- 相關(guān)推薦
團(tuán)隊(duì)的意義作文（精選30篇）
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！”激昂的歌聲在烈日下抹上一層青春的色彩。初一的我們，在那個(gè)散發(fā)著汗水和青草香味的流火七月里，學(xué)到了整個(gè)初中生涯中第一節(jié)也是最重要的一節(jié)課——團(tuán)結(jié)。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)的意義作文，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇1
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼就到了初三。懷著對(duì)新班級(jí)的向往和中考的緊迫感，我踏進(jìn)了這個(gè)班——九三。面對(duì)著一張張如花的笑臉，我似乎能從他們熠熠生輝的瞳孔中，預(yù)見以后的生活：嗯，一定會(huì)非常精彩。
確實(shí)如此。
好像是被按了快進(jìn)鍵的電影，馬上就迎來了初三以來的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
從未參加過短跑比賽的我懷著忐忑的心情踏上了百米短跑的賽道。“一定要加油啊！”我一抬頭，就看見觀眾席上的同學(xué)都站起來向我使勁地?fù)]手，那表情似乎比我還要緊張，耳邊老師鼓勵(lì)的`話語還在回響。我突然有了些許沉重，不是緊張，而是一種叫做班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任感，催促著我“向前！”“向前！”我咬緊了牙關(guān)，腳步卻更加穩(wěn)健。
天上有藍(lán)天白云，腳下是黃土大地，身邊有老師同學(xué)，有整個(gè)九三班的整體，有什么可害怕的呢？近了！當(dāng)踏過終點(diǎn)的那一刻，來不及喘息，馬上飛也似的跑去詢問成績(jī)：12秒88，好像還可以吧。“太好了！你進(jìn)決賽了耶！”思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，看著同學(xué)們喜笑顏開，我不禁也勾起了嘴角，“真是沒有想到啊，原來快樂也是可以傳遞的。這大概，就是集體吧！”我噙著笑默念道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)告一段落后，緊接著的班級(jí)美化的評(píng)比更是讓我回想起來就滿是驕傲，因?yàn)檫@是我們每個(gè)人努力的成果。班里的每一幅圖畫、每一株植物、每一個(gè)字眼，都凝聚著整個(gè)班級(jí)的心血與祝福。鏡頭拉回那時(shí)候——
“你怎么還在貼東西啊，都吃飯了，回來再貼吧。”隔壁班的同學(xué)路過時(shí)善意地提醒道。
“不行，一定要貼完。”我邊說邊擺弄著手中的圖畫，眼光卻一刻也沒有離開。小心地貼好，不整齊？不行！再小心地拿下，比劃著再貼。
“沒關(guān)系，反正又不差你一個(gè)。”我沒有說話，余光卻瞟到蹲在角落里幾個(gè)正在仔細(xì)擦拭墻面的同學(xué)，心里卻答了：“我們九三班47個(gè)同學(xué)，每個(gè)都重要，缺一個(gè)都不行。”
功夫不負(fù)有心人，無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是班級(jí)美化的評(píng)比我們都斬獲了第一。我們也在團(tuán)隊(duì)合作中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步：如果衛(wèi)生扣了分，大家在遺憾之余都會(huì)暗暗下定決心下次更加仔細(xì)，如果班里有一個(gè)同學(xué)出了事情，所有人都會(huì)為他擔(dān)心。從陌生到熟悉，我們?cè)介L(zhǎng)越高，越走越遠(yuǎn)，但是相握的雙手，也越牽越緊。
我聽聞過螞蟻抱團(tuán)逃離大火，也見過雁群共同面對(duì)疾風(fēng)。團(tuán)結(jié)不是單方面的努力，協(xié)作也不是一個(gè)人的付出。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一條越擰越緊的繩。我們都知道，一加一的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二。
相聚有時(shí)，離別有時(shí)。你們的過去我未曾參與，但你們的未來我奉陪到底。未來有多少挑戰(zhàn)誰也說不清，但我愿意與你們一起發(fā)光發(fā)熱，共同努力，共同成長(zhǎng)，我想這大概就是團(tuán)隊(duì)的意義所在。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇2
進(jìn)入小學(xué)以來，我就在班集體中快樂地學(xué)習(xí)、生活，五年的學(xué)習(xí)生涯，讓我感受到了集體的溫暖，更讓我知道了：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！
在這五年中，我和同學(xué)們一起迎接希望的曙光，一起品嘗人生的酸甜苦辣，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！
團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)使我們贏得了一次次比賽。在跳長(zhǎng)繩比賽中，繩子猶如一條長(zhǎng)鞭，不斷地抽打著地面。啦啦隊(duì)的加油聲越來越響亮，我們參賽同學(xué)的信心越來越足，默契度也直線上升。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)去，輕輕躍起，鉆出繩圈，秩序井然，如同一條正在空中騰飛的巨龍。只聽得哨聲一響，比賽結(jié)束，我們以優(yōu)異的`成績(jī)?nèi)〉昧俗罱K的勝利。
團(tuán)隊(duì)的充滿活力使我們表演得非常精彩。在文藝匯演中，伴隨著音樂，我們翩翩起舞，整齊的動(dòng)作，仿佛就像是一個(gè)人的影子。在舞臺(tái)上，我們歡快地跳著，舞出了我們的激情與風(fēng)格。此時(shí)此刻，我們的團(tuán)隊(duì)充滿著朝氣和活力。
