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關于生活的作文

樂觀生活作文

時間:2021-01-13 12:05:43 關于生活的作文 我要投稿

樂觀生活作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的樂觀生活作文,歡迎大家分享。

樂觀生活作文15篇

樂觀生活作文1

  在人生的道路上,需要我們不斷地去明白一些道理,而這些道理就像寶藏一樣,深深地埋在地下,不會讓你輕易得到,所以我們會碰到一些困難或事情,只有解決了才能得到那珍貴的寶藏。

  那是小學五年級的時候,那一天,我媽媽帶我去買了一條牛仔褲。那條牛仔褲是七分褲,深色的,有許多裝飾,非常漂亮。買回家后,我就迫不及待地換上了它,穿著很舒服,也不覺得熱。媽媽去做飯了,我便去看書。我看著看著,就覺得很無聊,便去玩那誘人的巧克力豆般的彈簧球。我拿著它練習投球,可是玩著玩著,那彈簧球就像老鼠一樣“鉆”到哪里不見了。我便去找,趴在地下看看床底下,沒有;爬到衣柜上找,也沒有。忽然我看到彈簧球“害怕地瑟縮在衣柜的角落里”。我得意的笑道:“哈哈,原來在這兒呀!”。于是我向衣柜里伸了伸手,拿不到;我又往里鉆了鉆,還是拿不到。我索性鉆進衣柜里去拿,結果就在出來的時候,“悲劇”發生了。只聽見“撕啦”一聲,我的牛仔褲就光榮“負傷”了。我可憐的牛仔褲,被衣架刮開了一個長長的“傷”口,那“傷”口從膝蓋下面一直到了褲腿。這么長的口子,那這褲子就不能穿了。我換了下來正準備扔掉,這時媽媽從廚房里走了出來,問道:“怎么了?怎么把牛仔褲換了?”“我把褲子刮破了,不能穿了。”我低下頭沮喪地說著。“拿來,我看看。”媽媽仔細地看了看,思考了一會兒,轉身進了屋子。

  屋里傳來了“咔嚓咔嚓”的剪刀聲,我很疑惑:媽媽要干什么呀?不一會兒,媽媽出來了,她手里拿著一條牛仔短褲。哦!原來的牛仔褲被媽媽裁成了短褲。我搶過來一看,又驚又喜。如果不仔細看,根本看不出來這是修改過的。媽媽一邊笑著看著我,一邊意味深長地說道:“凡是不一定會很糟糕,如果樂觀地看,會有不一樣的感受。就像這條褲子,如果你樂觀地看,就會有辦法將它改進。所以對待任何事都要樂觀,再糟糕的事,也會變好的。”我似懂非懂的點了點頭。

  自那以后,我就學會了樂觀面對糟糕的事。其實道理就是這樣,你經歷的困難或事情越多,明白的道理也會越多。

樂觀生活作文2

  樂觀是一種心態,只要有好的心態,無論干什么事都會事半功倍,加點樂觀能調出生活的好味道!

  那天,萬里無云,天氣也有些冷,我走在上學的路上,路旁的野花低著頭像是有什么不開心的事,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的,仿佛在議論著什么,這是我有些不詳的預感,但我仍繼續的往前走著。

  果不其然,我剛到教室里,沒一會兒就聽到老師在喊我的名字,讓我去他辦公室一趟,我就知道我該完了,我邁著沉重的步伐,懷著忐忑的心情走到老師辦公室,一上來老師對我劈頭蓋臉的一頓罵,又以生氣的語氣問我:“你最近是怎么了?每天都在想些什么?忙些什么?怎么這次考試考的這么差?”我低頭不語,其實內心早已非常慚愧,因為我覺得我辜負了老師對我的期望,于是我便非常小聲地回答:“老師,我知道我這次沒考好,讓您失望了,我會找找原因,下一次一定考好不會再辜負您對我的信任,您對我的期望”老師,聽完我說的話已經沒有那么生氣了,便讓我回教室了。

  我回到教室,內心非常的難過,非常傷心,我的同桌看到了便問我怎么了?看上去不大開心的樣子,我把我剛才的事一五一十的跟她說了,她安慰著我,說告訴我要樂觀點,這次沒考好,可能是沒端正態度,也可能是別的原因,下次考好就行了,要樂觀一點,不要生活在憂郁的氛圍中,要樂觀,開心,快樂。

  她開始告訴我要以什么樣的心態面對接下來的學習,經過他的一番話,我決定找找我的原因,端正自己的學習態度,保持樂觀的心態,面對接下來的學習,希望自己能在下次的考試中取得優異的成績。

  生活很苦很累,那就加點樂觀調出生活的好味道吧!

