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以燈為話題的作文10篇

以燈為話題的作文1

　　黑夜象征著孤獨，象征著寂寞，而在這悠悠漫長的黑夜里。只有那么默默發光的燈卻可以帶來無限的光明。

以燈為話題的作文10篇

　　每當夜幕降臨時，街邊的燈開始發揮它的作用，為歸家的人們指引道路，盡管它在這黑夜里顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發光發亮。它像失意的人一樣凄涼，一樣孤獨，只是他希望那些失意的人能沖破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來光明，希望。

　　每當我埋頭寫作業的時候，臺燈給我照亮書本，讓我看清題目內容，臺燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書本上的光是那么柔。它從來不抱怨我寫到很晚，或者看書看的很晚，而是默默地為我貢獻著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。

　　每當我仰望天空時，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝愿和希望。寄托著人們的思想飄入天空。

　　在每個人的人生總有幾步是關鍵，而這時老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運，每當遇到困難時，總有老師您幫我及時化解，帶我走出人生的低谷。

　　無論是什么燈，他們都為了我們而活，它讓整個黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。

以燈為話題的作文2

　　春節到了，這是一個全家團圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的就是掛燈籠了。

　　過年的前幾天，爸爸媽媽買來了一些燈籠，一個個大小不一，全都是紅色的，我覺的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開始掛了。

　　我和媽媽掛的時候，遇到了一點小麻煩，我和媽媽想把一個燈籠掛到一根樹枝上，但是樹枝有點高，媽媽用竹竿把樹枝輕輕的拉下來，然后我點起腳把燈籠掛到一根樹枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發現爸爸和爺爺也已經把四個大燈籠掛在了屋檐下，遠遠望去，真有氣氛啊！

　　我真喜歡掛燈籠啊。

以燈為話題的作文3

　　燈，燈是什么？燈的影子在我腦海里模模糊糊的呈現……它有凹凸有致的外形，覆著的陳舊的暗黃色，下面疊著一臺幾乎要隨時碎裂的底座，對，就是它，這是爺爺的爺爺用過的老式煤油燈，微光閃閃。思縷萬千。兒時的記憶，滾滾涌現。

　　那時我還是個稚氣未脫的小女孩，任性調皮，只有在夜晚安寢的時候，變得格外乖巧，文靜。那時床頭總放著一盞放出幽光的煤油燈，一個婦女用長滿繭的手把我安撫在床上，用棉被把我裹成一個“繭”，然后，依偎在我的床頭，輕唱著鄉村小曲，那聲音柔軟，溫和，使得臘冬的夜晚格外的溫暖。婦女的手也是絲毫不停憩，佝僂著肩，鼻梁掛著一幅陳年老鏡，在柔和的煤油燈下，趕織著一件又一件溫暖牌的線棉襖，大大小小，紅黃綠白黑，無一不有。

　　第二日，桌上的煤油燈已被熄滅，那婦女又在屋外忙東忙西，廚房里迷漫著白煙，桌上早已有了四菜一湯，飯碗勺筷子，準備得有條有理，此時，她已在河沿那搓著衣裳，大汗淋漓了。

　　難道她是動畫片的“田螺少女”？勤勞能干，無須睡覺？

　　帶著這個疑問，凝望著煤油燈的幽光，迷迷糊糊地過了13個年頭。

　　直到那日，他們把那婦女裝在一個大盒子里，用沙土將其覆蓋的嚴嚴實實。我才知道煤油燈下的婦女的名字，第一次撕心裂肺，真真切切地大嚷起來：“媽——媽你不要你的小囡囡了，沒有你我該怎么辦？煤油燈我還不會點呢？你說過你會教我的，媽+——你回來呀——媽——”淚水早已浸濕了我整個面頰，之后我是怎么回家的，我已不清楚了，我只知道，寒冷的臘冬再也不會像以前那樣溫暖了。煤油燈再也點不亮了。

以燈為話題的作文4

　　過年了，爸爸買回來了一串紅燈籠，有十六個，里面有小燈，用電線連起來的。我想把燈籠掛起來，可又不知道掛在哪里？我想了一會兒說“爸爸，把燈籠掛在陽臺上，好嗎？”爸爸說“可以呀！”

　　于是爸爸搬來一個凳子，我拿來膠帶紙和剪刀，爸爸站在凳子上，用膠帶紙把燈籠一個一個的粘在陽臺的門框上，這樣燈籠就掛好了，爸爸又找來電線和插頭，接上燈籠。到了晚上，通上電以后，紅紅的燈籠就亮了，一閃一閃的，光彩奪目，看看我們家的節日氣氛多濃啊。

