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班級(jí)里的新鮮事作文

時(shí)間:2024-05-21 19:30:21 文圣 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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班級(jí)里的新鮮事作文(精選16篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)里的新鮮事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)里的新鮮事作文(精選16篇)

  班級(jí)里的新鮮事作文 1

  新的學(xué)期,新的開始,我們步入了新的年級(jí),也同時(shí)步入了新的教室。

  這間教室里的新鮮事兒,就是從門開始的。

  我們的門。其中一扇,是蒼老的,灰的;另一扇,也泛著灰色的蒼老;第三扇呢————是的,這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色,那味道。

  好,那么,照這么說(shuō),我們升入九年級(jí)時(shí),是否教室就有四扇門了?!外國(guó)語(yǔ)的新鮮感與神秘感,我久違了!你們終又回來(lái)了,回來(lái)了,徘徊在我身邊,徘徊在我的身邊!

  請(qǐng)看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r(shí),我的眼睛,濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰,和20xx年前,1997年后,我家大門的顏色何其相似!看著這種顏色長(zhǎng)大的孩子,在思緒中爬了七八年后,再次在一扇新密的`大門上見到這熟悉而又陌生——不!七八年有什么稀罕?這難忘的顏色,還有它裊裊的氣息呵,在我記憶中埋沒多少年,我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時(shí),請(qǐng)你想一想,他的心潮該多么澎湃,他該是何等的激動(dòng)啊!

  再看看那古樸的、略顯蒼桑的鎖吧。它們定已在這孤獨(dú)的崗位上守了很多時(shí)候了,而它們的胞兄,在那扇我記憶的門上,已經(jīng)呆了近十三年了,而且還將繼續(xù)地、永遠(yuǎn)地呆下去。黑色的鐵,墨黑色的,一方,留著歲月的記憶。它佩帶了一枚金光燦燦的黃銅勛章——就是為了褒獎(jiǎng)它的忠耿的。它已經(jīng)被打磨地很光滑了,這似乎證明了人們對(duì)它的關(guān)注。然而,事實(shí)卻并非如此。盡管它非常光滑,非常圓潤(rùn),人們卻從來(lái)不會(huì)注意它——幾乎只有它通了電或怎么樣時(shí),才會(huì)有人慢慢地躬下身子觀察這個(gè)曾被他(她)抓過、捏過、旋過、握過、拉過……無(wú)數(shù)次的小東西。而我家以前的鎖,與它們又是何其相似!每每我懷著尊敬的目光望著它們;小心翼翼地使用它們。不知它們,感覺到了沒有?

  我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹,可我的淚,卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對(duì)它,我真的很想笑啊。可是,我真的笑不出來(lái)啊。門背后,六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級(jí)教室門背后那個(gè)小玩意兒的。只是……有一朵也殘了。可它依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著,那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。

  新的學(xué)期,新的開始,我們步入了新的年級(jí),也同時(shí)步入了新的教室。這本該是件挺高興的事啊。可是,你瞧,我怎么……

  唉!

  班級(jí)里的新鮮事作文 2

  唉,不知不覺地又來(lái)到了新的六年級(jí)。唉,不知不覺班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也變多了!但是!我們班的新鮮事還是很多的!

  話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……

  那天早上,我來(lái)到了學(xué)校,正是大課間時(shí),徐玉新在和大家聊天,突然聊到了我不喜歡的話題上,我一臉笑容對(duì)他說(shuō):“咱換個(gè)話題行不?”“憑啥?”他反抗道,說(shuō)完又津津樂道地說(shuō)了起來(lái),我有點(diǎn)生氣了,心想:你不知道憑啥嗎?他沒發(fā)現(xiàn)我的臉色開始變了,我陰險(xiǎn)地笑著,手彎成爪子狀,說(shuō):“呵呵,不知道了吧?就憑你姐姐我練過"九陰白骨爪"!”他一扭頭,看見了我的爪子,他便有點(diǎn)膽怯了,急忙說(shuō):“珊姐,咱換個(gè)招行不啊?”聽了他這么一說(shuō),我有點(diǎn)竊喜,因?yàn)槲倚戮毘闪艘粋(gè)招,嘿嘿。“好吧。”我不笑了,無(wú)所謂的伸出一根手指,“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧!”于是我開始向他的胳膊窩“進(jìn)軍”,我上撓撓下?lián)蠐希赃吙匆姷?都開始捂著嘴笑。耶!