  “鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑同行。”愿我們都能勇敢的面對生活中所遇到的困難和挫折,以樂觀的心態去解決它,讓我們加點樂觀調出生活的好味道!

樂觀生活作文3

  星期五的閱讀課上,老師給我們介紹了一本書——《假如給我三天光明》。

  這本書的作者是海倫凱勒,她是一名偉大的作家,從小就因病而雙目失明,雙耳失聰,非常的不幸。然而她又非常幸運,憑著自己的毅力和勇氣,寫出了《假如給我三天光明》這本名著,還從美國的哈佛大學畢業。《假如給我三天光明》是她的自傳,在這本書中,海倫凱勒說想擁有三天的光明,并做出了有序的安排。第一天她會去看望所有照顧過她的親人和朋大,并對他們表示深深的感激;第二天她會去了解自然歷史,用盡時間學習;第三天她會去過一天平常人的生活,去體驗平常人生活的樂趣。

  讀完這篇文章后,我被海倫凱勒這種毅力和勇氣所深深折服,她是一位殘疾人,卻能做到我們健全人都無法做到的事情,這是需要付出多大的努力啊!首先她珍惜時間的品質讓我很佩服,正所謂“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”,在她的三天光明中,雖然時間不多,但她抓緊時間去干每一件事;她熱愛知識的品質也讓我佩服,三天光明中,有一天就是在勤奮的學習中度過,不斷汲取各種有益的知識;她心懷感恩的品質更讓我佩服,三天光明中的第一天便是去感恩那些以前幫助過她的人;而她那種堅忍不屈,熱愛生活的品質最值得我們學習,雖然她是位殘疾人,但不悲觀自憐國,而是樂觀向上,積極地去面對現實……

  想想自己,平時遇到一些挫折,便會怨天尤人,或是半途而廢;當我們遇到困難時,在身邊陪伴我們的人,十分關心我們,我們卻當作理所應當;當我們在教室里專心致志聽老師講課時,卻也有同學在“神游室外”……比起海倫凱勒來,我們這些行為是不是非常令人慚愧呢?我們應該學習海倫凱勒的精神,樂觀向上,熱愛生活,去做更有意義的事情!

樂觀生活作文4

  “活到老,學到老。”這句古話告訴了我們人應該是在不斷學習,不斷進步的。而教會我們最多的“老師”,其實就是生活。生活,她這位慈祥又嚴厲的“老師”就教會了我樂觀。

  曾經的我就是一個“愛哭鬼”或者說是一個“悲觀主義者”,對自己不抱有任何信心,總認為自己不行,無法承擔責任,一點芝麻大的小事也能把我弄哭,幾乎在我臉上就看不到笑容,倒像是著名游戲《英雄聯盟》中的角色“阿木木”一樣一直是哭。

  但生活卻看不下去了,她不容許我這樣下去,賜給了我一件令我悲觀和愛哭的性格發生轉變的事。

  一天午休時,我和朋友們在操場上玩耍。玩耍時,一位朋友不小心弄傷了我的腿,而一向愛哭的我能控制住讓眼淚不流下來?幾滴豆大的淚珠已經潤濕了我腳下的土地。當時我也認為我的舉動十分不對,只是傷到了而已,又不是特別重,挺一挺,歇一歇就過去了,可我就是控制不住自己。

