★校園印象作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園印象作文1

　　白鷺在小溪上等候，綠色植物伸出雙臂沿著溪邊列隊歡迎，陽光輕輕灑下，門前的道路像鑲了鉆石的星光大道，順著大道前進，眼前引人注目的漂亮城堡，是我們美麗的校園。

　　在我很小的時候，爸爸、媽媽就經常帶著我和姐姐到光明小學游玩，媽媽跟我說：“光明小學看起來就像是一座美麗的巧克力城堡喔！”一開始，我和姐姐都最喜歡光明小學的溜滑梯園區，因為在那里我們可以玩“小抓人”的游戲，后來，我們也喜歡上操場邊的秋千，坐在秋千上，秋千忽高忽低，更可以看見校園里的美。

　　直到我成了光明小學的學生之后，我才發現原來光明小學里還有許多美麗的地方值得我們去探訪，例如：有水生植物的“同心池”、可以乘涼的“歡樂亭”、還有教學意義的“有機農園”……等。

　　除此之外，學校有種許多的植物有美人蕉、樹蘭、肉桂、月桃花、櫻花……等等許許多多的花草樹木，到春天時就會開出許多漂亮的花朵，蝴蝶也會到處飛舞，真是美麗！

　　我像白鷺，來到光明小學短暫停留，我要把握在這里的.每一天，認真記錄美麗校園里的點點滴滴。

校園印象作文2

　　懷著興奮的心情，告別了快樂的童年，迎來了期盼已久的初中生活。

　　早上，走進校園，一眼望去，同學們那清一色的校服，矯健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股濃濃的校園氣息撲面而來。

　　走在樓道上，你會聽見從各個班傳來的瑯瑯讀書聲。課間時，聽到更多的是同學們交流學習的心得，以及對事物的見解或討論。偶爾的一次‘面紅耳赤’，也僅僅是因為見解或看法的不同。

　　和藹可親的老師顯得是那樣的平易近人，使我們總是很樂于向老師提問，跟老師交流。

　　在中午自習課時，教室里再也沒有了小學時的吵鬧和喧嘩，更沒有了同學們追逐打鬧的現象，更多的是同學們一個個埋頭學習、奮發努力的身影。

　　在這濃濃的學習氛圍之中，我不禁感到了一種緊迫感，也越發覺得時間的珍貴。我相信，在不久的將來，我們一定會取得更加優異的成績!

校園印象作文3

　　我朝思暮想的校園書市活動終于開始了。我拿著許多厚重的書，迫不及待地跑向操場，賣書去嘍！

　　這次，許多家長都學會了討價還價，就連一分錢都恨不得掰成幾瓣花。我拿著一本很厚的書，對一位阿姨說：“阿姨，這本書可好了，您買吧，只要您三元錢，一點都不貴。”誰知，那位阿姨卻說：“你這本書是不錯，但是三元太貴，我只給你一元五毛。”“啊？阿姨，三元多便宜呀！那您給我兩元吧。”我用懇求的語氣說。“一元五毛”“兩元”“一元五毛”……說了半天，我只好說“好吧。”

　　這次，我的旁邊有許多客人，可我旁邊的人在喊著：“瞧一瞧看一看咧，書不好看不要錢！”這時，我身邊的人全去他那買書了。我心想：我的書多好看呀！他們為什么不來買呢？我想了想，哦，原來是我沒吆喝著賣。這時我一吆喝，果然吸引了許多買書的人。

　　我也買了許多本書，其中有一位攤主競拿著一打雜志走過來對我說：“嘿，求你了，這么多雜志，一元賣給你了。”我怔住了，過了一會兒，我說：“謝謝了，不用。”他一定是賣不出去，還著急回家。

　　這時，太陽已經當空照了，我的書全賣完了，便高高興興地回家。這次校園書市真令我印象深刻。

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