關于的凝聚作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于的凝聚作文，歡迎閱讀與收藏。
關于的凝聚作文1
家庭中有了親情才能構建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目。——題記
雨如一根根銀絲散落下來，斜斜的，直直的。天空布滿烏云，時不時如雄獅般咆哮起來，小鳥四處亂飛，找尋躲雨的場所。
這天，數學成績下來了，我的臉上擠滿了難堪與自責，看著這一切的事實，我欲哭無淚。我又瞟了一眼同桌的成績，我和他的成績形成了鮮明的對比，使我遭受重創。果然，禍不單行，老師又要求家長簽字，又使我飽受挫折。這一切使我陷入迷茫。“怎么辦，怎么辦？”這樣的分數如何交代，如何能上臺面，我無法想象，但有無法逃避，只有“拼死一試”了。我收拾好書包，回家了。一路上，同學們三兩成群唧唧喳喳的討論著什么，又讓我覺得面上掛不住！
回了家，媽媽問我考的怎么樣，我滿臉通紅，不知如何解釋事實的真相。但既然無法逃避，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉陰”，我知道唯有“死路一條“，可是，媽媽卻和藹的說：“把試卷拿出來，我和你一起訂正。”飯后，我同媽媽一起進入書房。媽媽雖是老師，但一直不擅長數學，但她依然耐心地教我，抬頭一望，母親的頭發又添了幾根銀絲，我愧疚的低下了頭，一言不發，靜靜的，凝望著她。我心里想，母親您辛苦了，直至深夜才停止。睡覺時，我想到了許多。也許是母親對我過于嚴厲，但這是對我親情的表現，她對我身上付出的唉，我無以為報，少不懂事的我這一次居然留下了淚水。
母愛是一種無窮無盡的情感，是自我奮斗的一種動力，是荒漠中的甘泉，博愛是博大精神的史詩，無論用什么樣的詞都形容不出。雨果說：“母親的手臂是溫柔做的，孩子在其中熟睡。”波德萊爾說：”我想你至少像一本永恒的書，”生活中最偉大的就是母愛。
母親對我的愛是凝聚在我身上的動力，因此，我要更加努力，帶給媽媽開心的笑。
關于的凝聚作文2
生活中的點點滴滴，凝聚成真摯的愛。
——題記
雨像斷了線的珠子，淅淅瀝瀝地下著，我本想騎車去學校，可媽媽卻說：“你看今天的天兒多好，多適合走路！不許騎車去啊！”我無可奈何，值得不行去上學了。剛走到樓門口，一把黑雨傘出現在視線里。定睛一看，是奶奶。奶奶走過來，說：“下這么大的雨，你騎車去啊，那我就不陪你了。路上小心啊！”她的眉頭微皺，但仿佛也蘊含著些許笑意。眼神中也充滿了擔憂。我平淡地回了一句：“不，我走著去。”她的眉毛挑了起來，說：“走著？！不行不行！趕快上樓叫你爸開車送你去！雨下這么大！”我沒吭聲，便隨她一起上了樓。她打開了家門，說：“孩子她媽？今天雨下的大，讓他爸送他去吧！”我明知這是不可能的，但還是癡癡地等著媽媽的答復。媽媽說：“好不容易下場雨，就讓他走著吧！鍛煉鍛煉。”奶奶著急了：“外面雨特大！容易感冒！”經過幾次的“勸說無果”之后，媽媽的語氣強硬了起來：“讓他走著去！”奶奶沒有再做聲，長長地嘆了一口氣，向我投來了無奈的目光。我也沒辦法，只得向她揮揮手，示意她回去。
我獨自走在小徑上，附近一個人也沒有，雨仍下著，很大。
我慢慢地走，突然聽到一陣急促的腳步聲，轉身一看，是奶奶。她小跑著過來，黑色的傘一搖一晃，我也迎了上去。“我陪你一塊去吧！這雨真大。”她關切地說。隔著雨簾，我看到她的身上有些許濕痕。顯然是被雨淋到了。我著急了，說：“雨下那么大，你還下來干是什么？快回去！看你衣服都濕了。”她說：“就是因為雨下的大我才來找寶寶的，只要寶寶肯努力學習，奶奶干什么都愿意。”一滴淚從臉頰滑過，我連忙轉過身去，沒讓她看見。便急忙用手抹了去。我轉過身來，深吸了一口氣，說：“好吧！”我實在拗不過她，就隨了她的心意。我拉起她的手，一起向學校走去。
不知不覺中，雨停了。陽光透過烏云照在大地上，很美。
我牽著她的手，慢慢地，走到了學校。她的臉上一直洋溢著快樂的笑容，連皺紋也好像聚在了一起，很美，很自然。她溫暖的笑容，正如雨后的第一縷陽光灑在大地上一樣，也灑在了我的心里。我的心早已充滿了歡喜與感動，我真想告訴她我也是同樣的愛她，就像她愛我一樣。我也想讓她知道她給我的愛總有一天會得到回報，我更想讓這溫馨的瞬間化為永恒！
生活中點點滴滴的細節，凝聚成了愛。
而點點滴滴的愛，便凝聚成生活。
關于的凝聚作文3