  后來,有其他同學看到了,叫來了老師,并幫我搬來了椅子。老師和同學們都圍在我的身邊,問我的各種情況。傷到我的那位朋友也一個勁的道歉,還提出帶我去醫院的請求。我清楚地知道同學們和老師都是在關心我,可是我還是不知為何一個勁的哭,眼淚止不住的流。當時,生活告訴我:“要樂觀,不能因為這點小事總是哭,實際上你的腿傷并不要緊。”

  聽了生活的話,我慢慢止住了淚水,停止了哭泣,并試圖站起來。我卻發現,正如生活告訴我的,腿傷真的沒什么,只是我悲觀的心理在作怪。

  件事之后,我漸漸變得樂觀,笑容在我臉上多了起來。現在會想起從前那些我哭過的事,真的都是些小煩惱,沒什么大不了。

  生活這位“老師”教會了我樂觀。而我這位勤奮好學的“學生”正在期待著生活教給我更多。

樂觀生活作文5

  盧梭曾說:“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態度,你的人生就是甜的。

  莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠的概率最高者,雖然在無盡的否認下,他也沒有放棄自己,“閉關淡然寫作”,現在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無瑕的心態也就是樂觀的生活態度完成它,當拿到甜的會慶幸它是甜的。

  相比之下,劉偉,獨臂鋼琴師,在他的彈奏下,我又體驗到另一番的“甜”,或許是上帝對他的偏愛,讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口,他深知這一點,也感恩生活。困難只是暫時的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下,樂觀便是他成功的催化劑。

  樂觀是一件感恩萬物的生活態度,我們雙眼是平行的,你在看見缺點下憑什么忽略優點。對待生活,你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!

  或許我們不是舉足輕重的大人物,不會如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經的興奮作用,但我們可以是一杯簡單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺的愉悅,也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,它不僅是樂觀的代詞,更是無盡的快樂。

  或許我們周圍環境不那么優美寧靜,但是試想在沙漠里,兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說:“只有半杯水了,死定了。”其二說:“真幸運,居然還有半杯水。”我們應該明白,適應環境,不抱怨,從自身著手來改變,若本著一顆積極的心,那你的世界會不美?

  盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態度——樂觀。

樂觀生活作文6

  很早前就已讀過《假如給我三天光明》,最近將久放在書柜中的這本書拿出,撣去厚厚的灰塵,重溫其中幾篇文章,我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了!我讀懂了“頑強”兩個字的含義。

  美國籍的.海倫.凱勒,從小就被疾病奪去了健康,由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力,并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的夢對命運的不屈,使得她決心用雙手去開辟一條成功之路,后在莎莉文小姐的教育和幫助下,克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學校就讀。又順利進入哈佛大學學習,以優異的成績畢業,光榮地成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。

  海倫.凱勒雖然是一位殘疾人,要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦,有人會認為這樣生不如死,但是她笑對現實,克服常人難以想象的困難,努力學習知識。在她生命的河流中,信念是一條船,是一根桅桿,支撐著她生命的小帆,載著她駛向知識的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學習,總是認為自己不夠聰明,精神萎靡,不求上進,真是身在福中不知福。

  然而,我們這些五官俱備的人,不僅不為自己的健康感到幸福,還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。能說話的,抱怨太多空話、太多假話、太多套話,滿嘴所說全非真心話。;能聽見的,抱怨都是噪聲、都是閑話、都是嘮叨,滿耳所聽皆為嘈雜聲;能看見的,抱怨天空不藍、水不清澈、花不艷麗,目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的感覺是如此不同,令人感嘆!

  樂觀向上的良好人生心態,堅忍不拔的必勝信念,是通向成功目的地的途徑所在;我們更應對給予我們幸福生活的所有人,表達心中最真摯的感謝!

