關(guān)于抄襲的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于抄襲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于抄襲的作文1
“葉凱，你來(lái)一下！”王老師的聲音在我耳畔響起。
“好，馬上就來(lái)！”我立即放下手中的象棋，跨著大步來(lái)到辦公室。
“葉凱，我要交給你一個(gè)光榮的任務(wù)。”王老師笑瞇瞇地看著我。
“哦，是！”我雖然不清楚到底是什么任務(wù)，但我知道這是老師的信任，我義不容辭。
“現(xiàn)在有一個(gè)‘知榮辱樹(shù)新風(fēng)’的讀書(shū)征文活動(dòng)，咱們班你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，我想讓你參加這次征文。這幾天你先回去醞釀醞釀，這個(gè)星期內(nèi)一定要交給我一份初稿。”王老師鄭重地說(shuō)。
啊？寫(xiě)作文？說(shuō)起寫(xiě)作文我可真是又愛(ài)又恨，因?yàn)橐俺霎a(chǎn)”一篇好文章可是一件花費(fèi)大心思的事情。“哦！我……”我剛想擺出自己的困難，可一瞅見(jiàn)王老師充滿信任的眼神……哎！王老師如此信任我，我的舌頭只能來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎——“是！”聲音挺響，可是顯得底氣不足。
一個(gè)星期快過(guò)去了，我絞盡腦汁也未見(jiàn)彩虹一角，真是讓我心急如焚呀！我終究避不開(kāi)老師期待的目光。
這天，我剛從廁所回到教室，王老師就來(lái)了。我低下了平時(shí)自信的頭，不敢看老師的臉，她的臉一定已經(jīng)失去了往日的親切和藹。“跟我來(lái)。”我聽(tīng)得出來(lái)她的聲音中充滿了失望。
我跟著老師一直走，來(lái)到了樓頂陽(yáng)臺(tái)。“你啊，真讓老師失望。給！這篇作文本來(lái)不是為你準(zhǔn)備的，現(xiàn)在先給你吧。拿去看看，回去重新打印出來(lái)，署上你自己的名字。”王老師舉著一份稿紙遞到我的面前。“啊？！”我不明白這是什么意思，疑惑地看著王老師，“拿著呀，這就是你的作文，回家把它打出來(lái)！記住！不要和別人說(shuō)，有人問(wèn)起，你就說(shuō)是自己寫(xiě)的，知道嗎？”王老師拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，將稿紙塞到我手中，就轉(zhuǎn)身走了。
晚上，我坐在電腦前開(kāi)始打印這篇并不屬于我、卻即將冠上我大名的作文。這的確是篇好作文，可——哎！這一千字不到的作文，卻讓我這個(gè)打字高手整整打了3個(gè)小時(shí)還未完工。每每打到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字時(shí)，我的心總有被針刺痛的感覺(jué)，偏偏這兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率又特別高……“不，我不能！”我站起來(lái)大叫一聲，把睡夢(mèng)中的老姐嚇了一跳。“怎么了？神經(jīng)兮兮的。”老姐揉著睡眼問(wèn)。我忍不住對(duì)她傾訴了心中的郁結(jié)。老姐不住地點(diǎn)頭，若有所思地說(shuō)：“你倒是可以把整件事情寫(xiě)成一篇作文。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！
那一夜，我房間的燈亮了很久；那一夜，我是文思泉涌，疾筆如飛。《人生拒絕抄襲》終于橫空出世！第二天，我拿著自己的作文交給王老師，準(zhǔn)備解釋點(diǎn)什么。她卻微笑著叫我什么都不用說(shuō)，奇怪！她好像早就知道這一切。
關(guān)于抄襲的作文2
好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，心傷難耐。面對(duì)諸多熱愛(ài)文字之豪杰俠士，面對(duì)諸多欣賞美文的`美女帥哥們，真的無(wú)語(yǔ)。
每當(dāng)看見(jiàn)自己的文章被整篇抄襲發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)里時(shí)，心里真的很不是滋味，怎么可以昧著良心把別人的文章?lián)Q上自己的名字去發(fā)表呢？怎么會(huì)那么恬不知恥？真的很想把那些個(gè)復(fù)制我文章的人拽過(guò)來(lái)就地正法，可是面對(duì)那一個(gè)個(gè)找不到主人在哪里的網(wǎng)名時(shí)，心揪得很疼很疼，卻真的是望而興嘆，可也無(wú)能為力。
紅袖的每篇文章下面都有注明：“本站作品版權(quán)所有，未經(jīng)紅袖添香或作者本人同意，其他媒體和個(gè)人一律不得轉(zhuǎn)載。”可是那一雙雙清澈明媚的大眼睛，難道沒(méi)有看見(jiàn)這些字嗎？為什么還要將別人的文章占為己有，堂而皇之地?fù)Q上自己的名字放到網(wǎng)站里？
有那個(gè)本事，你就寫(xiě)，沒(méi)那個(gè)本事你就欣賞，覺(jué)得好，你要注明作者和出處，覺(jué)得不好，你可以指正和批評(píng)，可是，你為何要整篇連文章標(biāo)題都復(fù)制過(guò)去？你沒(méi)想到原創(chuàng)作者的心情嗎？你沒(méi)想到如果是你自己的文章被別人換了名字整篇抄襲，你心中是何滋味嗎？
