【精選】小學(xué)學(xué)作文600字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
國(guó)慶節(jié)放假了，我和媽媽到街上逛街。街上人山人海、熱鬧非凡，剛走到文化宮，就看見(jiàn)那里圍著很多人，不時(shí)有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來(lái)了，拉著媽媽湊近去一看，喲！原來(lái)是一位耍猴的藝人在耍猴哩！
一位滿臉土灰的老爺爺，身邊蹲著一只小猴和兩只大猴。那只小猴非常機(jī)靈，躲在一邊吃香蕉，不時(shí)地左右看一下，似乎覺(jué)得有人跟它搶似的。這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了，厲聲斥道：“小不點(diǎn)（老人這樣稱(chēng)呼小猴），上班不能吃東西，下班再吃，上交！”小猴腦瓜兒一轉(zhuǎn)，撿了旁邊的粟子殼交了上去，老人不高興了，小猴才慢慢吞吞站起來(lái)。極不情愿地交給了老人，滿臉沮喪，耷拉著腦袋走開(kāi)了。惹得觀看者哈哈大笑。
“休息時(shí)間到，訓(xùn)練開(kāi)始！”老人一聲令下，三只猴兒連忙站起來(lái)，排好了隊(duì)，小的在前，大的在后。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的“猴媽媽”上場(chǎng)，老人口哨一吹，把球拋向高空，“猴媽媽”跳起來(lái)一下子就接住了，“開(kāi)始投球。”老人又叫了。“猴媽媽”不服氣了，嘴巴氣得一鼓一鼓的，好像在說(shuō)：“憑什么我要聽(tīng)你的？我才不怕你呢！”便把球投向老人。我想：‘猴媽媽’不會(huì)要反抗吧？那即將要上演一場(chǎng)人猴大戰(zhàn)了。老人不會(huì)把它打一頓吧？這下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命……果然，不出乎我所料，老人把“猴媽媽”拉過(guò)來(lái)，狠狠地打了一下（其實(shí)是裝的，但我沒(méi)看出來(lái)），我嚇得趕緊閉上眼睛，“哈哈哈……”，“這猴太精了，真有趣。”咦，怎么回事？我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)老人打“猴媽媽”一下，“猴媽媽”也還老人一下（也是裝的，但跟真的沒(méi)什么區(qū)別），老人打三下，它也還三下。難怪呢，看他們那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后來(lái)，我們又看了“小猴收錢(qián)握手”、“小李飛刀”、“大猴騎車(chē)”、“跳芭蕾舞”、“倒立行走”、“翻跟頭”……一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了。我想：其實(shí)耍猴人和那三只猴朝夕相處，難分難舍，建立了濃厚的感情，所以他們配合默契，猴兒們樂(lè)于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爺爺還真不容易。
這一次國(guó)慶節(jié)真讓我大開(kāi)眼界，也終于親身體驗(yàn)了一次“猴趣”。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
陽(yáng)春四月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，星期五，學(xué)校組織我們五、六年級(jí)去軍山春游。
汽車(chē)大約開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了軍山風(fēng)景區(qū)。透過(guò)車(chē)窗。我們便看到了連綿的軍山，從山腳到山頂，密布著茂密的樹(shù)林，山頂上煙霧裊裊，紅白相間的氣象臺(tái)更是引人注目。走進(jìn)軍山的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)巨大的雪白剎亮的觀音玉凈瓶，瓶的頂端插著兩支碧綠的靈芝仙草，顯得格外亮麗。腦海中不禁浮現(xiàn)出觀音菩薩左手托玉凈瓶，右手將瓶中的圣水灑向人間，給人類(lèi)帶來(lái)幸福的情景…
“哇！真壯觀呀！”我尋聲走了去。只見(jiàn)一條瀑布高高地懸掛我們的眼前。那瀑布從山頂傾瀉而下，仿佛是一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄逸而下，撞在巖石上，便飛花碎玉般灑滿山間，如煙，似霧，猶塵…他雖然沒(méi)有廬山瀑布的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉氣勢(shì)，但那壯麗的景色也夠令人陶醉在其中了。那清涼的水花濺到同學(xué)們的臉上，脖子里涼絲絲的，舒服極了！
沿著石階小道，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，一路上，草叢中花團(tuán)錦簇，幾只白蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們不時(shí)地停下來(lái)逗蝴蝶，賞美景，留倩影，歡笑聲，贊美聲，喝彩聲久久回蕩在軍山上空…從山頂往下看，只見(jiàn)山下的農(nóng)田里長(zhǎng)滿了一叢叢、一簇簇黃燦燦的油菜花，一片金色的海洋，我們不由陶醉其中。從山上向下鳥(niǎo)瞰，一座座民房顯得格外的渺小，汽車(chē)猶如一只只小甲殼蟲(chóng)，有趣極了！遠(yuǎn)處的狼山仿佛與軍山是一對(duì)兄弟倆，與軍山遙相呼應(yīng)。江面上波濤滾滾，宛如一條青龍直沖云霄，陽(yáng)光照在江面上，如碎金子，十分迷人。同學(xué)們情不自禁地呼喊：美麗的家鄉(xiāng)-我愛(ài)您！。
時(shí)近中午，我們坐上了返途的汽車(chē)，望著那高高的軍山，我的心中真有些依依不舍…
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
感謝有你--老師，為什么！因?yàn)槔蠋熛褚晃粓@丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗；因?yàn)槔蠋熛褚桓瑹o(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。看，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。
當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo)，我就會(huì)情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著。