團(tuán)隊(duì)的互助互愛使我們堅(jiān)不可摧。我們是一個(gè)有高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)有同學(xué)情緒低落的時(shí)候，我們都會(huì)上前安慰；每當(dāng)有同學(xué)遇到難題的時(shí)候，我們都會(huì)竭盡全力幫助解決；每當(dāng)有同學(xué)摔倒的時(shí)候，我們會(huì)及時(shí)把他扶起，一起同步前進(jìn)。因?yàn)椋覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)！
我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，在一次又一次的困難和挫折面前，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也越來越強(qiáng)大。
現(xiàn)在，五年級(jí)的我們，離畢業(yè)已不遠(yuǎn)，將來的我們可能會(huì)融入不同的團(tuán)隊(duì)，我們也將在各自的團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇3
今年暑假，我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營(yíng)。
我并不是和他們一組，因?yàn)槿艘唤M，有人數(shù)上的限制，我就不加入他們，可沒想到的是還有兩個(gè)也是被排擠的兩個(gè)妹妹，我迫不得已，只能跟她們一組，真是可惜了，可我對(duì)她們兩個(gè)也是有一點(diǎn)不自信，所以我要在這方面更加倍努力，才能讓我們組得分。
這個(gè)夏令營(yíng)有個(gè)特殊的活動(dòng)，就是在海灘上舉行活動(dòng)，其中一個(gè)就是堆沙雕。
開始堆沙雕了，計(jì)時(shí)15分鐘，我本來想堆個(gè)船的，可她們兩個(gè)硬是讓我挖泳池，老師也說了：“不小組完成？是沒有分?jǐn)?shù)的。”
我也沒有辦法，只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮，必須要“搬家”才行，可那兩個(gè)小妹妹也不懂，只顧著往下挖，一直在不斷地漲潮，水漸漸地高于我們的泳池，也是時(shí)候造起墻了吧，但是“歲月不饒人”，只剩最后3分鐘了，雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條，到時(shí)但是歐陽還在不停地?fù)v亂，用一條通道，來讓我們兩個(gè)“國家”相通，本來造城墻是一件很麻煩的事情，先要把爛沙子拿起來，再把它弄得高高的，還要觀察漲潮漲到什么高度，再調(diào)整“城墻”的'高度，以防再次被淹，但是歐陽再添個(gè)油加個(gè)醋，手忙腳亂，恨不得自己長(zhǎng)出三頭六臂來抵御這場(chǎng)災(zāi)難，還剩1分鐘，在那14分鐘的配合之下，我們更有默契，僅僅井井有條，我負(fù)責(zé)挖沙子，把沙子捏成城墻，抵御海水的侵襲，那另外的兩個(gè)小妹妹在挖池里的沙子，把里面的沙子給我，讓我把那些沙子做成城墻，各個(gè)組都在發(fā)了瘋一樣的完成沙雕，但只有我們組還配合無間。
開始評(píng)比各個(gè)小組的沙雕，老師說:“看了這沙雕，我就成‘沙雕’了。”
堆沙雕真有趣。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇4
人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡(jiǎn)直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對(duì)大家說：“你們說的對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的`努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。
“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特別是對(duì)我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再強(qiáng)大，又有什么用呢？反之，即使個(gè)人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨梗ν惶幇l(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價(jià)值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們，一個(gè)人若想取得成功，必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇5
為了配合高效課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組，通過這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽的名字，叫“飛鷹組”。
我們的組有組長(zhǎng)張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個(gè)人，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。
一個(gè)陽光明媚的早上，班里正在上語文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場(chǎng)做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話。”“不對(duì)，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長(zhǎng)的勸說下，瞪著眼的.兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題，應(yīng)該有方法的!”“問下面兩個(gè)句子有哪些不同，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比喻，讓句子更生動(dòng)，更有趣了!所以第二句沒有問題。”我一口氣把我自己的想法說了出來，我們組長(zhǎng)立即開口了：“我同意她的說法，咱們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對(duì)!我也是!”
