關(guān)于保持適當?shù)木嚯x作文（通用22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于保持適當?shù)木嚯x作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇1
我是天空的淚水，落在空氣冰冷的心中，化成了只只蝴蝶，那一只只飛舞的蝴蝶就是我在舞蹈，像我的天空母親告別。
夜晚我在無人的街上悄悄飛舞，黑色的夜幕是我的背景，清幽的月光是唯一屬于我的燈光。盡管有時，會有一兩家燈光為我點亮，但那只是短暫的光明，很快又只有月光照著我了。我在夜幕下獨自舞蹈，無人問津。
清晨，伴著一縷冬晨的陽光，我聽見了一陣歡呼，孩子們高興地大叫著。這時我是閃閃發(fā)光的。我被孩子們聚集到了一起，雖然我不知道自己變成了什么，但至少孩子們是因我而開心的。
我把自己撒落在大地的每個角落，我最喜歡白色，一片白茫茫的，很像童話里的世界。
盡管我是多么的不愿離開，可是我也只能在這停留一冬的時間。春天很快來了，春天的陽光太暖不適合我。我感覺到自己正在融化，一種很奇妙的感覺，這就意味著我的使命結(jié)束了。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇2
我們埋著頭，或?qū)W習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠了。而當我們退一步時，當我們與美保持適宜的距離時，便會領(lǐng)略到不一樣的美！
什么？你問：“距離為何產(chǎn)生美呢？”我想，大概是由于近距離可以讓人宏觀地把握事物，而遠距離能帶來未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想吧！
在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說。然而，當宇航員們帶回來幾塊冰冷的石頭時，當宇航員們發(fā)回幾張月球真實“面貌”的照片時，那些美麗的傳說便蕩然無存了。從此，每當人們說起月亮，腦海中只會浮現(xiàn)出一個荒涼的星球，而人們不再會想象月球上會有嫦娥、玉兔與廣寒宮了。
遠觀月亮，能使人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們知道的卻只有荒涼的星球。這便是距離的奇妙作用！那么，在我們的生活中，又如何去退出來去體會被忽略的美呢？美，此刻的距離便是人與人之間的距離！在這個物欲橫流的社會里，人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以至于無法體會到身邊的美，所以，我們要與功名利祿有著適宜的距離：當我們不再是為家長、老師的夸獎和獎勵而學習時，我們會發(fā)現(xiàn)，書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上學的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)，街邊的蒼翠的大樹多么富有活力；當我們不再那么冷漠地對待生活時，我們會發(fā)現(xiàn)，世界是多么的溫暖……生活中處處皆有美，人們?nèi)狈Φ闹皇潜３峙c美有著適宜的距離而已。
當我們的心靈得到解放時，當我們與萬物保持著適宜的距離時，我們會發(fā)現(xiàn)天空，是能給了我們翱翔的天空；我們會發(fā)現(xiàn)大地，是能養(yǎng)育萬物的大地；我們會發(fā)現(xiàn)海洋，是孕育了最初的生命的海洋……讓我們一起退一步，保持與美有著適宜的距離，那么，身邊的美就會紛紛呈現(xiàn)出來的！
保持適當?shù)木嚯x作文 篇3
古人云，“黯然銷魂者，惟別而已矣”，因為分別意味著要相隔遙遠的距離。隨著科技的日益發(fā)展，人與人之間的空間距離越來越近了。然而，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來越多了，這是怎么回事呢？
相信大家都很熟悉“觸龍說趙太后”的故事。從史書記載來看，這位趙太后在國家危難時臨危不懼，主持朝政，接見外來使臣時應對自如，并不是一個蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長安君去別國做人質(zhì)這件事上，她為什么會說出“再有議此事，老婦必唾其面”的話呢？究其原因，由于關(guān)系到自己的小兒子，她沒能保持適當?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己，關(guān)己則亂”“當局者迷，旁觀者清”的道理所在。
畫家作畫時，常常畫幾筆便退后幾步瞧瞧再畫。有人覺得奇怪，站得近不是看得更清嗎？為什么要退后呢？其實這樣做是很有必要的，退后是為了更好地觀察畫的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理，對于涉及自己或親近的人的事情，人們往往容易失去分寸，亂了陣腳。此時如果后退幾步，保持距離再作思考，不失為一種必要的理智行為。
如果沒有憂傷，快樂便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣，因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動人的一種。在中國詩歌史上，思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩顯得最為纏綿婉轉(zhuǎn)。如范仲淹的“酒入愁腸，化作相思淚”，王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”等詩句，使人心弦顫動，情難自已。這些作品都是詩人與親人久別時衷情難訴而寫下的佳作，可見距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物！保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。
