讀書優(yōu)秀作文集合11篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書優(yōu)秀作文1
中國是文明古國，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風源遠流長，文人行徑也極為世人關注。讀書破萬卷、文如其人諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：開卷有益，豈徒然也。從那以后，開卷有益成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見識的好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須善讀方可醫(yī)愚。反之，不加選擇的開卷，反會愚上加愚。前人言：凡讀書須識貨，方不錯用功夫、盡信書不如無書，斯言善也。
諸葛亮《戒子書》云：才須學也，非學無以廣才。縱覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言兩句三年得，一吟淚雙流。曹雪芹經(jīng)十年辛苦始成《紅樓夢》。詩圣杜甫窮困潦倒，囊中羞澀，留的一錢看。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆不衾歲久真如鐵。宋應星寫《天工開物》時，傷哉貧也！蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場》，轟動當時中國文壇。
文章千古事，得失寸心知。筆耕之苦，凡文人無不經(jīng)歷。無數(shù)人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之至寶。
讀書苦，作文難，做人更難！
馬謖飽讀兵書，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代文字獄屈死多少說真話、寫真事的英才！另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂才華卓絕，卻變節(jié)為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。
縱觀古今，開卷不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩！
讀書優(yōu)秀作文2
唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。
書，告訴了我許多許多。
書，因我的閱讀而精彩。
從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術。
我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。
“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術。“霜晨月，馬蹄聲碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國一代偉人的智慧。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……
讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識來填充我們的大腦，這樣，人才不會活得空虛啊！
讓書永遠陪伴我們的生活吧！
讀書優(yōu)秀作文3
從咿呀學語開始，似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引。記得在4、5歲時，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM了奇妙的童話世界·；上學之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。
上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競然忘了到站下車。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道“終點站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事啊！
雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀《中華上下五千年》，讓我了解到了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個“書蟲”，在書的世界遨游！
讀書優(yōu)秀作文4
讀書，是撫平燥熱心靈的創(chuàng)可貼，不起眼的米白色輕輕地遮掩了那刺痛的傷口；讀書，是大海上淺淺的浪花，暗流涌動，掀起你一股股的思緒，把你帶離現(xiàn)實世界，去到那書中的繽紛世界；讀書，是人生中不可或缺的一部分，陶冶人們的心靈，熏制出一顆顆流光溢彩的心靈。
“嘀——”一輛公交車緩緩地開來。我和媽媽登上了車廂，坐在前排的座椅上。只是坐了一會，我便按耐不住了。車上除過窗外看得見摸不著的風景，就只剩下人們的呼嚕聲，和另一些人的手機游戲里傳來的喊打喊殺聲，其中不乏與我同齡的孩子。而我沒有手機看，甚至連一本書都沒有。天哪，如果有誰給我一本書就好了！我心想。
“吱——”一個猛地停車，把我晃得一哆嗦。到站了，似乎是上天聽見了我的聲音，僅僅就在這一站，上來了一個讓我銘記一輩子的老奶奶。她身穿紅黑相間的格子襯衣，褲子是發(fā)點灰的工裝褲，蹬著一雙簡單的'黑布鞋。她挎著一個黑布包，從里面掏出一些小本子，發(fā)給了車上所有的小朋友。
我欣喜若狂地看著這個本子，立刻翻看了起來。原來，這是一位宣傳基督教的老奶奶，這本小冊子里面講的都是《圣經(jīng)》之中所記載的故事：耶穌來到人間散播圣光，受盡磨難，卻從不怪罪于人；他教人向善，拯救信徒，萬人景仰。看著看著，慢慢地，剩下的頁數(shù)越發(fā)薄了起來。我翻來覆去地找，除了有趣的插畫和制作者的名字，沒有其他的文字了。我抬起頭，看看窗外的風景，休息著眼睛。
“嘿，不會真的有人覺得這本書很有意思吧？”我對面的一個孩子，緊緊抓住手機，眼睛瞪著屏幕，像是要射出金光來。那個本子被藏在背后，被汗水浸濕，似乎根本沒有翻看過。
