【薦】以遇見為話題的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以遇見為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以遇見為話題的作文1
雨落窗外，今夜，誰的相思入了誰的夢；誰的淚水濕了誰的心；誰的等待蒼白了誰的愛……
寂寥的天空看不見遠方的明天，我守著黑暗里的淚水上了整個夜晚。誰說沒有你的世界依舊溫暖，誰說沒有你的擁抱依舊安心，誰說你的愛是寂寞的等待。
有人說，蜷縮是個好姿勢，像個寂寞的乖孩子。或許，夢里夢外，我曾經在某個孤單的時刻，用雙手緊緊地抱住自己。那是一種怎樣的心情呢？我不敢對自己坦白，我想，或許每個人心中都有一片寂寞的森林。很多時候，我們都會忽視它的存在，等難過了，失落了，便不知不覺的走向他。看著陰森森的林子里只有自己一個人，心靈深處的空曠，寂寞就會深深的扎根。于是，從內心滋生出來的疼痛便瞬間瘋長……
愛情，很多時候都是傷。沒有絕對的幸福，也沒有永遠的歡樂。就像幼小的孩子，你永遠不知道它下一秒是哭還是笑，所以你必須時時刻刻做好準備，準備做下一秒的你。
茫茫人海，我選擇遇見你，在最美的時刻遇見最憂傷的你。我以為，時間會等著我們把所有的背叛和辜負上演了一遍，然后讓我們做最后的抉擇，如果倒回到相遇的那一瞬間，我們是否還會愿意牽手。只是，我錯了。當所有的心酸和淚水都灌溉在這一片寂寞的心田，我發現，他走了，永遠沒有回來過。就像飄落的雪花，融化后，就再也回不去了。
我不知道堅強到底是一個怎樣的定義，或許我不該哭，不該把所有的悲傷都留給自己。在那些未知的故事里，錯的不是我們。
你說，不要為愛而逃避。因為我們始終會錯開彼此的肩膀，往不同的方向前行，走過下一個路口便消失在對方的視線里。我沒有抬頭，只是不想看到你的眼睛，你的眼神是一種誘惑。我怕一瞬間，錯覺自己真的走進了你的心里。但我卻很想知道，為什么遇見的不是最初的愛。
那一夜，我用悲傷親口讀著你的離別。傷感唯有寂寞。你走了，留下我無法追朔的字句：上帝讓我們相聚又分離，這次別讓愛而逃避了好嗎。只是，我很糊涂。誰說每個男的都會遇見公主？誰說我們都是王子？誰說這個世界很美很美？我不承認有這個地方，或許，它只是個虛幻。
只是，遇見過后，我依舊愿意等待你的出現。
以遇見為話題的作文2
夏的故事隨風翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓炙熱的世界慢慢走遠。雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺還銘心刻骨，似乎盛夏的余威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時節吧，因為小區里的大媽們總會聚在一塊兒，說著誰家結婚啦，誰家娶兒媳了之類的話。連我那個被家人調侃是“齊天大剩”的表哥也在一天前步入婚姻的殿堂了。
昨日清晨，當太陽都還在云端旖旎的時候，我就被無情的媽媽從溫柔的夢鄉中拖了出來，揚言要去姑姑家幫忙之類的。到了快中午的時候，“噼里啪啦”的鞭炮聲中，迎來了禮車。這個時候，有人突然開始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個蒼老的身影。
她是個拾荒者。許久未打理過的頭發亂糟糟的，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的頭發上頂著一塊濕布。身上的衣服到處是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮艷的土地。腳上穿著發灰的舊鞋，有的地方已炸開了線，她的手上還拿著兩只鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。
當她想要再往前一些的時候，那些孩子又把她擠了出去。無奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒有一個注意到這個微弱的她。
忽然，一個蹦蹦跳跳的小身影從人群中鉆出來，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏斗”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好，笑了。
感謝遇見，使我發覺生活的明媚。
以遇見為話題的作文3
在還沒遇到你之前，我是一個被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。
我被從睡夢中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你，嘴角不禁的上揚：“他是你弟弟。”那口氣聽上去仿佛媽媽的世界里只剩下了你，我不禁妒火中燒。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。
后來，你學會了走路，學會了說話。但我卻還沒有學會包容和分享。從小就吃獨食的我，永遠都不會記得分你一份。可你總會變戲法似的從身后拿出兩根棒棒糖，要我選一個喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什么都沒說，反倒因為你碰掉了用青草做成的“美味”把你大罵一通。那個時候，我欺負著你，你卻包容著我。
家里只有一臺電視，你要看動畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交，但你卻干脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，盡管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地，我們都長大了。你背上了書包，我進入了中學。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個招呼，你卻步調匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影，留給了我幾絲悵然。
