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獻給老師的歌作文推薦度：
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【推薦】獻給老師的歌作文20篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的獻給老師的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】獻給老師的歌作文20篇

　　獻給老師的歌作文 1

　　我即將畢業在畢業前夕我想獻給老師一首歌。因為畢業以后我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會唱歌雖然我的歌聲并不動聽但我還是要唱一首只屬于我和老師之間的歌。

　　大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這里我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識老師正像嚴父慈母一般伴我度過了十幾個春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句：謝謝老師！

　　我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風擋雨讓我們在樹下安心學習；您為我們撒下了一片片綠蔭為我們創造舒心的環境。老師您把您所有的一切無私地奉獻給了我們默默地保護著我們。

　　最后我要再唱一句：老師原諒我！如果在以后的人生道路上我沒有什么大成就請不要怪我沒有出息您的諄諄教誨我會永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會成為天空中最好的.一顆星。假如我成不了一條大河但我會成為一條最清澈的小溪。

　　老師這首歌我還沒有唱完后面的歌我會在以后的人生道路上在心里為您獻上我會在有月亮的晚上唱給您聽。再見了老師這是我獻給您的第一首歌也是最后一首它是沒有結尾的。老師珍重！

　　獻給老師的歌作文 2

　　一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第七個教師節。

　　此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　能夠成為岳池中學的學生，我們感到無比地自豪。只因為，這里是一座鑄造人才的大熔爐；只因為，這里有一個團結能干的教師集體。你們的辛勤勞動，早已得到了社會的承認；你們出色的成績，早已受到人們的頌揚。清晨，當美麗的鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的'身影，已出現在校園的長廊；深夜，當最后一聲鳥鳴也從校園后面的樹林里消失，我們老師的身上，還映照著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想的光芒。

　　到那個時候，我們一定回來，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

　　獻給老師的歌作文 3

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的.博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　獻給老師的歌作文 4

　　“為了看日出，我常常早起。”“為了看日出，我常常早起。”教室里又響起了瑯瑯的讀書聲，那是老師領著我們讀課文的聲音。

　　老師不僅領我們讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思

　　那一次，我有一個類型題不會，我一直沒有向老師問。過了兩天，老師給我們來樂一次小考，而卷上的題正是我不會的`那種類型題。因此，這張卷我只做對了兩道題。老師問：“賈云天，你這種類型題是不是不會啊？沒有關系你不會，老師可以給你講啊！”我沒有說話，老師接著說：“給你們家打個電話，告訴他們晚上在我家住。”我打完電話，便和老師一起回家了

　　老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，自己卻站著。她給我講了很多例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我說：“老師，我明白了！”老師又重新讓我做那張卷，自己批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時不斷向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫完卷子時，就接過去批。批著批著，就說：“賈云天，這次不錯，這種類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

　　啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲自己。您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師，我愛您！

　　獻給老師的歌作文 5

　　老師，受人尊敬的名字。你的工作是培養人的事業。如果說，我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁。我要盡情地歌頌您。

　　我剛入學的時候，不知拼音如何讀，數學怎么寫，是您親口教我讀，手把手的教我寫。我現在已經四年級了，能夠寫一篇簡短明了的文章；能夠運算十位的除法和千位的乘法了。這都是老師您辛勤的汗水澆灌得來的啊！

　　我從小在家，吃飯、穿衣、做事都依靠媽媽幫助，可以說什么都不懂。進入學校我學會了勞動。當值日生的時候，我掃地、排桌子、擦玻璃，不怕臟、不怕累，打掃的干干凈凈。

　　老師您教我們做個好學生。我學會了幫助同學。一次，一位同學上廁所跌倒了，我把她扶起來，并拿來紙把她身上的泥土擦干凈。還有一次，我聽學校號召，捐了二十元錢，給一位得了白血病的'同學治病。學期結束我還被三好學生呢！

　　我從一個不懂事的孩子漸漸長大了，我的每一步成績都離不開老師的幫助。教師節就要到了，在這里我要獻給老師一首歌，歌詞的第一句就是“謝謝您，老師！”

　　獻給老師的歌作文 6

　　“沒有老師，就像在大森林里失去向導的游客；沒有老師，我們無法得到教育與知識；沒有老師，我們無法走到光明的大道……”