我喜歡讀書，熱愛讀書，但我不能逼迫別人閱讀。但我依舊希望，讓更多的人熱愛閱讀，汲取知識，鋪下光明的前景，僅此而已。
讀書優(yōu)秀作文5
“知識就是力量。”“書籍是知識的寶庫。”從書籍中獲取知識，則是每個人學習道路上的必須。當然，閱讀則是一種發(fā)自內心的興趣，有句話說得好“閱讀不能改變人生的長度，但能改變人生的寬度。”正是這種發(fā)自內心的興趣，使我的閱歷和知識面變得越來越寬廣，使我的生活豐富多彩，使我的童年充實而又意義，使我的情操變得高尚，使我更加善于思考……閱讀早已成為我的一種習慣，從小到大，凡是提及“最喜歡的事情”，我總會不假思索得說“看書唄”。盡管隨著年齡不斷增長，功課越來越多，空閑的時間越來越少，但小小的我對書的喜愛卻絲毫沒有減弱，反倒愈來愈想看書了。小學看一些小說，雜志；到了緊張的中學，我便迷上了數(shù)學書，總之，離開了書，我就會失魂落魄，不知所措。書籍為我指明了前進的方向。在那明媚的陽光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書，那感覺是多么愜意！書中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開心呢？我喜歡這樣的生活，我也是這么做的。“閱讀使人充實” “書籍是人類進步的階梯”，在這階梯上，我收獲了許多。記得有一次，家里養(yǎng)了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護它——每天澆水，每周施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家里人都著急了，畢竟這盆花已經(jīng)是30歲高齡的祖宗了。怎么辦呢？我突然想到，《科學大眾》上說過，給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。我立刻把這說法告訴媽媽，叫她停止?jié)菜┓省９唬雮�月后，春蘭再次煥發(fā)生機。我用從書上得來的知識挽救了一盆傳代之寶，可見書本是多么重要！當然，讀死書也是百害而無一益的，讀書的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。我愛讀書，書籍永遠是我最好的朋友。
讀書優(yōu)秀作文6
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
記得我還小的時候，我每天晚上上床睡覺時都要求爸爸給我講故事，可是，他常常在他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時侯奶奶經(jīng)常干家務干到較晚，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅持把故事講完。
大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財！”旁邊的叔叔聽了，笑的合不攏嘴。
我的感覺從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手下來吃飯，我人在吃飯，而心還在書里。我在吃飯的時候想：林沖會不會被陸謙陸虞侯殺了呢？我想入飛飛，不小心把菜吃進了鼻子了，爸爸說：“你的鼻子也要吃飯啊？”大家給笑的前伏后仰了。
我可愛讀書了，（讀書的好處）你們可要學學我哦。
讀書優(yōu)秀作文7
從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。
俗話說“書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”在我幼年時，我會看一些圖畫書；在現(xiàn)在，我就會看各種各樣的書籍。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔心。書是一片長滿知識的土地，等待著我們去收割。有人說：“書是進步的階梯。”有人說：“書是時代的生命。”有人說：“書是致富的信息。”有人說：“書是人類的營養(yǎng)品。”也有人說：“書是文明的長生果。”
在我的學校中，每一個班級的有一個圖書角，每一個同學都有一本書，我們班也不例外。我們班的圖書角了有各種各樣的書，例如：歷史書、故事書、哲理書、四大名著......每當還書的時候，同學們都是依依不舍的樣子，到了借書的時候，還沒說呢，同學們就已經(jīng)迫不及待地沖上來，拿走自己的“寶貝”。
我自己在家的時候，可不是沒事干的，我會拿出一大堆的書，一本一本津津有味地享受著書帶給我的樂趣。盡管我看書看得很快，但是，每次書看完了，我都會對爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書店買書。有時候我還會自己去書店看書。當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
正因為有了書，我才認識了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛做詩的林黛玉……書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。 書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛讀書。
讀書優(yōu)秀作文8
我喜歡讀書,因為我的身邊就是書的海洋,家里、班里、學校、圖書館，哪哪都有書，走進去，遨游其中，怎一個快樂了得！
家里的兩個大書架承載了多少我的愛書，從牙牙學語的兒歌到現(xiàn)在的四大名著，每本書都見證了我的成長，將來還會接續(xù)更多的大著作，漸漸地我的書多得放不下了，我把小時候的書送給八里堡貧困家庭的小朋友，讓他們像我一樣享受讀書的快樂；班里的一大排書架裝滿了同學們拿來的心愛書籍，我們學著編碼學會管理，課余時間你一堆我一幫癡迷地翻看著，樂在其中地陶醉于書中；學校圖書館的書架上擺放了更多種類的書籍，每天中午的開放時間，這里就變成了讀書郎的天地，這本想看那本也想看，沒關系，拿著學生證借回家慢慢讀，給知識的大倉庫添磚加瓦；市圖書館就在學校的附近，館中專門的少兒圖書勾著你，常來走走常來看看，沐浴著書中的芬芳，我在這里還猜燈謎觀畫展，領略了另一番風景；省圖書館離我的家不遠，壯觀氣派的圖書館清一色的科技管理，快捷方便，讀起書來悠閑而愜意，我在這里義務做過小圖書管理員，為讀者服務，真是一件讓我驕傲的事情！
