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【熱】我尋找作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我尋找作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】我尋找作文

我尋找作文1

　　我們可以很容易地在一群個(gè)性分明的小說人物中找到自己的影子，可以在一群形形色色的人中找到自己獨(dú)特的相貌，但在真實(shí)的世界中找到自己真正的想法，就真的很難了。

　　在剛開學(xué)時(shí)，老師列出了四個(gè)班風(fēng)，讓我們自己投票選出一個(gè)最好的。我原本支持第一條，但與后排同學(xué)一交流，他們都支持第二條，我立馬放棄了自己的想法，連連向他們表示贊同，支持第二條班風(fēng)。投票時(shí)，我丟棄了自己的看法，選擇了第二條班風(fēng)，然而投票結(jié)果卻是大部分同學(xué)支持第一條班風(fēng)。

　　再比如，選舉班干部時(shí)，我不知道我支持的人選別的同學(xué)是什么看法，因此遲遲做不了決定，在投票時(shí)，我看了一眼我的好朋友，她不支持我心目中的人選，看了她，我心里有了著落，又支持了另一位人選。

　　像這樣，在極度不自信時(shí)，參考了別人的想法，我們又會(huì)丟失自己，迷失自己。

　　生活中這樣的事情太多了，仔細(xì)回想回想：是不是曾經(jīng)聽了別人的發(fā)言，而改變了自己的發(fā)言內(nèi)容？是不是曾經(jīng)認(rèn)為一篇文章不咋的，但因?yàn)樗敲抑鳎趧e人面前對(duì)這個(gè)作品連連稱贊？是不是曾經(jīng)在一次投票中，瞄了一眼好朋友再做決定？……

　　那為什么會(huì)發(fā)生這些事情呢？因?yàn)槲覀儗?duì)自己沒有信心，好面子，擔(dān)心自己的想法與別人不同，擔(dān)心別人嘲笑自己短淺粗俗，不懂得欣賞，思想另類，不自信，不堅(jiān)持自己的想法。

　　所謂尋找自己，就是相信自己，堅(jiān)定自己的想法，敢作敢為，敢愛敢恨，不為外界的干擾而動(dòng)搖自己的想法。

我尋找作文2

　　曾經(jīng)有一個(gè)女孩，很討厭自己的父母。父母都是普通職員，沒有顯赫的地位。小小的女孩總愛做夢(mèng)，常常幻想自己的父母是市長(zhǎng)或明星，醒來后總是十分懊惱，為什么自己會(huì)生在如此平凡的家庭呢？她知道“萬般皆下品，惟有讀書高”，于是她便很努力很拼命地學(xué)習(xí)。

　　父母對(duì)女孩的要求也很高，經(jīng)常會(huì)給孩了買些課外習(xí)題。

　　有一段時(shí)間，女孩心情厭煩，無心做題，結(jié)果只考了62分，父親竭力控制往不悅的心情，勸女孩重做一遍。女孩大發(fā)脾氣，將試卷揉成一團(tuán)，扔出門外，父親心中甚是惱怒，給了女孩一巴掌。女孩捂著發(fā)紅的臉，帶著哭腔說了幾句很不中聽的話后，甩門而出。

　　晚上，女孩回了家，父親關(guān)心地問了句：“回來了？快吃飯！”發(fā)孩抬頭望了望父親，他終歸是老了，頭上的白發(fā)已逐漸增多，女孩心頭一酸，咬咬牙一聲不吭進(jìn)了屋。隱約中，她感覺父親的心在痛！

　　這一天，女孩的身體很是疲倦，早早地入睡了，朦朧中，她感覺有人推門進(jìn)來了，是父親。父親替她蓋了蓋被子，并向她道了歉，還在女孩床頭放了塊巧克力。那一夜，女孩聞著濃郁的巧克力味，睡得很香，因?yàn)橛兄笎叟惆樗杏X到那就是幸福的味道！