  又話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……

  我正在專心地寫作業(yè),陳澤普叫我:“鄭珊珊。”我有點(diǎn)不耐煩,一邊對(duì)他不屑地說(shuō):“干啥?”一邊繼續(xù)寫作業(yè),他又說(shuō):“吃屁!”,我在無(wú)語(yǔ)狀態(tài)中,過了一分鐘左右,我醞釀好了感情,心想:哈哈,你小子,掛了!我差一點(diǎn)仰天長(zhǎng)“笑”,我委屈的喊了一聲:“陳澤普!”“咋了?”他聽見后扭過頭來(lái),愣了一下,又連忙說(shuō):“珊姐,咋了?珊姐?別哭啊!”他著急地詢問著,我知道他最害怕女生哭了。這時(shí)我臉上一臉委屈,嘟著嘴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),慢慢悠悠的站起來(lái),指著他,流下了幾滴淚,又開始狂笑,有點(diǎn)像傻笑,說(shuō):“你吃超超超超超超大的屁!”說(shuō)完,我拿出一張紙,把臉上的“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾完畢,他又驚訝地張大了嘴,伸出大拇指:“牛!忒牛了!”他咽了一口唾沫,“珊姐,I服了YOU!”哈哈,知道服就好!耶!

  我們班的趣事很多吶,就像漆黑天空中閃爍著的星星,多得數(shù)不勝數(shù);又像海邊五彩的貝殼,靚麗的耀眼,五彩斑斕;還像一串多味的糖葫蘆,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全的!讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻回想起來(lái)都回味無(wú)窮……

  班級(jí)里的新鮮事作文 3

  “海洋書法展?多有創(chuàng)意啊!”上周五復(fù)課時(shí),當(dāng)我不經(jīng)意間看到了教室南墻上的那塊引人注目的展板時(shí),不禁發(fā)出了這樣的贊嘆。可我心中清楚,在這塊奪目的展板背后,有著一段不為人知的艱辛,待我慢慢道來(lái)。

  那一周輪到我們組值日,我做完值日后,和周圍的同學(xué)侃起了大山,不知不覺間,我的眼神瞟到了飲水機(jī)那里,看到了那塊展板,那片深邃的藍(lán)。那時(shí)的展板,還只是個(gè)雛形,顯得略有些空曠,就像一片沒有魚兒的海洋,缺少它的靈魂。

  時(shí)光日復(fù)一日地流逝,那展板也日漸充盈起來(lái)。但是,那個(gè)可怕的周五打亂了這一切。大掃除中,展板的念頭從我腦海中一閃而過,我不知道它究竟能不能煥發(fā)出真正的光彩,或許它只是一個(gè)匆匆的過客,最終將消逝在視野的盡頭。

  經(jīng)歷了這十幾天的居家生活后,我再次看到了這塊已竣工的`展板。現(xiàn)在,我才能稍稍體會(huì)到這其中的艱辛。那是幾個(gè)一向熱衷于班級(jí)板報(bào)工作的熱心人,在接到了這項(xiàng)工作后,便分秒必爭(zhēng)地把自己甩進(jìn)了繁雜的制作中去。中午時(shí)分,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)迷蒙地揉著它那惺忪的睡眼時(shí),她們便奔向那個(gè)固定的地方,帶著些簡(jiǎn)單的制作工具和屈指可數(shù)的備用材料,一點(diǎn)兒……又一點(diǎn)兒……于是,那深沉的藍(lán)色上面,珍貴的書法作品一件件地被填充了上去。沒有椅子,就只好蹲著,一次就至少是半個(gè)小時(shí)的光景,次次如此;沒有指導(dǎo),便摸索著前進(jìn),集體榮譽(yù)的燈光在遠(yuǎn)方指引著道路;沒有鼓勵(lì),便以集體為重,奉獻(xiàn),就是最好的安慰。