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”畢業晚會上，老班含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時此刻有多少別情凝聚于心啊！
曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下一縷銀絲那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她應該記得吧？您是比太陽起得早的人，當第一縷晨暉照進校園，您已經在教室等著我們。當繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨暉，是星光染白您的雙鬢；是我們勞累了您的身心。當我們將要走向考場時，校園里恰好芳草萋萋；當我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化為春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
明亮的燈光徹照著四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽的事業。每當我們看到這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。教室的門輕輕打開了，教室里響起了您春風般的聲音，“真不聽話，看，都幾點了，趕快去休息！明天還要上課呢！”同學們都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當我們都進入夢鄉時，您一定是徹夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見證。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。
曾記否？那雨急風驟。
剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風過后，好像把下午刮沒了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風來了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！您不來上課，就是我們最大的心愿了！”我們在心里默默地祈禱著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容您一點不為過。頭發再不是平時的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室內只有您朗朗的話語。
所有的那些往事呀，我們怎會忘記？我們知道，這些點滴里面凝聚了您對我們無私的愛呀！
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識。”淚光中您深情地朗讀。我們知道，三年的師生情，全凝聚在這首詞中。
關于的凝聚作文4
凝聚，一只螞蟻的力量是微弱的，可是一群螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千萬萬滴水珠合起來就能形成氣勢磅礴的潮水；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的，可是，千千萬萬顆星星合起來，就形成了星漢燦爛的星系……
由此可見，凝聚的力量是多么的巨大，多么的驚人啊！
在一次學校團體拔河比賽中，凝聚的力量再次得到了體現——那是一個陽光明媚的下午，學校的拔河比賽在此時拉開了帷幕。
輪到我們班了，我們班無論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進來，在比賽中，一個個憋足了勁，使勁向后拽繩子，臉也憋得通紅，手緊緊地握住繩子，不敢松開手，生怕一松開手就會輸。旁邊的啦啦隊“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我們驚人的一致的一齊往后拉。在班集體的榮譽當中，在這拔河勝負的關鍵時刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原來勢不兩立的同學也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學之間也沒了那么多顧忌，就一個勁地在拉拉隊的指揮下齊心協力地拼命向后拉。