　　其實(shí)，那個(gè)女孩就是我，我曾經(jīng)為自己的父母沒有顯赫的地位而埋怨過，但從那件事以后，我尋找到了幸福的味道——那就是在我安然入睡時(shí)床頭放的一塊巧克力。

　　我的父母雖是那樣的平常，但是在這世上最愛我的就是這兩個(gè)人，什么明星啊，市長(zhǎng)啊，自己在他們眼里是什么呢，不過是一粒塵埃。但是自己小人物的父母，那般那般地愛我們子女，愛得是那樣深。

　　啊，我終于尋找到了屬于我的那份幸福！

我尋找作文3

　　不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片，傷感的我有著太多的惆悵與無奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬，我的天空，為何掛滿濕的臉，為何總灰著臉，為何任憑悲傷一遍遍侵犯？天空的淚水飄進(jìn)紗窗，灑在我的唇邊，清清的、涼涼的，仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無的苦澀……

　　尋找最初的我，雖是一只小小的毛毛蟲。

　　看似卑微的不能再卑微的小生命，但卻擁有著再往前邁一步的勇氣，即使更多的人選擇了停留。而我，為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶，從未停止前進(jìn)的步伐，雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，在未來的那一天，定將它實(shí)現(xiàn)，終于，我飛上了天空——蝴蝶！

　　飄飄然的享受著成功的滋味，忘卻了前夕的苦痛掙扎；忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力，只有勝利之后的孤高自傲，而那些另人欽佩的精神，早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂、很享受，卻懷念從前那段時(shí)光，懷念從前的我，雖然沒有名利，卻很充實(shí)、很輕松！

　　尋找最初的我，那個(gè)小小的毛毛蟲，哪個(gè)小小的孩子，那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲！

　　尋找最初的我，即使沒有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì)，卻仍顯得高貴！

　　尋找最初的我，再次重溫那緊迫的時(shí)光，不再墮落！

　　從此刻起，我決定了：

　　尋找最初的我！！！

我尋找作文4

　　每一個(gè)人都擁有屬于自己燦爛的季節(jié)。可是，自從步入這豆蔻年華以來，一直都是孤獨(dú)和憂愁。

　　回想過去那個(gè)天真的我，低頭看看如今疲憊不堪的我，真是一個(gè)很美的對(duì)比，美？是真的那么美嗎？進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)我的一切都變了，變的太多，似乎讓我有點(diǎn)措手不及。過去那個(gè)單純的我跑去哪兒了？為什么現(xiàn)在卻添加了一些不該有的思緒了？難道所謂的人生真要有那么多無奈，那么多的困惑嗎？好想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，純潔而美麗；好想成為安徒生筆下賣火柴的小女孩，雖然孤獨(dú)，但是有美好的希望。好想成為的東西實(shí)在太多了，無法讓我再一個(gè)一個(gè)地去從記憶里搬出來。有時(shí)候，我會(huì)這樣想：“為什么老天爺賦予了我們制造美麗幻想的能力，又為何給我們這么一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？我想，這也許不是什么很壞的事情，而是讓我們真正享有人生的五味瓶罷了。其實(shí)這是很美的，如果不曾擁有，就不會(huì)有滿面笑容的世界和筆直的道路。”唉！想的這么多又有什么用處了？也許只是拿來安慰自己一下罷了。

　　好想找回?fù)碛忻利惢孟氲哪莻€(gè)我，但我很清楚，這也許是不可能的了，即使我再努力、再拼搏，我也追不上了，因?yàn)槟菞l路真的好漫長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)無法到達(dá)盡頭。曾經(jīng)的掌聲，是那么的清脆動(dòng)聽，而現(xiàn)在卻只有一種莫名的眼神，讓我感到好恐懼。好想有一個(gè)人在我身邊支持著我，給我動(dòng)力，不會(huì)對(duì)人生太絕望，畢竟我還很小，很年青。雖然現(xiàn)實(shí)并不如人意，但慶幸的是，我還擁有最初的那個(gè)目標(biāo)。