以燈為話題的作文5

　　燈，好比是一個人心靈的寄托，夜深人靜的時候，凝視著它，心田里最秘密也是最柔軟的地方被觸動，像一個密匣子突然打開，所有的心緒翻騰而出，一波一波浮在暗黃柔美的燈光中。你看到最初的自己，或許還有未來的自己，燈所給予的，是凝神中不褪去的支持。

　　很小的時候，我不與父母住在一起，每每看到漸漸暗沉的天色，心里總是翻騰著說不清的滋味。小小年紀，書包里也沒多少書，可是每跨一步都覺得無比沉重，我多么希望時間也和我的腳步一樣緩慢。那寂寞的黑夜遲些來吧。

　　很小，我便知道什么是寂寞，這時我的腦中總是浮現出那臺帶罩的蕾絲花邊小臺燈。因為害怕黑夜，我很小便需要燈的陪伴。那是我童年的燈，黃色的燈罩下，垂著一席流蘇，似在靜心地聆聽我心海的波動。

　　長大后，正是叛逆期，我又回到了父母身邊，然而，隔閡就這樣在我們之間拉成了一條寬闊的河，我們都看著這讓人生畏的河流，彼此試著逾越。與父母在一起的日子，我變得沉默寡言，而心中的那盞燈，卻是愈照愈旺。燈的一面是寂寞和不被理解，另一面是深深的渴望。這些燈，總是在我心底默默地散發著光和熱，給我掃淡了黑暗的顏色。很多時候，我都像是走進了一個迷陣，迷茫地看不到出口，看不到路的盡頭，但是只是因為心中這一點豆大的燈光，終于使我邁出了一步又一步，包括親情的阻礙，那時我少年的燈，它在黑暗中給我勇氣，力量和溫暖。

　　再后來，我的心不再那么狹小，在書和父母老師的'引導下，我懂得了關心他人。那是寒冬的一個夜晚，漆黑得異常恐怖，而我卻還在伏案看書。正當我準備關燈睡覺時，從窗口中一瞥看到了一個急匆匆趕路的行路人。樓下的幾盞路燈已經壞了，我的心一緊，連忙將屋內的燈都打開，再趴在窗口默默的注視著，那個影子走得極快，似跑似溜，而我卻看出了他急忙趕回家的心情。那么，我想，在這個人的眼里，心里，屋里的這些燈光會給他一點安慰，一點鼓舞，或許還會有一絲溫暖。屋內的這點燈光固然不能照徹樓下的黑暗，可是它也會給一個行人多一些力量。

　　年幼時心中有燈，那是一種陪伴。少年時心中有燈，那是對困境中的我給予勇氣。現在，我的心中有燈，那是一盞不會滅的燈，燈亮著，我的心便明亮著。

以燈為話題的作文6

　　文學，在我的認知里是以語言和文字為手段描寫和塑造社會生活或表達人們思想感情的一門藝術。只要是藝術我總感覺是一種很玄的東西，和文學有關的我接觸最多的還是書和文字。

　　在我很小的時候聽老哥總說“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中有女顏如玉”，那時童年的理解就是書里有好多好多錢財和美人，所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西;家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務事，父母對我約束又不多，所以做好老師布置的作業后就拿了老哥老姐的書看。

　　我小學畢業已經看了多個版本的《三國演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢》了，不過我最喜愛看的還是《山海經》雜志和《寓言故事》，而記憶優為深刻的有個寓言，叫做“愚公移山”。說的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個名叫河曲智叟的老頭子看了發笑，說是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會再增高了，挖一點就會少一點，為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動搖，每天挖山不止。這件事感動了上帝，他就派了兩個神仙下凡，把兩座山背走了。

　　故事通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個道理要克服困難就必須下定決心，堅持不懈的努力。

　　其實我們讀書的過程就如在黑暗中聽人講故事，悟的過程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點亮的一盞燈;燈點多了，我們前進的路上也就光亮了。

以燈為話題的作文7

　　不知什么時候，開始叛逆了：媽媽給我的錢，我擋回去；媽媽要送我上學，“啪”的一聲，我留給媽媽一扇冰冷的門；媽媽給我勾出的題，我總是很不情愿地亂做一通……知道那一次，看見了那盞亮著的燈。

　　又是一個夜晚，我在媽媽的幾次警告聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的籠罩下，我迷迷糊糊地睡著了。

　　不知為什么，我突然醒來了。大概是午夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，還有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得扎眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的學生在備戰高考，或是老師在挑燈夜戰？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時斷時續，并不真切。我的視力不好，看不見究竟是哪戶人家，只看得見微微晃動的人影。我摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了：

　　那不就是我家的燈亮著嗎？！媽媽正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲音，聽起來刺耳極了，一下下扎在我的心上，觸痛了我心中最柔軟的地方，又仿佛在質問我：“你多么不懂事！每天你都要和媽媽斤斤計較，讓她為你操碎了心，可你從來沒讓她放心過！”我低下了頭，心中卻溫暖起來。我聞到了濃濃的親情。