班主任老師也來了，跑到我們旁邊，跟著拉拉隊一起大聲地為我們加油鼓勁，好像老師的力量也凝聚在了我們這個拔河的團體之中。
勝了，勝了！靠著這凝聚的力量，我們班拔出了水平，第一場比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷。
第二場，第三場……
凝聚，使得力量變得強大，在全班同學力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現了團結的力量，也再一次體現了凝聚的強大。
在世界上，個人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人們一起努力去做，微弱的個人力量也就變成了可以驚天動地的團體力量。無論個人力量有多么強悍，永遠是敵不過凝聚形成的團體力量的。
凝聚，永遠是最強的。
關于的凝聚作文5
吃過咖喱嗎？或許會有人說很喜歡那種味道，或許也會有人說很厭惡那種味道。其實，咖喱是由很多種香料混合在一起，才構成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來，用一句話就可以總結它。簡單而濃烈。
簡簡單單的混合，反應卻很濃烈。
就是凝聚。如此，同咖喱一般。
好比被父母狠狠地打了一個巴掌，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風馳電掣般的速度摩擦，然后干脆地打在臉上。就這樣一個簡單的動作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。
凝聚的，永遠是感情。它是一種簡單而無法言喻的東西。當兩顆心彼此靠近，彼此凝聚所創造也來的是不可阻擋的力量。
每當我同母親肩并肩地站在一起，只有會意，在我看來，便是世間最美好的事情。簡單的一句話，“在一起，永遠。”就任憑是山崩地裂我也知道，會有人牽著我的手，與我一起將我的一切凝聚起來，會發現，與父母是平衡的，沒有什么，對我而言會比我還要重要。
在我眼里，親情永遠都占據第一位，什么都可以忍受，但除了分離，它不是相濡以沫海枯石爛，也不是肝膽相照兩肋插刀，那單純的只是想用一生去保護，承擔的情感。所以，無論如何，不可以忍受分離。
凝聚形成的是無法言盡的情感。說白了就是在一起，不分離。簡單的行為，濃烈的感情，就算是一個眼神也知道用意。
我與我的家人，會永遠的凝聚在一起，這是生命與人生的一部分，缺少了，就不完整。跳動的心臟緊扣在一起，能感受到內心的熾熱有多么明顯。
就如同咖喱一般，簡單而濃烈。有言道：“等閑識得咖喱味。”那奇妙的味道與強烈的情感，如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片海”也正是這個道理。凝聚，都是這些如此罷了。
關于的凝聚作文6
就算是幾滴水，在常溫下的凝聚，也可能成為冰。
——題記
“嘿！快傳球！”小甲朝我喊道。
我打了個手勢，示意他可以朝我的右手邊跑，似乎，他是看懂了。
我急速地運著球，迅速擺過前方一位對方球員的防守，護住球，不經意地抬頭一望時，發現有三位非常強壯的對方球員正擺好架勢準備迎接我的到來，從他們充滿自信的眼神中可以看出他們覺得自已志在必得，球一定會被自已搶去。他們看著我，不約而同地咧嘴一笑。
這是一場班級籃球比賽，對陣雙方是我們班與六班。我們班派出的是小甲，小k，小乙，小浩和我。小k是防守隊員，我是帶球助攻隊員，小甲小浩小乙是進攻隊員。就體格身高相比，看似我們班很難獲勝。
時間貌似不多了，此時六班領先我們兩分，再不努力，恐怕就要失敗了。
我也用輕蔑的嘴角來回敬他們三的不友好。
眼前的他們三個就像一座城墻，上面寫滿了自豪。
我先用一個腳上的假動作，詭異的腳步騙過了一位我眼中的“大漢”。剩下的兩個似乎比較機智很難對付。于是我將球扔給了小浩，他順利地接住了球，對方一位隊員順勢靠了上去。
小浩被擋得無路可走，于是球權又回到了我的手中。可是在我想將球傳給小乙時，球被對方球員拍了下去掉在了另外一位對方隊員的手中，對方球員臉上亮出了驕傲的表情，他們要進攻了。可是就算是最后一絲希望也要爭取。只見小k咬了咬牙，接著便剛毅地向球沖去，“唰——”，一次自我犧牲的防守，球又飛了出去。我連忙奔去，抱住了球，然后便用力地向小浩甩去，他接住了。對方兩位大汗圍了上去，在這千鈞一發之際，小浩將球扔給了小乙，小已再在佯裝突破時傳給了小甲，小甲在三分線外用盡力氣的一投，一道優美的弧線從籃框間劃過。球進了！以一分之差贏了六班，殊不知，此時我們五個都已汗流狹背，力氣也快用盡了。
