【熱】同學(xué)，我想對你說作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)，我想對你說作文，歡迎大家分享。
同學(xué)，我想對你說作文1
丁越我想對你說。
我每一次在學(xué)校里遇到困難的時候，是你幫助我解決，在我每一次受到創(chuàng)傷的時候，是你在我身旁安慰我，每當(dāng)我不愉快的時候，是你陪在我身旁。你是我最好的朋友，你在我眼里無法替代。我們在一起已有四年的光陰了。你和我一起度過了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你給予了我很多溫暖的呵護(hù)。我印象最深的是那一次。在上體育課。那時已是烈日炎炎的夏天。太陽像個燃燒的大火球焱烤著大地。老師叫我們跑步。大家似乎忘記了炎熱，像一支支離鉉的箭一樣飛射出去。我也跟著他們跑。跑了一會兒，我覺得我的腳有點(diǎn)兒麻。這太陽公公好像看見我們對它視而不見，氣得頭上直冒火花吧！我一邊跑，一邊流汗。快堅持不住了，正巧一顆大石子沒看見，被它絆了一跤，摔倒在地。你看見我這樣，二話不說，把我輕輕地扶到草坪上，給我喝了幾口水，還拿了一條濕毛巾，放在我的頭上。大概過了一會兒，我隱約聽見有人在叫我。我費(fèi)力地睜開眼睛。你看見我睜開眼睛立即問：“黃杭，黃杭你醒了就好了，嚇?biāo)牢伊恕！甭犃四汴P(guān)心的話語，我心里一陣陣暖流涌上心頭，可是，我那不爭氣的眼淚已經(jīng)流了下來。
你給予了我很多的溫暖，在這里我對你說一聲：“謝謝你，丁越！”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
同學(xué)，我想對你說作文2
鄭懿行，你好！
我的好朋友，你熱愛集體，十分外向，每天都能看到你充滿笑容的臉，你在班里的朋友很多。你也愛耍酷。記得有一天早上，剛進(jìn)教室，你就向同學(xué)炫耀自己的鞋子，別人說沒什么好的，你就生氣了。可別抵賴哦，這是你自己說的。
我現(xiàn)在還記著那次讓人難過的事。三年級時，我還住在臺初宿舍里。那天晚上，待我們作業(yè)都做好時，我們便聚在一起嬉戲。可是在我們各自回去時，卻發(fā)生了意外。原來你奶奶出去散步了，爸爸媽媽又去學(xué)校夜自修了，家里的門被關(guān)上了。你便想把門給撞開，甚至把我家的鑰匙拿去開門。看著你這個樣子，我不禁笑了起來，想不到這一笑是點(diǎn)燃這次摩擦的導(dǎo)火線，你拿起禮炮盒沖了過來……
你也很喜歡比賽。我們的宿舍位于五樓，爬起來很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想進(jìn)行比賽的，但如果這樣的話，你就會以為我認(rèn)輸了。但是怎么比也比不出高低啊！我們雖然是一起回家的，但誰先起床卻不一定了，結(jié)果你又要和我比，又是難分勝負(fù)。
萬兩黃金容易得，一個知己也難求，讓我們珍惜這份寶貴的友誼吧！
祝你
學(xué)習(xí)順利！
同學(xué)，我想對你說作文3
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學(xué)，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的學(xué)生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學(xué)叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學(xué)們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學(xué)都叫我“金絲猴”了。
每當(dāng)我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團(tuán)火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學(xué)們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現(xiàn)象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學(xué)，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學(xué)，我想對你說作文4
當(dāng)古老山川又重現(xiàn)，當(dāng)晝夜交替在眼前，你似乎與我想見，伸手卻又碰不到邊。我多么想重回那段被你欺壓的時光，是如此之快樂。
四年級剛剛轉(zhuǎn)到新班級的我是那么的茫然，不知在何處落座。你，向我打了聲招呼，示意我坐在你身邊。從一開始互不相識，到現(xiàn)在稱兄道弟。我們鬧過不合，也同過甘共過苦，每天都會小打，偶爾也會大鬧。罰站時我們一起，表揚(yáng)時我們一起，有什么秘密都會互相告之。
只是煙花再美，也只是瞬間。想你，卻又不敢再次聯(lián)系你，生怕影響你學(xué)習(xí)，又怕自己斷不了思念的心情。念你，卻又不愿想見，依然怕你我打架，后怕對你流淚。畢業(yè)了，籠里的鳥兒再也相聚不到一塊了。依舊記得，畢業(yè)時刻，你突然將我推倒在地，用拳頭捶著我胸口，力道不大，卻很有力氣。疼在身上，暖在心里。不知何時，你哭了，哭得那樣傷心，哭得那樣驚天動地。眼淚順著你的面頰，流到了我的心上，你顧不得擦干眼淚，逃出了我的視線。
如此堅強(qiáng)的你，竟會流淚，如此不屈的你，竟也會逃跑。剎那間，我呆了，如暴風(fēng)雨前的寧靜，隨后而來的是那永無止境的哭喊。雖沒有撕心裂肺，卻也是那么的傷心。我對著你消失的方向，喊了幾句，沒有回音。從此之后，我與你，便再也沒有相見。
同學(xué)，我想對你說，如果我們倆能再相見，那么那海誓山盟的友情，便永遠(yuǎn)矗立在晝夜之中，永不坍塌……
同學(xué)，我想對你說作文5
我跟肖楓同學(xué)是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業(yè)斗快，但有時也不求質(zhì)量。現(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開心扉真誠給肖楓你提一下意見。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會不約而同地開始做。在每一節(jié)課下課的時候，我都會去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
我看見后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢錯啦，應(yīng)該是這樣。”說著我做出一個正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關(guān)你什么事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅持自己的`錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯誤握筆會導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫字也會產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的。”
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫字本來就這樣，你再怎么勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
