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學習生活總結（精選22篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的學習生活總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習生活總結（精選22篇）

　　學習生活總結篇1

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。

　　這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

　　在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的`充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。

　　總結現在有以下幾點：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

　　最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

　　我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

　　在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。

　　學習生活總結篇2

　　這個季節，春寒料峭，萬物演繹枯榮的神奇。充滿奇跡和活力的欣欣世界會讓我們有一個新的開始。而如果此時我們和過往四目相對，會不會也百感交集？現在的我已然是大二學生，一年多的大學生活讓我學會了不少東西，卻也讓我慢慢感覺到一些隱形的壓力。有大學上的人是幸福的，而懂得珍惜大學時光的人才是最明智的。

　　大學里，沒有滿當當的課表，沒有整整齊齊的校服。大學里，有來來往往的人，有豐富多樣的活動，更有可以自由支配的時間。大學以來的學習生活是愜意恬淡的，可是這樣卻使自己太過放松，養成一些不好的學習習慣，開始有了惰性。總體來說，我覺得大一的學習比較緊湊而對自己大二以來的學習并不滿意。這一年多來的學習波瀾不驚，平平淡淡，只知道按部就班的接受課本里面的知識，而且不精。很渴望給自己找一些提高能力的方法，卻只想不做。大二了，本以為自己會更加專注學習，可是總是對什么都漫不經心，沒有認真的'努力過，沒有專心做過什么事情。我想著和我相對消極的心態是有關的。

　　大一的時候，學習熱情比較濃厚，課余還有大把大把的活動可以參加，而大二開始人就開始迷茫了，心里什么都在想可是卻不知道干什么。本以為自己的大學生活應該會有新意，可是原來也擺脫不了大多數大學生都有的消極怠工。為什么我沒有了活力，不能堅持？

　　本以為自己掌握了的知識，丟開書本卻什么都想不起。本以為自己可以完成的事，做了一半卻放下。本來一腔熱情的想要開始學習，卻因為糾結在幾個問題上而開始動搖自己的自信心。如今仔細的回想總結，才明白自己原來如此！熱情被磨滅了，毅力也消沉了。我的學習態度不應是這樣的啊，曾經的老校長說過：“態度決定高度”。的確，如果沒有好的學習態度只會讓自己的學習心態變得消沉，甚至是養成學習上的惰性，會開始害怕學習。五年大學已經沒有可以浪費的時間了，大一大二的基礎學習的確是至關重要的。現在看來，過去一年多的學習，我的學習態度由積極變得逐漸消極，養成了些不好的習慣習慣了消極。我想，接下來的學習不應該是這樣的，我會開始我的“計劃學習”，也就是適當的寫寫學習計劃，讓自己目的明確，這樣就不會茫然消極。另外得開放學習思路，不再局限于當前，在適當的時間接受一些與以后的學習相關的課外知識。

　　這一年多的大學生活也讓我改變了不少。在這些日子里，快樂并糾結著。當我們的思想還無法轉變為一個成年人的思想的時候，我們就會被生活不斷的“折磨”著，因為我們不知道自己是以何姿態存在著，我們又迷糊了，完全hole不住生活給我們的種種考驗。當我們準備像小孩子一樣跟同伴生氣時，我們總會不自覺的想到我們已經是成年人了，不應該再那么自私小氣。種種情緒在一瞬間不斷集結，等待著最后的爆發，就這樣。思想敵不過時間給我們本身帶來的成長，這樣的我們往往是需要時間等待思想“長大”的。

　　怎樣才能不虛度我的大學時光呢？總覺得自己有點關于青春的疼痛。這么美好的時光怎么可以被無聊消磨被隨便打發呢？什么才叫真正的活過？不是也應該經歷些深刻的蛻變么！一年多的時光恍如一日才過，而事實是我已經一年一歲的在長。而這些時間里我得到了什么又失去了什么？總之，得到的應該遠比失去的多才是，可是為什么我總覺得自己遺失了什么，比如熱情、活力、膽色什么的。失落的性格是為什么？我才明白原來是自己怠慢了生活，如今生活便敷衍了自己，都是些來來往往，正如待人之道。所以，是時候該懂珍惜了。

　　現在，一切事情都由自己說了算，所以我們不是小孩子了，任何事情都要像一個成年人一樣的處理，不該再任性，是時候為自己負責了。我應該試著豁達一些，改變自己，盡情的嘗試沒有嘗試的，讓自己內外兼修，做個好人。做錯了不是可怕的，最可怕的是知錯不悔改。同時，人亦要懂得自知，明白人只讓自己做對的事。

　　生活是美好的，告訴自己不要因為一時的不快或失敗讓自己錯過最精彩的情節。每個人都要學會寬容，學會愛人，并用之來承受生活中出現的傷害。無論何時，逃避不是最好的選擇。我知道要以向日葵的姿態站立在生活里，熱烈并快樂著！

