【推薦】漫步校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的漫步校園作文，希望對大家有所幫助。
漫步校園作文1
走在一中的校園里，比走在其他學(xué)校的校園還要舒服、自在，因?yàn)檫@是我最愛的學(xué)校，這個(gè)校園有很溫暖的感覺，而這種感覺，只有在一中上課的學(xué)生們、和學(xué)校的老師們、及校友們才感覺的到。
第一次踏入一中，感覺有點(diǎn)陌生，跟以前的小學(xué)都不一樣，而一中的校園超寬敞。在一中上課，簡直是在大自然的懷里學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恢杏泻芏嗑G樹紅花，而一中里的動(dòng)物也很多，例如：池塘里的魚兒們、飛翔在天空的鳥兒們……等多樣的動(dòng)植物。夏天，我們可以聽到蟬叫聲、麻雀聲，甚至能聽到青蛙聲；冬天，雖然很冷，但麻雀們?nèi)匀辉谕忸^尋找食物，在一中，一年四季都有許多的動(dòng)植物，生活也顯得特別多采多姿。
初二了，大概都了解一中的校園了，我們幾乎都知道一中的每一個(gè)角落，也都知道哪些地方可以去，哪些地方不可以去，我們也不會(huì)在學(xué)校迷路，去哪一處都知道近路，走哪一邊不會(huì)淋到雨……等的小常識(shí)都一點(diǎn)一點(diǎn)的在累積，而這些常識(shí)并非每個(gè)人都知道，一定要是本校人士才會(huì)知道。
走在我最熟的校園里，不再是害怕、陌生了，我們相處兩年了，而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶，將以這校園為主，我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主，它保護(hù)著我們，我們也該守護(hù)它，因?yàn)檫@個(gè)校園并不只屬于我們而已，它屬于非常多的人。
漫步校園作文2
校園漫步我們的學(xué)校坐落在六盤水鐘山區(qū)，它是鐘山區(qū)第十小學(xué)。讓我選簡單的介紹一下我們的校園吧：走進(jìn)大門，就看見寬闊的大操場，往左走，是值班室，再往左走，是高大的兩棟教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓之間是主席臺(tái)，接著直走，就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)兩旁用小灌木組成了兩個(gè)詞，是“創(chuàng)造”，“未來”。往上走，就是上操場，這兒是我們的“樂園”，清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室，來到操場上快樂地嬉戲打鬧。舊教學(xué)樓門口有兩棵松樹，它們像兩位堅(jiān)守崗位的“戰(zhàn)士”，在保護(hù)著我們。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天生機(jī)勃勃，花繁葉茂的夏天烈日炎炎，楓紅菊香的秋天果實(shí)累累，松青雪白的冬天風(fēng)雪交加。不過我還是喜歡我們學(xué)校的花壇，花壇里有桃樹、梨樹、櫻花樹，小草剛從土里鉆出來對著我們點(diǎn)頭微笑，懸鈴木樹枝上那鼓圓的花苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。這兒真是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，許多花、草和樹木連接起來，匯成了一個(gè)植物的海洋，令人眼花繚亂、目不暇接。這就是我們的學(xué)校，我覺得我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很自豪！
漫步校園作文3
10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間。就揮動(dòng)神筆給大地?fù)Q上了一件金色的外套。
早晨，我漫步在我的校園里，接受著細(xì)雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺很舒服……過了一會(huì)兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的云層照得噴水池波光粼粼。
噴水池是我們學(xué)校的標(biāo)志，它共有四只池，最大的那個(gè)中間是三個(gè)高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會(huì)向四周噴出，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的噴水器，這兩個(gè)噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會(huì)變成“水結(jié)”，怪有趣的。噢，對了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管噴起來就會(huì)把里邊的東西包起來。在噴水池的臺(tái)階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻，使整個(gè)校園籠罩在香味中。
散發(fā)香味的地方不止一個(gè)，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧！那雪白的'“國華朝暉”搖動(dòng)著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它。“黃鶴樓”大家都認(rèn)識(shí)吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞。“向天辣椒”又習(xí)慣的把頭朝向了天。
在校園里，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍(lán)墻綠瓦，給人的感覺是潔凈。
早晨，我漫步在我的校園里，感覺到，秋，是那么美麗！
漫步校園作文4
清晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著歡快的步伐，我獨(dú)自在操場上散步。無意間一股清香迎面撲來，我順著香氣三步并作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，啊！原來是這沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發(fā)出來的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見了一個(gè)小小的花苞，紅著臉蛋，好像羞于見人，又好像漲紅了臉。
就在這時(shí)，我猛然想起來桂花糕，我流著口水想：如果這會(huì)兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風(fēng)把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念著她，因?yàn)槭撬屛腋酉氤怨鸹ǜ饬耍蚁肫鹆税职指嬖V過我的一句古詩：“落花有意，流水無情”。
