一件令人傷心的事作文【精】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一件令人傷心的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光灑滿操場，同學們在操場中央打著兵乓球，顯得格外朝氣蓬勃，她滿心歡喜走上前，小聲地問：“我能和你們一起玩嗎？”但同學們好像沒聽見，像鳥雀似的一哄而散，也罷，總是這樣的結果，她也習慣了。
她，是一個平凡的小女孩，剛轉入新的學校，整天面對一張張陌生的面孔，她就像一粒沙子落入滿盤的珍珠里，永遠做著配角。
由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一舉一動好似有人監督，老師也似乎看不起她，雖然時間一天一天的'過去，可同學還是對她冷眼相看，她知道，都是因為成績，老師同學才會依然故我。
掘強的她卻認為，只要成績好，老師同學就不會看不起她，甚至會對她刮目相看。于是，她勤奮刻苦，把老師所講的重難點都牢牢地記住。語文書中有篇課文，其中一段文字用了很多具有特殊意義的標點符號，老師叮囑學生：一定要掌握！考試題大多出在這里，她把這些標點符號理解得很透徹。
終于，老師要測驗了，恰好測驗內容就有那段文字，她當然能順利完成，而且很有把握拿個高分。
兩天過后，老師評講試卷了，試卷還沒發就把她點上講臺，她莫名中還感到一絲欣喜：難道老師要在講臺上表揚我拿高分？可老師的神情似乎不像，倒像要批評她。果真，老師拿著卷子嚴厲地對她說：“這題是抄書來的吧？”沒等她反應過來，接著又說：“挺過分呀，你！居然作弊，你以前的老師是怎么教你的？”她承受不起這一波三折，委屈地說：“老師，我并沒有……”老師打斷她的話：“沒有，全班只有你全對，而且這題又這么難，你能做對？”她開始含淚地說：“我沒有！”終于，老師把卷子撕掉，摔在她的臉上，還要寫一份“檢討書。”
她受到冤枉，心里很不服氣，于是寫了一封信給老師，在信中實事求是地批評了這位老師，最后寫上：這就是我的“檢討書”。
早上，她拿著這份“檢討書”來到老師辦公室，在老師錯愕的目光下，將“檢討書”摔在了老師桌上冷冷地說：“我沒錯，”除此以外，她不想多說，打開門，燦爛的眼光灑在她身上，十分舒
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