樂觀生活作文7

  用發展的觀點看問題,用樂觀的態度看世界。

  人的一生處于發展之中,而發展卻是曲折的,甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地,那么我們就應該具備樂觀的心態,用樂觀積極的人生態度戰勝苦難。

  有的橘子大而酸,有的橘子小而甜,若你拿到了酸橘子,請你感謝它是大的;若你拿到了小橘子,請你感謝它是甜的;若你的運氣背極了,拿到了又小又澀的,仍然請你感謝它,因為你至少拿到了一個屬于自己的橘子。

  這就是樂觀的態度,不計較事物的不足而放大它的有用之處,或許你將會擁有更加快樂的生活。

  有一個經典的故事:馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人:“它是孤獨的,卻還長滿刺,拒絕他人接近。”乙路人:“它是萬綠之中一點紅,如此精妙。”丙路人:“哇,它有刺,但它依舊那么迷人。”

  如此看來,甲路人是消極的,悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰,放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經心的,只知大體情況,不懂深入探究,僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發現內部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的,他發現了刺但更在意美,更為了美而甘愿被刺傷。

  生活就是這樣,不可能一帆風順,必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難,或是僅停留于事物的表面,而不具備積極樂觀的生活態度,那你可能就會被刺傷而一無所獲,也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此,擁有樂觀的態度則是必須的!

  然而,樂觀的態度并不等于忽視一切,不切實際。

  某朝某年間,有一位貧窮的農夫,人稱“好好先生”。有一天,一位富人問農夫:“你啥時候可以富起來呀?”農夫答:“等明年豐收了,我就可以富了。”然而,農夫并不為豐收之事動腦筋,整天游手好閑,不問農務,別人問他為什么不下地時,他總是搖著頭說:“豐收不成問題。”結果可想而知,他家更窮了。

  農夫的心態是樂觀的,卻放棄了正常的生產過程,期待“天公作美”——不符合實際的幻想成真,這是不科學的!

  普通農務如此,個人的發展和國家的前景更是如此。所以,我們要堅持用樂觀的態度看世界,相信前途是光明的,執著的追求。

  擁有樂觀的態度,是人生的必須,但遠大的追求和不懈的發展更是人生進步的捷徑。

樂觀生活作文8

  隱沒在草叢中的野花是孤獨的,但它依然恣意開放;獨自在山林中流淌的小溪是寂寞的,便它依然在叮咚歌唱;從高挑枝頭悄然飄逝的落葉是無奈的,但它依然在傾情舞蹈……是什么力量支撐它們不向命運低頭呢?是樂觀!樂觀,一種積極的思想態度,它像一面鮮紅的旗幟,給予人無窮的力量,引領你奮發向上,同時,樂觀更是成功的催化劑,催促你不斷向前,直至成功的那一天。

  樂觀,是貧困中相濡以沫的一塊糕點,是患難中朋友一句溫馨的話語,是迷茫中閃閃發光的燈塔……它引著你在通往成功征途的過程中不斷奮發向上,不斷拼搏進取。沒有它,生活將一片暗淡。

  縱觀風云變幻,那些成功人士大都懷有樂觀向上的心態。越王勾踐便是其中之一,吳越打仗,越王被俘,還被吳王抓去充當他的馬前卒。這對于一個帝王來說,是奇恥大辱。兵敗如山倒,又加上被俘,然而面對這一連串的打擊,勾踐沒有退縮,也沒有像李煜那般一味哀嘆。在羞辱面前,他以一顆樂觀向上的心去面對命運,臥薪嘗膽,十年備戰。終于,越王一舉翻身打敗了吳王,洗雪了恥辱。在屈辱面前,是樂觀使越王重振旗鼓,是樂觀促使他不斷向上。假如越王沒有以樂觀的態度去看待國家的滅亡,也許中國歷史也因此而被改寫。

  我又自覺想起大音樂家貝多芬沒有傷心,沒有退卻,而是以樂觀的態度去面對命運的不公。他把寧靜的世界當作錘煉性情,尋找靈感的天堂,憑著他的不屈不撓,最終他創作出一首震憾人心的大作——《命運交響曲》。人生就是這樣,只有靠自己的不屈,才能實現心中美麗的夢想,而樂觀就像神奇的催化劑,將淚水催化成汗水,將失敗催化成向上的動力,伴隨著我們勇往直前。

