遺失在角落里的愛作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的遺失在角落里的愛作文，希望能夠幫助到大家。

遺失在角落里的愛作文1

　　在家里，我經常眨巴著眼睛欣賞爸爸、媽媽的目光，有時也留心其他親人的目光；在大街上，我曾注意過陌生人的目光……可是讓我終生難忘的，還是袁老師的目光。

　　記得我第一次見到袁老師，還是我和大姐去她的學校（袁老師是大姐的小學老師）。那天大姐去問考試結果，我也跟著去了。到了老師的辦公室，我沒有進去。袁老師看見了，用慈愛的目光看著我，一再示意我進來。那時我真是身不由己，也就進去了，說了聲：“袁老師好。”“你好。桑穎，這是你小妹呀！”“嗯。”袁老師閃動著一雙大眼睛笑瞇瞇地繼續說：“真可愛，你們兩個長得真像，都這么漂亮。”“嘻嘻……”我笑了，聽著老師的夸獎，臉都紅了，像犯了什么錯誤似的。從那一次，我經常和大姐談起袁老師。

　　現在，我在袁老師這里學習閱讀和作文呢！這使我再一次接受袁老師的愛撫。

　　有一次，在做閱讀題時，有幾個字我不會組詞，看了看老師，她用那會說話的眼睛問我：“怎么了，是不是不會組詞呀？”老師來到我身邊，一股溫情流進我的心里，使我多學了許多知識。

　　又有一次，我和馬澤宇、甄琪安在一起偷偷地說話。一會兒，老師和我的目光正好相對了，老師用眼睛示意我。我立刻恍然大悟，感覺到自己做得不對，忙對老師露出了帶有歉意的微笑。老師也笑了。陳肖同察覺了，說：“咦？你們倆怎么回事，為什么總笑？不要笑傻了。”大家都被逗笑了，連他自己也受了感染，笑得前仰后合。我說：“看，陳肖同也笑傻了。”“哈哈……”這時，老師用溫和的目光望著我們，也融入了我們的“樂天派”。

　　老師的眼睛會說話，老師的目光充滿了溫馨，我很喜歡袁老師。

遺失在角落里的愛作文2

　　愛是和諧的旋律，構成完美的人生樂章；愛是調色筆，描繪絢麗的人生彩虹；愛是鮮花，點綴素色的人生花圃。然而，在某個瞬間，當我驀然回首時，才發現，那份被遺失在角落里的愛。

　　還記得那一年的夏天，太陽在肆意的地揮霍著它那刺眼的光芒，似乎想要大地燃燒起來；知了也在樹上不知疲倦地叫著，使人聽了就覺得煩悶。

　　那天，我和幾個朋友一起出去打球了。回到家的時候，我已經汗流浹背了。我似離弦的'箭，飛到冰箱前。我本來打算來瓶冰鎮可樂好好爽一爽。可是，一打開冰箱門，看到的是一大堆的薯條、面包、餅干。

　　我問：“我的可樂呢？”站在一旁的奶奶說：“哦，冰箱不夠位置放東西我就把可樂拿了出來，送給了鄰居家的女孩。”“什么？您居然把我最愛喝的可樂送給了別人？我現在渴死了，您要我喝什么？”“乖啊，先喝水，等一下奶奶在給您買可樂。”我發著脾氣說：“不！我現在就要喝可樂。奶奶您怎么就買那么多東西呢？還要把我的可樂給排擠掉。”奶奶解釋道：“街口的那間商場今天搞優惠大酬賓，所以我就……”還沒等奶奶說完，我就搶在她前面說：“這您也相信，他就是專哄您們這些無知婦孺。況且買這么多的東西回來很容易過期的。浪費東西。”奶奶聽了我這一番話，眼眶紅紅地默默地走出了廚房。

　　第二天早上，我躺在沙發上悠哉游哉地看著精彩的電視節目。突然，一陣怪味傳了過來。就在這時，奶奶走了過來。我捂著鼻子說：“奶奶，您有聞到一股怪味兒嗎？”奶奶用她扁平的鼻子嗅了嗅，說：“哦，不是什么怪味，是我貼的藥膏的味道。”“奶奶，我說您怎么就一整天老往身上貼藥膏啊？弄得整間屋子臭熏熏的。最討厭就是這股藥膏味兒了，難聞的要命！”被我這么一說，奶奶又再一次眼眶紅紅地默默地走去了。

　　又是一年初夏時，太陽依舊，蟬鳴依舊，而我，卻哭了。原來，那年奶奶買了這么多東西回來都是為了我。記得那天，我的手上拿著一張商場促銷傳單，眼睛死死地盯著上面的毛公仔看。可是，那是非賣品，要到商場買東西積夠分才行。而站在一旁的奶奶，知道我想要得到這個毛公仔，所以她才去商場買那么多東西回來。望著床上那個默默躺著的毛公仔，我哭了。

　　奶奶年紀大了，身體就容易出狀況，所以才常常貼膏藥。她大半輩子都是在為這個家操勞！奶奶一直都當我寶貝似的疼愛，而我呢，卻在那天責怪她。我……我……我真不孝……

　　某年某月某夜，當我驀然回首時，才發現了那一份遺失在角落里的愛。當我極力尋找這一份遺失在角落里的愛的時候，才發現，它早已隨著木棉的紛飛而漸行漸遠……

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