人生難免會遇到困境，與其苦苦掙扎，不如退后幾步，保持適當?shù)木嚯x，便會覺得海闊天空！
保持適當?shù)木嚯x作文 篇4
距離與位移的關(guān)系，就是過程與結(jié)果的差異。前者是令人關(guān)注它付出了多少，而忽視結(jié)果，后者則相反。
有時現(xiàn)實與現(xiàn)實中的事物是絲連卻藕斷的。線如蛛絲，若干個脈絡愈拉而韌。但它已不再以最根本、最自然的形式存在。現(xiàn)實中的事物的出現(xiàn)是遵循現(xiàn)實的結(jié)果，也可以說任由其擺布。
大多數(shù)人從最初的性本善或惡變成了現(xiàn)在及未來的復雜矛盾的個體。于是一個團體在逐漸龐大。而這個團體正在用軟方式改變?nèi)ν馊说膫�體性質(zhì)。任何人本是沒有明辨是非的能力的。這個“是非”也僅僅是現(xiàn)實的產(chǎn)物，并不代表真正的“是非”（雖說這個詞不具有硬性的意義）。
人微必言輕，因為無法或不愿關(guān)注其言之由來，而“高人”總被認為居高臨下。大多數(shù)人樂此不�；蛲床挥幕钪�，卻從未溯本窮源。
距離與位移的產(chǎn)生，解釋了這一切。
在思想逐漸發(fā)展尚未定型的時段，我們接近了“距離”，它代表那時我們耳濡目染地接納了“他付出了，就是成功”。而后來在思想逐漸成型的時段，“位移”進入了我們的視野，在那以后，大多數(shù)人沒有精力或時間，或不屑一顧，但從此現(xiàn)實與現(xiàn)實中的事物的脫節(jié)導致了之前的“距離思想”的邊緣化，于是有了簡單、原始的喜怒哀樂。那時人們或因結(jié)果或因如何符合現(xiàn)實產(chǎn)生了簡單情感。這也是現(xiàn)實的產(chǎn)物，同樣復雜和矛盾重重。
學習“距離與位移”是個巧合，在兩個特殊時段也是巧合，它雖然追隨現(xiàn)實而進，但其過于巧合的含義與其并無必然聯(lián)系。
保持“距離”可望而不可即，在現(xiàn)實的團體中所含了現(xiàn)實中的大部分復雜矛盾個體。也許我們?nèi)宋⒀暂p，也許我們與現(xiàn)實絲連藕斷，但結(jié)果如何，視時間而定。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇5
教室里，講臺放中央，把握的是分寸。飯桌上，筷子握在黃金分割點，把握的也是分寸。
用物如此，做人亦然。
把握分寸，就是要求我們講求尺度，奉行中庸之道�！疤爝@道，損有而補不足，是故虛勝實，不足勝有余�！薄毒抨幷娼�(jīng)》折射出樸素的道家思想。撇開其中的虛無主義成分，它傳達的是月盈則虧的簡單道理。與人交往，切忌走極端，一陣死去活來，一陣咬牙切齒。但是，人們的精力是有限的，你有什么力量，能像太陽一直輻射強大熱量？不如做一個保暖的熱水袋，持續(xù)地表達小小的情感。這前提，便是交往中保持距離，把握分寸，不要太近，避免求全責備；也不要太遠，防止情感淡漠。把握分寸，讓距離產(chǎn)生美。
把握分寸，也要求我們做事要恪守原則。把握分寸，并不是要我們柿子挑軟的捏，不做雞蛋碰石頭的事情，服從社會的潛規(guī)則，而是要求我們做事情要合乎規(guī)范和原則。對公民而言，法律是分寸，做事要合法，否則，把握不住分寸，便會有囹圄之災。于商場而言，質(zhì)量是分寸，否則商品質(zhì)量一差，便會滯銷，造成巨大損失。這是以個人利益為出發(fā)點。然而，也有很多人，以公眾利益為出發(fā)點，這就是他們的分寸！醫(yī)師陳曉蘭，勇于揭露醫(yī)院黑幕，不惜丟工作；長江大學三名大學生，勇救落水兒童，不惜獻出生命；村上春樹不惜冒著生命危險前往耶路撒冷表明立場�！疤热綦u蛋碰石頭，我一定站雞蛋這邊！”他們之所以偉大，不僅因為他們善于把握分寸，還因為他們知道把握怎樣的分寸。
把握分寸，有時意味著作出選擇。魚與熊掌不可兼得，生活的不完美迫使人們在無法把握平衡時作出選擇。屈原面對塵世的污濁和江水的潔凈，毅然放棄生命，從容沉江，為詩人世界充實氣節(jié)。司馬遷面對父親的遺忘和自己的尊嚴，毅然選擇忍辱負重，使歷史天空刮起剛健的風。因為懂得把握分寸，所以，屈原選擇了死，司馬遷選擇了生，他們的精神將與日月同輝！
把握分寸，是必要的生活態(tài)度和做人方法。正確理解分寸，把握分寸，他們便行走于世間，從容坦蕩！
保持適當?shù)木嚯x作文 篇6
不知道為什么，感覺各種距離都在被壓縮。
有時也不是真的是距離變短了，而是我們變快了。兩天的距離變成了兩個小時；以前幾天、幾星期、甚至幾個月才能送達的信息——現(xiàn)在只需要一秒鐘。
大家都在感嘆著這些科技帶來的便利如何如何好，卻忘記了保持距離，我們就像被全部擠在一個大鐵籠里，周圍是海量的信息壓著你。我現(xiàn)在才真正懂得了距離產(chǎn)生美，也明白了那些距離的重要性，當你在尋找一片心靈的寧靜時，卻發(fā)現(xiàn)不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍，它們離你太近了，飛快的你眼前穿梭。
現(xiàn)在能用于獲取信息的渠道太多了，除非把自己封閉起來，根本無法忽視這些信息。當無數(shù)的信息向你涌來時，你感到無所適從，于是你拼命奔跑，妄圖跟上那信息的傳播速度，于是生活的節(jié)奏也越來越快。
這其實就是一個漩渦般的死循環(huán)，當你需要停下喘息時，不斷涌來的信息會繼續(xù)逼著你奔跑，并迫使你忘掉那些什么詩和遠方的田野。這些信息如潮水，潮水把你向前推，而你卻無力來與之抗衡，只能選擇逆來順受，一直奔跑直至窒息。
如果我能選擇，我會選擇那個靠馬送信的年代。至少，多了一點距離，多了一份心靈的寧靜，多了片刻悠閑自若的生活。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇7
夜晚，書桌上的燈光靜靜地亮著，又做完一門功課的我唱出了一口氣，將作業(yè)放到一旁的書架上，癱在椅子上，像小小的休息一會。
寫作業(yè)的時光總是特別無聊，我頭疼的望著還等著我去完成的那些作業(yè)，一股念頭忽地從心里躥了出來。
我想玩手機。
瞬間，目光就不由自主地飄向了放著手機等柜子。
大概只有一步的距離。
我趕緊將頭轉(zhuǎn)了回來，使勁甩了甩頭，想將這個念頭甩出去�？伤鼌s牢牢地住在我的腦海中，不斷地鬧著我的心，還不斷地重復著四個字，一步之遙，一步之遙……
