實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃范文匯總七篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、主要活動(dòng)形式

　　1、 義賣

　　2、 社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)

　　3、 對(duì)培訓(xùn)的'成果進(jìn)行展示、反饋

　　4、 召開社團(tuán)會(huì)議，組織社員與指導(dǎo)老師見面會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)時(shí)間主要安排在周三、周四中午，活動(dòng)平均每?jī)芍芘e辦一次，于前一周制作海報(bào)等宣傳，利用周末回家時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，考試期間活動(dòng)暫停1-2周。

　　三、具體活動(dòng)內(nèi)容

　　第四周--召開第一次社員培訓(xùn)

　　第五周--收繳社員完成作品，評(píng)選優(yōu)秀作品

　　第六、七周--義賣，展出優(yōu)秀社員作品

　　第八周--cos團(tuán)舉行會(huì)議，籌備舞臺(tái)、道具

　　第十周--社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)：品味經(jīng)典作品

　　第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處

　　第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫

　　第十六、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品

　　第十八周--召開全體社員會(huì)議，討論本學(xué)期的活動(dòng)情況

　　本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水平并及時(shí)反饋，適時(shí)針對(duì)所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整改動(dòng)，讓星火動(dòng)漫社更上一步臺(tái)階。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　20xx年是xx市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。xx月州委州政府啟動(dòng)了教育教學(xué)改革工作，我校通過專家引領(lǐng)，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學(xué)改革。我們以問題為切入點(diǎn)，認(rèn)真教研，積極思考，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索，形成我校配餐制教學(xué)改革的初步模式，教

　　師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到發(fā)展，課堂教學(xué)效率得到逐步提高，教學(xué)成績(jī)也得到了穩(wěn)步提升。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機(jī)，根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點(diǎn)》和《xx教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神，圍繞“抓常規(guī)、興科研、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，積極開展我校教育科研工作，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本學(xué)期教科處工作計(jì)劃如下：

　　1、更新教師教學(xué)理念，圍繞新的教學(xué)模式的實(shí)施，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、學(xué)科組建設(shè)等方面擬訂學(xué)科組工作計(jì)劃和落實(shí)措施，使教育科研工作扎實(shí)有效。

　　2、在教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選工作，做好課題檔案工作，爭(zhēng)取有州級(jí)、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)。

　　3、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長(zhǎng)起來，使學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍不斷壯大。

　　4、有效組織集體備課、課題研討等活動(dòng)，使教科研活動(dòng)有成效。

　　5、全面推進(jìn)校本建設(shè)和校本管理，積極開發(fā)和利用學(xué)校課程資源，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以教師自我反思、團(tuán)體互助、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路。

　　6、繼續(xù)抓好直播班聽課制度和被聽課制度，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)提高教師課堂教學(xué)整體水平，開展課堂教學(xué)研究、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，向名校學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。要求本學(xué)年的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)教師聽課任務(wù)以聽直播班直播教師的課為主，每學(xué)期不少于5節(jié)。

　　7、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在下學(xué)期的班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流和演講等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　8、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式，在提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫。

　　通過一學(xué)期的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真分析課堂教學(xué)改革中存在的問題，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

　　認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫、檢查、批閱及課堂教學(xué)。學(xué)案的編寫要求更規(guī)范，更精細(xì)，練習(xí)題要精選，適量，并及時(shí)檢查和批閱，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí)、和諧、高效，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，克服呆板、低效，學(xué)生參與面不大、熱情不高，信心不高，教師一講了之、一走了之，學(xué)生做的少、練的少，教師檢查少、批閱少的`現(xiàn)象。

　　9、增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，把提高質(zhì)量抓死、抓實(shí)，由提高質(zhì)量來顯現(xiàn)教改成果，特別要關(guān)注、抓好20xx年的高考。

　　10、加強(qiáng)高考研討，指導(dǎo)和規(guī)范對(duì)高考試題的研究，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理。

　　11、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，每個(gè)學(xué)科每?jī)芍苓M(jìn)行一次課堂教學(xué)研究。

　　12、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學(xué)科長(zhǎng)。

　　13、在現(xiàn)有的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”。

　　14、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析和應(yīng)試研究工作。

　　總之，本學(xué)期教科處要始終以州、市、學(xué)校的總體工作思路和工作計(jì)劃為主線，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　教科處