瞧瞧！我生活的城市里難道不是書的世界嗎？有書的城市幸福感足足的，在幸福城里的讀書郎更是杠杠地。我喜歡讀歷史書，它讓我漫游在歷史的長河中，認識了許多文明古國，并為我們的祖國而自豪；我喜歡讀童話書，它讓我的想象長上了翅膀，給我許多靈感；我喜歡讀漫畫書，它讓我有了幽默感，生活中增添了樂趣；我喜歡讀寓言書，它讓我懂得許多哲理，善于思考；我喜歡讀科技書，它讓我了解了自然界的奧秘，愛上了動手做實驗；噢，對了，我還喜歡讀什么侏羅紀、白堊紀、劍齒虎、恐龍蛋，讓我著迷生物發(fā)展的進程多么奇妙……總之，我喜歡讀一切有益的書。
書，好比一把鑰匙，為我開啟了知識的寶庫，我愿意把書當作一生的良師益友，讓書伴我成長，做一個永遠的讀書郎！
讀書優(yōu)秀作文9
書，寄托著人類熱切的希望，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了忍讓；從書中，我學會了寬容。書，給我?guī)砹撕闷焚|。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，允吸著點點滴滴的知識，然后滿載著這些知識的我飛翔到世界的每一個角落里。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。
書，給我?guī)砹藷o限的自由，給我?guī)砹藷o限的純潔。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的污跡，思想上的庸俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都結成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的墜落下來，讓人類感受這雪花般的白色世界。
讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，可以不斷地充實自己。
“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的，也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。
書是我的知己，只要有時間，我都會飽覽群書，與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時候，給與我力量，鼓勵我正視困難，克服困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所謂“書中自有黃金屋。”
書，可以像母愛一樣時刻，也可以像小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也是沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！
讀書優(yōu)秀作文10
書如溫潤的細雨，默默無聞地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時候，做教師的媽媽經(jīng)常從她學校的圖書館里借回來許多書和報紙雜志。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺上，在午后和煦的陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。
暢游在書海，時間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙的詞句所折服，對這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)是我的生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺得生活是如此美好！
書如溫潤的細雨，默默地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁，淡淡的油墨味是我生活中最忠實的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著我，鞭策著我，激勵著我，每時每刻警醒著我。
讀書，就是我的生活。這種生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
讀書優(yōu)秀作文11
書，像一個萬花筒，把我引入一個色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來；書像一個智慧老人，豐富了我的知識積累，教會了我怎樣做人。
我像一個貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游——
讀作文書，讓我語句精辟，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所了解，看《十萬個為什么》可以讓我的知識更加豐富。我還愛讀科技書。因為科技書不僅使我懂得了知識，還讓我更了解了生物的進化，太空的奧妙等等。科技，讓我知道了人類的進步離不開它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把所有的事置之度外，進入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說“懶惰才有了發(fā)明。”先前我不太明白這種說法，但當我讀過關于科技的書后，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒有聰明的頭腦和動手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。
書，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要貢獻的人們的偉大事跡，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。
書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。
我喜歡讀書！
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