【精】校園里的樂趣作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園里的樂趣作文,希望能夠幫助到大家。
晉陶淵明有其隱居之樂;北宋歐陽修有其樂民之樂;偉大領(lǐng)袖毛主席有其抬望眼,大好河山,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰!惜招日寇虎口,誓發(fā)鹿鼎中原,角逐之樂;而今,我卻只有坐教室一角,望題海茫茫,不禁痛恨嘆息......
終于熬到了下課,我像一匹烈馬,奔到了操場,和同學(xué)玩鬧了起來,我原以為這應(yīng)該是在學(xué)校中最最歡樂的時(shí)光。而至今才發(fā)現(xiàn),不然!
上課鈴響了好久,我才拖拉著,向教室的最后一個(gè)座位挪過去,盯著座邊的堆得半人高的練習(xí)冊,神游了好久,怡然自得,方定神。看了看表,還有半個(gè)點(diǎn)下課,心顫了一下,好像恍然大悟似得,責(zé)備自己道:你現(xiàn)在已經(jīng)初三了,還有不到一年就中考了,你就像這樣頹然的混下去嗎?你就想碌碌無為的虛度終身嗎?你就想到老了徒傷悲,窮守悲廬嗎?不!絕對不能!
于是自己就像被一種無形的力支配著,拿起了那久久沒有翻開了的練習(xí)冊,握起了已經(jīng)不再熟悉的筆,做起題來,居然感到了些許樂趣,剛我憑著記憶搜訓(xùn),重新打開了塵封的記憶的大門時(shí),心里別提有多高興了,這道題我會,這道也會,哈哈......
我沉浸在這題海之中,發(fā)現(xiàn)了無限樂趣,原來不僅僅只是下課的些許時(shí)光才會有樂趣這個(gè)離我并不遠(yuǎn)的朋友的出現(xiàn)!他又以另一種形式出現(xiàn)在我的.面前時(shí)讓我吃驚不已。很快下課鈴響了,我第一次覺得自習(xí)課上的這么快,我好像抓不住他!的確逝者如斯夫。
下課,我拋開了,剛才的顧慮,瘋玩了起來,快樂又以他原有的形式跑了出來,但是他好改頭換面了一樣,我有些不認(rèn)識了,我還是絕得沉浸在題海之中更為有趣。在這我好似一個(gè)勇士,以筆墨為劍,披荊斬棘,笑傲群雄,頗有些";親射虎,看孫郎的味道!
我終于領(lǐng)悟了,原來校園之樂,不僅僅在于一味的瘋玩......
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