　　20xx年xx月xx日

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，要我們學(xué)生能不矩形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最感動(dòng)的事，擺脫假大空、花架子作文現(xiàn)象，使兒童生活成為作文素材，學(xué)生作文能真實(shí)地再現(xiàn)兒童生活。

　　二、目的任務(wù)：

　　提高認(rèn)識(shí)，使教師認(rèn)識(shí)作文不是“為作文而作文”，而是根據(jù)兒童生活實(shí)際需要，記錄生活，再現(xiàn)生活，使教師充分認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)應(yīng)該把學(xué)生的生活實(shí)際、語言積累、讀書體驗(yàn)結(jié)合起來，為學(xué)生搭建活動(dòng)展示的平臺(tái)，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，達(dá)到課標(biāo)中相應(yīng)年級(jí)中關(guān)于作文的要求，真正的`“我手寫我口，我口說我心”。

　　三、措施辦法：

　　1、結(jié)合閱讀教學(xué)，讀寫結(jié)合，讀中學(xué)寫，遷移訓(xùn)練，善于觀察，使學(xué)生做生活中有心人。

　　2、進(jìn)行體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)，如開展春游、秋游、讀書節(jié)、開學(xué)典禮、勞動(dòng)后征文。

　　3、及時(shí)在生活中捕捉素材，記日記、寫練筆，真實(shí)記錄生活，寫下見聞和感受想象，表達(dá)真情。

　　4、本學(xué)期開展生活習(xí)作研討活動(dòng)。

　　5、征集生活習(xí)作論文、教案。

　　6、規(guī)范本課題運(yùn)行機(jī)制，考核辦法。

　　7、實(shí)驗(yàn)教師要制定好本課題的實(shí)施計(jì)劃。客觀地總結(jié)積累相關(guān)的實(shí)驗(yàn)成果（學(xué)生日記、小練筆、讀書筆記、習(xí)作競(jìng)賽征文等）。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　今年我又擔(dān)任初一（4）班班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時(shí)間里，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　一、本班基本情況

　　初一（4）班共有學(xué)生34人,，其中男生20人，女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認(rèn)知程度低，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價(jià)值觀和世界觀都未形成。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀(jì)律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性，遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢(shì)，學(xué)困生比例較大。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將以“誠(chéng)信、勤學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支有一定能力、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn)，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。

　　三、本學(xué)期基本工作及措施

　　1、選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用

　　開學(xué)初，因?qū)�學(xué)生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時(shí)任命的方法組織形成班級(jí)的班委會(huì)，即班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文體、體育委員會(huì)及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今后時(shí)刻對(duì)他們的工作進(jìn)行引導(dǎo)，并進(jìn)行培訓(xùn)，叮囑他們恪守職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用；鼓勵(lì)他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識(shí)。

　　2、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

　　作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比較重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比較差，因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級(jí)一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個(gè)月要充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個(gè)月中，繼續(xù)加強(qiáng)鞏固，以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、制定班規(guī)班紀(jì)，依法治班

　　無規(guī)矩，不成方圓。因此，班規(guī)班紀(jì)是一個(gè)班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度，特發(fā)動(dòng)學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì)，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級(jí)制度。

　　4、重視班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識(shí)

　　初一（4）班是一個(gè)大家庭，構(gòu)成了一個(gè)由34個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭。家，就要有

　　家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護(hù)我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)所的干凈衛(wèi)生，班級(jí)量化要發(fā)揮實(shí)效，要學(xué)生共同嚴(yán)格遵守班級(jí)公約，愛護(hù)公物，共同愛護(hù)我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。

　　5、開實(shí)效班會(huì)，結(jié)合板報(bào)，加強(qiáng)德育工作

　　針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵(lì)志、感恩、愛心、誠(chéng)信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)好方案，認(rèn)真開好每次班會(huì)，講究實(shí)效。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計(jì)好每次板報(bào)，真正對(duì)學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵(lì)作用。

　　6、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，乃至消滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸，我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時(shí)間一日一點(diǎn)評(píng)；班會(huì)或周五一周一大評(píng)，并嚴(yán)格按照我校班級(jí)量化考核辦法進(jìn)行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　7、重視與學(xué)生、家長(zhǎng)、各任課教師之間的溝通與交流

