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當我的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的當我的作文，希望能夠幫助到大家。

當我的作文

當我的作文1

　　愛猶如東日里的暖陽，在我傷心無助的時候給我溫暖。愛猶如雨后的彩虹，在我絕望迷茫時讓我看到新的希望。

　　愛，帶給我溫暖。

　　母親的愛溫暖而又細膩。

　　小時候我喜歡踢被子，一到冬天，媽媽總是半夜三番五次爬起來幫我蓋被子，有時因為怕我著涼，晚上都睡不好覺，總是要起床檢查又檢查我的被子蓋好沒有，因為媽媽的愛護，即使在寒冷的冬夜我也一直感到很溫暖，從未著涼生病，這種溫暖不僅是身體，更是內心的溫暖。

　　父親的愛無言而又深沉。

　　其實我小時候跟爸爸不太親，也沒有太多交流，甚至認為家里有沒有爸爸都一樣，所以我基本上只和媽媽玩，我以為爸爸不愛我，卻沒想到爸爸總是事先替我做好一切。我喜歡吃魚，有一次吃魚被魚刺卡住了。但是后來，只要餐桌上有魚，總會有人已經提前把剌全挑干凈了，幾乎所有的魚肉都被我吃了。原來是爸爸默默地幫我把魚刺挑好了…………朋友的愛純潔而有珍貴。

　　以前和朋友們跳繩的時候，一不小心，腳下沒站穩，重重的摔在了水泥地上，膝蓋頓時滲出了一片血紅，手臂也擦傷了，當時大家都嚇呆了，其中一個人最先反應過來，準備和幾個小朋友一起把我送回家。當時的我可是一個小胖子哦，不過沒想到那幾個看起來瘦若無比的女生硬是一口氣把我抬到了四樓。她們一個個累累滿頭是汗，顧不上休息一直焦急不停的問我的爸爸媽媽有什么可以幫忙的，看著她們這么擔心我的模樣，我心里感到暖烘烘的，傷口似乎也不那么疼了。

　　愛無處不在；愛令人溫暖；愛使人感動；愛讓我充滿了力量！

　　謝謝你們，用愛溫暖了我！

當我的作文2

　　轉眼之間，一個剛呱呱墜地的孩子便成長為一個即將面對中考的少年，現在當我再看到請求媽媽幫助的小朋友時，我總會不禁一笑，回想自己以前的情景。可是每個人都會長大，無法避免地脫離依靠。

　　小學時，我的書桌總是由媽媽整理，有了她的縱容，我便更加放肆地“破壞”，以至于幾天之內就將井然有序的書房弄得烏煙彌漫。直到有一天，表哥的一席話改變了我的想法。我開始自己收拾房間，一件我本以為輕而易舉的小事讓我氣喘吁吁地做了半個多小時之后，我開始體諒母親的辛勞，也反思自己的不足。從那以后，我開始自覺整理書房，照顧自己，也學會了珍惜他人的勞動成果。避免了依靠，讓我收獲滿足，贏得信心。

　　中學以前，我一直不懂自學，自律是什么樣的東西，只是完成老師的任務，盡到書本的要求就好。上了初中，課業量加大，老師再也沒有太多的時間來仔細叮嚀每一位同學，沒有了老師的督促，我倍感輕松，直到有一天我無意中翻了翻同學的課本，我的空白在他這里成了滿滿當當的答案，還有不同筆跡勾勒的痕跡，我一下被震憾了，原來不是沒有任務，而是我一直沒有完成。從那以后，我開始自覺盤點每一門的漏洞，甚至有時超越老師的步伐。失去了老師的依靠，我努力自強，不斷進步。

　　剛過去的中考體育測試，讓我更覺沒有依靠，走進完全陌生的場地，耳邊沒有師長的叮囑，有的只有監考老師和與我一樣迷茫的考生，靠的只有自己的實力，我們不應依靠，也無法依靠，只能自己來經歷，親身去體會，我們終要成長，遠離依靠。