老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時(shí)，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來(lái)，是你給了我自信。
老師，感謝有你的存在，“感謝有你”！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我早知開(kāi)始放了！于是趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳與爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來(lái)！因我家在這一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來(lái)了！有的像一朵盛開(kāi)的菊花！有的像螢火蟲(chóng)般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開(kāi)了一般！最有趣的還要算“老鼠跑”了！剛開(kāi)始是白色像火箭一般射上天空！隨即便像老鼠遭人攻擊一樣四處跑開(kāi)！不一會(huì)兒便沒(méi)有了蹤影。最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看后無(wú)一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷(xiāo)聲匿跡……
看完了別人的煙火，我與弟弟也把自己的煙火拿出來(lái)放了！我拿出了“沖天炮”，點(diǎn)燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹(shù)”，發(fā)出了強(qiáng)烈的`火花！顏色各種個(gè)樣！像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來(lái)，時(shí)而“花”心中還綻開(kāi)“小花”，如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過(guò)去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中，家家戶(hù)戶(hù)的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……
終于放完了煙花，四周也靜下來(lái)了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會(huì)已結(jié)束了，但那歡聲笑語(yǔ)，久久繚繞在我們窗前……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“喂！張亞琪，你猜今天的數(shù)學(xué)興趣課，我們的陳老師又要出什么‘高招’？”課還未開(kāi)始，同桌就拉著我搞起了“竟猜”。說(shuō)實(shí)在的，我們的數(shù)學(xué)陳老師在教學(xué)上的確有一手，每堂數(shù)學(xué)興趣課都能讓我們上得興趣盎然，“這可難為我了，她是一次一個(gè)花樣，豈能讓我等‘小輩’猜到。”“我想這次該……”
正在這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲打斷了我們的“竟猜”，陳老師踏著最后一聲鈴響走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，你們看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？”說(shuō)著，陳老師象變戲法似的從身后拿出一副撲克牌。
“什么，這節(jié)課該不會(huì)教我們打撲克吧！”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼插嘴道，這一說(shuō)，把我們都給逗樂(lè)了。陳老師也笑了，“NO!今天老師教你們玩一個(gè)游戲，名字是‘算24點(diǎn)’。”
“什么？24點(diǎn)？”我們一下都愣住了，陳老師接著說(shuō)道：“對(duì)，就是24點(diǎn)，游戲規(guī)則是，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四張，請(qǐng)同學(xué)們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)得出結(jié)果是24，明白了嗎？”
“呀！原來(lái)如此，可真有意思！真不愧是陳老師，我可不能落后！”
“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”“YES!”我們興奮地大聲叫到。
“同學(xué)們，你們看——”老師笑著從牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。
我的大腦立刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，“2+4+7……”可是，還沒(méi)等我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束，我們的“數(shù)學(xué)小博士”就已經(jīng)得意地開(kāi)始了報(bào)功：“（10-7）×4×2=24”
“哎！真不愧為小博士，下次我一定能比你還要快！”
“請(qǐng)同學(xué)們注意！”說(shuō)著，陳老師又抽出四張牌，“3”“6”“1”“5”，我的大腦于是又開(kāi)始了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“3×6+1+5=24，對(duì)！不行！我得再驗(yàn)算一下，要是錯(cuò)了，那多難為情，3×6+1+5=……”
“高彬！”“3×6+1+5=24”“對(duì)！完全正確！”
“呀！就在我驗(yàn)算的時(shí)候，我的答案竟然被別人搶走了！哎！早知這樣，我……這可不行，下次我一定要奪過(guò)來(lái)！”
…………
“鈴……”忽然，下課鈴聲響了起來(lái)，呀！真掃興！這節(jié)課可真短呀！
“喂！張亞琪。” 你聽(tīng)， 課剛下我的同桌又拉著我搞起了“竟猜”，“你猜下星期的數(shù)學(xué)興趣課，我們的陳老師還會(huì)出什么‘高招’？”
哎！你說(shuō)，我能猜到嗎？!這就是我們的數(shù)學(xué)興趣課。
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