木然地回到家，你已經在奮筆疾書，我輕嘆一口氣，推門進了房間。你也進來了，帶著一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對不起，沒買到你喜歡的味道。”我抬頭望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑：“謝謝啊。”你有些愕然，但也立即還我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現在，抑或是將來。
但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀，遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。
從今以后，換我來守護你——我的弟弟。
以遇見為話題的作文4
在城市的一隅，我遇見了你，直到你離我漸行漸遠，我才突然明白，我的世界里如果沒有了你，將會像水一樣平淡……
——題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處云，桃花依舊笑春風。”又是一年桃李芬芳。那時，我們曾在桃花叢中一起嬉笑過，玩耍過，沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤的臉，你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥，長長的秀發散發著淡淡的清香。
是那個幽默風趣的老師么？是那個時而嚴厲，時而寬容的目光么？是那個堅強有力飽經滄桑的聲音么？是那個相知四年的面容么？朱老師，不論如何，我還想再和你來一次不經意的邂逅。
黑夜里的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨后，我們哼著優揚的小曲兒，踏著雨后的清風，邁著輕快的腳步，來到了桃花盛開的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見你笑得那么迷人，你的笑容是多么燦爛，多么親切。時間老人是無情的，他拆散了多少有情人？還固執地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。
是你，讓我體驗到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽你講課了，讀課文時，你的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽著，你那朗朗讀書聲在我的腦海蕩漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開季，能再與你相遇，我再做一次你的學生，聆聽你動人的聲音。
對呀，“桃之夭夭，灼灼其華。”我想摘一朵桃花兒，戴在你的頭上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋來了，風起了，月圓了，人走了，桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時候，我仍是盼望著能再與你相遇……
以遇見為話題的作文5
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發出了"花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止盡的"人生哲理。--題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平......人生有太多美好的遇見，每一個遇見都包含著最幸福的回憶，蘊藏著不易發覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動聲色地掏空，塞進的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風吹過，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經走來。我迎風佇立，短短的發絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底流瀉出"落寞時，給自己一點希望"的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動蕩的心。走進書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發了"將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠攏太陽的勇氣"的人生思索。
在我苦悶煩惱時，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發現了"碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"。
在我......
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因為有了這些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發覺生活的明媚。
以遇見為話題的作文6
在不同的十字路口，都會遇見不一樣的人。我遇見過許多的人，感恩遇見了他，卻讓我變得堅強。
從小學起，我就是一個“體育白癡”。別人都是“四肢發達，頭腦簡單”，但是我正好相反，學習成績中上水平，但體育卻經常對我亮出了紅燈。不知道是我自己天生就素質差，還是鍛煉少了，我連兩百米短跑都跑不完。所以，我常常被同學喊成“跑不動的烏龜”。但是那一次，我沒有再像往常那樣畏縮，而是選擇了堅持下去。
那一天上體育課，剛剛做完20個俯臥撐，體育老師又要求我們邁開雙腿，快跑20圈。剛起步，我就氣喘吁吁了，眼看著同學都跑我前去了，才到第三圈我的體力已經不行了，我去向體育老師請假，老師說：“不行，勝利在于堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力。”他說完后，我又信心十足地回到了跑道，仿佛每邁出一步都邁出了一絲希望。突然，我腳底一打滑，我摔倒了。“不好，我感覺身體軟綿綿的，仿佛連呼吸都困難了。”周圍的同學都哄笑起來了，腦海里突想起“頭腦簡單，四肢欠發達，跑不動的烏龜”這些標簽，眼淚就不聽話地在眼眶里打轉。“你可以的！”一個熟悉的聲音在耳畔回響，那不是剛告訴我堅持就是勝利的老師嗎！我又站了起來，我一定要堅持，我深吸一口氣拍了拍身上的沙子，又邁出了腿。“15圈，16圈，17圈，18圈，19圈！……”“堅持！堅持！堅持就是勝利！”我跑向了終點線，感覺那一刻我用盡了全部的力量。“跑不動的烏龜成功啦！”不知哪個同學說。