　　佝倭著的背直起來了，燈熄了。可我心中的那盞燈，還亮著。

以燈為話題的作文8

　　“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。”不錯，只有集體的發展，才會有個人的進步。我們要時刻為集體謀福利。這是我最想說的一句話。

　　星期四的早晨，當我邁進教室的那一刻，我發現教室變了，變得潔凈、明亮了許多。仔細觀察，“呀！燈修好了”我不由自主地喊出了聲。這件事讓我整個早自習都很快樂，記住的東西也增多了。我想這份特有的感覺不只我有，全班同學都會如此。但這方便不是天降福利于我們，而是老師與同學們用辛勤勞動換來的。

　　前幾天，我班的一盞燈“失明了”，這使老師和同學們都很苦惱，為了確保學生的學習正常進行，老師們開始了“拯救”工作，找電線，找開關，找毛病，解決問題，請維修人員……他們的身影像蜜蜂采蜜一樣時時展現。為了能使電燈早一些恢復“健康”，就連我班平時很調皮的同學都積極參與了進來，它們跑腿，做小工，傳話……完全拋掉了以前難為人的模樣，驟變得認真、勤勞了許多。經過3天的忙碌與奔波，運算與思考，終于使這盞燈又亮了。雖然它的模樣老了許多，皮膚也粗糙了許多，但它的實用價值卻不減當年，反而超過了那幾盞年輕的管燈，它散發出來的光芒是那樣潔白、美麗、迷人。我想這燈光就是老師與同學們付出的最好見證，是他們得到的最有價值的回報，同樣還是師生團結的結晶。

　　這件生活中的小事使我的感觸很多，集體的利益需要我們的共同維護，萬事應以大局為重，我們為集體做出的貢獻是不需要任何回報的，只要集體需要它，我們就心滿意足了。不是有句話叫做“力惡其不出于身也，不必為己”嗎？讓我們永遠記住這句話，讓團結之燈永遠在我們的心頭照亮！

以燈為話題的作文9

　　夕陽西下，等待我們的又將是一片黑暗，但萬家燈火又照亮了我們心中的期盼。

　　——題記

　　總喜歡太陽，享受它帶給我們的光明，飽嘗賦予給我們的的溫暖。躺在綠油油的草坪上，仰視藍天，白云朵朵，心中充滿無限遐想。想象自己是飛鳥，翱翔在藍天;想象自己是白云，飄揚在晴空;想象自己是天使，快樂在人間。但這時總有一片無情的黑暗將要降臨，破壞我們心中的美好。

　　夜，黑漆漆的一片，在伸手不見五指的黑夜里，恐懼襲上心頭。“該死的，有停電了!”我破口而出。在沒燈的夜晚，一切都顯得如此寂靜，但我心中的怒火快要迸出。習慣了有燈的夜晚，總以為光明是理所當然，不曾想過沒有燈的日子我們將會怎樣。突然，燈又亮了，打亂了我的思緒，心中暗自竊喜。

　　燈，光明的象征。除了盲人，誰都無法在黑夜里如同白天一樣行動自如。沒有光，沒有火，只有無盡的惆悵。但那五彩的燈總能大放光明，帶來希望，猶如一股清流，撲滅心中的怒火。燈，是光明的象征。

　　燈，生命之光。不知多少人沒有機會再享受到燈給我們帶來的快樂。那些將永遠生活在黑暗中的人們，雖看不見光，但他們心中都有一盞燈，照亮他們心中的希望，給他們的生命帶來光芒。

　　燈，為我護航。在點著燈的黑夜里，我奮筆疾書，閱讀文學作品，復習功課。燈，讓我享受到了白天一樣的光明。在五千多個夜晚，我享受著燈帶給我的快樂，它猶如指明燈，任我在大海里遨游，為我指明方向。

　　地球仍在轉動，我們依舊在日夜之間輪回旋轉，但我們不再害怕黑夜，因為有燈給予我們希望。

　　夕陽又將西下，萬家燈火照亮著天空，燃起我心中新的期盼。

以燈為話題的作文10

　　夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際。空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書包的手心也沁出了汗。

　　“呼——”一陣陣風吹過，早已干枯的樹葉隨著風飄落下來，發出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。在網上常看到，在夜里聽到貓叫，總會有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“啊！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因為我知道那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風拂過我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關上，“回來了，我留了飯菜給你，在鍋里。”“來書包給我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒事，我等你，怕你怕黑。”“——”我什么都沒說，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺得有一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。

　　看見母親頭上那一絲絲隱藏在黑發中，卻不怎么看出是黑發，早已被白發掩蓋住了，我這時百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿滿的一包幸福，輕松快樂的回家了。

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