我尋找作文5

　　茫茫人海中想要找到一個(gè)人，一定會(huì)有一種大海撈針般的迷茫與無助。那在變化多端的世界里，尋找自己，又談何容易？

　　紅塔集團(tuán)有一句著名的廣告：“山高人為峰。”CCTV10也曾播過這樣一條廣告：“世界上最難攀的山就是自己。”征服自己，怕是比登上珠穆朗瑪峰還艱難吧！

　　尋找自己，在亂七八糟，五彩繽紛的世界里，問一問：“我是誰？”《蘇菲的世界》里，那個(gè)神秘的人寫給蘇菲的第一封信里只有短短的三個(gè)字：“你是誰？”是啊，遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，好好地想一想：“我是誰？”

　　答案很簡(jiǎn)單：“我就是我。”

　　尋找自己的道路上，一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：自己是世界上獨(dú)一無二的。無論多少年之后，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上，或許有很多人和你同名同姓，但你終歸只有一個(gè)。

　　政治課上，老師講過：人生命的獨(dú)特性，就如世界上沒有兩片相同的葉子。多么奇怪的一件事！就哪怕是同卵雙胞胎，也會(huì)有不同！所以千萬不要迷失了自我！

　　尋找自己，在從小就有的理想里。為了那個(gè)理想，那個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們最終達(dá)到它時(shí)，也就實(shí)現(xiàn)了人生的意義，找到最真實(shí)的自我。每個(gè)人的成功是不一樣的，一個(gè)平凡的人，有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想，當(dāng)他做到這個(gè)時(shí)，他便可以驕傲地說：“我是一個(gè)成功的人。”就這么簡(jiǎn)單。

　　這真的是一個(gè)矛盾的事實(shí)，尋找自己，到底是難還是簡(jiǎn)單？答案并不重要。重要的是怎樣才能尋找到自己？總不能眼看著自己迷失在骯臟的漩渦里吧？

　　每個(gè)人，都是不同的。尋找自己，用自己的方式去尋找吧。

我尋找作文6

　　三月學(xué)雷鋒，大家都能說出不少身邊的“雷鋒”來。可我要說：是一個(gè)連名字都沒留下的“雷鋒”。

　　那是上周二上午大課間，天陰沉沉的。同學(xué)們上完課間操，就在操場(chǎng)上玩自己喜歡的活動(dòng)。因?yàn)樯衔缰挥羞@個(gè)課間時(shí)間長(zhǎng)，所以玩的入了迷。突然鈴聲響了，我們急急忙忙朝教室里跑，一時(shí)間，樓梯上人流向上涌，擠得我喘不過氣來。“哎呀”一聲，一個(gè)小女孩跌倒在我腳前，可是后面的人不知道，還在擠我。我快急哭了：老師說過，樓梯上最容易最忌諱擁擠，會(huì)出人命的！正當(dāng)我頂不住的時(shí)候，一個(gè)大哥哥一把把我拉住，讓我站穩(wěn)了，并且揮著手大聲說：“走那邊，這邊有人倒了！”一下子擠到我身后，給我頂住了人流。看那架勢(shì)，和打仗一樣。同學(xué)們看看我們，匆匆在我身旁擠過去。“謝天謝地，總算沒出大事。”我長(zhǎng)吁了一口氣。趕緊把倒在樓梯上的小女孩拽了起來，小女孩一個(gè)勁擦眼淚，我見狀忙安慰她：“沒事了，真的沒事了，你看看沒踩著你，啊，別哭了。”人流稀了。我拉著小女孩說：“幸虧有這位大……”我想告訴她說“大哥哥”救了她時(shí)，大哥哥已經(jīng)不見了蹤影。小女孩急忙問我：“我也好像聽見是一大哥哥救了我。他人哪？你看清他是誰了嗎？”“沒看清，我當(dāng)時(shí)光顧害怕了，哪有心看他……”我有點(diǎn)不好意思。她聽了搖著我的`手說：“好吧，姐姐以后見了他，一定問好他的名字，我好謝謝他。”

