我記憶最深刻的老師作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我記憶最深刻的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我記憶最深刻的老師作文1
老師是什么?老師是照亮前方前進道路的蠟燭。老師是什么?老師是打開知識大門的鑰匙。老師是什么?老師是嘔心嚦血的慈母!
我記憶最深刻的老師不是帶我五年的王婧超老師,也不是幽默有趣的王兵老師,而是默默無聞,無私奉獻的李海林老師!
李老師像一朵茉莉花,默吐芳香,她長得很漂亮,卻在教學時光里消耗掉青春。
有一次語文課上,我在拼命管班。我看見班長在和別人講話,于是我大吼一聲:″樊繼蕭!”剛剛吼完這一聲,同學們就叫開了:“你憑什么管樊繼蕭?他是班長,他還可以管你呢!”我一陣委屈,這委屈化作眼淚從眼睛里流出來。
這時周揚跑出去要告老師,同學們還來不及勸阻周揚,他就飛奔著跑了出去。不一會兒,李老師來了。地大聲的喊:“誰把許曉婕弄哭的?道歉!馬上給她道歉!誰說他不能管?以后只要語文課都她管!”接著又安慰我:“別哭了,去把硬筆習字冊抱來,去吧!”可是我剛才哭的太狠了,現在還緩不過來。過了好一會兒啊,我才起身去抱,老師也沒怪我。
還有一次,李淑嫻肚子痛。我去跟老師說了,老師讓她過去,她過去了。老師關切了她好一陣子,還問問他用不用回家,又叮囑她說:“多喝點兒熱水,不要吃涼食。”
像這樣的老師有誰會不喜歡呢?李老師不僅是一位老師,而且還是一位偉大的慈母!
我記憶最深刻的.老師作文2
試用期的工作也將接近尾聲,回顧這段時間的工作,緊張中伴隨著充實,忙碌中伴隨著堅強,團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下,在同事們的互相幫助下,順利完成各項工作任務,現將本人試用期工作總結匯報如下:
身為一名護理人員,我一直嚴格要求自己,在工作中正確執行醫囑及各項護理技術操作規程,做好基礎護理,嚴格執行無菌操作和三查七對制度。對待患者能文明禮貌的服務,積極與患者溝通,及時了解他們的心理動態,以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。發現問題,及時上報,及時解決。能做到理論聯系實際,遇到不懂的問題能及時向各位老師請教,吸取他們的工作經驗,改掉自身的不足之處,并積極做好自己分內的工作。
在崗期間,醫院領導還安排我到120急救中心學習急救知識。在學習中,嚴格要求自己,憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,熟練掌握了各項專科護理操作流程,使我對急救護理工作有了更深刻的了解,深深的感到作為一名護理人員的工作使命,急病人所急,想病人所想。
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