　　每當遇到困難，是老師幫助你；每當傷心時，是老師安慰你；當犯錯誤時；是老師耐心地教導你……在學校里，處處呵護你的無不是老師。

　　白天，老師站在講臺上講著一道道題。誰都知道他的目的并不是要展現自己的才能，而是要讓學生叢從中獲取大量知識與經驗，長大后報效祖國。

　　晚上，當千家萬戶關燈睡覺時，只剩下一盞燈孤零零地亮著，不看也知道，肯定是老師在燈光下專心地批改著學生的'作業，認真地備課……

　　日復一日，年復一年，老師頭上的白發日夜增多。他剛送走一階屆學生，又迎來一批新的學生。他無厭無悔，如常地講課。他深深的地知道：作為一個老師，最大的目的是教好學生，才對得起自己。他常常把學生當作自己的孩子一樣看待，精心地哺育著……

　　夜再次來了，燈仍然亮著。燈仿佛倦了；對于這一切，老師仿佛習慣了……

　　在茫茫的海上，老師仿佛是一艘“探路船”，正領著每一艘“小船”，在遼闊的海面上遠航!

　　獻給老師的歌作文 7

　　當您的年齡開放出二十二歲的花瓣，你從煙雨迷濛的江南來到了寒風凜冽的北大荒。從此，你的肩頭落下了山一樣沉重的使命。

　　你選定了太陽的事業，綠葉的事業，為此，你要走上一生。

　　合攏了您田園中的三葉草，濺起一片片透明的陽光。太陽升起來了，您站在講臺上，站成四季花開，站成童話與夢想。

　　您清澈的雙眸深邃如海洋，您渾厚的男中音如一縷柔和的春風，您修長的胳膊舉起了蔚藍的.天空。

　　您揮舞著教鞭不知指點過幾多春色。

　　夜晚，湖水般的夢泊起了咖啡色的迷離。窗燈下有您優美的剪影，為了上好每一節課，您送走了多少鐮刀月，迎來了多少啟明星。

　　晨去昏來，花開花落。

　　您的歲月就這樣和鐘聲一起流淌，您的青春就這樣靜靜地流向遠方。當您額頭的皺紋瘋長成彎曲的苔蔓，當你濃霜染兩鬢，您也迎來了滿園春色。

　　三尺講臺、三寸筆、三十載風雨，十萬棟梁。

　　老師，是您讓我懂得了純真與夢幻，是您讓我理解了奉獻與真誠。

　　老師，在回首的一剎那，我讀你燭光里的背影，讀背影里的燭光。

　　我讀懂了和你一樣，我也找到了屬于自己的綠地和星空。

　　老師，讓我踩著您深深的腳窩走在生命的航程里。

　　獻給老師的歌作文 8

　　九月十日，是一個令我激動的日子，是我們敬愛的老師的神圣的節日。教師節，是一個光榮的日子，它承載著我們對教師的尊敬和贊譽。在教師節到來之際，讓我們從心底發出對老師深深得祝福，謝謝老師們，您們辛苦了！

　　有人說，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；有人說，老師像辛勤的.園丁，用自己的心血和汗水把祖國裝飾得春色滿園；有人說，老師是人類靈魂的工程師，用自己的聰明和智慧筑起祖國大廈如盤的基石；有人說，老師是太陽底下最光輝的職業，國家振興，教育為本。這一切美好的比喻，都恰如其分地表達出我們對老師的崇高敬意。除了這些，我說老師更像位慈祥的母親，用她那博大而深沉的愛把我們哺育成對祖國有用的人才，使我們健康快樂地成長。

　　找遍天下最華麗的語言，也難以表達我對老師的贊美和感謝之情。作為一名中學生，我只能努力拼搏，奮力進取，不辜負老師的期望，使自己成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的好學生。老師放心吧，我一定按您的要求，不斷努力，爭做一名品學兼優的好學生。我為今天是一名十三中的學生而自豪，明天，我一定讓十三中為有我這樣一名學生而驕傲。

　　向老師致以崇高的節日祝福。

　　獻給老師的歌作文 9

　　每個人在工作前都會遇到自己的老師。老師，是改變我們一生的人。

　　老師是人類靈魂的工程師，用自己溫暖的話語來教育我們。每一個老師都會教育自己的學生如何做人，做人一定要做對人有益的事情。像團結友愛、尊老愛幼，鋤強扶弱、要做對人民有益的官這些話都聽了十幾遍了。可有些同學不聽老師的`話，結果都沒好下場，應了“不聽好人言，吃虧在眼前”這句話。老師這么關心我們，我們為什么不試著聽聽老師的忠告呢？