人心都是肉長(zhǎng)的，中國(guó)人的素質(zhì)何時(shí)才能提上去？你不知道你抄襲了原創(chuàng)作者的文章給她帶來(lái)多大的傷害和痛楚嗎？因?yàn)槲也恢滥闶钦l(shuí)？因?yàn)槲抑荒苎郾牨牭乜粗鴧s無(wú)能為力，我要不回那原本是我自己的東西，你跟索馬里海盜又有什么區(qū)別呢？你連他們都不如，他們還敢光明正大地去搶，你呢？只能像只縮頭烏龜般把別人的文章?lián)Q上你自己的名字，心驚膽顫地放到自以為原創(chuàng)作者本人看不到的地方，你可知道這世上沒(méi)有不通風(fēng)的墻，你可知道網(wǎng)絡(luò)的最大好處就是每個(gè)人都可以親眼目睹到所有的動(dòng)態(tài)和變化？
你可真是卑鄙無(wú)恥，沒(méi)有那個(gè)能力干嘛去抄襲別人的文章？沒(méi)有那個(gè)能力就做你自己力所能及之事好了，干嘛整篇抄襲別人的文章？面對(duì)那樣荒誕的抄襲者，我真的恨得牙根癢癢。也許很多作者都遇到過(guò)自己文章被抄襲之事，可是也像我一樣無(wú)能為力吧。
紅袖不是保護(hù)作者的著作權(quán)嗎？可是紅袖到底都是怎么保護(hù)我們的？?jī)H僅憑著那篇尾的幾個(gè)字，就能保護(hù)得了我們的著作權(quán)嗎？紅袖該給我們?cè)瓌?chuàng)作者建立一個(gè)很好的保護(hù)措施了。
因?yàn)樾湃渭t袖，才把自己的文章放進(jìn)來(lái)讓紅袖幫忙保存收藏和管理，可是紅袖是怎么保存的？紅袖是怎么保護(hù)的？到處網(wǎng)站都流失著我們?cè)瓌?chuàng)作者被那些無(wú)恥之徒換了名字的文章，我們能怎樣？我們只能怨紅袖，我們只能怨那些無(wú)德之人，我們也只能怨自己，干嘛寫(xiě)的文章去讓人家喜歡嗎？可是喜歡了，就要懷著崇敬的心情去欣賞，即使想搬走也要注明原創(chuàng)作者和出處吧？
真真地傷了心，真真地費(fèi)了神。只愿那些英雄豪杰們高抬貴手吧，給原創(chuàng)作者保留一顆完整的心、完好的文吧。
關(guān)于抄襲的作文3
周五下午，趙老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們雙休日到大自然中游玩，然后寫(xiě)一篇有關(guān)春天的作文。
可是雙休日我光顧著玩了，把這件事忘得一干二凈。到了周日晚上，我才想起來(lái)。怎么辦呢？這時(shí)弟弟正在讀作文書(shū)上的一首詩(shī)：“油菜花開(kāi)金黃黃……”我一聽(tīng)，眼睛一亮，有了！就一把奪過(guò)弟弟的書(shū)抄了起來(lái)。《春天的歌兒暖又香》，正好是有關(guān)春天的詩(shī)歌，幾十個(gè)字，很簡(jiǎn)短，我“刷刷刷”全文照抄不誤。抄完，我看著自己的“杰作”，得意地笑了。
第二天，我把這首小詩(shī)交給了趙老師。誰(shuí)知他一看，贊不絕口，夸得我耳根兒發(fā)燙，不知是高興還是羞愧。然后，趙老師幾乎沒(méi)做多大的修改，就在班上朗讀了一遍，還說(shuō)要給報(bào)社投過(guò)去。我一聽(tīng)，心“咚咚”跳個(gè)不停，真想向老師說(shuō)實(shí)話，可虛榮心使我始終沒(méi)有張開(kāi)口。
此后幾天，我總覺(jué)得心里沉甸甸的，吃飯，飯不香；睡覺(jué)，睡不踏實(shí)。就連上學(xué)的路上聽(tīng)到的往日婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴也不再那么悅耳了，小鳥(niǎo)仿佛在嘰嘰喳喳地嘲笑我：“抄別人的作文，不害羞，不害羞！”課堂上，我甚至不敢正視老師的眼睛，盡管老師很和藹。并且，我想如果這首抄襲的小詩(shī)發(fā)表了，那不是欺騙更多的讀者嗎？……唉，這種日子真難熬！
為了早日擺脫這種不自在的生活，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定向老師說(shuō)明自己的錯(cuò)誤。那天，我低著頭慢騰騰地走進(jìn)辦公室，來(lái)到趙老師面前，趙老師親切的問(wèn)我：“瑞瑞，怎么了，這么無(wú)精打采？”“我……我……”我開(kāi)始支吾著不知說(shuō)什么好，最終還是鼓足了勇氣一口氣倒了出來(lái)，“老師，我那首詩(shī)是抄襲的，我錯(cuò)了。”說(shuō)完，我覺(jué)得渾身猛地一輕松，心中的大石頭終于搬掉了！我等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”。沒(méi)想到趙老師非但沒(méi)批評(píng)我，反而風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改還是好學(xué)生嘛，不過(guò)稿件已經(jīng)給編輯叔叔投過(guò)去了。為了‘懲罰’你，你給編輯叔叔寫(xiě)一封道歉信，并且把這件事寫(xiě)成一篇作文，怎么樣？”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，我一定會(huì)寫(xiě)好的！”趙老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。走出辦公室，我覺(jué)得天格外藍(lán)，云分外白。
之后，我滿懷愧疚之情給編輯叔叔寫(xiě)了一封道歉信，真誠(chéng)希望編輯叔叔能夠原諒我。同時(shí)呼吁那些愛(ài)抄襲別人作品的同學(xué)以我為戒，不要再干傻事了，只有自己的勞動(dòng)果實(shí)吃著最香甜！
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