　　只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時(shí)刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，特別是那些成績(jī)不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的'溝通與交流。家長(zhǎng)會(huì)為老師與家長(zhǎng)之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺(tái)，我一定會(huì)重視家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真策劃家長(zhǎng)會(huì)，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長(zhǎng)會(huì)真真正正發(fā)揮功效。除此之外，還根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)際，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通以達(dá)到共同教育的目的。

　　升入中學(xué)，學(xué)生面對(duì)的是各學(xué)科的教師，這些老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠(chéng)合作，才能全方位了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，快速成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

　　8、采用“一幫一、多幫一”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

　　根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動(dòng)集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對(duì)這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生互幫互助意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

　　9、安全工作常抓不懈

　　進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，杜絕一切安全隱患。

　　10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

　　現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對(duì)本班實(shí)際情況，適時(shí)地開展心理健康教育工作，與學(xué)生之間主動(dòng)溝通，對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。

　　作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會(huì)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭(zhēng)取成為一名讓學(xué)生信服、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我班圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

　　二、工作思路：

　　1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，樹立良好班風(fēng)。

　　三、具體工作內(nèi)容：

　　1、規(guī)范班級(jí)管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

　　3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的.建設(shè)。圍繞“定一個(gè)目標(biāo)、起一個(gè)班名、評(píng)一周文明之星”活動(dòng)，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動(dòng)，提高學(xué)生的品味。

　　4、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

　　四、各月工作重點(diǎn)：

　　九月份：

　　第一周：

　　1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。

　　2、制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃。

　　3、召開第一次班隊(duì)干工作例會(huì)，制定班級(jí)計(jì)劃，布置工作。

　　4、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

　　5、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒?dòng)。

　　第二周：

　　1、開展“課前一支歌活動(dòng)”（由音樂組教師主抓，任課老師支持抓）。

　　2、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

　　3、出好第一期星星火炬報(bào)。

　　4、和二（5）班結(jié)對(duì)子。

　　5、推薦校少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。

　　第三周：

　　1、抓班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求。

　　2、開展“班級(jí)是我家，我們都愛她”活動(dòng)。

　　3、“公民道德建設(shè)宣傳日”（9月20日）系列活動(dòng)。

　　4、積極配合學(xué)生電視臺(tái)籌備，班級(jí)成立通訊小組。

　　5、制定班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生積極向上。

　　6、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。

　　第四周：

　　1、整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌。

　　2、班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書。

　　3、參加新一屆大隊(duì)委競(jìng)選演講。

　　4、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

　　十月份：

　　第一周：

　　國(guó)慶放假。

　　第二周：

　　1、課間操訓(xùn)練。

　　2、《弟子規(guī)》在生活和學(xué)習(xí)中的落實(shí)交流。

　　3、參加學(xué)校慶祝建隊(duì)日活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生秋游。

　　第三周：

　　1、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

　　2、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

　　3、校級(jí)廣播操比賽。

　　第四周：

　　1、抓課間班級(jí)上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）。

　　2、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

　　3、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

　　4、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。

　　十一月份：

　　第一周：

　　1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。

　　2、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

　　4、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。

　　第二周：

　　1、舉辦“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。

　　2、觀摩中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

　　第三周：

　　1、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。

　　2、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　第四周：

　　1、重點(diǎn)抓衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、生存自救活動(dòng)展示。

　　十二月份：

　　第一周：

　　1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

　　2、參加市級(jí)廣播操比賽。

　　3、觀摩主題班會(huì)。

　　4、法制宣傳日活動(dòng)。

　　第二周：

　　1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

　　3、黑板報(bào)評(píng)比。

　　4、班級(jí)慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定。

　　第三周：

　　慶祝元旦活動(dòng)籌備。（課本劇表演）

　　第四周：

　　1、法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

　　2、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　一月份：

　　第一周：

　　感恩系列活動(dòng)開展。

　　第二周：

　　1、整頓班級(jí)街隊(duì)秩序。

　　2、生存系列活動(dòng)成果展示。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委小教科的工作要求，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)全校教職員工聰明才智和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)我校“雙六立人” 的特色發(fā)展，不斷深化課程改革，大力開展賞識(shí)教育，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力使我校小學(xué)部各年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)中有升，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　教師發(fā)展目標(biāo)：以六有六能為內(nèi)容，搭建多元培養(yǎng)平臺(tái)，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師實(shí)施立人教育實(shí)踐能力的提高。

