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關(guān)于幸福的作文

生活的幸福音符作文

時間:2021-01-07 08:03:40 關(guān)于幸福的作文 我要投稿

生活的幸福音符作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的生活的幸福音符作文,希望對大家有所幫助。

生活的幸福音符作文

生活的幸福音符作文1

  站在車水馬龍的街上,看著形形色色的過客,腦海中又浮現(xiàn)出了那些熟悉的臉龐。

  清晨鐘聲回蕩,鳥兒齊聲高歌。溫暖的陽光灑在每一個人臉上,一場生動的辯論賽又開始了。老師秉著公平公正的態(tài)度,端著嚴肅的臉站在前方聆聽雙方的辯論,雙方爭先恐后地搶著發(fā)言。漸漸地,問題的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了,老師露出了欣慰的笑容。接下來,局勢漸漸被老師掌控,我們安靜地洗耳恭聽。

  初三的生活因為有這活躍的音符而幸福。

  中午學校操場上,即將面臨中考的初三學生,打著勞逸結(jié)合的旗號,如脫籠之鳥,心中升起了飛向藍天般的快樂。一同做著百玩不厭的游戲,一同互揭彼此的短處,一同暢想著未來的生活。操場上我們盡情的釋放自己,像有用不完的力氣。

  初三的生活因為有這跳動的音符而幸福。

  晚上的自習課,老師又開啟了促膝長談模式。回憶著過往的一點一滴,唉,滿滿的.辛酸淚。‰S著話題的深入,今夜不知又是誰會為秋天的小草澆上兩滴咸咸的水;不知又是誰的笑容會打破星空的寧靜;不知又是誰會下定決心改掉惡習奮發(fā)向上。告別過去,我們深知中考的考場上老師會與我們并肩作戰(zhàn);暢想未來,我們幻想將來的旅途依然有熟悉的面孔相伴。

  初三的生活因為這回憶的音符而幸福。

  一八年的夏天,蟬鳴依舊,初三不散,音符躍動,幸福永恒。

生活的幸福音符作文2

  我想幸福的生活。

  我想要去圖書館看書,那里是書的海洋。各種各樣的書,使你眼花撩亂,不知從何看起。不管是有趣的漫畫,優(yōu)美的小說,還是神奇的童話,我都喜歡?磿o我?guī)淼暮锰幨刮医K生受用不盡。我認為這是幸福的生活。

  我想要努力的學習,將壞習慣全部改掉。我還要踏實的學習,一步一個腳印的朝著目標奮斗。考試前認真復(fù)習,不再為錯題而后悔,那時候已經(jīng)來不及了。而這些,不是為別人,而是為自己。我認為這是幸福的生活。

  我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打鬧,和小表妹無憂無慮地玩耍,和媽媽一起聊天,和爸爸一起做數(shù)學題……我喜歡這個溫暖的家。我認為這是幸福的生活。

  我想要和朋友一起玩。和她一起瘋,和她一起鬧。我會享受那無憂無慮的時光,那嬉戲的玩鬧。我喜歡那種快樂、輕松的感覺。我會珍惜那一份溫暖,那一份友誼。我認為這是幸福的生活。

  我想要去旅行。我想要去中國的著名景區(qū)游玩,欣賞祖國的美景。我想要去四川美麗的九寨溝,那里簡直美的讓人無法想象;云南的西雙版納,那里是一個理想的目的地;還有雄偉壯觀的長城,那是我們中華民族的驕傲和象征……我認為這是幸福的生活。

  我想要愛護地球。我想要節(jié)約每一滴水,珍惜每一株小草,少亂扔垃圾。地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們必須保護地球,保護這個人類共同的家園。我認為這是幸福的生活。

  幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!

生活的幸福音符作文3

  原來,我好幾次都嫌作業(yè)多。覺得現(xiàn)在的我們學習負擔太重了。我想知道爸爸媽媽生活的時代是什么樣的。

  下午一回到家,我就問媽媽:“媽媽,你們小時候?qū)W習任務(wù)重不重?”

  媽媽回答道:“不重,回到家寫完作業(yè)就在樓下打沙包、踢毽子!币宦牭竭@兒我就羨慕媽媽。結(jié)果,晚上我做了一個夢。

  “誒?這不是今天?”我驚嘆道。“這是一九年,原來這是爸爸小時候的時代!蔽椰F(xiàn)在是爸爸。我走在爸爸小時候上學的路上,看見路邊賣雪糕的小鋪里香噴噴的雪糕,我情不自禁的流下了口水,走到旁邊說:“給我來一支‘隨便’!薄澳阋允裁?”店主疑惑的說道。我說:“‘隨便’......”我說到一半就把這句話咽了回去,因為那個時代哪有‘隨便’啊!我沒有辦法,只好先去上學。

  下午放學回到家后,我妹幾分鐘就寫完了作業(yè)。興高采烈地跑下樓去,和小朋友們開心地瘋玩起來?上У氖,原來爸爸住的地方連個電視都沒有,我萬分想念家里的電視等電子設(shè)備,

  接下來的幾天,作業(yè)是少,可惜吃的也不好,玩的也不好。我們的時代作業(yè)多,吃的和玩的都好。

  這時,我從夢里驚醒。

  我希望大家好好學習,天天向上。努力學習,為創(chuàng)造更美好的明天而奮斗!

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