本來全身心投入學習的我，心思卻不自覺地越過那一步的距離，飛到柜子中地手機上。雖然開著空調(diào)，可是我卻感到一陣燥熱。手中寫著作業(yè)的筆漸漸地停了下來。我望著這一大步的距離，它仿佛在變化著，時而遠，時而近。我煩躁地甩了下手中的筆，強迫自己盯著課本，可是課本上的每一個字都無法進入我的大腦。
終于我忍不住了。
我站了起來，走向了柜子，一步的距離此時卻那么漫長。我還不容易走到柜子前，正欲打開忽然看見柜子上貼著的一張紙，上面清楚地寫著父親為警戒我寫的話：與誘惑保持距離。
這張不知道多久前貼上的紙已經(jīng)有些泛黃，現(xiàn)在卻讓我為之一震。我站立在柜子前，死死地盯著哪張紙，腦海中的念頭轉(zhuǎn)瞬間煙消云散，不留一丁點痕跡。心中的躁動也似霜打的茄子，直接焉了下去。我仿佛大夢初醒一般，再回頭時，眼前的世界逐漸變得清晰了。我回頭望向書桌，那里的燈光仍靜靜地陸昂著，作業(yè)攤開著，筆夾在作業(yè)之間，似乎在叫我趕緊回去，別耽誤了學習。我咧嘴一笑，輕輕邁過那一步的距離，回到書桌前，潛心學習，再不理會那一步的距離。
距離一詞，有“距”還得“離”，有時誘惑的離我們的距離只有一步，可這一步，卻是我們必須守住的距離。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇8
現(xiàn)代教育強調(diào)家長與孩子的相互溝通，全面了解，以消除代溝。那么，這種交流是否完全有必要呢？一定要做到靈犀相通，了無隔閡嗎？這樣做又能消除代溝嗎？
“距離產(chǎn)生美，也產(chǎn)生錯覺。”很多家長正是由于這個原因而主動去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做過壞事呢？”這其實是有必要的。有時家長與孩子因為看問題的角度或深淺程度的不同，在行為上往往產(chǎn)生分歧，進而產(chǎn)生誤解，那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時，由于利益不同而導致裂痕，交流便于事無補了。
似乎你了解了一個人的全部秘密，就能夠看透他的心思，對他了如指掌了。這正是部分家長偷看孩子日記的原因。殊不知每個人都有他人性的陰暗面，先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實——現(xiàn)代心理學研究表明，每個人都有不同程度的自戀，寫日記是自戀的一種普遍體現(xiàn)（被逼所寫或?qū)ｉT用來發(fā)表的當然不算）。一個人總有一部分不為人知的秘密，包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的，是家長對孩子的全面了解，一個家長會把他（或她）的隱私完全告訴孩子？
代溝是由兩代人的意識形態(tài)和認知方式上的差異造成的。這是一種本質(zhì)的差別，或者說以新替舊的必然。皮影戲正在消亡，你無法解釋電腦都能模擬皮影戲了，它還有什么存在的價值。如果說為了鍛煉動手能力，還不如去玩雜技。
就我個人而言，我并不經(jīng)常與父母交流，但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣，我與父母能相互理解。他們并不過問我的私事，我感到很安全。我與父母在很多問題上有爭執(zhí)，但并不影響我們的感情，反而增加了相互的理解。正如《兩個人的煙火》中唱道“……還以為差一點走火，卻磨擦出屬于我倆的煙火……”
其實，物極必反。過度地了解是不必要的，倒不如騰出空間，留些余地，反而更有利于促進相互尊重與理解。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇9
距離產(chǎn)生美，就像中國山水畫一樣，以小而見大。使人能縱觀全景，感受中國山水那氣勢的磅礴與優(yōu)美。
天空要遠望才蔚藍，大地要遠觀才雄偉。距離產(chǎn)生了美，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，距離使原本無味的景物變得生動起來。
距離還能產(chǎn)生誘惑。就像網(wǎng)絡世界一樣，它有一種莫名的吸引力，能讓人沉溺其中。
有一則故事，它寫一只狐貍的出生到死去的全部過程，其中有一部分寫狐貍隔著農(nóng)夫的圍欄看到了里面栽種的葡萄。那成熟的葡萄掛在枝條上在陽光下亮晶晶的，十分惹人喜愛。饑餓的狐貍終于沒有頂住眼前的誘惑，它決定進去偷吃。結(jié)果等狐貍千辛萬苦，進了圍欄里面卻又不留意踩到了夾老鼠的夾子，聞聲而出的獵狗一口就結(jié)束了這只驚慌失措的狐貍的命。其實在圍欄外面也有幾棵葡萄，和農(nóng)夫家里的葡萄沒有什么不一樣，為什么圍欄里的葡萄就就有那么大的誘惑呢？這也許就是距離造成的，狐貍想得到它并不容易，它可能認為是好東西人才把它種在家里�；蚴呛傄捕昧瞬桓冻鰶]有收獲？
距離的誘惑有時是我們成就事業(yè)的需要。有人說窮人的孩子早當家。人窮志不窮，自己知道和別人富貴人家的距離，于是心里就有了一個目標――拉近距離，過上好日子。這種非常強烈想改變自身環(huán)境的欲望于是就化為了一種工作與做事的動力，從而才能去成就自己的事業(yè)，達到自己的目的。學習也是這樣的，要知道自己離最好還有距離，才能夠真正的為目標去努力奮斗。
像故事中的狐貍的悲劇其實是由于它沒有保持距離所造成的，就如同車沒有保持車距一會相撞一樣。事物之間應該保持一定的距離才可正常運行，才會美。
有時就是要拉開點距離才能觀察到實質(zhì)，千萬不可以“吃著碗里的，看著鍋里的”。要小心距離的誘惑，因為距離的另一端產(chǎn)生的不一定就是你所想的，保持距離吧！讓我們留住未知的美麗。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇10
人生如尺，要有度。感情如面，別越界。
人與人，最怕是看懂后的轉(zhuǎn)身，理由很簡單，不想再繼續(xù)交織蒼白的故事；心與心，最怕是深知后的冷漠，原因也簡單，不想再用熱烈來燎不起的火焰。
懂后與深知的兩個結(jié)果都一樣，都會埋汰過去。