　　老師是春蠶，每天不辭勞苦地教我們知識，提高我們的學習成績。以前教我們語文的史老師對我們非常親切、和藹，從不打罵我們。她每天早上很早來到學校，督促我們在早自修學習；每天語文課下課她盡量會再上幾分鐘，把一篇課文講得更詳細些；她每天中午都會來督促我們做作業；晚上有一本一本地批作業，接著又備每天的課，工作量不知有多大。可我們還抱怨史老師實在管的太嚴了，連點休息的時間都沒有。

　　老師是蠟燭，用自己的一點光來照亮別人。年紀最大的數學史老師教書少說有十幾年了。他的學生中，有的成了老師，有的成了工程師，還有的成了某報社的記者……史老師每次說錢自己的學生時，臉上的表情總是溢于言表。

　　老師，祝你們身體健康，工作一帆風順！

　　獻給老師的歌作文 10

　　老師領讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思。

　　那一次，我有類型題不會，我一直向老師問。過了兩天，老師給來樂一次小考，而卷上的題正是我不會的那種類型題。，這張卷我只做對了兩道題。老師問：“賈云天，你類型題是不會啊？沒系你不會，老師可以給你講啊！”我說話，老師接著說：“給你們家打個電話，告訴晚上在我家住。”我打完電話，便和老師一起回家了。

　　老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，卻站著。她給我講了例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我說：“老師，我明白了！”老師又重新讓我做那張卷，批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時向手上哈氣。我又流下了感動的'淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫完卷子時，就接批。批著批著，就說：“賈云天，這次不錯，類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

　　啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲。您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師，我愛您！

　　獻給老師的歌作文 11

　　九月，丹桂飄香，我們迎來了一個特殊的日子——教師節。在這樣一個日子里，我想說出我對老師們的真誠贊美和祝福。

　　老師：加減乘除，算不盡您的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用知識的泉水，潤育我們情操美果。在這不尋常的日子里，獻上我深深的祝福。祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　愿我對您的.真誠祝福像花朵溫暖的小花，永遠盛開在這個溫馨的收獲季節。希望在您寂寞的時候，它會給您一些安慰；希望您在生氣時，它能是您減少一些怒火；希望您開心時它能使您更加高興！

　　老師您好比一個河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養育著我，我貪婪的吸收著。我懂得了越來越多的知識，離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠，我一定記得是河蚌養育了我！每位成功人士后面，都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養了那么多成功人士。

　　語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦，讓我明白了一個又一個真理；數學老師讓我們懂得了數學的奧妙；美術老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界；音樂老師讓我們明白了如何在動聽的音樂中感受心；體育老師教我們健康運動，使我們更加強壯……

　　圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林里茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。

　　最后，祝全體老師節日快樂！

　　獻給老師的歌作文 12

　　春天靜悄悄地來了，大地冒出了嫩綠的小草。老師，您就像甘甜的雨露，滋潤著我們這些嬌嫩的生命，我們在雨露里茁壯地成長。

　　夏天熱烈地來到了人間，毒辣的太陽烤著我們。老師您就像一棵蒼天大樹，撐開綠傘，為我們遮出一片清涼的綠蔭，我們在綠蔭下快樂地玩耍嬉戲。

　　秋天穿著金絲衣來到了大地，人間遍是瓜果飄香，層林盡染，景色宜人。老師，您就是秋天里金色的太陽，黃了麥子，紅了高粱，香了瓜果……，在這金秋時節里，您在新校園里用您豐富的知識，讓我們的金色童年在知識的海洋里快樂地成長。

　　冬天刮著寒風來了，天寒地凍里，我們冷得瑟瑟發抖。老師，您就是冬天里的火爐，您的愛心就是一塊塊燃燒的'木柴，在冬日里溫暖著我們。

　　老師，老師，您就像我們的母親。您教會了我們許許多多的知識，為了我們的未來，染白了雙鬢，逝去了青春。老師，謝謝您，讓我們幸福地成長。

　　獻給老師的歌作文 13

　　“沒有辦法，沒有辦法，我就是愛我的學生”這是一位老師的心聲。然而這句話雖僅有十幾個字平凡的話語，卻權釋著老師的靈魂，權釋著他們人生的意義與內在動力。

　　我很遺憾我不是作家；也不是詩人，我不會用優美的語言、華麗的詞藻去歌頌你們，但是我心中那份無名的沖動與感動，讓我不由自主地提起手中的筆，我要用赤誠的心去訴說……

　　老師，你是奉獻的使者，您不遺余力地將您的智慧、愛心、高尚灌輸近我們的心中，溶入我們沸騰的血液中，讓我們在人生的航行中擁有了前行的坐標與沖向勝利彼岸的扶手。

　　生活是部戲，美丑的角色任你選擇，于是有人選擇舒適溫馨，有人選擇獨禺江南，也有人選擇富麗堂皇，而您卻選擇了“教書育人”，用自己的青春寫下壯麗的詩篇，用自己的青春譜寫著我們的未來和祖國的明天與希望。