我知道堅持不是一天兩天的事情，而是一輩子的事情。在漫漫人生路上，我還會遇到更多的挫折，也許比跑20圈更難，但我相信只要堅持不懈的努力就一定會成功。
后來我遇見了許許多多的老師，只有這一位讓我永遠奔跑下去的老師一直存在我記憶深處。因為與他的遇見，我明白了堅持的力量。
以遇見為話題的作文7
蔚藍的天空倒映著潔白的白云，教學樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。
回到這個曾經讓我發瘋，讓我癲的學校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下搖曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的.是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當我走進烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
以遇見為話題的作文8
考試剛剛結束，望著慘不忍睹的試卷，我的內心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個被拋棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里。
偏偏，老天又與我作對，下起了傾盆大雨，密集的雨點如同無數枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什么？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！
我竟然遇見了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。
蘆葦，我曾經在村莊的水溝里見過；曾經在上學旁的小路上遇過；曾經在美麗的油畫上欣賞過；也曾經在抗日的電影中探秘過；更曾經在優美的歌曲中陶醉過……可唯獨沒有，沒有在那鋼筋水泥的樓上見識過。
望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會被狂風連根拔起的，像我一樣跌在深淵里，再也別想享受陽光了！”
帶著些許的幸災樂禍，我打算看看狂風如何摧毀蘆葦的生命。幾分鐘后，蘆葦仍是在風中搖曳，并沒有我擔心的那致命的一擊。我開始給狂風加油，想看看到底是風厲害還是蘆葦厲害。就在這時，一陣狂風襲來，雨點糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實破滅了我的想法。
蘆葦在劇烈地搖曳著，東倒西歪，幅度越來越大，有時好像已經被刮倒了，但只要狂風稍一懈怠，它又會立即挺直腰桿站立在那里，就像一個不屈的戰士。好像對它來說，密集的雨點是那急驟的鼓點；咆哮的狂風是那出征的號角；一堆堆烏云是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我不禁被蘆葦感動，開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時間如白駒過隙，狂風開始懈怠了，雨點開始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，扎根在鋼筋水泥之中。
我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰勝殘酷的狂風暴雨，而我，卻只因為一次小小的挫折就自暴自棄，停步不前。這行嗎？望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅忍不拔的力量。
我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚起弧度。
“蒲葦韌如絲，磐石無轉移。”——后記
以遇見為話題的作文9
昏暗的天空，死寂的城市，四周荒無人煙。偶爾掛過的一陣風，吹進衣服中，鉆入身體里的每一個毛孔，霎時一股寒意涌上心頭。走在如此靜且黑的大街上，無助，恐懼，復雜的情緒交織在心頭，死死纏住你的身體——此時，你多想有個依靠啊！仿佛心靈產生共鳴，路邊的一排排路燈亮起，好似白楊樹一般筆直，端莊，用白亮的光芒驅散了黑暗，為夜里的行人指路。你會覺得，這光不僅為你指點迷津，更是在你心上種下了一顆溫暖的種子，并在你的心中生根發芽。你會感激：無助時遇見你，真好！
大年三十，你依舊在外忙碌奔波。外面的鞭炮聲熱鬧非凡，家里人正圍坐在桌前，期盼著門口出現你的身影。隱約間，仿佛有孩子的嬉鬧聲，回蕩在你的耳畔，眼前甚至出現孩子撲入你的懷抱，興奮地喊著：“爸爸！”思念如潮水般涌來，于是你掏出電話：“媽，我快到了！”這短小的五個字，使翹首等待的一家人都放下心來。你會感激：焦急時遇見你，真好！
收到大學錄取通知書的那天，激動得徹夜難眠，眼眶里滿含著歡喜的淚水。連忙趕上火車，趕往那座未知但又充滿神秘的城市。窗外的景色如詩如畫，窗內的學子歪著頭，閉著眼，手上抱著的是那裝有錄取通知書的袋子，嘴角露出一縷微笑，夢中仿佛已置身于知識的海洋中徜徉。你會感慨：歡喜時遇見你，真好！
回想過去，油燈，信使，馬車；油燈用不了多久就會熄滅，信使縱使再快也依舊心有余而力不足，馬車也只不過慢吞吞地小跑著趕路。而現如今，抬起頭，是“一盞盞點燈亮又明”，轉過頭，是“一座座樓房披彩虹”。不禁感嘆：21世紀遇見你，真好！
在社會飛速發展的今天，每每遇見，都是次嶄新的體驗。遇見了他們，再對照過去，便懂得了：我們遇見了幸福，而且被幸福所擁。我們生在21世紀，活在21世紀，是21世紀養育了我們，也讓我們明白：遇見，竟是如此這般美好！
希望子子孫孫數代之后，仍然會有這么一個人來對照現在，再感嘆：遇見當下，真好！
以遇見為話題的作文10
在我生命中最重要的時刻遇見了最美的你
——題記
憶.初
我會每天晚上，一邊散步，一邊打電話和你聊天，每天上課也會給你傳小紙條，那時候不知道為什么話那么多，好像永遠也說不完，委屈，秘密什么的都會跟你說，沒帶飯盒也會跟你共用飯盒，這是什么?我想這就是所謂的閨蜜罷了。當初，每天必不可少的電話，電話那頭的你，現在還好嗎?