  靜下心來(lái),回望這塊展板,本是主角的書法作品卻成了陪襯,真正的主角又是什么呢?我想,是一種信念,一種專注。如果任何困難都是一把前進(jìn)道路上或大或小的鎖,那么,信念與專注,就是一把萬(wàn)能的金鑰匙。擁有了這把金鑰匙,任何貌似牢不可破的鎖都可被慢慢地打開。此時(shí),那深邃的藍(lán)色底板,瞬間竟化作一個(gè)金色的圓環(huán),悄然戴在了她們每個(gè)人的頭上;那一張張優(yōu)美的書法作品,也變作一盞盞默默奉獻(xiàn)的燈,堅(jiān)定地照耀到我們每個(gè)人的心中。

  于是,即使那塊展板不再令人感到新鮮,也無(wú)法褪去那永遠(yuǎn)閃耀著的,奪目的光環(huán)。

  班級(jí)里的新鮮事作文 4

  人們都說(shuō):“熟讀《唐詩(shī)三百首》,不會(huì)作詩(shī)也能抄。”只要讀熟了這些唐詩(shī),你就是不會(huì)作詩(shī)也不愁,順口背一篇就行了,簡(jiǎn)直易如反掌。我們班的同學(xué)背詩(shī)那是不在話下,但我們并不滿足于背詩(shī),而把聰慧的目光朝向了……

  都說(shuō)古人有大智慧:古詩(shī)、古詞、戲曲,都是古人智慧的結(jié)晶。詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白、大書法家柳公權(quán)都是古人杰出代表。但同學(xué)們不服氣,也要模仿古詩(shī)來(lái)自己創(chuàng)作一首。這一下,便有了下面的情景……

  只見我們班的“小博士”張倩從板凳上站起來(lái),自信滿滿地說(shuō):“都說(shuō)曹植七步作詩(shī)如何了得,今天我也給大家來(lái)個(gè)七分鐘作詩(shī),讓你們見識(shí)一下,什么是‘學(xué)富五車,才高八斗’,看看我這個(gè)‘小博士’的稱號(hào)是不是浪得虛名!”說(shuō)完,便坐下奮筆疾書了。而我們班的“書呆子”張志浩聽見了,也呼的一下站起來(lái),說(shuō):“好啊。今天倒是一個(gè)好機(jī)會(huì),大家都要作證。今天張倩說(shuō)要七分鐘作一首詩(shī),我要六分鐘作一首詩(shī),看到底是我這個(gè)書呆子厲害,還是她這個(gè)小博士厲害。”說(shuō)完也自信滿滿的坐下,開始了創(chuàng)作。同學(xué)們見狀一個(gè)個(gè)低頭全開始了自己的創(chuàng)作之路,教室便再次變?yōu)榱酥R(shí)的海洋。同學(xué)們有的奮筆疾書,在創(chuàng)作中成長(zhǎng);有的搖頭晃腦,在仿古中學(xué)習(xí);有的冥思苦想,在思考中博發(fā);有的請(qǐng)教字典,在求學(xué)中進(jìn)步。還有一些實(shí)在不會(huì)寫詩(shī)的`同學(xué),干脆就充當(dāng)起了“警衛(wèi)員”。拿著文具盒到處巡邏。教室里一片祥和,里面彌漫著從未有過的知識(shí)氣息,安靜又不呆板;祥和卻不浮躁;自信卻不驕傲;文采飛揚(yáng)卻不夸夸其談。一切都在有序的進(jìn)行中……