交往的至高境界：親而有間，疏而有密；和而不同，美美與共。
人與人之間最褒有精彩的往來與有興趣的期待，也只有保持若近若離的距離。不驚于精彩故事背后的蒼白延續(xù)；不必惶恐不安于親近過后的冷漠。若，不索取太多不該懂得，至于他人懂不懂或交不交織，熱烈與冷漠都是一陣風來云去，無痕拂過。
保持距離的覺悟，從根本上說，這也就是互相尊重對方的獨立人格的覺悟。
“刺猬法則”來源于西方的一則寓言：在寒冷的冬天里，兩只刺猬要相依取暖，一開始由于距離太近，各自的刺將對方刺得鮮血淋漓。
后來它們調(diào)整了姿勢，相互之間拉開了適當?shù)木嚯x，不但互相之間能夠取暖，而且很好地保護了對方。
人與人之間其實就像是相互取暖的刺猬，只有適度的距離才能更加和諧地相處，以至于不被彼此刺傷。
俗話說“距離產(chǎn)生美”，保持距離感，設置的是物理距離或心理距離，而不是感情距離。
適度的距離覺悟親而有間，和而不同，然則溫暖！
孔子云：“君子和而不同，小人同而不和�！�
私交好的王安石與司馬光在北宋政壇上互為勁敵，輪流擔任宰相一職。在同一君主的質(zhì)問下，兩人表現(xiàn)出驚人的一致，大為贊賞對方的人品與才華。
自宋神宗一句“卿等君子也”后，一段關(guān)于“君子和而不同”的佳話就此流傳。
如果說，道不同不相與謀。那么，和而不同，就可相與謀了。這并不意味著對你個人道德品質(zhì)的否定。
待人做事有原則有分寸有底線，這才是君子。先哲伏爾泰曾經(jīng)說過一句話：我完全不同意你的觀點，但是我愿意用生命來捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。
每個人的生命都屬于獨自個體，思想方式迥然不同，處事的方法，這是一種距離但不排斥對方的方法方式，并不意味著對個人道德品質(zhì)的否定，雙方的關(guān)系距離卻不因思想迥然而拉遠。
親而有間，和而不同。
交往的質(zhì)量在于距離，適度的距離就是交往的質(zhì)量。固然也是親而有間，和而不同，則順意天成。
你會發(fā)現(xiàn)，你最要好的朋友之間，是有距離的。這個距離，不遠，也不近，不疏，也不密，是一顆心對另一顆心的不絕欣賞，是一段情對另一段情的永恒仰望。
和伴侶之間，給彼此留一點空間。夫妻相處之道，也就是把握夫妻間距離之道。夫妻之間，關(guān)系很親密，但這并不意味著兩者之間就不能有些小秘密。特別是在興趣愛好上有差別的夫妻，不能強求對方要和自己有一樣的愛好。要保持一定的距離，認同對方的喜好，然后有各自的朋友圈子，和睦愉快相處。
和子女之間，保持"一碗湯"的距離。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的父母能夠接受與子女間有一定的距離。但距離不太遠，雙方都能互相照顧，還可避免一些矛盾和麻煩
有界限、有距離、有聯(lián)系、有守望，最佳的距離就是“一碗湯的距離”。
生活上，和子女保持“一碗湯”的距離，能常去看望他們，給他們送去一碗湯；心理上，也要和子女保持“一碗湯”的距離，不會因為太熱而燙到他們，也不因為太冷而涼了心意。
和親人之間，不能沒有恭敬心。
親情，是難以割舍的情感。和親人相處，不要太隨意，一定要有恭敬心。獲得親人的幫助要感謝，親人有難處也要及時提供幫助。
親人家中的事情，人家愿意說的就好好聽著，不愿意說的就少打聽，不要干涉，更加不要肆無忌憚。
每個人心中都有不愿被別人涉足的角落，尊重他就是尊重你們的親情。
和朋友之間，時刻牢記無所求。
有些人和朋友關(guān)系親近一點，就開始有各種要求，如果朋友不滿足，就抱怨。這樣的朋友相處起來，讓人覺得心累。
真正的友情是純粹的，不帶功利的。朋友幫你是情分，不幫你是本分，不能用道德去綁架他們，要他們不限量地滿足你的需求。
很多朋友關(guān)系越搞越糟糕，是因為向?qū)Ψ剿髑蟮奶嗔�。這就是造成翻臉的原因。
和陌生人之間，見人宜說三分話。
君子之交，淡如水。有些人是第一次見，有些人一年見一兩次，和這些不熟悉的人相處，就算第一印象再好，也不能沒有分寸。
不要試圖窺探別人的隱私，說話留有余地，不能強人所難，說話不能不看時機。
惟有親密有間才能最大限度的感受美好的存在。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇11
在時代的發(fā)展網(wǎng)絡帶給人們不可否置的利處，在不久的將來，或許人們能夠在虛擬現(xiàn)實的設備中完成在現(xiàn)實社會才能運作的事情，但是虛擬世界中真的是完全美好的嗎？人們更應以正確的態(tài)度對待虛擬世界，不然虛擬世界帶來的好處將會是棉中針、笑里刀。所以虛擬世界雖美但也要保持距離。
時代的變遷，科學的發(fā)展，讓網(wǎng)絡的世界成為當下許多人生活中不可缺少的一部分。虛擬世界能讓人如此重視，不可否置它確實有人們生活不可缺少的作用。如同日常：一個人無聊地閑逛到一家奶茶店，看到周圍人都是三兩成五的一群，這時手機中的虛擬世界便成了一個緩解自身尷尬的好玩物，因為在自己的虛擬世界中，并不會有什么不快的事情，或許這便是奶茶店，咖啡店從一個熱鬧溫暖的地方變成一個看似高雅上檔次的會所的原因吧。這虛擬的世界中，不但在改變?nèi)藗兊纳罘绞�，或者更會改變社會的冷暖，靜鬧，虛擬世界雖好，但是美麗的玫瑰身上總帶點刺，一不留神就會滿手傷害，所以應當更有技巧和和力度，才能與其和諧相處。
最近網(wǎng)上總說：王者榮耀這個手游，十分好玩且角色多樣，功能齊全。但是，也有對這個手游進行批評和指責的。因為很多中小學生因為這個手游的原因也出不少的事故，像那位父親看到自己的小學兒子沉迷于手游中，一氣之下把手機從樓上丟到了樓下，兒子情急之下也跟著手機跳了下去，最后結(jié)果可想而知了。這也是虛擬世界發(fā)展時帶給社會中的負面影響，沒有合理的控制好對虛擬世界，最終也是傷害了自己也傷害了家人。
虛擬世界對人們的益處我們應好好利用，但對人們的損處我們也要加以防范，提高對自己文化素養(yǎng)的追求，把空閑的時間更多的投入到修身養(yǎng)性的樂趣方面，讓虛擬世界成為生活中的調(diào)味品而不是必要品。
所以虛擬世界雖美，但也要保持距離。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇12
泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛你�！�
我說：“世界上最遙遠的距離不是你跑在我前面，而是我們站在同一起跑線，卻早知道誰先經(jīng)過終點線�！�
跑道上
我是班長，你是體育委員；我擅長管理，你擅長體育；我好強，你好勝。我從不甘于落在別人后面，每次長跑我總是第一個沖出起跑線，我要在起跑領(lǐng)先拉開距離，你總不著急領(lǐng)跑，先跟著，保存體力。長跑比什么？是意志！我相信自己可以第一個沖過終點線，憑著強大的意志，我依舊領(lǐng)跑。你跟在我后面，腳步聲不斷逼近。我們之間的距離逐漸縮小，到了第三圈，我被你超越了。正是這一刻，我們重新回到起跑線，仿佛是兩個人的比賽。但我們的意志卻決定了最后的結(jié)果，我擔心著，急于保住領(lǐng)先地位卻打亂了節(jié)奏；你依然堅信，終點就在前面。什么是距離？內(nèi)心的意志強弱就是距離，長跑比的是什么？是意志！相信自己可以沖過終點的意志。這次跑道上的比賽我輸了，但我明白了什么是堅持，那種永遠無堅不摧的信念。
學習里
我上課積極發(fā)言，你只認真聽講；我每次預先完成作業(yè)，你只是慢慢頓頓；我有所偏愛，你各科平穩(wěn)。在我認為我每天的效率是你的幾倍，可那可惡的分數(shù)都總打破我的幻想，基礎(chǔ)部分看不出誰高誰低，我們是在同一水平線的�？紙錾衔铱傁胍宰约旱乃俣葍�(yōu)勢贏得更多的檢查時間，考完以后，你一揮汗說：“真幸運，剛剛完成�！狈謹�(shù)下來了，諷刺的是，你依舊比我高。我不解，你解釋說：“你學得太浮躁，速度雖然快卻效率低下，不具百分百的正確率，如果你穩(wěn)一點，慢慢審題一定會更好�！甭犃四愕脑�，我明白了什么是距離，因為學習方法的不同，一開始就決定了成功的一方，我學會了沉穩(wěn)，穩(wěn)穩(wěn)扣題，每分必得。好的方法成就優(yōu)秀的成績。
生活中
生活中還有許多我不可及的距離存在，而最遙遠的距離只是因為沒有正確的方法，因此，只要尋找對的方針就再也不會有最遙遠的距離，那所謂的率先沖過終點線似乎也不重要了。生活中，有太多的知識可供我學習，此時此刻，最遙遠的距離只怕是無邊無際的學海罷！
保持適當?shù)木嚯x作文 篇13
近水樓臺先得月，吾又離月有多遠？空悠悠，望千年。小息間，看云千載飄遠。行萬里，頌千詞，也不過蜻蜓點水�？撮L江翻滾，所思念，憶悠長，嘆長遠。愿長江，載心人，送吾直到月跟前。
我想看懂她，卻不知兩顆心有著地球與月亮的距離。我站在她的聲旁，依在她的身邊，卻覺得在看霧里花，在尋海底針。看著她靜靜的笑，聽著她慢慢的唱，卻覺得踏在默默地哭。漂亮的臉上，洋溢著我看不懂的愁緒。
那是一股悲傷，像是迷霧，包圍瘦小而冰冷的身體。哦，或許是背井離鄉(xiāng)傷心吧；哦，或許是失去珍愛的傷心吧；哦，或許失憶的哀愁吧。我朝她伸了伸手，無奈又伸了回來�？粗悦５难凵�，我開始害怕我的朋友啊，你為何會如此？
明明就在她的身邊，在她最接近的地方。去覺得與他有著不可跨越的鴻溝。她在彼岸，我在此岸，河畔艷麗的花，襯著她的笑一閃一閃的。
清晨，她聽著鳥兒愉快地歡叫，她輕輕地撐起掌中水，潑散在鼻尖，清新而美麗。
我和她到底有多遠的距離？我沉默，我失落，卻也換不回一次解脫。我猜猜這兒，想想那兒，心理更加的難過。我是你的朋友啊，為何，為何對我如此躲閃。
她是多好的一個女孩啊！會做飯，會洗衣，會做家務，會針線活，會買菜。那為什么，那為什么，她會如此傷心。她有多么幸福的一個家庭，有愛她的爸媽，有愛她的姐妹，有關(guān)照她的親戚。那她為什么會這樣的愁緒。
我拍拍了拍她的肩膀，輕輕而輕輕地問道：“你不開心嗎？”
她怪異的望了望我，說：“沒有我很開心�！�
我皺了皺眉，說道：“那你的笑容為何如此傷心。”
她沉默了許久，時而皺了皺眉，時而癟癟了癟嘴，時而眨一眨眼，艱澀而難過地說：“你知道嗎，有些人笑得越開心，其實心中越難過�！�
“為何。那你的笑容為了什么而笑？”我難以置信的望了望她說道。
“起碼讓人不會覺得我是一個病態(tài)�！彼中α诵Γ叻殖�，三分笑。
“夠了，白曉岑。別把小說上的句子用到生活上來。你才是十四歲，有什么可以讓你墮落如此的�！蔽液鋈挥X得一股厭惡。
“你知道嗎，我失戀了，三次。我有什么可以好好笑的�！彼梢暤耐摇�
“我能說什么？活該？白癡？都不是。我只是覺得好笑。我只是覺得無聊。一個男人就能把你這樣。再見�！蔽夷刈唛_了，無論她在后面說什么。
我知道了，我會為她的距離永遠拉不回來了。她走向了，她自認為的潮流，她自以為找到了自己的真愛。但這些在我眼里看來都是如此的荒妙至極。
突然之間，我覺得我與她的距離有了也不會怎樣。我也不想拉近我們之間的距離�？粗阶咴竭h的背影我會隱隱作痛。但我知道她只會把我的勸告認為是一種嫉妒。花開的太早，就會謝的太早。
遙望間，墨跡點點，云霧繚繞。長江川平，慢慢游走。憑空想，不如釋懷，放手。轉(zhuǎn)過頭，嘆人心，空悲切，白了少年頭，只為一顧三回頭。弄嘲笑，翻書卷，只覺可笑可笑。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇14
我所在地：北侖
外公所在地：山西
距離：1300千米。心的距離：1300千米。
最近，由于作業(yè)繁忙，我每天不得不拿著筆，與語。數(shù)。英。科這四門科目“作戰(zhàn)”，為的就是能好好地開開心心地過個年，可反而把遠在老家的外公外婆給忘在了腦后。
“滴滴滴……”我家的固定電話響了起來。我想：這么大冷天的誰會給我打來電話啊？該不會是外公外婆吧？我接起電話，果然是外公打來的電話，外公聽到我的聲音高興極了，（我從電話里能聽出來是外公高興的說話聲），說：“哦！是我外孫��！好幾個星期沒打電話過來了，可把我給想死了。對了，快過年了，什么時候回來��？我和你外婆可要準備一大桌豐盛的年夜飯哦�！蔽艺f：“再等等，下個星期我就回來，陪您過年。對了，外公，您打電話過來有什么事嗎？”“沒啥事，”電話那頭的聲音降了下來，“只是一個人在屋里怪孤單的，快過年了，你們也不會來，也不打個電話，就想找人解解悶�！辈恢趺吹�，我的眼睛突然濕潤了，喉嚨像被一塊石頭堵著一樣，聲音也沙啞了，感到萬分愧疚。我說：“哦，那外公，外婆在嗎？外婆身體還好嗎？”“還好，”外公說，“現(xiàn)在她去跳廣場舞了�！薄澳峭夤耐群命c嗎？”“唉，還是老樣子，稍微一動就疼得厲害。”我的眼淚涌了出來，啞著嗓子對外公說：“外公，上次那家醫(yī)院做手術(shù)沒治好，咱再找一家吧”“不用了，不要為我這個老頭操太多心，好了，外孫，沒事就掛了吧，不然怪浪費電話費的……”電話那頭掛了電話。