　　人非草木，誰能無情？當您面對幼小的孩子和家中年邁的父母時，何嘗不想去照顧他們，多盡一份責任。可是，你沒有。因為你心中有你那群可愛的學生，你放不下他們。眾所周知，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入，而您留給家人的也同樣是“我不是歸人，是過客”

　　有人說，老師的喜怒哀樂是建立在學生的基礎上的。是啊！當燦爛的陽光灑向大地，蔚藍的空中飄著幾朵輕紗似的白云，繽紛的花兒競相開放時，如果您的.學生犯了錯誤或走向誤區時，您的心中便是陰霾，而相反地，當您的學生取得進步的時候，即使是烏云密布，大雨滂沱，您的心中也是輕松的、愉悅的。

　　歲月流沙，時間卻在您的臉龐劃下痕跡，紅燭映人，卻將您的黑發染成銀絲，果實成熟，卻將您的養分耗盡……，然而您卻無悔地做著綠葉的事業------永遠奉獻著。

　　我無法用華麗的詞藻去為你譜寫動人的篇章，千言萬語，只能化作一句最真的話：“老師，您辛苦了”。

　　獻給老師的歌作文 14

　　有贊美過孜孜不倦的老黃牛，有贊美過勤勞的蜜蜂。

　　有句話：離你越近的東西你越感覺不到他的偉大。幾乎每天我們都要踏著橋彎曲的身軀走向我們美好的夢想，但從來沒有誰向橋投出贊美的目光。但橋還是一如既往的弓著腰讓人和笨重的車輛在自己的背上來來往往。

　　這種無形無影的美麗也許沒有太多的人發現它的存在，但橋決不會放棄為人民奉獻的信念。

　　有把老師比作園丁，有用紅燭贊美老師，還有形容老師是春蠶，我覺得老師更像那座美麗的橋！

　　老師是建在學生與知識之間的一座橋，他讓學生從無知變得聰慧，使無言的知識轉化為開啟文明的鑰匙和建設文明的工具。

　　橋能讓你跨過前進中的河流，而老師能讓你到達知識的彼岸；橋能讓你站在水的'中央自豪的歌唱，而老師能讓你踏在他的肩膀看得更遠；橋能讓你在城市的高空自由的馳騁，而老師能讓你在人生的旅途展翅飛翔。

　　生活中沒有橋，生活空間就沒那么寬廣；生活中沒有教師，世界就會少了那份精彩！

　　老師就如橋那樣默默的為我們奉獻著!

　　獻給老師的歌作文 15

　　上初三了踏進一個新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。

　　數學老師的“是什么”——試探虛實的弓箭

　　數學老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什么”開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結舌。數學老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節課學了多少。大家頓悟之后慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹。

　　科學老師的“怎么辦”——催人上進的鐵鞭

　　科學老師是個急性子脾氣又直每當有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會這怎么行？”一次科學考試同學們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：“你們該怎么辦怎么辦啊！”一聲又一聲的話似乎在指責我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責和內疚。

　　語文老師的`“要有信心”——給予自信的良藥

　　語文老師他是一個很嚴肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當我們的言行有什么不規犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認識和糾正不規犯的行為而且總是會說：“大家只要不喪失信心相信自己。認真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進步。”而這小小的進步總能給我信心和動力讓我一直堅持學習。

　　歷史老師的“知道嗎”——獨成一派的寶劍

　　由于歷史老師的教學方式一派獨成與眾不同就好像一鍋大雜燴里面包含著五花八門方方面面的知識時不時講出一個笑話來調節一下氣氛使課堂上充滿笑聲也深受同學們的歡迎他不是像別的老師一樣上課鈴一響就說把書翻到第幾頁而是會問我們最近發生的事情問我們知不知道這個知不知道那個談到的話題都引起同學們的關注和討論。在同學們的眼里他也許根本就不是一個老師而是一個上知天文下懂地理的新聞播報員。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關愛之意激勵著我們不斷進步。