  “張文聰寫出來(lái)啦!”只見有個(gè)同學(xué)拿著一張紙到處跑。同學(xué)們馬上抬頭,只見張文聰讀了他改的詩(shī):日照香廬生紫煙,李白路過烤鴨店,口水直流三千尺,一摸口袋沒有錢。聽了這首詩(shī),同學(xué)們不禁哈哈大笑。有的笑得直喊肚子疼,趴在桌子上直不起腰來(lái)。而后,張倩和張志浩也陸續(xù)寫了出來(lái),他們的詩(shī)同樣逗得大家笑聲連天,想忍都忍不住。不過,為什么要忍呢?盡情大笑吧!

  那是我三年級(jí)時(shí)班級(jí)中的一件新鮮事,雖已過去了這么多年,同學(xué)們也走得差不多了,但我仍清楚地記著當(dāng)時(shí)的情景。那是我童年天空中一顆閃亮的明星;是我成長(zhǎng)路上的墊腳石;是我前進(jìn)中的加油站;是啟迪我智慧的金鑰匙;是我永遠(yuǎn)也不可能忘記的童年趣事!

  班級(jí)里的新鮮事作文 5

  “叮鈴鈴……”上課鈴如約而至,令同學(xué)們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試?yán)蠋煵]有通知我們,同學(xué)們望著如潮水般涌來(lái)的試卷,有些不知所措。

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都在埋頭苦寫,連根針掉在地上都能聽見。“嘟嘟”兩聲,老師的手機(jī)響起。她拿起來(lái)看了一會(huì)兒,眉頭緊蹙,仿佛有什么急事,邁著匆匆的步子走出了教室。同學(xué)們先是抬頭左顧右盼,如墜云里霧里。過了一會(huì)兒,一個(gè)突兀的'聲音打破了這考試時(shí)的沉寂:"老師——走了!”同學(xué)們瞬間沸騰起來(lái),仿佛平靜的海面突然風(fēng)起云涌,再也按捺不住心中的激情。有的同學(xué)連忙找周圍同學(xué)尋問試卷的答案;有的干脆打開課本,光明正大地吵起來(lái);但大部分男生都參加了與女生的“大戰(zhàn)”。這時(shí),班長(zhǎng)大聲斥罵道:"“別說(shuō)了,我們還要做題呢!”我們班梁山“壞”漢之首——?jiǎng)⒔鸷酪膊桓收J(rèn)輸:“你說(shuō)什么我們就做什么,你當(dāng)我們是奴隸啊!”空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

  突然,似有一盆冷水兜頭潑下,教室里遍地燃燒的戰(zhàn)火霎時(shí)間被澆滅了。原來(lái)是老師回來(lái)了,只見老師的眉毛擰成了一股繩,生氣地說(shuō)道:“你們要造反啊?”同學(xué)們尷尬地低下頭,又扎進(jìn)題海里了。

  班級(jí)里的新鮮事作文 6

  本周,班級(jí)里的新鮮事多得不能再多了。陳凱琪作文大賽第一名,文汝楠第一次分?jǐn)?shù)很差。最讓人羨慕的是孟靖涵第一次考88分,這是我們班最新鮮的事了。

  昨天第六節(jié)課,黃老師邊發(fā)試卷邊說(shuō):“孟靖涵語(yǔ)文考了88分。”我印象中孟靖涵可能是第一次考88分,這是孟靖涵的最高紀(jì)錄。本以為只有我一個(gè)人對(duì)他的這個(gè)成績(jī)感到驚訝!沒想到全班同學(xué)都炸開了鍋,教室里到處都是我們的議論聲。有同學(xué)說(shuō):“孟靖涵這是大仙附體了吧!居然考出這么多的分?jǐn)?shù),這可不是他平時(shí)的`成績(jī)啊!”還有的同學(xué)說(shuō):“這次孟靖涵肯定下了不少功夫,才考出這么好的成績(jī)。”這可真是我們班的新鮮事啊!

