★詩意的生活作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的詩意的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩意的生活作文1
因為愛上詩意的生活，不善計算的我也開始學著運算生活中的加減法。
生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩意的生活，我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水，增加在這片土地上;我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上;我移來河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地：泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了，映著澄澈的泉水，將芳蹤留于此處。
生活僅給我一條荊棘小道，為了詩意的生活，我開始運算，我找來山間最硬的石塊，刨打著頑固的荊棘;我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀，修建著雜亂的荊棘;我找來河邊最刺手的魚骨，打磨著橫生的雜刺……我一點點將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變為幽徑。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動物都樂意在這里經過。
生活給我得并不多，但是我會用加法變少為多;生活給我的也不少，我也會適當的用減法去刪減。
漫步在詩意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上;躺在詩意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊園前，將梧桐加在樓閣的旁側;游走在菊園里，我在袖中盈滿暗香;佇立在小橋上，我將游魚攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊，我將夕陽美景加在腦海中;凝望著梧桐，我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的詩意!
登上蘭舟，我將愁緒拋入水中;采菊東籬，我將名利放在腦后;挽雕弓如滿月，我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。
在這片詩意的土地上，我選擇詩意的生活。即使初時境況不允許我詩意，生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心里想著詩意的生活，用行動去裝點本不詩意的生活，增加詩意的色彩，刪減無味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要"詩意"的度。
因為愛上了詩意的生活，不善計算的我學會了運用生活中的加減法。因為愛上了詩意的生活，不善計算的我變得精于運算生活中的加減法。
八年級期末考試作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充滿詩意的，在大家的眼中生活又是怎樣的呢?
詩意的生活作文2
人生不僅只有茍且，還有詩和遠方。詩意是一種高尚的生活方式，詩意的生活是我們共同的向往。
詩意的生活也許是在一個夜深人靜的晚上，借著一縷微弱的燈光，捧上一本自己喜愛的書，聞著淡淡的墨香，一頁一頁地翻過。品味《紅樓夢》中寶黛之間的愛恨離合，咀嚼《牡丹亭》“情不知所起，一往而深”的滋味，體會蘇東坡的“……不思量，自難忘�！钡耐磸�，或是被李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情壯志，或是被戚繼光的“遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華”的拳拳愛國之心深深感染。總之，在一個四寂無人的夜晚，捧上一本書，與富有詩意的古人進行一場跨越時空的心靈對話，感受著他們跌宕起伏而又不乏詩意的奇妙人生。這是多么富有詩意的事情��！
詩意的生活也許是閑暇之余，在桌上平鋪一張宣紙，挽袖起手研磨，將水與墨完美的融合一體，讓墨在柔軟的宣紙上一步步暈染開來。由深到淺，由濃到淡，層層疊疊。在此刻，仿佛自己就是醉酒寫蘭亭的王右軍，筆下的方塊字，就是一個個富有詩意的、美輪美奐的藝術品。在縱橫馳騁的揮毫中，靜心凝神，這時仿佛找到了心靈的歸宿，尋找到了屬于自己的詩意人生
詩意的生活也許是在某一天，背上一個旅行包，來一場說走就走的旅行。沒有太多的牽掛，沒有太多羈絆，像金庸筆下的俠客一樣，孤身一人去仗劍走天涯。我要去洛陽觀賞牡丹花開，為這雍容華貴，美艷絕塵的牡丹花去駐足留連。我要去長白山，一睹這千里冰封的北國風光。我也要漫步江南，去欣賞水鄉柔景，細水垂柳，輕輕的在風中搖曳。我要一個人靜靜的坐在運河邊，和著柔風，聞著花香，看著船來船往，品上一口清茶，忘卻世俗煩惱，坐到地老天荒……。
沉重乏味的生活讓我們窒息，這時更需要詩意對心靈的點染，希望詩意能夠植根于每個人心中，讓心靈開出美麗的花朵。