過了會(huì)。老師開始問答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。
開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺(tái)，大聲的講到：“我們是飛鷹隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來，沒有人說話，沒人舉手，這時(shí)我們的組長(zhǎng)說到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。
通過這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂!
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇6
童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個(gè)貝殼不管怎么被海水沖刷，都不會(huì)被沖掉，仿佛沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個(gè)貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到足球場(chǎng)中間有一條紅領(lǐng)巾和一條麻繩，老師高興地說“今天我們和七班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽”。之前鴉雀無聲的操場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來，隨后七班來到了操場(chǎng)，老師說“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊(duì)，七班隊(duì)名叫“黑熊隊(duì)”，我們八班叫“火箭隊(duì)”。
比賽之前我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊(duì)”的氣勢(shì)也不差，他們的臉上仿好像寫著勝利兩個(gè)字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊(duì)”隊(duì)員緊握麻繩，身體往后仰，不給對(duì)手一點(diǎn)機(jī)會(huì)，而“黑熊隊(duì)”也不差，手握麻繩，用力往后拉，不管是對(duì)手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領(lǐng)巾也不移動(dòng)，這時(shí)我們不急，啦啦隊(duì)急了，她們大聲的喊道“火箭隊(duì)加油，八班加油”就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那里嘰嘰喳喳，仿佛再說八班加油，勝利屬于你們。我們隊(duì)每個(gè)人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾漸漸跑向我們，對(duì)手的啦啦隊(duì)見勢(shì)不妙，便大聲的.呼喊著給“黑熊隊(duì)”對(duì)員加油打氣，對(duì)手好像用了一輩子的力氣將紅領(lǐng)巾拉向中間，我從對(duì)手里看到他們不行了，我大聲喊團(tuán)結(jié)就是力量，打倒對(duì)手。隊(duì)員們拿出吃奶的力氣用力往后拉，只聽一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學(xué)高興的向操場(chǎng)奔跑一周，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊(duì)”隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一群泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過這次拔河比賽，我明白到只有團(tuán)結(jié)起來，才能打倒對(duì)手，獲得勝利。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇7
今天，我們課堂上老師帶我們玩起了珠行萬里，這個(gè)有意思的團(tuán)隊(duì)游戲。
我們一人拿一個(gè)既像水渠又像竹筒的塑料管，站成一排，把塑料管一條條搭一起接成水道，再把球放在塑料管道上。讓球順著管子滾到杯子里，但是球如果出現(xiàn)逆流或者掉到地上，就必須全部從頭開始，這就是這個(gè)游戲的規(guī)則。
游戲在老師的一聲令下開始了，大家快速地把水渠接了起來，看起來像一條大大的彩色軟糖。游戲正式開始之前我們還能聽見有人像大官一樣指揮著我們?cè)撛趺磾[放管子呢!
游戲正式開始了，老師把球放在渠道的開端，球像運(yùn)動(dòng)員一樣飛速地順著跑道跑下去，我雙眼死死地盯住球，真是越來越緊張了。終于，球在我這節(jié)管道順利過完之后，我又以最快的速度跑到后面繼續(xù)接上，連氣都不敢喘，心已經(jīng)提到嗓子眼了，但兩眼仍舊死死地盯住球，連眼睛都不帶眨一下，直到球又從我的'渠道上面安全滾過，我忐忑的心情才平復(fù)了下來。
別看平時(shí)大大咧咧的陳圣雨和廖盛濤，他們兩個(gè)在玩游戲的關(guān)鍵時(shí)候，可全神貫注著呢!你看一個(gè)嘴巴張得老大了，足足塞下一個(gè)蛋。另一個(gè)人呢，從他的眼神，能猜出他的心情一定很緊張，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致我們要又要從頭開始。仔細(xì)看大家，眼睛似乎都瞇成一條縫，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備搶著接球一樣。有時(shí)候失敗了，有的人就氣得直拍大腿，我想大家一定都懊惱極了。
其他幾位同學(xué)也配合得很不錯(cuò)，我們大家在默契的配合下，終于取得了一次勝利，球滾到了杯子里。大家都?xì)g呼雀躍了起來，把之前的失敗懊惱拋到了九霄云外。
這個(gè)游戲考驗(yàn)我和小伙伴們之間的默契度，還讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能取得勝利的道理。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇8
大海的浩瀚，是每一滴海水的融合；山峰的巍峨，是每一塊土礫的堆積；天空的奇麗，是每一朵云朵的變幻。人，作為萬物之靈，何不更以團(tuán)隊(duì)為金？