　　翅膀庇護下的羽翼不會豐滿，無風的樹苗不可能參天。面對依賴，最好的方法是放棄依賴。只有自己努力，才能創造出屬于自己的不普通。

當我的作文3

　　我的樂園我家有一個大樂園，這樂園里，玩具汽車、皮球、小型飛碟、撥浪鼓、玩具小飛機……樣樣都有。對了，我還記得我還有一只小白兔，名字叫“小白”。它是我最愛的動物了，它小小的紅眼睛下長著一只小鼻子和小嘴巴。可愛極了。樂園里明晃晃的，紅的紅，綠的綠，可漂亮了。據說這樂園，從前是個倉庫，以前我總是吵媽媽“媽媽，我也要一個房間！我也要一個房間！快點給我騰出一個房間，不然我會叫悟空出來教訓你的。”媽媽就馬上給我把這個倉庫打掃的干干凈凈，還鋪上床，放上一些玩具，我回家看到后很高興，笑的很甜。小時候，我把小白抱起來喂東西吃，因為小白的鼻子和嘴巴離得很近，我每次都死手伸去喂，眼睛不看，老把東西喂到小白鼻子里，你說小白鼻子會吃東西么，可小時的我傻的可愛，還邊喂邊說：“小白，你是不是不喜歡吃這種食物，我再去給你找別的，你等著！”這時媽媽看見了說：“你看你喂食物喂到那個部位了，你喂的是鼻子，小傻瓜！”我低頭仔細看，原來如此，怪不得給它吃那種都不吃，小時候的我真是傻的可愛。那是的我做事也是虎頭虎尾，兔子還沒喂好，就去玩撥浪鼓了。 “咚咚咚咚咚咚……”這撥浪鼓的聲音真好聽，像一首交響曲，演奏著我童年的歡樂。我玩累了，就在自己的小床上睡著了，在夢里，我夢到了我天真的樣子。

當我的作文4

　　在一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車，她忘了拔鑰匙，我也沒看見，于是不小心動了一下車把手。電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。

　　站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影。看來，這是不可能的了，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。

　　他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但是他另一個胳膊繃著繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他走到馬路前面一點，找了一個叔叔，他對那個叔叔說了以下原因，他們又走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒，姑姑終于出來了，她看見我淚流滿面問我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個叔叔不知道從哪走了出來說了原因。

　　我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好!

當我的作文5

　　人世間有各種各樣的愛，我擁有最平實的父愛。那是一個溫暖的中午，我和爸爸去友誼公園玩滑板，為了讓我學得更快，而且達到永遠不忘，平穩不摔倒的程度，爸爸決定讓我從小坡上往下滑。這個小坡對于專業人士來說不會有任何障礙，宛如平地，但對于我這個滑板初學者就有些困難了。我的基礎還不牢固，沒有能夠完全掌握要領，所以我真的有點害怕。“嗖”的一陣風，我從小坡上直沖下去，速度越來越快，我無法控制滑板和我自己，想停也停不下來，我害怕極了。正不知所措的時候，爸爸看到這一切，迅速沖過來，就在我摔倒的一剎那，爸爸擋在了我的前面。由于慣性，我順理成章的“躺”在了爸爸的身上。爸爸摔倒了，可他顧不上得自己的傷，馬上將我扶起來。如果不是爸爸救了我，我這次可真要摔成肉餅了。爸爸愛我比愛他自己還要多，我感謝我的爸爸，他在我心目中的形象更加高大了。

　　我不但擁有了爸爸最無私的愛，還擁有媽媽點點滴滴細致的關懷，我的生活構成了一幅完美無缺的幸福圖畫。每當我餓的不得了的時候，媽媽就會立刻捧上一盤香噴噴的熱菜來;每當我感到寒冷時，媽媽就會馬上把一件溫暖的衣裳送到我的面前;每當我生病的時候，媽媽都會陪伴在我的身邊照顧我。只要有媽媽陪在我身邊，我就覺得自己永遠是一個小嬰兒，時刻都是安全的。

　　爸爸媽媽真摯的情感就好象一個強大的熱流，注入我的的心間。讓我在生活中的每一天都覺得陽光燦爛，開心快樂。

當我的作文6

　　我是一顆粗壯的大樹，是人們的氧氣制造機和天然的屏障。

　　山洪來了，我和我的家人朋友們就用盡全身力氣，努力不讓大水淹沒村民們世世代代生活的村莊，我們努力保護著人類的家園，抵御著各種自然的滅害，可是，我的許多朋友，沒能抵擋住，咆哮的龍卷風，他們倒下了，倒在了我的身邊。我回想著他們倒下的模樣，心中便更加堅定了要保護村莊，保護村民的信念。我一定要堅持住，否則村莊很快就會被淹沒的，我想著，拼盡全力抵擋著洪水和風暴。不知過了多久，這場斗爭終于結束了。我的手臂有的已經折斷，有的還和我的身體藕斷絲連，懸在半空中。我長吁一口氣。望著村民們開心的笑臉，我也笑了。