　　獻給老師的歌作文 16

　　今年，我爸爸不幸患病住進了醫院，因此親戚朋友都來看望他，給他送來了許多補品。譬如――木瓜。

　　在周六的時候，我抽空去醫院看望了爸爸。在電梯上的時候我的心中就莫名的緊張，或許是不忍心看到爸爸痛苦的樣子吧！到了病房后，只見病床周圍為了許多人，有幫忙倒水的，有幫忙切水果的，又安慰父親的。忙的不亦樂乎。但我無暇顧及這些。我推開圍住病床的一層一層人，從狹小的'縫隙中鉆過去。終于見到了父親。雖然分別的時間不太長，但他卻失去了往日的風采和神氣，瘦削的臉上顴骨突出，手掌以經沒有了往日細膩，柔軟的感覺，腳髁只有一握粗，蜷縮在床上只是小小的一團。看到這里我的鼻子不禁一酸。這時爸爸覺得我來到他身邊，勉強抬起頭來看了我一眼，勉強露出意思微笑，說：“爸爸沒事在學校要好好學習啊！我一直以你為傲！”說到這里他頓了一下，指指床邊用毛巾包裹住的幾只木瓜說：“這個拿回去吃點。”說完又劇烈的咳嗽起來。我忙用手按住父親說：“您好好休息，我不用您擔心。好好安心養病。”病榻上的父親只是微微的點了點頭。

　　看著床頭包裹著的幾個木瓜，我趕緊拿了幾個，像是完成任務一般，擠開人群逃掉了。我這時又不禁想起父親的好來，想起當他幫助我放飛風箏時，臉上滿意的樣子，想起在他過生日的時候，將最大的一塊蛋糕夾到我盤子里時的幸福之情，想起他在出席我家長會時的自豪之情……

　　其實父母對我們的愛不也像這木瓜一樣，并沒有什么唯美的裝飾，但當你真正打開木瓜的時候會發現酸澀嚴厲的背后其實是像果肉一樣甜美的愛。所以我將愛寄托在父親送我的木瓜中，唱給他們聽！

　　獻給老師的歌作文 17

　　她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其說她是我的老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學的語文我的老師——劉我的老師。

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。我的老師不僅是嚴厲的更是慈愛的富有母性的。

　　記得上《詹天佑》那課時肚子里是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動當然逃不過劉我的老師的'眼睛。下課了劉我的老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼。”劉我的老師對醫術略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉我的老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉我的老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉我的老師那雙充滿慈祥充滿關愛的眼睛心被融化了。但是現實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了。“看樣子要上醫院我打電話給你媽媽。”劉我的老師無奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機。我的心再一次被揉了一下。劉我的老師打通電話后又一次關心地對我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來。”劉我的老師摸著我的頭發眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望著劉我的老師呆住了。

　　劉我的老師一個愿為學生付出的好我的老師一個關心學生的好母親。我學習上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的我的老師——劉我的老師；我敬佩的我的老師——劉我的老師辛苦了！

　　獻給老師的歌作文 18

　　獻給老師的歌廣西桂平市西山鎮中心小學六年級一班楊宇軒是誰——把無知的我們培養成懂事的孩子？是您，老師是您的孜孜不倦、諄諄善誘感化了我們。

　　是誰——把幼小的我們培育成那“參天大樹”？是您，老師是您的`辛勤澆灌、不斷耕耘滋養了我們。

　　是誰——把我們精心寫的作文裝訂成一本本精美的作文集？是您，老師是您的不斷鼓勵、反復修改讓我們掌握了寫作的技巧。

　　自從有了您，我們的學習變得更加輕松；自從有了您，我們的小學生活變得多姿多彩。

　　在這特殊的日記來臨之際，請接受我們最衷心的祝福：老師，教師節快樂！

　　獻給老師的歌作文 19

　　有一株紅燭，她燃燒了自己，卻給我們照亮了前方—那光明的通向成功的道路。

　　有一把鑰匙，她用自己的心血，幫助我們打開了大門—那蘊涵知識、智慧的大門有一位園丁，她辛勤的勞動，澆灌我們這些美麗的花朵—每一朵都是國家的未來。有一位母親，她消耗了青春，把青春的力量都放到我們身上—只為讓我們奮發向。她就是老師，默默無聞的老師，無私奉獻的'老師！在老師的培育下，我們將成為年輕有為的人，而老師，卻老了。“落花不是無情物，化作春泥更護花。”

　　在屬于老師的日子里，讓我們說一聲：“老師您辛苦了。”“老師祝您節日快樂。”“老師，我們愛您！”