　　一直到現(xiàn)在，我還是沒看見他。倒是小女孩見了就問：“看到他了嗎？”我不好意思的一笑。“大哥哥”你在哪里？我一定會(huì)找到你，我堅(jiān)信：你就在我們中間。

我尋找作文7

　　文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋，我尋找著打開文學(xué)之門的金鑰匙_。我懷著對(duì)文學(xué)的無比熱愛，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……

　　學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過氣來。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書，飽讀經(jīng)書的小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒有更多的時(shí)間來閱讀文學(xué)書，初中一年級(jí)作文《我尋找著打開文學(xué)之門的金鑰匙_作文》。雖然在六年級(jí)的暑假里沒有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。

　　突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開文學(xué)之門。

　　這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……

我尋找作文8

　　清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。

　　我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行。“為何你如此快樂？”我問。“有不斷前行，就有好心情！”小溪回答。

　　我攀上威嚴(yán)雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機(jī)，就有好心情！”

　　我沿著時(shí)間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對(duì)面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續(xù)我的行程。

　　抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數(shù)錢是最讓我開心的呢！”

　　這么多，卻沒有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？

　　帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……

　　唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時(shí)，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時(shí)眼前的一切一切……

　　有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯(cuò)啊！”淡淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。

　　我微微一愣，最終釋然一笑。

　　原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

　　啊！原來每個(gè)人只要有所追尋，就會(huì)有一個(gè)好心情。

我尋找作文9

　　以前的我，和許多同學(xué)一樣，每次打開電腦都離不開玩游戲和看動(dòng)畫視屏，就因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽總是限制我玩電腦。

　　語文老師也知道班里很多同學(xué)喜歡玩電腦游戲，便提倡同學(xué)們開博客，班里陸續(xù)有不少同學(xué)都開了博客。今年5月份，在媽媽的幫助下，我也成功地開了屬于自己的博客。從那以后，只要一有時(shí)間，我便上我的博客，經(jīng)常在博客上寫學(xué)校里發(fā)生的事情，發(fā)表我對(duì)一些事情的看法，總結(jié)我在學(xué)習(xí)上的問題和收獲，還積累一些好文章和有趣的知識(shí)。慢慢的我玩游戲少了，覺得開博客非常有趣。每次打開博客，看看我的，看看同學(xué)的。我還發(fā)現(xiàn)了許多好博客，有和我一樣的學(xué)生的，也有大人的，看這些好的博客，我知道了許多課本上沒有的知識(shí)，也知道了許多和我不一樣的生活。

　　夏天剛開始時(shí)，我養(yǎng)了幾十只蠶寶寶，便在我的博客上寫了養(yǎng)蠶的觀察日記。暑假里，正好趕上倫敦奧運(yùn)會(huì)，我把看奧運(yùn)比賽的事情也寫在了我的博客里，我的博客里留下了我生活中許多美好的回憶。班里的同學(xué)和老師也經(jīng)常來光顧我的博客，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)之間的交流，使我更喜歡上了博客。

　　我覺得開博客有很大的收獲。第一、鍛煉了我的寫作能力，我以前寫了日記和作文，最不想做的就是修改了，現(xiàn)在我往博客上打文章時(shí)，總是要把原先寫的修改到最好。第二、經(jīng)常看老師和同學(xué)的博客，給了我向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第三、經(jīng)常搜集好文章和有趣的知識(shí)，豐富了我的積累。第四、從別人博客里知道了許多事情，開拓了我的眼界。

　　我的博客現(xiàn)在一共有103篇日志，已經(jīng)升到了13級(jí)，這個(gè)速度還算可以吧？我現(xiàn)在覺得開博客真是樂趣多多，歡迎大家來光臨我的博客。

我尋找作文10

　　曾幾何時(shí)，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。

　　曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。

　　于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說：“走自己的路，讓別人說去吧。”她在我最困難最糾結(jié)時(shí)開導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。

　　我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。

　　走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”般氣勢(shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！

　　給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。

　　于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說去吧！

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