有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一只小黑鳥高興地說：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽。”只聽見另一只小黃鳥開心地說：“我要趕緊把桂花開了的事情告訴爸爸。”旁邊的一只小白鳥歡快地說道：“咱們也可以跟小伙伴們分享這個(gè)好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小伙伴們分享這個(gè)激動(dòng)人心的好消息了。
漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心窩。
漫步校園作文5
一進(jìn)大門，就來到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
看完安靜的中學(xué)部，就來到熱鬧的足球場。足球場上時(shí)不時(shí)傳來歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家興奮得手舞足蹈。
參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來到了小學(xué)部，就像來到了一個(gè)美妙的童話世界。這里的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽牛花，真可謂：“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。
漫步校園作文6
傍晚的余輝傾泄在木棧道上，我與好友并肩漫步至湖心亭中。
微涼的傍晚，清風(fēng)中夾雜著泥土、露珠與青草獨(dú)有的大自然的味道。湖不深，水中的卵石與水草清晰可見，游魚穿梭于縫隙中，互相捉迷藏、嬉戲，好不快活！還有幾條稍大的銀魚，爭相躍出水面，帶起一輪弧形的水花，夕陽照在銀鱗上，反射的光芒燦爛得讓人睜不開眼。微風(fēng)興許也起了玩性，卷起層層漣漪拍打在卵石堆砌的岸邊，泠泠作響。幾只鳥兒也在樹梢上伴著風(fēng)聲、水聲，相互和鳴著，奏出了春天的交響曲。風(fēng)兒依舊頑皮著，拔弄著柳樹姐姐的頭發(fā)，撩拔著小荷仙子的裙邊，還不斷親吻著我們的面龐。
岸邊柳樹姐姐的三千發(fā)絲隨風(fēng)時(shí)而飄起，時(shí)而落下。上周抽出不久的嫩芽仿佛又長大了一些。小荷仙子也被凡間的美景打動(dòng)了，隨著課間樂曲在湖中翩翩起舞，任意擺動(dòng)著自由愜意的舞姿。幾只蜻蜓互相追逐著，流連著，玩累了便停在小荷仙子的發(fā)髻上，此等美景不禁讓我吟出了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
一幅畫卷靜靜敞開，人與花、與獸、與物都是靜止的，靜謐的景致充斥著詩意與美好，只有風(fēng)不曾停歇，使畫卷不時(shí)泛起褶皺，平添一份美感。
濃厚的濕氣襲來，夕陽又落下了幾分，為校園鍍上最后一層金色，我感慨著“夕陽無限好，只是近黃昏”，與好友踏上那來時(shí)的木棧道，披掛著落日的金裟，揮揮手，意猶未盡地離去……
漫步校園作文7
我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆乙蚕矚g梅花，因?yàn)樗┌了腋矚g曇花，雖然是曇花一現(xiàn)，但也光彩奪目。
我曾有幸親眼看到了曇花的開放，那是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，也是一種無名的凄美與悲壯。
已是星光燦爛的時(shí)刻，月光灑向大地。曇花，醒了。在皎潔的月色下，曇花的花苞是那么的潔白，泛著銀光。九點(diǎn)左右，曇花的花苞綻開一個(gè)小口。露出了潔白的花瓣，里面似乎還藏著一個(gè)害羞的小公主。漸漸地，曇花完整的開放了，在月光下那筒裙式的花托裹著潔白的花朵，花蕊黃白相映，真是美麗極了。一陣微風(fēng)吹過，花朵微微顫動(dòng)，它的縷縷清香沁人心脾，散發(fā)出清新典雅之氣。隨著花瓣的靜靜開放，花蕊也在輕盈的跳動(dòng)，仿佛手指輕輕撥動(dòng)的琴弦，美麗的曇花以驚人的速度，奇跡般的綻放。一朵接一朵給這寂寞的夜晚增添了無限美麗。當(dāng)我正要伸手挽回她時(shí)，她卻莞爾一笑，悄悄地離開了。
曇花啊，你和眾花如此不同，你的美麗容貌選擇了在寂靜，無人之夜中靜然開放，不屑在繁華喧鬧的白日與紅塵爭艷，你不喜歡濃妝艷抹，也不追求富貴華麗。只隱約露出一些淡雅之氣，不再做無謂的掙扎，悄然離去。
雖然是曇花一現(xiàn)，但更多的是曇花，自身由內(nèi)而外的美，一種凄美而壯烈的人更是一種低調(diào)，淡雅的美！
漫步校園作文8
在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋季，在這個(gè)美好的秋日課間里，你準(zhǔn)備做些什么有趣的事？與同學(xué)追逐打鬧？還是坐在教室中懶散地讀著課文？不如和我來一場神秘而有趣的校園漫步吧！
請跟著我的步伐，第一站是美麗的花壇。花壇外邊栽種著幾棵香氣四溢的桂花樹，桂花樹里有著郁郁蔥蔥的草叢，花壇正中心有一塊巨石，上面雕刻著幾列醒目的大字：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅是我們的校訓(xùn)，而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨橹改稀?/p>
“錢塘江大朝，自古以來被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲，我們這就去教學(xué)樓看看吧。
我們學(xué)校的教學(xué)校有：尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓，結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式，朗朗書聲不斷地從各個(gè)班級里傳出。
哦，下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓，內(nèi)有：圖書館、多媒體教室、社團(tuán)及管樂等多功能設(shè)備，同學(xué)們在這里獲得了更多有趣的知識(shí)、加強(qiáng)了動(dòng)手能力、發(fā)揮了特長。
最后是寬闊的運(yùn)動(dòng)場。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場有一條長達(dá)400米的紅色跑道，跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場、乒乓球臺(tái)等。左邊有一個(gè)較大的網(wǎng)球場，跑道后面一排，則是觀眾們的看臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熱鬧場面，似乎還浮現(xiàn)在眼前。
在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋日課間，也邀請你和我來一場神秘有趣的校園漫步吧！
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