  還有一件新鮮事,就是陳凱琪在上周的“我與廉潔同行”作文大賽中獲得了第一名。這對(duì)于我們這個(gè)班來(lái)說(shuō)還真是一個(gè)特別的新鮮事情。陳凱琪得第一名是我們意想不到的。聽到了這個(gè)消息后,同學(xué)們都對(duì)他投以羨慕的眼光。

  這就是發(fā)生在我們班的新鮮事,有有趣的,有意想不到的,還有稀奇古怪的,真是不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們,你們想了解我們班的新鮮事嗎?

  班級(jí)里的新鮮事作文 7

  我們班級(jí)里的新鮮事多的是數(shù)也數(shù)不清,可是有一件事是最新鮮的。

  那是一個(gè)星期三的下午第二節(jié)課我們?cè)诓賵?chǎng)上上課我們排好了隊(duì)伍,老師過來(lái)說(shuō):“同學(xué)們今天我們來(lái)測(cè)一下身高和體重,一個(gè)又一個(gè)輪過去了,心想:叫了這么多人的名字,怎么還沒叫到我呢?哈,哈的聲音從我的背后傳過來(lái),我驚奇的走過去,一看沒什么啊!”他們?yōu)槭裁葱δ兀窟@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哇,這個(gè)染怎么真么輕,這么矮呢。這才讓我知道,他們是我為了這件事而哈哈大笑。那位同學(xué)聽了,不由自主地哭了起來(lái)。老師知道了,狠狠地批評(píng)了剛才那位講她的人,老師批評(píng)了之后,那些哈哈大笑地同學(xué)從此以后,也把敢再講她了,這時(shí)終于輪到我了,我的`體重是三十五公斤,身高是一米47,邊上的人聽了,就沒有一個(gè)人敢講了,聽了這件新鮮事,你們也該吸取教訓(xùn),千萬(wàn)不要亂講別人,如果亂講別人,不僅自己得不到好處,還會(huì)傷了別人的心,還要被老師批評(píng)呢?

  希望大家聽了這件新鮮事后,不要亂講別人,一定要做一個(gè)有道德的人,這樣你將來(lái)才會(huì)有好報(bào)的。

  班級(jí)里的新鮮事作文 8

  升入五年級(jí)后,我遇到了一件新鮮事。

  我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇,也很喜歡。

  有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),老師應(yīng)該會(huì)讓我們先自己猜測(cè)結(jié)果,再講解一遍為什么。但出乎意料的是,馬老師宣布:四人小組到教室外的圖書角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣,接著就歡呼起來(lái):“萬(wàn)歲!”“太棒啦!”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。我也急忙招呼自己的組員行動(dòng)起來(lái)。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具,迅速?zèng)_到教室外,搶占到一塊空地。

  我和同桌一人拿一把三角尺,擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”,另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住,而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上。“放!”隨著同桌的'一聲令下,女同學(xué)立即松開手中的膠帶,只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡,在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量,把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們?cè)嚵撕芏嘟嵌龋占讼鄳?yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏酰覀冃〗M第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn),獲得了馬老師的夸獎(jiǎng)。我們四人都非常開心!

  這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮,我還從來(lái)沒有這么開心地上過數(shù)學(xué)課呢!

  班級(jí)里的新鮮事作文 9

  最近,我們C106班的同學(xué)別提有多開心了,班上的喜事一件接一件,不信你瞧~~

  上周星期三盼望已久的班級(jí)演唱會(huì)終于開始了。同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),準(zhǔn)備已久的我們?cè)缫讶滩蛔?nèi)心的激動(dòng)!每個(gè)音樂演唱的成員都信心百倍,發(fā)揮了各自出色的的水平。當(dāng)每個(gè)小組演唱完了,教室里頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲,一張張笑臉洋著青春的熱情,愉快的歌聲唱出了我們對(duì)生活的熱愛。

  更讓人開心的還在后面呢!