　　夏天到了，人們撐開了遮陽的傘，打開了空調，也時常到我的身邊來坐坐。“這樹真涼快啊！”“是啊！這樹好多年了吧，又粗又大，真好！”聽到路人們的夸贊。我的嘴巴微微上揚。能幫助別人，我也很開心啊！

　　可是，也有很多人在不斷亂砍亂伐。我看著我的朋友們、家人們一個個倒下。我想對亂砍亂伐的人說：“我們大樹，是地球家園中的重要一份子，山洪龍卷風來臨的時候，我們會守護人類的家園，抵御自然災害。”炎炎夏日，我們可以為人們提供良好乘涼場所，為人們遮風擋雨。我們也可以吸收二氧化碳，吐出氧氣。

　　我們對人類是非常重要的，請你們不要傷害我們。

當我的作文7

　　生活，猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著無數的人，有的溫柔，有的固執，有的暴躁，有的…

　　我，一個普通的小學畢業生，用一個字來概括我，那就是“靜”。

　　我會一個人靜靜的欣賞郵票，一坐就是幾個小時，那時，我簡直進入了一個神奇的世界，領略大自然的美麗風光，了解各國的風土人情…

　　我會一個人靜靜的在河邊垂釣，一坐就是幾個鐘頭，盡管魚兒沒有上鉤，可絲毫不見的焦慮…

　　當家里來客人時，我會靜靜的作在一旁，一句話也不說。

　　可是有一次，我竟在課堂上指出了老師的錯誤，大家說我像一座火山，平日里靜靜的聚集著力量，一旦爆發起來，無人低檔。

　　那是一堂語文課，老師談起海洋中最大的魚類是什么，許多同學說是鯨魚，老師似乎同意這個觀點，接著講了關于鯨魚的一些知識。可我沒有聽進去，因為我知道老師說錯了，鯨魚不是魚，是一種大型哺乳動物。我猛地站起來，大聲說道：“老師說錯了，鯨魚不是魚！”同學們和老師似乎被這突如其來的聲音嚇了一跳，吃驚的望著我，我也似乎被自己的行動驚呆了，漲紅了臉，結結巴巴的說：“鯨魚是哺乳動物，不是魚類。”我的話剛落，立刻傳來幾聲附和聲，老師望著我，我的心跳也加快了。一會兒，她笑著對我說：“謝謝同學們指出了我教學上的錯誤。”在一片熱烈的掌聲中，我流著眼淚坐下了。

　　我——一個喜歡靜的同學。

當我的作文8

　　聽著許巍的《完美生活》，我仿佛就是許巍唱的“體會著狂野，體會孤獨”中的那一個人。

　　初中的半個學期過去了，我究竟在這半個學期里學到了什么？

　　是學會怎樣與同學吵架？怎樣讓朋友遠離我？

　　他，叫做小鵬，我剛剛進入中學生活時的好朋友，數學第一（語文第一和數學第一被我兩包攬了）。我有的缺點，他沒有。可他就是越到后面越與我作對。于是，這種煩躁的感覺時常會有。現在，我與他幾乎絕交了。原因是：領期末考成績的那一天，要打掃衛生，我可能是心眼較小，看不慣這一場慢吞吞的同學，就發起了火。后來，他拿來一道數學題讓我做，我看都沒有看就把它撕了。就這樣，我們成了現在的結果。

　　他以為我不難過，其實我很難過，我常常自責：我不就是語文第一么？這樣拽？看看，來個高年級的你就不敢拽了。但是，我又常常安慰自己：別人語文差又不是我的錯，誰叫他們笨呢？還有，我撕的不就是一張紙么？用得到那樣做么？