  然而,樂觀不是淡然,不是慶幸,我們要用正確的態度去對待它。失敗了,我們不能把它當作平常事一般一會兒就忘了,而是要從中吸取教訓,再次奮起,去完成下一次目標。

  樂觀之于成功,就如自由之于小鳥,陽光之于花草一樣不能缺少,它是我們邁向成功的催化劑,催促我們不斷向上,勇往直前。懷著樂觀的心態上路,也許成功就離我們不遠了。

樂觀生活作文9

  有一對性格迥異的雙胞胎,哥哥極為悲觀,而弟弟卻是個樂天派。為了改變他們的性格,家人們給哥哥準備了一輛自行車,給弟弟準備了一個馬糞作為圣誕節的禮物。沒想到,哥哥哭著說:“你們知道我不會騎自行車!”而弟弟的反應也與平常一樣,高興地問:“快告訴我,你們把馬藏在哪兒了?”

  哥哥遇事總往悲觀的一面想,而弟弟卻能樂觀地接受。所以,弟弟的生活更加豐富多彩。積極樂觀地生活,讓我們感受到生活中的快樂,憧憬未來、滿懷希望。

  “回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”樂觀向上的精神,是蘇東坡陷入人生低谷而不甘墮落的積極心態。烏詩臺案,讓蘇軾由文壇領袖變為無職小官。面對這樣巨大的打擊,他選擇繼續帶著樂觀心態生活。他寫詩、他作畫、他遨游于山水之中,創作了“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”這樣的千古名篇。相隔數年,再度任用,蘇東坡已東山再起。他的故事告訴我們:不管遇到怎樣的挫折,都要保持一顆樂觀地心,面帶微笑地生活下去。

  樂觀向上的精神,是蘇格拉底面對不同生活環境的態度。七八個人擠在一間小屋子里,他不嫌擁擠,反而享受與朋友交流的樂趣;朋友們離開他去成家立業了,他不嫌孤獨,感受著書籍帶給他的樂趣。他的故事告訴我們:不必嫌棄身邊環境多么差,重要的是從生活中尋找到屬于自己的樂趣。

  樂觀向上的精神,是安娜對生活的熱愛,而不是艾瑞達的自暴自棄。一家公司一個月后要裁員,選中了艾瑞達和安娜兩人。當時,艾瑞達嚎啕大哭,從此,她開始暴飲暴食,動不動因為一點小事向同事發火;而安娜毫無怨言,每天不僅坐著自己該做的事情,還更加拼命地工作。她曾向朋友說:“既然我在公司只剩下一個月的時間了,那么我就該更努力地工作,免得日后回憶這段時光感到遺憾與傷感。”后來,公司破格留下了安娜,只把艾瑞達給裁掉了。無須計較人生中的不如意,只要能夠開朗地走下去就好。我們所要學的,就是安娜這樣樂觀的想法。

  樂觀,讓我們忘記悲傷與煩惱,擁有迎接前路一切挑戰的勇氣。因此,積極樂觀地生活非常重要。讓我們帶著樂觀的心理,輕輕松松、快快樂樂地成長吧!

樂觀生活作文10

  快樂的人,在黑夜中也會綻放笑容;凄苦的人,即使睡著了,夢中也滴淚。

  題記

  樂觀是一種態度。樂觀者把失敗看作是可以改變的事情,這樣他們就能轉敗為勝,獲得成功。生活需要樂觀。

  他是天生的侏儒,終生100厘米。但他又是音樂的巨人,是法國著名的鋼琴家。曾經,他的身高被無以計數的人嘲笑:“他們笑夠了我的身高,才會細聽我的演奏,才能看見我靈魂的高度。”他,就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒貝楚齊亞尼。

  她自小患有腦性x痹。腦性x痹奪去了她肢體的平衡感,也奪走了她發聲講話的能力。從小,她就生活在諸多異樣的眼光中,她的成長充滿了血淚。然而,她卻不喪失對生活的希望,始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻:“我只看我所有的,不看我所沒有的。”她,就是加州大學藝術博士黃美廉。

  他21歲時身患重癥,醫生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運面前軟弱,反而樂觀地面對人生,勇敢地向命運挑戰,與命運抗爭,用僅有的兩個能活動的手指與其他人溝通,進行學術交流,做學術報告。他以他的成就以及他頑強搏斗的精神征服了整個世界。他,就是英國著名的物理學家霍金。

