鋼筆，我想對你說作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的鋼筆，我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鋼筆，我想對你說作文1

　　鋼筆先生，我還能記得剛買你時你火紅的襯衫是那么漂亮，筆尖金光閃閃。如今，我卻把你弄丟了。

　　鋼筆先生，在沒有弄丟你時，你已經很臟了。你身上的火紅顏色也掉了很多，筆尖寫字也寫的不那么順暢了，身上有很多被刮的“傷痕”，甚至還有點裂痕。

　　鋼筆先生，我還記得是周六有一次上補習班，本來是應該要用鉛筆寫字，可是，鉛筆斷了，于是，我只好用你，但是因為我的粗心，我把你丟在了那里。那時，我想你一定很難過，我不知道你是被老師收走了，還是被其他小朋友拿走了，不知道你還能不能回到我筆袋里。

　　如果你還能回來，我一定會把你送進最高級的醫院，讓你的傷痕好起來；如果你還能回來，我一定用最天然的紅色，將你再次變的紅彤彤亮閃閃；如果你還能回來，我會用山林里無污染的泉水給你洗凈身體。

　　我現在雖然又有了一支新的白色鋼筆，但我還是很想你，鋼筆先生，你現在還好嗎？

　　我們很有可能不會再見面了，你要好好照料自己，當然，假如你回來了更好。

鋼筆，我想對你說作文2

　　你是我的小幫手，我的一手好字是你創造的，我被老師表揚也是你創造的！所以，我喜歡你，鋼筆！但我被媽媽批評的那一次，也是你最好的“杰作”！

　　有一次，我去買筆的時候，想到老師說寫字要用鋼筆寫，我就對媽媽說：“我想要這支紅色的.鋼筆。”但媽媽的回答真讓我意想不到，她說：“一手好字來源于自己的一雙手，不來源于筆！”但是，媽媽看見我非常想要這支鋼筆，就幫我給買了。回到家，我把它給打開之后，發現書寫流暢，我的鋼筆字也進步了許多。現在，媽媽只要看見我寫的字，就要將我夸獎一番。

　　但是，有一天回到家，我的心情十分害怕，因為我的手上莫名地出現了許多鋼筆的墨水。果然，最后被媽媽用衣架打了幾下，因為媽媽認為我不愛惜、不珍惜學習用品。其實，我也不知道墨水是哪里來的。第二天，去了學校，問了同學才知道：“可能是你不小心甩鋼筆，墨飛了出來。”于是，我在心里想著，想著回到家以后一定要把事情的真實情況和媽媽說，不然媽媽就不會給我買鋼筆了！

　　鋼筆呀鋼筆，你給了我榮耀與批評，還給了我鼓勵和教訓。你，是我一輩子的好朋友，我會好好珍惜你，愛護你！

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