　　人生的列車又要載著我前行，那么多站臺我也只選擇一個，那我怎么能不好好享受這一路的快樂和艱辛呢？總而言之，要揚長避短，不要只局限于一方陽光。天地廣闊，我們必將會大有作為！

　　學習生活總結篇3

　　人們都說，過程很慢，結果很快。真的，進入了大二，才知道大一已經結束了！大學一年雖過去了，但很多往事還歷歷在目。回望過去，總結經驗；展望未來，向前邁進。

　　大一過去了，雖然收獲很大，但同時也發現了自己存在很多的不足。現在我就從學習、生活、娛樂和工作這四個方面做總結。學習上，相對第一個學期，成績退步了不少。上學期剛來到這個嶄新的校園，雖然對這里的環境不太熟悉，但那時熱情飽滿，拼勁十足，在娛樂的時候也不忘學習，上課也幾乎是坐前幾排，不懂的事還經常去向師兄師姐討教，因此學到了不少東西，并很快適應了大學生活。上個學期，對校園的環境慢慢熟悉，但熱情也慢慢減退，人也變得懶惰起來，特別是買了電腦之后，時間安排不合理，生活節奏也打亂了，經常出現了遲到、上課睡覺、逃課之類的囧事。一個學期下來，感覺沒有一天睡眠充足過，墮落的情緒一天比一天高漲…到了期末，才意識到掛科的嚴重性，但是已落下了不少課程，所以，我只能更用心去學，自學很吃力，每天都把自己搞得很狼狽。一年過去了，雖說沒有掛科記錄，但技術方面的東西沒學到什么，因此，在新學年，首先給自己定好一個奮斗的方向，掌握好一門技術；其次，重新調整好生活節奏，安排好作息規律；最后，上課認真聽課，做到不遲到、不逃課，在不掛科的基礎上把英語四級過了。繼續秉承虛心求學的美德，多向師兄師姐們、同學們請教。

　　生活上，我基本都可以和同學們友好相處，互助互愛，在班上更是深受同學們愛戴。宿舍里，我們互相理解和遷就，就像一個和睦的大家庭，這為我們創造了一個良好的學習和休息環境。老師們常說，學習首先要學會做人，我一直謹記著這句話，所以，我很認真地處理人際關系，很真誠地和別人交流，并用心聆聽別人的心聲。今后，我也會更多地加強和老師、同學們的溝通，讓人際關系更和諧。

　　在娛樂方面，給我最多的是籃球，可以說籃球就是我的精神支柱。籃球給了我激情，賦予了我堅持到底、永不氣餒的精神力量。高興的時候和同學們一起到籃球場上斗牛，不開心的`時候一個人在籃球場上揮灑汗水。籃球，讓我懂得了團結、責任心的重要性，所以，今后我會加強鍛煉自己，更好地完善自我。工作上，過去一年我很好地配合了班干們開展工作，班干們安排下來的工作我也都一一落實好。新學期，我做了班干，我會做好每一項分配下來的工作，并調動起班上同學們的熱情，做好一個帶頭的作用吧。

　　綜上所述，一個人想要在大學里學有所成，必須給自己定好一個目標，然后以一種樂觀的心態朝著目標一步步邁進。人最怕沒有激情，激情減退人就開始懶惰起來。新學年新開始，我會重新定位自己，喚起學習的激情，把專業課學好，掌握好技能，把自己鍛煉成一個對社會有用的人才。

　　學習生活總結篇4

　　大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃，以使在學習中享受到最大的快樂，在畢業時找到自己最喜愛的工作，把自己培養成為一個有能力、有思想、有價值、有前途的人。大學里面，要學的東西很多，要培養的能力也很多。下面我結合自己的經歷和經驗，講講一些我認為比較重要的能力和學習方法。

　　進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業。

　　積極主動

　　首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，我們大三大四已沒有英語課了，但我們許多同學還是堅持提高自己的英語；或者，有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關系，但是因為害羞就不積極報名；還有的學生看到別人逃課，自己也跟著不去上課。對于這種消極、膽怯的作風，你終有一天會付出代價的。

　　最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實寫照，許多同學入校后進入了目標盲區。有部分同學到了大四才開始做人生和職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。如果你不知道自己的志向和興趣，你就應該通過聽講座、上網、與你的老師、朋友交流，發掘自己的志向和興趣；如果你畢業后想出國讀研究生，你就應該馬上了解出國申請要滿足什么條件：比如學分績點要達到幾點幾，托福、要什么時候考，至少要多少分，研究經驗和學術論文是否有要求；如果畢業后想進入某類公司工作，你應該收集該公司的招聘廣告，看現在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會離你自己的目標越來越近。

　　比如我從大一就確定自己以后要在國內讀研究生，之后我了解到要進入研究生院有保送和統考兩種途徑，所以大學三年來我努力學習，力爭保送；即使不能保送，一個好的成績對考研也有幫助。以上就是我所要強調的積極主動的`態度。

　　其次，自學的能力。

　　我在中學時候就聽老師講過“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了”。當然他是引用教育家的話，但這話講的很有道理。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力就顯得更為重要了。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都

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