　　果然，我的“拽”讓我很丟臉：常常與同學吵架，常常看不起別人，常常自以為是。現在，引來了后果：同學、朋友離我遠去（包括小鵬），家人看我不順眼，想罵就罵。

　　于是，我的抉擇是：沒有朋友，地球照樣轉；我的路，照樣走；我的生活，照樣過！

　　我的抉擇并不是我的執迷不悟，而是我依然無法靜靜的思考。我整天擺著一張自以為是的臭臉，拽什么？而你們，那樣做以為是幫我嗎？

　　現在的我，狂野，但更多的是孤獨……

當我的作文9

　　每個人都有自己獨特的性格，我當然也有，我是一個兩面派，在學校和家里完全是兩個人，為什么我要這么說呢？因在學校的時候，我下課會經常走出教室去玩，而在家里我確實一個“宅女”很少出去玩，天天窩在家里看電視、畫畫、看書，做一切一個人能做的事。

　　在學校的時候，每次下早課的鈴聲響起，我的同桌都會把沒讀完的那一課讀完，而我一聽見下課鈴聲就讀不下去了，我覺得我如果再讀下去的話，我就要瘋了，在家里的時候，媽媽一說要帶我去南康玩，我馬上就會拒絕，我的性格是不是很奇怪呢？

　　接下來說一說我的另一個性格特點吧，我經常和我家的小狗玩，我們是怎么玩的呢？我是這樣的，他先把他的玩具叼給我，然后我把他的玩具丟到什么地方，它找到了，就會叼回來，有時候我還會玩一玩粘土，可是我玩不了不到一個小時就不玩了，可能這就是三分鐘熱度吧，對了，我還會畫畫，玩手工，散粉等等，但是我都堅持不了多久，我還有選擇恐懼癥，你們知道嗎？玩粘土，因為粘土是五顏六色的，我都不知道要選什么顏色了，我玩手工閃粉絲也是這樣，悲劇重演，我常常因為這個問題頭痛，唉，誰讓我有選擇恐懼癥啊？我再來說一說，我喜歡什么，不喜歡什么吧，我喜歡的東西有很多很多，它們有一個共同的特點，那就是顏值很高，帽子等和各種精致的小玩具，而我不喜歡的東西只有一種，就是不好看的東西，只要是不好看的東西，我都不喜歡，我喜歡的動物也有很多：小兔子，小狗，小貓等等。我不喜歡蛇、青蛙、老鼠等。

　　我的性格是不是很奇特？你們的性格是什么樣的'呢？

當我的作文10

　　人生就像一部電視劇，在劇本里的角色有的很渺小，有的很偉大，但是再渺小的角色，他也有重要的地方。

　　記得那一次，我們一個年組四個班要準備拔河比賽，老師選人的時候，我踴躍舉手，終于選到了我，但是在訓練的時候，感覺自己是多么的渺小，而其他的同學都是個子高力氣大，總感覺自己不是最重要的，因為我的個子中等力氣小，可能在賽場也沒有什么用，但是我每天在努力的訓練……過了幾天，第一場比賽就要開始了，規則是三局兩勝，老師們先石頭剪子布選地方，我們選了右側，隨著體育老師的哨響，比賽正式開始了，我們都跟隨著節奏用力的拔，老師也在旁邊給我們加油，可是對方的力量太大了，我們緩慢朝他們的方向移去，體育老師吹響了哨響，我們輸了。我們到了敵人的位置……比賽結束，我們最后1：2沒能贏他們，還有一次比賽就是爭第三名。

　　比賽開始了，我們走了上去，老師們也選好了位置，開局我們就出師不利，對方一用力就打破了我們的節奏最后輸了一局，第二局，敵方又打亂了我們的節奏，我大喊：“不要被他們干擾，一起喊一二、一二”我們堅持了下去贏了比賽，再接再厲，最后得到了第三名，回到教室，同學們跟我上：“這次多虧了你。”當時我感覺每個人都非常重要。

　　人生就像一個作品，沒有什么重要不重要，只要做好了你自己該做的就是最重要的。

當我的作文11

　　我，一個上五年級的女生，是個有時內向，有時外向的人。內向的我，恬靜可人，會安靜坐在那干自己的事情，仿佛與這個喧嘩世界無關。外向的我，樂觀向上，我立馬像轉了一個360度的彎，變了一個人，對什么事情都感興趣，對什么都想知道。