詩意的生活作文3
歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長河里前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時在流瀉、在氤氳……
在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細細端詳卻又隱匿不見。好一個“天街小雨潤如酥”！或是漫步于堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光，云似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來。看那遠處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動人的笑容，還去哪里尋什么生活的詩義呢！
入秋，萬山紅遍，層林盡染。閑暇登山，便見漫山千層紅葉，于夕陽中映得如火嫣紅，真個時紅于二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一只鶴鳥，拍打著雙翅排開云層徑直而上，直飛云霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！
秋風老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著，嗅到的卻是朱砂梅的暗香，那凌寒獨自開的高傲花朵�。∫欢ㄗ屇阍娕d大發、豪情滿懷！
四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時隱時現，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
詩意的生活作文4
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏。日復一日的重復生活，可能讓你厭倦了很多；如果只給我三天時間，我也要詩意地生活。第一天播種理想，第二天用奮斗澆灌，第三天收獲人生的一片麥田。
我要的詩意的生活讓我每天都精彩地過。人生的價值不在于重復得多，而是如何充實而精彩地活。
第一天播種理想�！蔼毶细邩�，望斷天涯路�！闭切闹械睦硐胱屛覀兂錆M信念，望斷天涯路，是理想點燃星星之火，是理想蕩去茫茫塵埃。正如泰戈爾說的：“我詩意的天堂正是我心中的理想。”心中的理想引領我們尋找詩意的天堂，正是理想讓我們的生活熠熠閃光。失去了理想的人生如同失去了光明的黑夜讓人寸步難行。每天都原地踏步，日復一日，年復一年，即使活夠了兩萬多天，可又有什么意思呢？
第二天用奮斗澆灌�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹诶硐氲囊I下正是奮斗點燃了生命的激情。正值青春，邀奮斗為伴，搏它一個碧海藍天。青春因奮斗而精彩，生活因奮斗而充實。沒有讀不懂的文言文，沒有學不會的數學題，沒有做不完的理綜卷，更沒有讓人頭疼的英語。只要我們永不放棄，奮斗每一天，每一天都不同，每一天都有進步，每一天都很精彩。秦始皇的奮斗讓他一統天下，北擊匈奴收復河套，南制夷越收為象郡。奮斗的一生，精彩的一生，誰敢說這樣的人生不詩意？
第三天收獲人生的麥田。經過播種，經過澆灌，該是收獲的季節�！膀嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處�！鼻也徽撨@麥田是大是小，且不論付出與回報是否等值，在收獲的季節我們只管享受收獲的喜悅。成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，收獲一段經驗幾多教訓。正如國學大師季羨林說的：“人生就像作一首詩，不管成功還是失敗，都是片片詩情、點點詩意�！�
我想要怒放的生命，我想要詩意的生活，就算只給我三天時間，我也決不改變。理想，奮斗，收獲，給我人生很多，這樣的一生才是真正的生活。
詩意的生活作文5
我是一個普通的不能再普通的中學生，對生活的認識不像小學生那樣膚淺，也不像高中生認識的那么抽象。我心中所向往的充滿詩意的生活不像很多人想干一番大事業，更不想過青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，沒有社會上的險惡，崗位上的競爭。對于“詩意的生活”，我的理解是：身邊有知心朋友，有陶冶情操的音樂，還有我的良師益友——書。
每天能全身心地投入看書中，聽音樂中，嬉戲中，過著像陶淵明隱居世外桃源的生活，沒有了批著分數的試卷，爸媽在耳邊的督促，班主任的諄諄教誨，好自在，好舒暢。左手托著書籍硬硬的感覺，食指被快速翻動的書頁弄得發癢的感覺，聽著書頁時而躍躍時而嘩啦歌唱般的感覺，每天看一本自己喜愛的世界名著，沒有人會說這是不務正業。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？磿�，便是要看見顏如玉，看見黃金屋�？呆斞甘帜霉P桿，肩挑大梁，一身正氣;看莎士比亞，便要看出一代藝術巨匠燦爛的智慧;看霍金，便要看出物理天才在逆境之中對宇宙從容的詮釋;看奧斯特洛夫斯基，便要看出人生對命運含笑的俯視和挑戰;看海明威，便要看出人對待生命應怎樣的不屈不撓。
只有書的生活是乏味的。