看.錄
翻翻你給我的相片，留過的言，寫過的同學錄，都是同學錄罷了，唯一不同的是：一張是20xx年的，一張是現在的，你的字還是那么工整，夢想還是那么偉大------設計師或環游世界，格言還是：我的世界里沒有“不可能”，你還是喜歡叫我親，童還有姿，你喜歡的顏色還是天藍，謝謝你，沒忘記我們的十年之約。
畢業后，我們不在同一所學校，可還是用寫信的方式來維持我們的關系，因為我怕哪天我們在街上遇到會如同陌生人般擦肩而過，我問過你：畢業后，我們不會在同一所學校了，關系還會像現在這么好嗎?你說會，因為我們是GM(閨蜜)嘛。我看著你笑了，盡管問過你，可我還是怕。
“以后，你轉校了，一定要回來看我”“好，你要我什么時候回”“年年都回”“嗯”
“到了那邊要給我寫信哦”
“以后，我們要一起考四中和一中哦”“好”
“親，讓我們大步向前，追逐我倆心中各自的夢想”
“我相信，在這之后還有無數次的留言”
“我倆手執素筆，你來一封，我回一封，細細品味，我倆那如膠似漆的友誼，生活中的點滴。”
“十年之約，永遠在我心中茁壯成長”
吶，謝謝你，在我生命中最重要的時刻遇見你最美的你。
就這樣，我們像一場傾盆大雨，落在一起又各自離去，但無論我們身在何方，都會記得我們為何出發，為何奮斗，我們在那所學校的傳奇，在那個考場的專注，在那所學校的奮斗，會隨著記憶逐漸清晰。
也許，我不會甜言蜜語，也許，我們鬧過矛盾，打過架，可這些將伴隨著記憶漸漸消失。
——后記
以遇見為話題的作文11
那是一個陰暗，灰調的周五，我迎來了初中第一個“大獎”——從前排調到了后排。這和我的成績是有必然聯系的，終于我體會到什么叫“云霄飛車”的速度。曾有人有一段很形象的話來比喻前后兩排的差異：前排的學生個個是老師的天使，后排的學生個個是老師的煩惱。那些學霸們給我一個珍重的眼神，我踏著沉重的步伐孤獨的“上路”了。
后排的生活很悠閑。這是我最先一個評價。在后排，你會有一個免費的廣播收音機，小李每天都會在我的耳邊播報“早間新聞”，“音畫時尚”有時還來點體育信息，腮幫子一直是沒完沒了。他是我們班公認的名嘴，從哪里，我竟學會的如何真正的娛樂，這一切很新鮮。
后排的景色也不錯，因為靠窗，所以一眼便可以看到操場的景色：幾個高大的楊樹點綴了操場，頓時覺得心曠神怡，久久被冰冷的試題充斥的內心也漸漸平息下來。原來，不一樣的角度，還有不一樣的風景。從那里，我學會了如何用心去感受世界。
后排的同學也不賴。不知不覺，期中考試也漸漸來臨，我的心卻始終無法平靜。擔心，迷惘也漸漸涌上心頭，我突然有一種與世隔絕的凄涼。忽然間我看到了同桌在課堂上做的筆記，那一絲不茍的嚴謹態度，似乎映照著堅強的面孔。對啊，后排的同學也是很努力的：小王每天都騰出時間來整理天天清，小李總是每天向辦公室去問問題，小魏總是做幾套題做到深夜。他們正在以不同的形式來證明和充實自己。羅斯福曾經說過：“恐懼并不可怕，真正讓我們我們感到恐懼的，是恐懼本身。”我豁然開朗，對待問題要以樂觀的心態面對，戰勝一個又一的挫折。同其他同學學習，會起到事半功倍的效果。從那時起，我拾回了曾經的自信，抬頭向窗外一瞥，窗外陽光開得燦爛，日光溫暖人心。
考試成績出來了，我們都如愿地離開了后排，又有一些人沮喪著臉來到后排。當太陽緩緩的滑進了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它將我的身影拉的好長好長，我似乎看到了曾經的自己。我輕輕的拍了剛到后排的一位同學的肩說：“陽光總在風雨后，勿忘初心，堅持做樂觀的自己。”
后排，我遇見了自己，一個堅強的自己。
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