我把電話輕輕放下，心里有說不盡的溫暖，也有吐不盡的愧疚。
我所在地：北侖
外公所在地：山西
距離：1300千米。心的距離：零距離。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇15
“媽，你快點，怎么跑到那么后面去了，這差距也太大了吧……”女兒站在這一頭，你卻在那一頭，你們之間有了距離。
女兒喜歡杯子，各種各樣的，只要是可愛的，她喜歡的，可你偏偏不喜歡買杯子，買多了，毫無用處，是一種浪費�！皨�，今天，我看到了一個特別好看的杯子，我很想買，它無論質(zhì)地，還是……”女兒大大的夸獎了一下杯子的外形，希望能贏取你的同意�！安辉S買，買那么多干嘛啊，你只有一張嘴，買那么多，有什么用啊……”“好了，不說了，不想和你說�！迸畠簹鈶嵉年P(guān)上門。只留下你一個人，你有點惱火，不知到底怎樣才能相處得融洽。
你靜靜的坐在椅子上，思考著，想著如何使只隔一門的女兒快樂。你鼓起勇氣，敲著門說：“這樣吧，如果你考試考好了，就去買�！薄罢娴�？”“好的！我會努力的！”女兒和媽媽幸福的笑了。
要考試了，每天女兒都很忙碌。“媽，幫我拿一下……”過了幾秒，“媽……。”你不厭其煩，默默的做好每件事，陪著她，看著她。只留下你一個人，一扇門的距離。
考試正在進行，你相信女兒，你去了女兒常去的那家賣杯子的店，挑了一個你認為好看的杯子。急忙回家燒飯，等待著女兒的好消息。
“媽，我回來了�！翱粗荒槼钊莸呐畠海忝靼琢恕！睕]考好吧，沒關(guān)系，下次還有機會。”女兒低著頭，一句沒說。“來看看我給你買的東西吧。”“哇，是什么�。俊薄氨印！薄鞍。昧耍胰タ纯窗伞！笨粗畠耗樕系男θ�，你滿足了。“咦，怎么是這種的，真難看，買杯子的買這種款式�！薄安煌玫拿础！蹦阏f。女兒“砰”的關(guān)上門。
只留下你一個人，還有那一扇門的距離。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇16
星空究竟有多遠？
“也許就快到了吧”望著舷窗外，博士喃喃著。
“您說什么……什么快到了？”助手小心翼翼地詢問道。他總是處處小心，免得又惹這個脾性怪癖的老頭生氣。
博士沒搭理他，自顧自地在窗前向外望著。
助手沒有再追問，他知道在博士面前要多辦事，少言語。他開始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。
“可能老頭被悶壞了吧，在說胡話”助手想。
離最近的補給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。
他在半晌后又突然沖了進來，氣喘吁吁地說“博士，我……我們的、的船，沒、沒燃料了！”
“那就啟動備用燃料啊，怎么那么廢物！”博士的脾氣又上來了。
“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒有和博士爭論孰對孰錯，他不想和博士發(fā)生口角。
“哦”博士還是一副若無其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔心和下一個補給站的超遠距離，還有他和死神的距離。
助手驚呆了，愣了半天沒擠出一句話�！帮h著？就飄著？”他的內(nèi)心有些絕望了。
“給我出去，無能者！”博士輕蔑的甩下一句話就走出了房間。
無能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。
“沒辦法，他是博士，是權(quán)威。”助手陰沉著臉，接著狠狠地踢翻了一個垃圾桶。郁悶，但又無奈。
這就是距離嗎？助手不時想到。他是一個凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。
其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱其為個性，稱之為“大智若愚”，而他？
助手停止了想象
他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。
幸運之神的眷顧，他們沒有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒有絲毫的改變。
該有的距離依然健在，而另一些距離——會破滅人的信心，摧毀人的夢想——還在這世上活的活蹦亂跳的。
這個距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。
多少人說：距離產(chǎn)生美。美的，是誰？又有誰，不曾領(lǐng)會過這美？
保持適當?shù)木嚯x作文 篇17
放學了，人群擁擠，我避開人群，向操場走去。來到熟悉的起跑線前，仰頭望望天空，深深地吸一口氣，邁開腳步，跑了起來。10米、20米、30米，半圈、一圈……我的步伐由最初的輕松自如變得緩慢了，我的手臂也像綁上了千斤重物，不再擺得那么快了。我咬緊牙關(guān)，調(diào)整一下呼吸，依舊向前跑著。
到了第二圈，我愈發(fā)感到力不從心，呼吸更加難受，喉嚨開始發(fā)疼，甚至感到頭有點暈。跑完第二圈，我停下了腳步，雙手撐在膝蓋上，彎著背，大口大口地喘著氣。本想讓自己緩一緩，誰知劇烈運動后忽然停下，反而使我更加難受，更讓我覺得“窒息”。
休息片刻，開始了第三圈。我緩慢地跑著……跑過彎道，我感到自己已快無法呼吸，可距800米長跑的終點，只有一個沖刺的距離了。放棄嗎?我暗暗想。
無意間望見了天空，又想起了我曾經(jīng)的決心，曾經(jīng)對自己說過的`要堅持，要成功，不要失敗;想起朋友曾經(jīng)對我說的“永遠不要在追逐自己、突破自己的路上停下腳步!”我又一次望向終點，是啊，我放棄的那段距離就是我和成功之間的一個障礙。
再次邁開腳步。這一次，卻是無比的輕松。滿懷著堅定和信念，還有最后的三步，二步，一步!