我們欣慰地笑了，我們的心已凝聚在了一起。
這時，一陣微風從發間流過，聚集在了遠方淡淡的云朵中。
關于的凝聚作文7
無數滴小水滴凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬星辰凝聚起來，撐起璀璨一片星空。
街頭兩旁的路燈逐漸亮了起來，我的心也隨之顫了起來。腦海中回憶著白天所經歷的的一切。
校運動上，需要一組雙人跳，而我和曉晨一起去參加了，滿腔熱血地報了名，卻在訓練時雙方都變得尷尬。我的個人比較高，總能把繩子甩的高高的，而她稍微有點矮，曉晨的繩子總是甩到我的頭，剛開始還不介意，可她后來一而再再而三地甩到我的'頭，我干脆把繩子往地上一丟，提頓高了嗓音叫到“你能不能甩高點繩子啊，總是打到我！”沒想到他也不甘示弱“你能不能跳好點啊，跳這么快，我都跟不上你了！”見她反駁我，我再一次大叫“我喜歡跳快啊，這樣別人才能夸我厲害，你懂個什么，啥都不會，怎么配合我一起跳”她漲紅了臉“好，我不配，你一個人跳吧，你厲害！”她用力把繩子往地上一摔，將肩膀撞著我走了。我要求老師換隊友，可班上沒幾個會跳繩子的，老師還批評了我“明天就是校運了，現在換已經來不及了，你怎么這個時候掉鏈子啊”只見老師擺擺頭，嘆了一聲長氣，從來沒讓老師失望過的我第一次被老師這么批評，我的眼眶里裝滿了淚水，旁邊的人個個說風涼話“瞧，她不是挺厲害的嗎，怎么關鍵時候掉鏈子啊，真掃興。”“就是就是，班里的名譽又讓她給毀了，唉。”
我站在她們身后一動不動，她們用冰冷的眼神刺向我，我手握著拳頭揮淚跑向了教室外。
已經放學很久了，但我遲遲未歸，像個流浪人到處漂泊。悲傷中，不知不覺天已經墨黑墨黑的了。
街燈依次亮了起來，使路途的黑暗一下子轉變成了我人生的舞臺的光亮，千萬絲微光凝聚在了一起，匯成了一片光芒，照亮了整條街道，頓時，我明白了一個道理。
第二天，我主動找曉晨道歉“對不起，我……”曉晨熱情地拉著我的手說“比賽開始了，快到我們了，快走吧”懷著激動的心，我們一起進了賽區，她也盡力地把繩子甩到夠的著我的頭的地方，我也盡力把速度調得與她一致，過程中隨然失誤了幾次，但我們都團結起來一心一意盡力演繹我們各自的角色，老師在旁望著我們笑了笑，也贏得了同學們的掌聲。
只有人心凝聚起來，必定會贏得身后一片掌聲！
關于的凝聚作文8
“友情”每當有人提起這個詞，我都會倍感溫馨，倍感親切。友情是最真摯的，它會在你遇到困難時伸出援助之手。而同學們送我的那份禮物——學具就凝聚著我與同學們純真的友誼？
那是在五年級，一天，數學老師讓我們準備學具，但我的學具卻在這緊要關頭壞了，這讓我苦惱不已——下午的數學課用什么呢？
好朋友明明察覺到我今天的神情有些沮喪，下課便走到我旁邊，悄悄地問我：“怎么了？你怎么一臉憂愁？”“哎，”我嘆了口氣，說：“我的學具壞了。”明明聽了，便回到了座位上，不作聲了。
中午，同學們圍了上來，拉著我走出了學校。我疑惑的問：“這個時候去哪？”同學們笑了笑，說：“到了你就知道了。”我只好耐著性子跟他們走。“到了！”同學們一起喊道。我抬頭一看，文具店？來這干什么？我帶著滿腦子的問號進入了文具店。
一進去，同學們就拉著我，飛快地跑向學具區，（）找到我需要的文具，付了款，走出文具店后，他們將學具遞給了我，明明說：“你不是沒有學具嗎？同學們積攢了錢，買了這套學具，給，拿著吧！”見我猶豫不決，他便直接塞到了我的手心里，“這怎么行呢？”我連連搖頭，將學具遞給了他，“這可是你們付錢買的東西呀！”“沒事，我們有學具，這是我們送你的禮物，誰叫咱們是好朋友呢！”同學們笑著又將學具遞給了我，拉著我回到了教室。
坐在椅子上，看著手中的學具，我十分感動，學具雖小，也并不貴重，但它凝聚著同學們無私的給與，凝聚著我與同學之間純潔的友誼，這是多么的珍貴！想著，看著，我心里涌上一股暖流？
六年了，當我因學習成績下降而感到失落時，是同學們安慰我，并鼓勵我下次爭取取得好成績；在我因取得優異的好成績而十分高興時，是同學們祝賀我，并希望我繼續保持下去。我深深感受到同學之間真摯可貴的情誼，我們之間的友誼比山高，比海深！