下雨的時候，我輕輕地躺在睡椅上，手握一份報紙細細品讀，我用心傾聽著雨點的奏樂。雨點打來，打在樹葉上，打在石頭上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在泥土上……這些聲音——那么寧靜，那么溫柔，就像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。雨是寧靜的，沒有太多的喧鬧。心是寧靜的，沒有過分的奢望。
只是看書，還有保持了雨點伴奏的生活，融入到大自然之音的`生活之中，這樣的生活缺少了快樂。
每天傍晚，和我的好朋友一起踏浪花，一起離歌，一起與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落，在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅馬飛馳，躺在柔軟的草地上對藍天白云大聲呼叫，傾訴你所有的秘密。
我心中的詩意生活是如此的完美，只是這樣的充滿詩意的生活需要我不斷去追求。
詩意的生活作文6
春雨如連綿不斷的銀絲，不停地滴落在地面上的小水洼里，泛起層層漣漪，在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。
周末的清晨，雨聲終絕，周圍卻還是一片云煙氤氳。到了中午，陽光才一絲一絲從云縫間漏下來，落在人們久違的笑臉上，這數天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。
此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中，為了應付即將到來的考試，只得啃著那難以下咽的書本。讀完了之乎者也的古文，馬上又進入阿拉伯數字的世界，剛從數字王國中跳出來，思維迅速轉換成英文字母的排列組合。天哪，為了不辜負父母的期望，老師的教導，我的周末就這樣被課本占據嗎？一個高中生的生活難道只有攀爬知識的金字塔嗎，正當我悲哀之時，對面窗臺上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾，白色的花朵如同蝴蝶般點綴在綠葉叢中，仿佛隨風起舞，我便再也不能平靜下來，眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之后，我果斷地放下課本，決定投入大自然的懷抱。
沿著家鄉的小路，漫無目的的走著。不知不覺來到了一片油菜花地，放眼望去，滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放著，它與碧綠的田埂互相交錯，仿佛給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個孩子正在花叢中嬉戲，此情此景不正是詩人筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？閉目傾聽，嗡嗡的蜜蜂聲，汩汩的流水聲，孩童的嬉戲聲，交織在一起，共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅，油菜花的清香混合著泥土的芬芳迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。
情不自禁用手去撫弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學業的煩擾，只有滿目春色讓我放空思緒，放松自己，放下一切，盡情享受這詩意的生活。
夕陽西下，落日的余暉灑向大地，油菜花地顯得更加美麗，雖然此時到了說再見的時候，可我是那樣的依依不舍，總忍不住回頭遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海，在感覺生活枯燥之時，告訴自己，人不能總是為了追求物質而讓自己忽視大自然中詩意的畫面，正如海德格爾所說人應該詩意地棲居。
詩意的生活作文7
縱觀歷史，為何詩人能寫出好詩？這是有原因的，因為詩言志，內心有塊壘，手中有文字，詩人借此抒發自己的感情，詩意地生活，令人羨慕。
然如今的現實世界，人們被忙碌沖昏了頭腦，沒有了閑適和平靜的內心，有的只是利益與金錢的追逐，這更提醒我們：在閑暇之余，要學會尋找詩意，才能詩意地生活。
在生活中尋找詩意，才能詩意地生活。生活中的瑣事來不及一個個細細地品味，可當靜下心來就會發現其中的樂趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”，當你收到快遞時必定欣喜若狂，但你曾想過給你送來快遞的人嗎？“贈人玫瑰，手有余香”，請他喝杯水或道一聲謝謝，這看起來是小事，但都是對人的尊重，而尊重他人就是一種生活態度，就是一種詩意的生活方式，這便是詩意地生活。
在學習上尋找詩意，才能詩意地生活。校園里，總會有朗朗的讀書聲；教室里，總會有奮筆疾書的身影，這都是學生們學習努力的表現。每逢考試總會有排名，其中有些人便想要走捷徑而拿高分，其實都是在做無用功，學到的就是自己的，沒學到的就等著自己去探索。做一個努力學習的人，這也是一種詩意的生活態度，學習選擇詩意地生活，努力的我們也能闖出一片天，因為“天生我材必有用”，不用在意別人的目光，按照自己的方式去學習，這就是詩意地生活。
