【精】幸福的一件事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的幸福的一件事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的一件事作文 1
生日那天，我和媽媽來到肯德基餐廳。我坐在玻璃窗前細嚼慢咽，向窗外深深凝望。哇！輕柔的小雪花像一個個小精靈撲向玻璃窗，在玻璃上調皮的撞一下，又飛向一旁。來往的行人緊縮著脖子，裹著厚厚的羽絨服，腳步更加匆忙了。
一個人引入我的眼簾，她是一位老奶奶，一條條皺紋爬上她的額頭，一根根銀發在雪天里也顯得不那么花白，補滿補丁的單衣在風中瑟瑟的抖動著。她每走幾步就會蹲下身來撿起身邊的塑料瓶。突然，她眼睛一亮，三步并作兩步的走向一個賣羊肉串的攤販前。從衣兜里掏出皺巴巴的三元錢買了兩根羊肉串，老奶奶如獲至寶，小心翼翼的捧著羊肉串，向一個墻角走去。我想探頭看個究竟，可惜高大的樹擋住了我的視線。
喝足了飲料，吃夠了雞腿，我推門出去，一陣刺骨的寒風吹來，我不禁打了一個冷戰。我來到墻角，發現那位老奶奶身邊又多了個小男孩，那小男孩穿著不知誰給的寬大而又肥胖的棉襖，腿上穿著全是補丁的棉褲，通紅的雙手拿著兩根竹簽，看來他已經美美的飽餐一頓了。老奶奶神情激動，生疏而又跑調地唱著：“祝你生日快樂……祝…你…生日…快樂”聽著這熟悉的歌，我的心里說不出是什么感覺。
回到餐廳，我的心情久久不能平靜。
“哇！好漂亮的蛋糕。”打開蛋糕盒，一個雙層蛋糕呈現在我眼前，底層是一顆顆鮮紅的草莓，上層是三朵粉紅色的花，在花叢中有一只“美人蛇”，還有用果醬寫的“生日快樂”四個大字。望著那香甜的蛋糕，一股幸福的暖流傳遍全身。
“小壽星，點燃蠟燭，許愿吧！”“嗯。”我十分小心的將十三根蠟燭一根根點燃，深紅的火焰剛一升起，“祝你生日快樂……”媽媽和服務員姐姐已經拍手唱起了《祝你生日快樂》歌。
她們的歌聲讓我想起了墻角的老奶奶和小男孩。那個小男孩和我是同一天生日，同樣是過生日。我坐在肯德基啃著雞腿吃著蛋糕，而他只在寒冷的街頭吃兩串羊肉串……
在祝福聲中，我默默許下三個生日愿望……
媽媽拿起刀要切蛋糕了，我急忙說：“等等，可以多切一塊嗎？”“怎么了？”“有個小男孩他今天也過生日，他很可憐沒錢買生日蛋糕，他就在那個墻角，我能把我的蛋糕分他一塊嗎？”我小心翼翼的問，我怕媽媽不會同意。媽媽眉頭微微一皺，但很快又舒展開來說：“行啊，我們把這個‘快’字切給他吧，讓他也快快樂樂的。”“恩。”媽媽把有“快”字的那塊切了下來。我輕輕地端著蛋糕向墻角走去，“給你，這是我的小小心意，今天我也過生日，祝我們生日快樂，吃吧！”我原以為小男孩會狼吞虎咽的搶過來就吃，可我想錯了。小男孩則是用眼睛詢問著他的奶奶，老奶奶慈祥地說：“好孩子，謝謝你的好意，可是我們不能接受。”我說：“奶奶你們就收下吧，我沒有別的意思，過生日怎么能沒有生日蛋糕呢，您就讓小弟弟收下吧。”“好吧！謝謝你，真是個善良的好孩子。”老奶奶濕潤的雙眼漫溢出感激的神色，小弟弟吃著蛋糕，臉上流露出幸福、快樂的神情。殘冬中，我的身體散發出一股快樂的暖流。
白雪皚皚，一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化著……
在那個難忘的冬日，我深深的體會到：給予比接受真的更令人幸福。
幸福的一件事作文 2
最后一節自習課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準備一下，先提問幾個簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來。
曉安翻到第20頁——她認為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的'硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數字是不提問，國徽是提問。”等她認為是最好時機時，張開手：“數字！”懸著的心終于安穩地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問。“XXX同學”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來，她感到自己好幸運。放學了，曉安正準備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉了轉，拉長了聲音說。
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發現硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：
曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……
——天使來信?
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環視一周，沒發現什么特別的人。“王曉安，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她。”她在心里說。并且曉林的性格她了解，應該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認真準備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”。
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索。
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：
曉安，祝賀你，你的學習提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關心你的人
“關心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關心——天使，謝謝你了！有你的關心，是我一生的幸福！”
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