我躍過終點的那一剎，感到失敗已擦肩而過，迎面送來擁抱的是成功。一段短短的距離，劃清了失敗和成功的界線。請記住，不要讓那段距離，成為你與成功失之交臂的罪魁禍首。迎著朝陽一路跑去，成功，在那里等你。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇18
爺爺從不使用手機，他常說：“不需要虛擬的問候，只喜歡你們真實地站在我的面前�！倍谶@個“機不離手”的時代，人與人之間卻是那么的疏遠。
拿起手機，點開信息，手指稍動幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發(fā)短信;拿起手機，撥通電話，就能與相距千里的人溝通;拿起手機，點開“視頻聊天”，便能和相距千里的人面對面……手機的存在已經(jīng)讓空間不是距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎?我常聽到這樣一句話“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你的面前，你卻在低頭玩手機!”這樣的話常聽見，這樣的事也常見。
在公交車站等車時，環(huán)顧四周，人們有的靠在站牌旁，有的坐著，有的蹲著，男男女女各不相同，最相同的只有一點，低著頭，眼睛直勾勾地盯著手中的“小方塊”;家庭聚餐或朋友聚會時，一個個右手拿著筷子，左手拿著手機，重要的也不再是坐在你旁邊的活人，而是手機里發(fā)出誘人光亮的虛擬世界。朋友聚會，實際上是幾個人在一起盯著各自的手機，守護著內(nèi)心的孤島罷了。手機拉開了一道跨越空間，隔斷人心的距離……
這樣的事我們常見，也會發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們的家庭里。
早上醒來，順手拿起床頭柜上的手機，并沒有什么重要的事情，就想劃開鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時不時就想打開看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動，劃走了與人相處的機會，代替的只不過是死板的表情符號;劃開了人心的距離，代替的是冰冷的屏幕。
曾經(jīng)，我家晚上的客廳除了電視聲外，還有一家人的歡聲笑語，雖然一臺電視不能同時滿足六個人的喜好，但這樣的夜晚卻沒有絲毫的乏味�，F(xiàn)在，我家晚上的客廳，只傳出爺爺奶奶看的新聞聯(lián)播聲，一家人依舊坐在一起，爸爸低著頭玩手機，媽媽用手機看著自己喜歡的劇，就連五歲的弟弟也操弄著電腦里的游戲。雖然我們都滿足了各自的喜好，可這樣的夜晚好乏味!我們?nèi)绱讼噜彛婚g屋子，同一張沙發(fā)，我們卻沉浸在各自的世界里……
面對空間距離，古人有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心態(tài)，這樣的心態(tài)跨越空間，拉近了人與人之間的距離。現(xiàn)在的我們只有放下手機，才能感到親情的可貴;只有放下手機，才能感受生活的美好;只有放下手機，才能欣賞沿途的美景。
保持適當?shù)木嚯x作文 篇19
當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，許多人不免疑惑兩者哪方重要的比重，而我認為，虛擬與現(xiàn)實同樣重要，兩者結(jié)合才能更好地推動進步與發(fā)展。
立足現(xiàn)實是常見卻又具有哲理性的詞語。它告訴我們，要腳踏實地的去完成每一件事情，這就如同房屋的根基一般，一旦沒有打好地基，不論你上層建造的多么牢固堅韌，它也始終搖搖欲墜，終有一天坍塌下來。
“臺階是一層一層筑起來的，目前的現(xiàn)實是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從現(xiàn)實著手，就只會流于幻想，毫無基礎(chǔ)。”人不能只有幻想而不去行動，一旦如此，則幻想終將破滅。只有行動了，立足現(xiàn)實才能一步步走向幻想，并最終實現(xiàn)它。
虛擬卻同樣也是必不可少的一環(huán)。虛擬是當今世界發(fā)展的重要成果，不斷向我們展示了科學技術(shù)實力的不斷進步，社會的不斷發(fā)展。
虛擬世界雖虛幻，卻向真實慢慢靠攏。它帶給了人們獨家的體驗，給人們更加方便快捷的生活，同時也影響人們生活方式的不斷變化。它給人們一個擁抱新事物的機會。時代的改變也同樣是人們內(nèi)心深處觀念不斷變化。
彌爾頓曾說：“虛擬人生決不是在虛擬世界中醉生夢死的痛苦呻吟，而是借助虛擬的世界獲得一種新的生存方式�！碧摂M世界并不完全真實，卻帶給人們一種新鮮感與好奇感，這便是其存在的理由。但如果沒有現(xiàn)實的支撐，終有一天，這個世界也同樣會崩塌。
因而來說，現(xiàn)實與虛擬并不能割分開來。一旦只跑向一方，那么總會支撐不住，而你同樣也會元氣大傷，而虛實結(jié)合才是一條通往彼岸的正確道路。
馬云建立阿里巴巴集團同樣也是如此。在開始初期他便建立了一個虛構(gòu)框架。在所有人都嗤之以鼻，不信任他時，他依靠自己不斷摸索，實踐，立足現(xiàn)實，最終他完成了自己的創(chuàng)業(yè)之夢，成就自我。如果他缺失其中的任何一環(huán)，那他與成功可能就會失之交臂。因此，虛擬與現(xiàn)實都無法拋棄，只有把兩者相結(jié)合，一步步向前奮進，才可能取得成功。