  ……

  如果你懊喪,收獲的就是退縮畏葸和一事無成;如果你落落寡歡,只一味地傾訴苦難,朋友最終會離去,留你孑然一身面對孤獨;但是,如果你樂觀,希望就會永遠閃動光芒,激你前行,生活每一次把你壓扁,你都會充滿了韌性和幽默地彈跳而起,螺旋向上……

  樂觀地面對生活,你生命中快樂的時光會逐漸增加,悲哀的時刻漸漸被隱去;你前程的光明會逐步顯現,黑暗卻被光芒湮沒;你收獲的將是精神上的財富,而不是表面上的浮華……

樂觀生活作文11

  凡事都要看積極的一面,如果事情糟糕到了極點,請用樂觀的心態去面對,它唯一的趨勢就是變好。以樂觀的心態去面對生活,給予自己希望,讓生命重煥光彩。

  樂觀面對生活,戰勝挫折,鑄造輝煌。擁有女版喬布斯之稱的戴安。馮芙斯訂寶,她曾幾度面臨破產的危機,遭到丈夫家人的嫌棄,并很不幸的患上了絕癥。但她從未放棄,總能從很糟糕的局面找到新生的機會,憑著樂觀的精神東山再起。她相繼進軍香水、皮具、箱包等多個領域,取得了史無前例的成功,并創立了屬于自己令人自豪的時尚品牌。在全球開了61家分店,將產品銷售到72個國家。她曾經用樂觀的心態面對生活的種種挫折,如今,已成為全球時尚界的領軍人物。如果當時他消極面對一切,她還能得到各國名流的青睞和認可嗎?

  樂觀面對生活,打破困境,邁向成功。二戰爆發后,納粹德國氣勢囂張。與德國對決,當時英國人信心并不足,認為丘吉爾正將英國拖向死亡。一天傍晚,丘吉爾獨自到專門為國家重大日節日供應鮮花的花圃,發現里面的鮮花大多已枯死。丘吉爾疑惑不解,花圃老板說:“全國人都知道我們就要滅亡了,種花給誰看呢?”丘吉爾搖了搖頭,拿起鐵鍬給一棵快枯死的花木培了幾鍬土,然后嚴肅地說:“我是來替英國人看看,你們有沒有為那些即將到來的勝利準備好足夠慶祝的鮮花?”老板先愣了一下,隨即馬上恍然大悟:“我知道怎么做了,首相大人。”第二天,英國媒體紛紛報道這件事,這則報道大大振奮了全英軍民,必勝的信心在人們心頭激蕩。丘吉爾以樂觀的態度對待這次戰爭,給予了全英軍民極大信心。如果丘吉爾也是消極面對,那么這次戰爭不打也敗了吧?

  樂觀面對生活,收獲友誼,贏得尊重。在一次盛大的宴會上,一個平日對卡內基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡內基,當時卡內基也聽到他的高談闊論,可那人還渾然不知。這使得宴會的主人都很尷尬,而卡內基卻臉上始終掛著微笑,等那人發現卡內基時,想偷偷溜走,卡內基卻笑著走上前并跟他握手,說:“謝謝你指出我的缺點。”卡內基這一舉動使他們倆從此成為了好朋友。卡內基用樂觀、真誠的態度面對這一切,他收獲了真摯的友誼,贏得了在場所有人的尊重。

  朋友們,讓我們用樂觀的態度面對生活,讓生活更豐富多彩,更加美好。

樂觀生活作文12

  “樂觀自信,幸福享受生活”,每當讀到這句話時,我就想起了我的外公。他今年六十歲,剛剛從工作崗位上退休,每天都在小院的二樓看看書、品品茶、聞聞花香、聽聽鳥叫,快樂極了﹗