肖楓，你如果再不改掉這個壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對你說作文6
開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什么名字？他說：“我叫鄧同學(xué)。”我又問：“現(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說：“我……我餓啊。”我最后不解地問：“你為什么不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說：“沒有為什么。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然后，我似懂非懂地說：“哦！”
聽著老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……
所以，等同學(xué)，請你下次吃完過早點(diǎn)再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說作文7
同學(xué)們，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。我們從一個個懵懂無知的小孩變成了一個個懂規(guī)矩、明事理的學(xué)生。在這段時間里，我們快樂的學(xué)習(xí)、生活，偶爾也會鬧些不愉快。
那天，不知誰先起的頭，于是，這場外號風(fēng)波就開始了，最終，我也沒能幸免，我的朋友說我的名字是李雅琪，所以就出現(xiàn)了一大堆屬于我的外號，什么烤鴨、牙牙樂、鴨子各種各樣，可算是“豐富多彩”呀。
可是，我的朋友們，你們能想到外號給我?guī)淼耐纯鄦幔孔詮膲魤艚憬懵犝f后，每次只要吃烤鴨都會想到我，說我是它們這些烤鴨的同類，更可氣的是，她趁我不在，打開我的密碼本，大筆一揮，三個字寫在日記本最顯目的位置，那三個字正是——李雅鴨！我為此生氣了好久，還經(jīng)常抱怨自己的名字起得不好，真想再重新?lián)Q個名字。
噢，我的朋友們，想必你會覺得這沒什么大不了，但是，請你試想一下，如果有人當(dāng)著眾人的面遇到你，大聲喊著你的外號，你會怎么樣呢？你是不是會羞愧，不好意思、無地自容呢，肯定是十分傷心、難過呢？如果正是你在叫著別人的外號，此時，你可能正在扼殺一份珍貴的友誼啊！
所以，我的朋友們，起外號是一種不文明的行為，請大家別傷害別人，尊重他人吧！
同學(xué)，我想對你說作文8
我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學(xué)們還把我和幾位同學(xué)的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一只“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學(xué)們在互相起的外號。在班上大部分同學(xué)都有外號。
同學(xué)們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。
同學(xué)們，當(dāng)你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現(xiàn)在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。
同學(xué)們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學(xué)課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護(hù)？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！
同學(xué)們，我們在一起學(xué)習(xí)生活了四年，我們應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？
同學(xué)，我想對你說作文9
同學(xué)，有些話我醞釀了好久，今天我一定要對你說。
你是一個陽光男孩，曾有很多時候，我是那么羨慕你。但你的一些行為和做法，讓我漸漸地改變了對你的看法，令我無法接受，這些事就是鐵證。
那是一個烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最后一排。我無意間在低頭時發(fā)現(xiàn)了你，便問：“你在這里干什么？”你壓低了聲音說：“別說了，別告訴班長我在這兒。”我很奇怪，但還是接受了你的請求。可過了一會兒，你卻恩將仇報，向我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地用手指戳我。我不理解你為什么這樣做，但馬上，我做出了反應(yīng)：“班長，有人在這里。”班長“捉”住了你，將你“依法照辦”，你卻狠狠地瞪了我一眼，向我投來了惡意的目光。你為什么這樣做？
還有一次，我有些不舒服，第二節(jié)課后便請假回家去了。可你趁我們第三節(jié)課沒老師，與我周邊同學(xué)作戰(zhàn)，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我來了，別的同學(xué)告訴了我，你卻對此置之不理。而你，能體會到我的傷心嗎？
近期學(xué)校要舉行廣播操比賽。體育課上，老師讓女生監(jiān)督男生，把做的不好的、不會做的挑出。而你為了不讓自己進(jìn)入“差”的行列，就讓張莉別說你有做錯的地方。可張莉沒這么做，你就對她大喊大叫，一點(diǎn)兒也不知道尊重別人。
孫雷同學(xué)，你是一個陽光男孩，我想告訴你：學(xué)會尊重自我，尊重別人，你會變得更陽光，大家會更喜歡你！作文
同學(xué)，我想對你說作文10
每當(dāng)看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服。”
春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學(xué)在班級衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛(wèi)生區(qū)，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經(jīng)過我們班衛(wèi)生區(qū)的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準(zhǔn)備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進(jìn)口袋，對那個小朋友講了應(yīng)該講衛(wèi)生的道理，就放他過去了。
你掃完自己的衛(wèi)生區(qū)后，又幫別人打掃，我也連忙學(xué)著你的樣子幫助別的同學(xué)。沒想到你又幫別的班打掃衛(wèi)生，我非常吃驚。我們現(xiàn)在可是正舉行班級衛(wèi)生比賽呢。我準(zhǔn)備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛(wèi)生，而是幫助校園打掃衛(wèi)生。”我聽后震驚極了，打心里佩服你。
如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護(hù)校園環(huán)境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛(wèi)生的品質(zhì)，令我很佩服。”
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