  上周我們學(xué)佼還組織了,籃球比賽我和班上五個(gè)同學(xué)參加了籃球比賽,全班同學(xué)為我們吶喊助威,我們奮力拼搏終于不負(fù)眾望,取得了可喜的.成績(jī),榮獲初一年級(jí)籃球冠軍全班都好高心。

  我們不僅在藍(lán)球比賽中取的好成績(jī),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也不甘落后,特別是數(shù)學(xué)課了,同學(xué)們?cè)谡n上發(fā)言積極并回答老師的問題,善于鉆研,遇到不懂的問題,同學(xué)之間互相幫助,在老師和同學(xué)的努力下,數(shù)學(xué)成績(jī)提升得很快,我們嘗到了成功的喜悅

  我終于明百,只要有付出就有回報(bào),我也更加喜歡我們這個(gè)充滿朝氣的集體,我為我生活在這個(gè)班而驕傲,相信這里的一切都會(huì)給我留下美好的回憶。

  班級(jí)里的新鮮事作文 10

  今天,學(xué)校舉行一年一度的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我們把帶的東西賣了,得了好多錢。同時(shí),我們也買了許多東西。同學(xué)們玩得不亦樂乎。

  早上一進(jìn)教室門,就感覺跟平時(shí)的氣氛大不相同。原來(lái),同學(xué)們都在三五成群地紛紛議論。你帶了什么好吃的。我?guī)Я耸裁春猛娴摹?/p>

  還在早上,有的同學(xué)就迫不及待地做起了生意。聽同學(xué)們說(shuō),孫愷帶來(lái)了好東西,大家都去他那里買東西。孫愷一下子賣了好多東西,賺了好多錢呢!

  下午,跳蚤活動(dòng)正式開始!同學(xué)們都爭(zhēng)著把自己的寶貝拿出來(lái),放在自己的桌子上展示。有人賣好吃的,也有人賣好玩的',還有的人賣文具、書籍。一下子,氣氛就到了最高潮。有的喊,有的叫,就像農(nóng)博會(huì)進(jìn)入了我們的學(xué)校。

  我首先在別人那買了一小盒積木,買了一樣玩具,忽然發(fā)現(xiàn)我自己快沒錢了。于是,我用我的東西和別人去換,換回來(lái)一些玩具和一些錢。買書的人更是瘋狂,虧本了。例如說(shuō),98元的書,5元給我,16元的書,1元給我,我們班上的人更是在瘋狂地買書!

  不跟你說(shuō)了哈!這里還有一大堆東西,正等著我清理呢!

  班級(jí)里的新鮮事作文 11

  我們班有幾個(gè)出了名的調(diào)皮大王,老師一不在,他們就開始搗亂。比如說(shuō)學(xué)班長(zhǎng)管人時(shí)的樣子、故意和班長(zhǎng)頂嘴、做一些搞笑的動(dòng)作來(lái)擾亂班級(jí)秩序等,讓老師們十分頭疼。

  可是最近要期末考試時(shí),幾個(gè)調(diào)皮大王竟然不再搗亂了,而且在學(xué)習(xí)上也有了提升。我忍不住的 去問了他們,答案幾乎都是一樣的,要是沒有考到家長(zhǎng)要求的分?jǐn)?shù)的話,暑假不僅不能出去玩,還要上一大堆補(bǔ)習(xí)班。我聽了這個(gè)原因后又好氣又好笑。生氣的是 因?yàn)?覺得他們不能因?yàn)橐鋈ネ娌艑W(xué)習(xí),好笑的是覺得他們的想法好笑,都是為了想過好暑假,為了不去補(bǔ)習(xí)班。