　　我樂于助人。有一次，有個小個子女孩想拿超市貨架最頂層的玩具，腳踮得高高的，但不管她怎么努力都拿不到，眼淚水已在眼眶里直打轉兒。她那位“粗心”媽媽也不知道去哪兒了。我走上前，說“小妹妹，我來幫你拿吧！”于是，我雙腳一掂，輕輕拿到玩具，給她時，她天真一笑，眼淚水早不知道跑到哪兒去了，說“謝謝大姐姐，你真好。”聽著這天真無邪的話語，我說：“要好好學習哦”看到她開心，我心里也十分快樂，這大概是因為幫助了他人吧！

　　但每個人都不可能是完美無缺的，我也一樣。

　　我的缺點是有時會十分粗心。有一次，晚上快9點多了，我打著哈欠準備上床睡覺時，猛然想起我竟然還有《數學評價手冊》沒寫，就迷迷糊糊地走到桌前，打開作業，眼前的字都不怎么清楚，我揉了揉眼睛，疲倦地寫起來……第二天早上數學課，莊老師對五（一）班《評價手冊》上的問題進行講評。我聽完后，身子直冒冷汗。完了，錯了那么多題。果然，作業本發下來后，我發現題目要求“把數從小到大寫”，而我寫成“從大到小”、一道判斷題也錯了，還有一個表格。天哪！我心里后悔極了，只可惜世上沒有后悔藥，我只能接受現實……可想而知，后果十分嚴重。

　　但是，我就是我！時而內向時而外向的女孩，要做的就是開開心心成長，快快樂樂的學習。

當我的作文12

　　鳥兒耳語：“在紛飛的季節里，天空讓我自由地翱翔，給我快樂的享受”。魚兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂的享受。”我赤足漫步在書海中，讓海濤激起水花。享受書給我的快樂享受。

　　陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨只愛菊花。菊不愿與百花爭艷，在萬花凋零的時候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。

　　一位老翁手擺一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂。夕陽已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對著菊叢吟出千古不朽的詩歌“采菊東籬下，悠然見南山”好一派恬靜舒適的景象啊！

　　只要做自己喜歡做的事情，心情也是如此喜悅。

　　輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽它的訴說。

　　只因你少女氣盛，不愿討好畫師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點沒人痣的下場。終日困在宮中滿腹才情不得見日。

　　獨倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩推開邊塞之門。消逝于茫茫大漠之中。雁過留聲天地間竟傳來你淚打琵琶的聲音。

　　昭君，你為了國家社稷著想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！

　　在無涯是書海中漫步，細細聆聽海貝殼的聲音，它們在淺唱又在低吟。

　　聆聽它們的心聲快樂無窮，享受亦無窮！

當我的作文13

　　小姑娘皮膚很黑，她媽媽經常說：“小姑娘掉進煤堆里就很難再找回了。”她眼睛很大，卻難得見她完全睜開過，整天睡眼朦朧的。

　　她的學習成績很好，一到上課的時候，她那似睜非閉的眼睛立刻來了精氣神兒，一下瞪得圓圓的，全神貫注盯著老師的嘴，生怕漏掉了什么。所以，聽課時的專注，使她學習成績一直排在我班的前茅。字寫地好是她一大優點，既大方又娟秀規整，很吸引人。她早晨起得很晚，上學走路的時候如風似火像在趕飛機。頭發吊在腦后隨著腳步的運動，著急地來回搖擺，挺有趣的。她還有個和別人不一樣的習慣。她說的話比別人多幾倍，每天睜開眼，只要有空閑的時候，那張嘴快速地張合，像青蛙一樣“哇哇哇”的說個不停，有時能把嗓子喊啞。她的懶勁兒也是出了名的，寫作業就跟上大刑似的，毫不掩飾的表現出“抽筋拔骨”的那份煎熬相。寫一會兒，手里拿個筆像沒了骨頭軟軟的趴在桌子上，兩只胳膊如同少了根筋“耷拉”到桌子前面去，下巴杵在桌面兒上，嘴里還不住的嚷嚷：“累死了！”一會兒她又扭著腰、伸著腿嘟囔著：“誰來救我呀，這么多作業寫到啥時候啊……”可無論怎樣，她都能保質保量的堅持寫完。說到這里你該猜到是誰了吧？我再告訴你她還有個睡大覺的特點，她媽媽也送她個挺美的綽號——“睡美人。”你們猜出來了嗎？哈哈！對，這個人就是我！

　　我是一個缺點與優點共存的人，我會保持優點，慢慢的改正不足。做一個勤奮、誠實好學的孩子。