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關(guān)于暑假的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于暑假的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于暑假的作文1
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個(gè)疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸牛回家，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點(diǎn)米飯。過了一會(huì)兒，我又去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)白菜被吃出一個(gè)紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個(gè)疑問：蝸牛后面的銀白色線是什么呢？我把蝸牛放在手中，細(xì)細(xì)地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮進(jìn)自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無殼的身子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個(gè)小觸點(diǎn)一樣的東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點(diǎn)一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣啊！
通過這件事，我知道了：做什么事都要細(xì)心觀察。
關(guān)于暑假的作文2
暑假終于到了，又可以盡情地玩了，不用怕遲到而起的早早，也不用怕作業(yè)沒做完，擔(dān)心被老師罵。早暑假里可以睡懶覺了，作業(yè)再遲做也不用擔(dān)心被罵了。但是也不能整天誰懶覺啊！所以，老爸老媽就給我制定了一個(gè)暑假生活日程表，讓我按照日程表來做。可是，你說我會(huì)照著日程表來做嗎嘻嘻！我肯定不會(huì)啦！因?yàn)槲蚁矚g無拘無束的日子，不喜歡受拘束的過日子。
在暑假里，我沒事就看看書，寫寫作業(yè)，記記日記什么的。如果，我心情好的話，就和同學(xué)通通電話，聊聊天。和爺爺奶奶拉拉家常什么的，有趣極了！不過，最有趣的事還是聽聽爺爺講故事，和他談古論今，還不時(shí)引出許多笑話來呢！
我記得有一次，我和哥哥爭(zhēng)論起曹操來，我說："曹操是個(gè)奸詐小人，不是個(gè)好東西。"哥哥說："他不是什么奸詐小人。"爺爺聽見了就笑話我不懂事說："曹操的確不是什么奸詐小人，他是一個(gè)有名的詩人和政治家。知道了沒有，傻孫子，以后別這樣說啊，會(huì)笑死人的。"我聽了后，連連點(diǎn)頭說："知道了，知道了。我以后不說他是奸詐小人就是了。"
關(guān)于暑假的作文3
暑假總是令我們小學(xué)生們向往，可等待暑假的時(shí)間，讓人感到度日如年。
我總是盼呀！盼，總算盼來那暑假，可這次的暑假并不是我想得那么完整精美，有趣。我想合理的安排時(shí)間，快樂是必不可少的。可是我的暑假融于學(xué)業(yè)之中，累得喘不過氣來，每次寫完作文，剛想休息會(huì)兒，老爸的獅吼功老媽的嘮叨神功在我耳邊環(huán)繞著，真是命苦啊！我都不行了！
晚上想看會(huì)兒電視，老媽又說快11點(diǎn)那，要去睡覺，看電視會(huì)對(duì)眼睛不好，我只好無奈的上床睡覺。早上剛起床，想看會(huì)兒漫畫醒腦，老爸看了說：時(shí)間不要浪費(fèi)在漫畫上，你知道嗎？俗話說：“一日之計(jì)在于晨，”這么好的時(shí)間，去拿英語書來讀，又來了，老天爺求我啊！
暑假雖說苦了點(diǎn)，但怎么苦，也有快樂時(shí)光哦。有時(shí)間我可以和表哥去游泳，打水仗著讓我感到無憂無慮，沒有老爸的獅吼功老媽的嘮叨，我就只能說一個(gè)字：爽！真要好好享受著美好的時(shí)光。
你別看我爸爸媽媽很嚴(yán)厲，可是開起玩笑，總能我哈哈大笑。這個(gè)暑假，我去那美麗的蓮花山，欣賞那許多美景，還有回老家，讓我的視野放開那許多。我還看那栩栩如生的雕塑品。在這我感到像籠子里的小鳥飛到那大自然，十分開放。
這就是我的暑假啊！
關(guān)于暑假的作文4
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽埃偸桥瓮^暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè)，沒有……
如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多空閑時(shí)間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴伲屛矣辛顺渥愕臅r(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！
關(guān)于暑假的作文5
暑假里的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來一個(gè)小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說：“不能傷害小鳥。”我也連忙說：“鳥類是我們的朋友，這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎？”小朋友臉一紅，說：“我知道了，以后再也不打小鳥了……”
小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會(huì)飛，以后再有人傷害它怎么辦？”爸爸想了想，什么也沒說，就帶我回家了。
回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護(hù)小鳥”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，說：“對(duì)呀，要愛護(hù)小鳥。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子。”聽得我心里美滋滋的`……
這時(shí)，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！
關(guān)于暑假的作文6
今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳班在平陽，一個(gè)星期學(xué)六天。星期一到星期五都是媽媽乘車送我去的，而周六，爸爸放假，親自開車送我去。
今天，是第一天。乘車時(shí)，我就在想：游泳館是怎么樣的？有多少人呢？教練兇不兇呢？這幾個(gè)問題困惑著我，真想馬上就到。
終于到了游泳池，我看見了兩個(gè)池，一個(gè)大池，一個(gè)小池。小池里的人很多，也有許多和我同齡的小朋友。
快上課了，我拿著游泳褲，跑進(jìn)了更衣室。把所有衣物脫下來，穿上游泳褲。
上課了，我跑到了集合點(diǎn)，看見很多小孩已經(jīng)在那里了，他們應(yīng)該就是我們的“同班同學(xué)”了。我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后教練就叫我們下水了。我們下的是小池，水不深，才到我的肚臍。教練叫我們靠著池壁排成一排，轉(zhuǎn)過身去，手抓著瓷磚憋氣，開始5秒，后來10秒、15秒，最后到20秒。教練又叫我們把身體浮起來，我放松，放松，再放松，終于把身體浮起來了。
就在這時(shí)，鈴聲響了，一個(gè)小時(shí)怎么這么快！
關(guān)于暑假的作文7
每一次放暑假的時(shí)候，我總是非常地?zé)幔桥c遠(yuǎn)在天邊近在眼前，清幽又帶有一些“古村風(fēng)味”的氣味，消失在我的嗅覺之中，總是讓我惋惜不可以游泳，因?yàn)檫�沒有達(dá)到一定的熱度，沒有大人的陪同下就不能游泳。
終于有一天，天氣已經(jīng)熱的不像樣子了，就連媽媽都打開了空調(diào)。坐在空調(diào)內(nèi)的我卻是無法享受這不是“大自然”帶來的歡樂，于是我向媽媽請(qǐng)求讓我去游泳，在我的軟磨硬泡之下，她也只好放了我。我欣喜若狂地沖出門去找朋友們，剛一出門一陣熱風(fēng)便迎風(fēng)人來，卻沒能吹走我對(duì)小河的渴望。
我組集了一些小伙伴去游泳，他們也愁熱，又有蚊子的攻擊，坐在床上一會(huì)兒就會(huì)被蚊子集體“群毆”，馬上會(huì)成為了它們的“人體沙包”。到了河邊，我?guī)ь^用腳度了一下水，啊！水不冷也不熱，我一臉興奮地跳了下去。朋友們看了，也不顧一切，各種姿勢(shì)，五花八門地跳入水中，開心地在水面上亂撲。我突然感到有東西在撞我，本能使我抓住“它”原來是一條大魚。
在這之后我回到家中，吃了一頓美味的魚湯，大病了一場(chǎng)，原來是吃壞了肚子，但我絲毫不為這個(gè)難過，因?yàn)檫@是我最開心也是我最難忘的暑假趣事了。
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