　　教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

　　教學(xué)管理目標(biāo)：探索新課程背景下的教學(xué)管理的新方式、新方法，調(diào)整與完善教學(xué)管理機(jī)制。

　　三、工作思路

　　以課堂教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以新課標(biāo)和“雙六培養(yǎng)”為內(nèi)容，以教研活動(dòng)為依托，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　　四、重點(diǎn)工作

　　（一）常規(guī)管理：重有序、重規(guī)范、重到位

　　1、對(duì)教學(xué)干部進(jìn)行合理分工，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理

　　2、完善教學(xué)例會(huì)制度

　　3、 完善教學(xué)過程管理

　　4、深入開展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，做到誦讀目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。

　　5、組織好學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。

　　6、結(jié)合六習(xí)培養(yǎng)，大力開展賞識(shí)教育

　　7、引導(dǎo)教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，減負(fù)增效。

　　8、開展全校讀書活動(dòng)

　　（二）質(zhì)量監(jiān)控：重過程、重分析、重實(shí)效

　　整體把握各年級(jí)狀況，關(guān)注抽測(cè)年級(jí)，確保管理有序、服務(wù)到位，形成努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的良好氛圍。

　　1、利用開學(xué)后的兩周時(shí)間完成上學(xué)期期末教學(xué)分析會(huì)。

　　2、每月召開一次小五六教師分析會(huì)，同時(shí)充分利用好每周的業(yè)研活動(dòng)。

　　3、定期召開小五學(xué)生會(huì)，表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)進(jìn)步，形成比幫趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促成績(jī)提高。

　　4、三月底前將歷屆抽測(cè)試題發(fā)給五年級(jí)任課教師，要求教師熟悉抽測(cè)涉及知識(shí)體系、題目考察形式，五月底前每位教師出一份網(wǎng)閱檢測(cè)卷。

　　5、高度重視單元檢測(cè)。

　　（三）課改研究：重引導(dǎo)、重搭臺(tái)、重激勵(lì)

　　1、加強(qiáng)落實(shí)立人教育，立足課堂教學(xué)，培養(yǎng)六習(xí)品質(zhì)。

　　（1） 從備課入手，“挖掘”六習(xí)培養(yǎng)點(diǎn)。

　　（2） 課堂上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地開展六習(xí)培養(yǎng)。

　　（3）科學(xué)的設(shè)計(jì)作業(yè)，提高培養(yǎng)效果。

　　2、以小課題研究為切入點(diǎn)，提升課堂教學(xué)實(shí)效。

　　（1）做好我校各級(jí)課題的`管理和落實(shí)工作，準(zhǔn)備迎接三月份的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題中期檢查。

　　（2） 每個(gè)教研組根據(jù)本組教師和學(xué)生的實(shí)際，以開展小課題研究的方式，繼續(xù)落實(shí)六習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃。

　　（3） 開學(xué)初上交小課題研究方案或者問題研究方案。

　　（4）注重培養(yǎng)過程，定期反思，及時(shí)調(diào)整，注意材料的積累。

　　（5） 四月份教研活動(dòng) 交流開展小課題研究情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　（6）放假前教研組長(zhǎng)進(jìn)行工作匯報(bào)交流展示（其中包括本組六習(xí)培養(yǎng)情況）。

　　3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，發(fā)展我校立人課程文化特色。

　　（1）完善我校校本課程方案，逐漸形成適應(yīng)學(xué)校特色發(fā)展的校本課程。

　　（2）繼續(xù)完善心理、美食研究等校本內(nèi)容，逐漸使之規(guī)范化；深入開展寫字校本課程研究，分學(xué)段落實(shí)階段性目標(biāo)。

　　（3）根據(jù)我校實(shí)際，探索開發(fā)新的校本課程。

　　（四）隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）組織相關(guān)教師積極參與豐臺(tái)區(qū)小學(xué)第四屆骨干教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　（2）立足課堂，開展以“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”為主題的校級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)。