  媽媽對我說過外公的一件事情。那是去年夏收夏種時期,親戚送給外公一包豆子讓他磨豆漿喝,結果外公卻舍不得喝,他就準備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后,外公很期盼他的豆苗快快長大,希望豆苗不要辜負他的良苦用心。外公自從種下豆子后,每天都會給它澆水、施肥,想讓它趕緊結出果實來。可沒想到的是:豆子竟然沒有長出豆角來。當外婆知道后,就開始數落外公:“這個豆種估計是轉基因豆種可能變異了,所以顆粒無收,怎么樣你服了我吧﹗”聽了外婆的數落,外公不但沒有生氣,反而告訴外婆:“雖然沒有收到滿倉的豆子,但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗,心里很快樂!”外公的舉動讓我感慨萬千。

  一個樂觀的人,往往對生活充滿熱情,即使遇到挫折也不悲觀,不怨天尤人,而是能夠諒解環境,寬容別人。樂觀的人過的快樂、灑脫,同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。正如法國作家大仲馬說過:“人生是一串無數小煩惱組成的念珠,樂觀的人總是笑著數完這念珠的。”《塞翁失馬》的故事大家都熟悉吧,邊塞老人面對生活中的不幸,總是樂觀對待,不為一時的好壞所困惑,始終保持穩定的心態,這種樂觀的心態難道不值得我們學習嗎?

  我在日常生活中,遇到挫折就垂頭喪氣;遇到困難就停止不前。當我讀到如何做一名仁恕學生時,我就有了面對困難的勇氣和信心。

  同學們,讓我們把樂觀自信作為成長路上的指明燈,幸福快樂地生活吧!

樂觀生活作文13

  同一方天空,樂觀的雄鷹會說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。悲觀的雛鳥會說“前方路漫漫,何處才是我向往的天堂呢?”同樣在面臨人生的道路時,樂觀的人會勇往直前,相信“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。而悲觀的人卻總認為自己不行,從而輕言放棄。殊不知連自己都信不過的人,成功又怎會垂青于他呢?

  記得一位哲人說過:“我們每天發生在自己身上的事都是好的,至于好在什么地方,我也不知道,不過將來我一定會知道”。每天發生在我們身上的事,連我們自己都無法預測,我們只有樂觀向上,才會充實地度過每一天。

  郭沫若在創作《屈原》時,遭到許多人的質疑,大家對他毫無信心,有人甚至公開在報刊上質疑批評郭沫若,認為他狂傲自大,會損害屈原的偉大形象,這些話傳入郭沫若耳中后,他非但沒有生氣,反而會心一笑,樂觀地接受他人的批評,將別人的嘲諷當作一種動力。終于創造出《屈原》這一驚世之作。后來郭沫若談及往事時將這件事說了出來,他說:“有些事不是我們做不好,只是我們害怕去做,認為自己做不到。”

  樂觀是一種良好的心理素質。在當今這個競爭激烈的時代,人才輩出,要想比他人更杰出,除了必備的知識技能外,還要有樂觀的心態,相信自己比別人優秀,才能在生活的舞臺上盡情表現自己,展現自己。

  愛迪生在一次次的失敗后,樂觀地對自己和助手說:“不要灰心,我們只不過又找到了一種不適合作電燈絲的材料。”毛爺爺在多年轉戰各地的圍追堵截后,樂觀地對全國人民說“星星之火,可以燎原。”

  樂觀是成功者點石成金的魔法石,是悲觀者畏葸不前的攔路虎。成功的人將樂觀當作一種催化劑,督促自己去挑戰自己,挑戰對手,在挑戰中愈挫愈勇,也越來越樂觀。對于悲觀的人樂觀是成功門前的看門狗,你越逃它追你越緊直到你筋疲力竭,無力反抗。

  同是一杯水,樂觀者說“還好,我還有一杯水”,悲觀者說:“啊!我怎么只剩一杯水了”。

  有時成功者與失敗者之間差距不是很大,只是在日積月累中,成功者遇事樂觀,敢于直接面對而悲觀者束手無策,猶豫不決。

樂觀生活作文14

  有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創造美好的生活嗎?相信你和我都會回答:不能。但是,有一個人卻做到了,他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

  讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事,流落荒島,在極其惡劣的環境下,頑強生存。他充分利用現有的條件、平時所學的知識,摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創造了最起碼的生活保障,從而創造了一個人類艱難求生的奇跡:他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵,并把未死的獵物蓄養起來;他用凸透鏡來生火;他把麥子撒在圍墻里來種植;他把獸骨磨成針,將獸皮縫制成簡單的衣服;他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣,他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢?——是一種強烈的求生欲望,也是一種頑強的意志,更是一種堅強樂觀的心態。

  這讓我想起了現實生活中的很多人,約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位:在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座,他出生于澳大利亞,天生雙腿自然殘廢,17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊,傷口感染,被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人,世界激勵大師,他沒有雙腿,卻能潛水;他沒有雙腿,卻能駕駛汽車;他沒有雙腿,卻能成為運動場上的冠軍;他沒有雙腿又得了癌癥,卻能環游世界四處演講,先后到過190個國家,接受過南非總統曼德拉的接見;他時時刻刻面對著死亡,卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅,堅持用手走動?是什么讓他為能夠走更遠的路,還學會使用溜冰板?是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績?是信念,是希望,更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。

  約翰·庫提斯,一位真真實實的魯濱孫!“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更樂觀。”讓我們銘記高爾基的金玉良言。像魯濱孫那樣,像約翰·庫提斯那樣,堅強樂觀地面對生活吧!這樣你就會走出黑暗,迎來曙光!

樂觀生活作文15

  人人都想擁有一個快樂,并且陽光的生活。有這樣一個故事;一個青年來到綠洲遇見了一位老人,青年便問“這里如何?”老人家便反問:“你的家鄉如何?”年輕人回答道:“糟糕透了,我很討厭!”老人便說:“那你快走,這里同你的家鄉一樣糟糕。”接著又來了一位青年問相同的問題。老人也這樣反問。青年說:“我家鄉很好!”老人說:“我家鄉也很好!”旁人十分詫異,問老人為何前后說法不一致呢?老人說:“你要想找到什么,你就會找到什么!”是啊!只要你追求美好就會發現美好,如果你總是看見黑夜那么黑夜將會包圍你。

  米盧在執教中國足球隊時曾說過一句話:“態度決定一切。”如果你是懷著悲傷,厭惡的心情對待生活,那么你將會很糟糕;但若你懷著樂觀與積極向上的態度去面對或直面生活的話那么將會很陽光的。那么我們該如何積極向上呢?我們應該做到以下幾點:

  關于挑戰,直面困難

  在現在的生活中更應該挑戰新事物,使自己有面對的困難的勇氣,有些人在遇到困難時畏畏縮縮,非常非常的膽小。大家都知道劉阿斗吧!為了保命,不惜將劉備打下的江山拱手讓人;可真是“爛泥扶不上墻呀!”有些人挑戰后失敗了,那該如何解釋呢?在生活中難免會遇見困難與挫折,正所謂“不經歷風雨,怎能見彩虹。”

  不能過于自信,也不能沒有自信

  過分樂觀的人總以為自己能夠達到目標,因此會忽略沿途的險惡;極端悲哀的人老以為成功的幾率十分渺茫而不能邁步向前,這兩種人都會失去機會。

  只跟自己比,不和別人攀比

  自懂事以來,就知道了成功的壓力是有多大,因此每個人都想處處表現優異,使自己十全十美,惹人喜愛。但是一但有人比自己好就開始自卑難過,甚至輕生。所以每個人應該用自己當做衡量的標準,想想當初起步時是哪里出了錯,現在有沒有進展。

  堅持不懈,努力上進

  每一次老師競選班委時,都有很多人競選同一個職位,但只有一個人能勝任。往往被刷下來的時候就會不甘心,有的人甚至就墮落下去。然而越在這時越應該問一問自己有哪些不足,從而改正,當下次選班委時應該更加積極主動一點兒。

  沒錯只要做任何事都懷著一顆積極向上的心就成功了一半。讓自己生活得更充實,更快樂,更健康。讓自己從中感到生活的美。“樂觀生活,積極向上!”

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