虛實結(jié)合是我們一生所追求的境界，或許我們一時達不到如此程度，但只要我們不斷拼搏，奮勇向前，我們終將將其變?yōu)樽约撼晒Φ闹巍Ｗ髡撸厚R樂涵
保持適當?shù)木嚯x作文 篇20
“我們一起去上學，我?guī)湍�！”這一句短短的話語對一個小女孩就是整整七年的承諾。
這是一個真實的故事，這個小女孩叫夢研，她在6歲時對她的小伙伴趙南茜說過：“我們一起去上學，我?guī)湍�！”從此兩個女孩不分開。在學校，夢研背著身患頑疾的南茜參加各種活動。兩個人形影不離，夢研也從不說累。她告訴記者：“我是她的腿，她是我的姐妹�！睆�9歲到15歲，夢研一次也沒讓南茜磕著碰著。除了夢研和父母，南茜也拒絕任何人背她。
我抬起頭，眼里閃著淚花，心里想：這是一對多么快樂的姐妹。姐姐一直無怨無悔地背著妹妹上學，妹妹奮發(fā)圖強，考出了驚人的好成績。我真為她們感到高興。我相信我們身邊也有這樣的好姐妹。就像我和蘇欣一樣，雖然有時也鬧點別扭，但很快又和好如初了。再比如，我們有什么不開心的事就會向?qū)Ψ絻A訴，對方也會幫你出出主意，“行俠仗義”。
我知道每個人心中都有一個好姐妹。那個好姐妹好朋友就是與你同甘共苦，在你需要的時候幫助你，挺你！正如文中所說：“我們是姐妹，我們要一直在一起！”
保持適當?shù)木嚯x作文 篇21
天下上最悠遠的間隔是甚么?是天涯天涯，是藍天大地;或許是你在天涯我在天涯，或許是你在平地我在水底。但我想，天下上最悠遠的間隔，莫過于心與心的間隔。
我和你倉促而過，千萬般思路涌上心頭，我相對你說，而你卻不睬解我。記得在《大話西游》中，周星馳說過：世上最悠遠的間隔，莫過于我站在你面前，而你卻不知我愛你。
心靈的間隔將人們隔得很遠很遠。
有一對年青佳耦，新婚不久后生下一個小男孩，小男孩一天一六合長大，他好想把他的統(tǒng)統(tǒng)風趣的事都奉告他的父母，可父母每次都是一句話爸爸(媽媽)沒空!一次又一次的打擊，讓一次次翻開的心房跟著光陰的流逝漸漸地打開了。長大后，爸爸媽媽退休了，兒子也在繁忙的事情中度過，他的父母好想和兒子聊談天，說說話。但兒子也說道：爸媽，我的事情太多了，別煩我，好嗎?砰的一聲，心碎了。這句如此熟諳的話，在年青時不知說了多少。本來心碎的滋味是如此的痛。
就如許，落空交換的這對父母與他們的兒子，他們的心在一次次拉遠，痛苦的折磨他們每一小我。
讓我們翻開本身的心扉，用淺笑去傳染感動我們身邊的每一小我。用交換去修建心靈的每一座橋梁，讓我們拉近相互之間的間隔。因為心靈的悠遠是對心的最大創(chuàng)傷
保持適當?shù)木嚯x作文 篇22
教師要與學生保持“距離”日常教學時，教師有目的多找學生談話溝通，學習上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學生消除心理上的畏懼感。這樣，在學生心目中，教師既是可尊敬的師長，又是可信賴的朋友。因此，學生就會把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，信心倍增;老師的批評是對自己的鞭策，及時改正;尤其是對學生病時的一句問候，更讓他感到溫暖。
所謂“疏遠”，就是有意識的和學生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠”學生往往更能體現(xiàn)出一名教師的管理藝術(shù)。作為一名教師，應該像一支部隊的統(tǒng)帥，要為了戰(zhàn)斗的勝利，不計較一城一池的得失，要站在戰(zhàn)略的高度做學生的思想工作，及時的預見到未來可能出現(xiàn)的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。
我班有個學生常常以“天才”自居。他聰明過人，基礎(chǔ)扎實，但常驕傲自大，不可一世，導致其思想表現(xiàn)和學習成績總是大起大落。我開始制造“疏遠”了：大型活動的組織者中
消失了他的名字;各科老師也不怎么提問了，好像一下子淡忘了他!幾個星期后，強烈的自尊心驅(qū)使這個學生低著頭走進了我的辦公桌前。
每一個學生都是復雜、多變的個體，因而評價學生的對錯必須有多個標準，要用發(fā)展的眼光來看學生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對那些犯錯誤的學生采取一些科學的管理藝術(shù)，讓每個學生從一個個錯誤中走出來，科學地對待犯錯誤的學生，使他們有機會在糾錯中成長。
教育是塑造人的藝術(shù)，教師應當善于處理與學生的“距離”。與學生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話：“增之一分則太長，減之一分則太短�！惫嫒绱耍瑒t善莫大焉。
【保持適當?shù)木嚯x作文】相關(guān)文章：
職場中如何保持適當人際距離11-15
保持距離初中作文06-03
保持距離的名言07-01
班主任與學生要保持適當?shù)木嚯x教師心得體會11-23
保持距離初中優(yōu)秀作文01-14
保持距離小學優(yōu)秀作文01-17
適當?shù)木嚯x能撩撥生命的動力作文08-10
如何保持同事最佳距離11-08
保持距離熱愛生命作文05-07