  一個(gè)星期過后,期末考試已經(jīng)考完了,到 去 拿成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候了,那幾個(gè)調(diào)皮大王都考 達(dá) 到了家長(zhǎng)要求的分?jǐn)?shù)以上。然后接著就是大掃除,那幾個(gè)就再也忍不住了,全部原形畢露。 瞧,尹天一爬到了防盜網(wǎng)的最高處,邊擦玻璃邊哼著歌;楊子豪則和另外幾個(gè)男生在玩游戲,根本就不去大掃除;張鈺其在剛剛擦好的'黑板上畫畫;羊彪則拿著一只蟲子到處去嚇唬女生,班級(jí)被他們幾個(gè)都搞得亂了套。

  原來(lái),那幾個(gè)調(diào)皮鬼只是為了過好一個(gè)暑假才努力那幾天的,現(xiàn)在成績(jī)既然出來(lái)了,就無(wú)所謂了,就原形畢露,變回了平常的調(diào)皮性格。

  班級(jí)里的新鮮事作文 12

  最近,我班里發(fā)生了一件新鮮事。

  那天,我們正在全神貫注地聽老師講課,突然,從窗外飛來(lái)進(jìn)來(lái)一只灰黑色的小鳥,我們班同學(xué)都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學(xué)讀書似的,落在窗簾桿上,正當(dāng)我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時(shí),沒想到,那只小鳥竟然把窗簾桿當(dāng)成了衛(wèi)生間的`馬桶,開始“方便”上了。

  鳥屎掉下來(lái)了,一小部分落在了王羽同學(xué)的頭上,剩下的部分就落在了他后面的書桌上。我們看到這一場(chǎng)景,不禁哄堂大笑起來(lái)。老師敲了敲桌子,我們連忙安靜下來(lái)。

  小鳥拉完屎,抖了抖翅膀,歪著頭看了看我們,就飛起來(lái)在教室里轉(zhuǎn)了一圈,又穿過打開的窗子,揚(yáng)長(zhǎng)而去。老師從兜里拿出紙巾,讓另一位同學(xué)把王羽的頭發(fā)擦干凈,又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復(fù)了上課的秩序。

  小鳥進(jìn)課堂,這可真是件新鮮事啊!可是,小鳥為什么要飛到我們班教室里來(lái)了呢?也許是人類對(duì)森林破壞太嚴(yán)重,鳥兒無(wú)處棲息、無(wú)家可歸了吧!看來(lái),我們?nèi)祟愓嬉Wo(hù)森林了!

  班級(jí)里的新鮮事作文 13

  最近,班里接連不斷地發(fā)生了許多新鮮事,有好笑的,有悲傷的,有有趣的……讓我印象最深的還是那一次發(fā)生的'新鮮事了。

  我們班有幾個(gè)人最近晚上都睡得很晚,上、下課都在打瞌睡。有一次,英語(yǔ)課上,老師正在講課,同學(xué)們都聽得津津有味,有一位同學(xué)卻聽得迷迷糊糊的,眼神迷離,強(qiáng)忍抬起頭。一會(huì)兒,黑板寫滿了,老師的目光掃描了一圈,正好盯到那位正在睡覺的同學(xué)身上,就叫了他一聲:“孫保國(guó),上來(lái)擦黑板。”可他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有,睡得還真是熟呀!老師又喊了他一聲,還是沒反應(yīng)。前面的同學(xué)使勁推了他一下,他終于醒了,他抬起頭來(lái),很茫然,不知道怎么回事。頓時(shí),教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。有一位同學(xué)指了指他的臉頰說(shuō):“看啊!他流口水了。”孫保國(guó)慌忙擦了擦嘴,可嘴邊連半滴口水也沒有,教室里緊接著又是一陣哄笑聲。他很尷尬,不知所措。旁邊的同學(xué)推了推他,說(shuō):“老師剛剛叫你上去擦黑板。”這時(shí),他才恍然大悟,慢騰騰地走向黑板,老師也跟著我們笑了起來(lái)。

  這位同學(xué)被整得還真慘啊,不過,如果不是這些同學(xué)的存在,也許我們的教室也不會(huì)有那么多的歡聲笑語(yǔ)了。

  班級(jí)里的新鮮事作文 14

  今日,我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情:圖書箱里多了許多新書,方便角里多了一瓶墨水,幾只筆,幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。