　　（3）有針對(duì)性的開展請(qǐng)教研員來校指導(dǎo)工作。

　　①針對(duì)教師現(xiàn)狀，做好邀請(qǐng)計(jì)劃。

　　②干部教師群策群力，積極準(zhǔn)備。

　　③專家來校指導(dǎo)，大家共同提高。

　　（4）以教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)為突破口，提高教師專業(yè)水平。

　　①假期前做教學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng)并印發(fā)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，布置假期每人原創(chuàng)一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　②組內(nèi)研討，修改教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　③請(qǐng)專家就我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

　　（1）加強(qiáng)各教研組活動(dòng)的有效管理，確保教研活動(dòng)時(shí)間，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。（2）各教研組期初做好教研計(jì)劃，每次活動(dòng)有專人負(fù)責(zé)；每次教研活動(dòng)要安排一個(gè)班級(jí)開展六習(xí)活動(dòng)的情況的反饋。

　　(3)各教研組規(guī)范統(tǒng)一的用本格式和年級(jí)統(tǒng)一的讀書筆記本。（6月初將檢查各年級(jí)讀書筆記落實(shí)情況）。

　　（4）教研組內(nèi)3月互查教案、學(xué)生作業(yè)各一次。

　　（5）學(xué)期初干部做好參與各教研組活動(dòng)的計(jì)劃。

　　3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，繼續(xù)在小學(xué)部教師中開展集體練字活動(dòng)。

　　（1）開學(xué)初與書法教師一起做好培訓(xùn)計(jì)劃。

　　（2）兩周培訓(xùn)一次，教師每周練一篇字。結(jié)合硬筆練習(xí)嘗試教師練習(xí)、展示粉筆字。

　　（3）五月底前各班收集學(xué)生書法作品，年級(jí)集中展示。

　　五、其它工作

　　1、完成區(qū)課改資訊平臺(tái)材料的上傳工作。

　　2、完成好CMIS的工作，使學(xué)籍管理規(guī)范化。

　　3、不斷提高二線教師的服務(wù)意識(shí)，多渠道了解各部門的服務(wù)情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　本班共有幼兒25名，經(jīng)由兩位教師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué)。本學(xué)期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對(duì)我們的幫助，我們兩位老師根據(jù)新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平、年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》，努力做到從小事件抓起，運(yùn)用嘗試的新的教學(xué)方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發(fā)展。 在教學(xué)方面取得的成績(jī)。

　　（一） 保肓方面：

　　1、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，時(shí)刻注意他們的身體狀 況。

　　2、本班幼兒進(jìn)步很快，個(gè)別幼兒能獨(dú)立穿、脫衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強(qiáng)，能獨(dú)立上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識(shí)。

　　3、起床時(shí)能及時(shí)拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導(dǎo)下，自己穿褲、穿鞋。

　　4、午睡前后能解好大小便，能及時(shí)脫衣、褲、鞋，安靜入睡。

　　5、愿意和老師、同伴一起去玩，不爭(zhēng)吵、不亂跑。

　　6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，愿意來幼兒園。

　　7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒。

　　（二） 教育方面：

　　1、關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。

　　2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。

　　3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見，能用禮貌語問候其他家長(zhǎng)，并能與其他家長(zhǎng)輕松的交談、對(duì)話。

　　4、知道要愛護(hù)公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。

　　5、喜歡和老師念詩歌，并能獨(dú)立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，大膽活潑。

　　6、對(duì)音樂感興趣，會(huì)按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對(duì)音樂的喜歡，并能表演給大家看。

　　7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗(yàn)游戲中的快樂，在游戲中長(zhǎng)知識(shí)， 尋找快樂。

　　8、喜歡粘貼、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。

　　9、喜歡聽故事，逐漸明白故事里面的含義。

　　（三） 安全教育方面：

　　安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好 動(dòng)。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長(zhǎng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的`一些問題，如：不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。 經(jīng)過一學(xué)期的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進(jìn)步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊(duì)、做操總是有點(diǎn)。早餐時(shí)，有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食， 總之，這個(gè)學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教育，在學(xué)期的尾聲，多數(shù)幼兒已達(dá)到預(yù)定的發(fā)展水平。今后我們兩位教師準(zhǔn)備積極配合，為把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代接班人而努力奮斗！

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