同學們送給我的這份禮物，我至今還完好的保存著，就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜著。它凝聚著我與同學們純真的友誼，它使我們這個集體更加溫馨！
關于的凝聚作文9
他家的瓦房下，有一口大缸，里面空空的，很不雅觀，我到他家請教時，總好奇地把頭往缸里伸進去。他說，這口缸里的水要一年倒一次，省一次的話，院子會遭殃的。我不知道他是什么意思，只開玩笑罷了。
七年前，我來到了畫閣，那里景致甚好，斜陽外，清河里。老師見了我，擺案令茶，教我入學的事。他當是甚好笑一般地看著他的山水，一幅畫擺在一個角落，不過尚未完成。他對我說把那幅墻上最大的畫臨摹下來，隨便多久都可以，遇到什么困難徑直找他就行了。他說完好像就要告辭了似的，“走進了他的山水”。我當然十分困惑。他沉淪在凝聚著的清風柔水中，拿著他的筆，時而緩緩地點墨，時而急急的揮灑，他就讓我這么看著。他說，這里面凝聚的可是大自然的意境啊。后來，沒過多久我便自己開始畫了，不過想不通的是，那么難又難么大的作品，我怎么拓得下來？不過他倒是耐心地，山輝輝，日遲遲。日復一日，朝乾夕惕，讓我一天畫十筆，認認真真地畫。休息的時候，我就跑到他那凝聚自然意境的院子里。他的院子可大了，我曾經在里面迷了路，不過只要順著墨香就能回來。他家的墨香，是凝聚著的。他的山水也是。梅雨季，總是下雨，瓦房上的水流緩沿而下，一束束地進了缸里，這時才有點水了。我總期盼著缸里的水要滿一些，還要滿一些，滿到凝聚成泉，就可以種水仙了。不過他把缸里的水倒掉，對我說：“你的心思若像這缸里的水一般凝聚起來，我門第下就有成了。”他對著我笑，缸也對著我笑。我從那以后便更加認真地一邊學，一邊摹，終于五載后，完成了那副山水。那個臨別的晚上，他幽欄獨倚，自言自語：“凝聚成了呵……”我看見他的缸，第一次沒有被倒干凈，而是滿當地，站在院子它漫出來的積水中，一頃柔波。他笑道，他的山水完成了。
后來畫閣不復了，只留那一口缸。再回到它的曾經時，院子里已滿是水，那口缸也站著，凝眸對我，仿佛笑著。我至今仍收藏著凝聚多載風花雪月的我臨摹的畫，我的回憶。階邊欄低。古院黃昏。
關于的凝聚作文10
夏天的傍晚，一位爸爸帶著六歲的兒子漫步在沙灘上，涼爽的海風輕輕吹著，孩子歡快地奔跑起來。細細的沙粒鉆進了孩子的腳趾頭縫里，孩子咯咯地笑起來，對爸爸說：“爸爸！沙子真軟啊！像水一樣。”
看著兒子燦爛的笑臉，爸爸不由得陷入了沉思：如果兒子也能這樣跟別的孩子相處，那該多好啊！唉，不知從何時起，兒子越來越孤僻了，很少見他與別的孩子一起玩耍，什么事都愛一個人去做……突然，爸爸的目光停留在了沙子上：呵，有辦法了。
爸爸撿了個礦泉水瓶子，遞給兒子說：“孩子，裝上點沙子，回家爸爸給你變魔術。”“變魔術？太棒了！我要劉謙不要流感！”孩子叫喊著，一邊興奮地忙著往瓶子里裝沙子，一會兒就裝了滿滿一瓶，然后就催著爸爸快回家。
回家的路上路過一個建筑工地，爸爸從一個廢棄的水泥袋里找到一點水泥，小心地用紙包好裝進口袋里。兒子好奇地問：“你弄這些東西干啥？”爸爸神秘地說：“這是我變魔術的道具。”
回到家，兒子著急地央求爸爸快變魔術，爸爸卻賣起了關子：“你先去倒一碗水過來。”一會兒功夫，兒子就樂顛顛地端來一碗水。
爸爸說：“把你的沙子倒些在碗里面。”兒子連忙照著做了。爸爸又拿出口袋里的水泥包，打開來說：“你摸摸這東西軟不軟？”兒子用手捏起一點拈了拈說：“恩，像面粉一樣軟。”爸爸又問：“你剛才在沙灘上說沙子像什么來著？”“水啊，像水一樣軟。”爸爸說：“接下來就是見證奇跡的時刻，請你把這兩樣柔軟的東西都倒進水里面，中考滿分作文然后用筷子攪拌均勻。”兒子照著做了，然后問“接下來干什么呢？”爸爸神秘的說：“接下來去睡覺，奇跡會在明天你醒來的時候發生。”
第二天早上，兒子早早起來就去看那只碗，驚訝的喊到：“天啊！它們都粘到一塊了，太堅硬了！”
爸爸說：“為什么三種軟軟的東西混合到一起就變硬了呢？因為它們發生了變化，這叫做凝聚。就好比我們一個人的力量很小，但是如果幾個人團結起來，就是‘眾’人，力量就大了。兒子，你一定要學會團結別的小朋友啊！”
“凝聚，力量就大了……”兒子低低地重復著，然后雙眸一亮，高興地叫道，“爸爸，我知道了！我去找小A了，他是電腦高手，能幫我解決一個問題哦！”說完，兒子一溜煙地跑出去了。
爸爸欣慰地笑了，他知道他給兒子上了極重要的人生一課。
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