  我們這些班干部看在眼里,急在心上,到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過一個(gè)多星期的`偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策。“機(jī)靈鬼”賈一凡說(shuō):“既然墨水用光還會(huì)再‘生’出來(lái),桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家異口同聲地說(shuō),并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

  星期一下午,下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上鉤。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況,同學(xué)們都走了,教室里空空蕩蕩的,靜悄悄的。過了一會(huì),從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,一看,誰(shuí)知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報(bào)上,讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。

  班級(jí)里的新鮮事作文 15

  就在幾天前,升旗儀式的時(shí)候,陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎(jiǎng)。宋校長(zhǎng)說(shuō)出陳凱琪名字的時(shí)候,我們?nèi)喽汲泽@了。

  以前這個(gè)連話都不說(shuō)的陳凱琪是怎么寫出這么好的文章的呢?寫作文最重要的就是在生活中多積累話語(yǔ),我想啊想,一直都想不明白。后來(lái)我就慢慢地觀察他,直到有一天我看見陳凱琪下課的時(shí)候也一直在座位上寫作文。

  他的`字寫得十分工整,都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎么一下子進(jìn)步了這么多,可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。我觀察他,他除了上廁所就是在座位上寫作文。

  我心里有點(diǎn)不服氣,所以暗暗下定決心,我要努力超過他。我要利用課余時(shí)間多看課外書,知識(shí)是日積月累累積起來(lái)的。有一句名言是這樣說(shuō)的:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。只要腦袋里有豐富的知識(shí),寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說(shuō)過一句:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  陳凱琪以前在我們班不算出色,現(xiàn)在卻因?yàn)橐黄魑亩慌e成名了。

  這還真是新鮮事,我要向陳凱琪學(xué)習(xí),為自己、為班級(jí)爭(zhēng)光!

  班級(jí)里的新鮮事作文 16

  在二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)發(fā)生了一件新鮮事——吃大蒜面條。現(xiàn)在就讓我回想一下吧!

  那時(shí),學(xué)校組織開展對(duì)孩子們有益的活動(dòng)——種大蒜。很快活動(dòng)就結(jié)束了,許多班級(jí)都把大蒜扔了,可是我們的老師舍不得浪費(fèi)。便突發(fā)奇想對(duì)我們說(shuō):“你們明天每人帶一雙筷子,一個(gè)碗,我們明天舉辦吃大蒜面條 活動(dòng) 。”聽了老師的話,班級(jí)一陣歡呼聲,接著老師又分配了一些同學(xué)帶工具來(lái)煮面。

  第二天,大家早早來(lái)到學(xué)校,期待著吃大蒜面條。老師走進(jìn)教室宣布:吃面條活動(dòng)現(xiàn)在開始。接著她讓帶工具的同學(xué)把工具拿到前面。此時(shí)的.我們生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié),都瞪著個(gè)大眼盯著老師的一舉一動(dòng)。老師在鍋里放上好多水,開始煮面了。趁著鍋還沒熱,老師就幫我們調(diào)好了佐料。鍋開了,老師把面條放進(jìn)沸水里,不一會(huì)面條就煮熟了。大家都爭(zhēng)著把自己帶的碗給老師,老師一個(gè)一個(gè) 地 幫我們盛面條。我剛拿到面條就迫不及待 地 嘗了起來(lái)。哇!老師的手藝太好了,面條太美味了!我忍不住又嘗了一口,啊!好辣,吃到大蒜我就不敢吃了。可是面條已經(jīng)盛了,你不能不吃呀,我每吃一口都小心翼翼的,生怕吃到辣 得舌頭都疼的大蒜。可是因?yàn)槔蠋煹氖炙噷?shí)在太好了,不大一會(huì)一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴里都發(fā)出大蒜的“清香味”。

  這真是件新鮮事,不知啥時(shí)候還會(huì)發(fā)生一次呢?

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