在生活中和學習中尋找詩意，也別忘了在大自然中發現詩意，詩意地生活。我們每天生活在忙忙碌碌中，多多少少會產生焦慮的情感，這時候就需要安撫自己的心靈，到一處山清水秀之處休閑放松便是一個好選擇。大自然中隱藏著許多奧秘，等著去探索它的人�！短一ㄔ从洝防锏奶一ㄔ粗腥藗兊纳盍钊肆w慕，我想當今世界也一定會有這樣令人羨慕的地方。大自然的詩意無處不在，就像馬致遠的《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”雖然給人一種蕭瑟凄涼之感，但是這樣的景色在詩人的筆下充滿詩意，我們若能在這樣的大自然中體驗和徜徉，也可以詩意地生活。
詩意地生活，并不是古人才能實現，生活、學校、大自然，在我們的身旁也有許多詩意，我們不可能永遠都在前進，要學會停下來，四處觀望，尋找到生活中、學習上、大自然中的詩意，用一種寧靜和平和的心態，詩意地生活。
詩意的生活作文8
深冬的午后，屋外的風肆意地努號著，如一把利刃，殘忍地劃過任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。窗外的積雪堆積著，不知多久沒下這么大的雪了，而那天空也始終不見放晴……
樓下的年味漸漸濃了起來，空氣中彌散著美食的香氣和愈發濃重，甚至有些嗆人的煙味和酒味，我不免有些厭倦，就信步上樓……
我沏一杯清茶，打開mp3，戴上耳機，取一本《讀者》，愜意地坐在沙發中，翻開書頁，伴著香茗，嗅一嗅書卷上的墨香，品位著人生的意義……
這樣的生活，不免讓人覺得有些詩意……
悠揚的樂聲在耳邊縈繞著，這是喬治溫斯頓的帕海貝爾“卡農”變奏曲，樂勢從一開始緩慢的節奏，抑郁的旋律，在不經意間筆鋒一轉，漸變，直到完成了升華，從低谷漸為高潮，旋律亦從消沉變為樂觀，又在漸慢結束。
而我也曾經在《讀者》上讀到過一篇關于喬治溫斯頓的文章，他一生中遇到了極多的不幸和失敗，但他從未向它們低頭，始終昂起頭大踏步前進，無視一切困難與挫折。而這首變奏曲就是他的經典之作，也稱得上是他自己的自傳，亦是他人生的寫照。
這何不是在告訴我們：在我們的人生路上，我們總會遇到各種各樣的挫折與失敗，這是無法改變的，但我們可以決定我們自己的態度，這直接決定了我們如何去面對它們。而且他還在結尾中暗藏了一個小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以輕心，不然遲早會跌入萬丈深之懸崖。
在書卷與音樂中，我懂得了又一個人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，升華了自己的品格……
書本上的光線漸漸變暗，時候已不早，此時此刻，天色漸晚，殘陽一抹，慢慢消逝在天那一邊的盡頭，云卷黃昏，寒意在不知不覺中滲透到骨髓中�？罩杏诛h起了紛紛揚揚的雪花，又下雪了……
家家炊煙伴著食物的香氣一起升起，彌散在空氣中，使過年的氣氛更加濃重。
在我們的生活中，其實到處都充滿了詩意。
詩意的生活作文9
我是一個喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時間，跑完整個山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說這是矯情，可我不在乎。因為用自己的方式對生命負責，對上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩”了。
當我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時，細細地為她的愛情而氣語連連時，語文老師說：“我以為你們這些物理班的不會喜歡這些呢！”霎時間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。
為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規構造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張試卷告訴別人：我不認輸。于是大家都說，理科生是天生沒膏油的機器，只能在沙漠里生活。
真的是這樣嗎？真的那么“無可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔起學校升學的主力是理科生的義務，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩意的生活。
在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時，不可理喻地計算它下一秒的加速度；在仰望星空時，無拘無束地描繪那流星劃過的劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長長的數字而深呼吸，為一次次記憶的重現而勾出笑臉。用點來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標識前進的方向，我也可以詩意的活著，活的比任何人都惹眼！
請不要單方面否認我在詩情畫意的世界，因為我在用心經營屬于我的一方熱土，我也在認真地等待著葡萄架下的細語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長出翅膀的那一天！
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