古人云：人心齊，泰山移。這股力量來自團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)閭�(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)。曾因堅(jiān)定而為人銘記的音樂家小澤征爾說：“我在指揮時(shí)教給樂手們的不是他們手中的樂譜，而是整個(gè)樂隊(duì)。
心中只有裝著整個(gè)樂隊(duì)，才會(huì)演奏出美妙的和音。”正是心系整個(gè)樂隊(duì)的配合才有了小澤征爾指揮家領(lǐng)袖般的音樂氣質(zhì)。“籃球皇帝”詹姆斯的個(gè)人能力令人佩服。然而他們止步總冠軍賽，原因是詹姆斯的一句話：“單憑自己是不夠了。”終于明白：團(tuán)隊(duì)是卓別林戰(zhàn)爭(zhēng)期間與公司員工給眾人歡笑的橋梁，是米開朗琪羅面對(duì)“大衛(wèi)”雕像與工人自豪的笑容，是迪斯尼與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的經(jīng)典動(dòng)力。如果僅把目光局限于個(gè)人，那么事業(yè)的成功更離不開團(tuán)隊(duì)。
沒有團(tuán)隊(duì)，不會(huì)有陳勝的“王侯將相寧有種乎”的威嚴(yán)，不會(huì)有推翻秦朝統(tǒng)治的動(dòng)力。不會(huì)有林肯向南方宣戰(zhàn)解放黑奴的歷史傳奇。
一個(gè)國家更需團(tuán)隊(duì)精神。奧運(yùn)賽場(chǎng)上的拼搏團(tuán)結(jié)，換來的是五十一枚閃亮的金牌與掌聲。正是有了團(tuán)隊(duì)精神，在地震面前，我們沒有止步；在風(fēng)雨面前，官兵筑起“人墻”；在病魔面前，全國防范。想必在這場(chǎng)席卷世界的金融風(fēng)暴中，不僅需要在經(jīng)濟(jì)策略上正確應(yīng)對(duì)，更需要的是社會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神，需要的'是世界的合力！回首初中生活，坐在中考考場(chǎng)里的我此刻想象的正是三年中同學(xué)的合作，正是運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)的幫助，正是備戰(zhàn)中考時(shí)的熱情……
愿這一切都成為團(tuán)結(jié)的成果，在光輝的明天，綻放金色！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇9
螞蟻團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)是很好的、有名的，可是有時(shí)候也會(huì)發(fā)生問題。
有一天，螞蟻團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一塊奶酪，它們十分高興，一起用力把奶酪拖回洞中。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角，用力拽著。用力過猛，把那個(gè)角拽掉了。它看看那點(diǎn)奶酪渣，心想：這么香甜的奶酪，丟掉多可惜呀！過一會(huì)兒我把它吃了吧。于是，他對(duì)大家說：奶酪搬回來了，我們睡覺吧。螞蟻們都很累，一會(huì)兒都睡著了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)輕手輕腳地來到奶酪渣旁，大口吃起來。
一只小螞蟻聽到動(dòng)靜，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在偷吃，大喊一聲：“你居然偷吃！”大家都醒了，七嘴八舌地?cái)?shù)落隊(duì)長(zhǎng)，批評(píng)它不守規(guī)則。大家認(rèn)為它不能再當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了……
第二天，螞蟻們起床去運(yùn)糧，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)不見了。原來，昨天晚上，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)覺得做了錯(cuò)事，對(duì)不起大家，很丟人，就背起自己的.東西，悄悄離開了隊(duì)伍。
“我們要把它找回來！”全體螞蟻一起出動(dòng)，去找離開隊(duì)伍的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)走了一個(gè)晚上，外面又是風(fēng)又是雨。他想找個(gè)地方躲一躲，可是不小心掉進(jìn)了一個(gè)水洼里。“救命啊！”他一邊叫著，一邊在水里掙扎。
螞蟻們聽到求救聲，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)在泥水里掙扎，趕緊手拉手搭成一個(gè)梯子，把隊(duì)長(zhǎng)拉到岸上。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又慚愧有感激，對(duì)大家說：“對(duì)不起，伙伴們，我不應(yīng)該偷嘴。以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤。”
雖然螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴吃，但是它承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且保證不會(huì)再犯，大家也就原諒了它，一起開開心心地回家了。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)。相互理解，相互包容。犯了錯(cuò)誤必須認(rèn)錯(cuò)和改正，這樣才能共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)才有力量。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇10
曹雪芹說過：“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，如果說一個(gè)人的力量是一滴水的話，那么團(tuán)隊(duì)的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說一個(gè)人的的能力是一塊石頭的話，那么團(tuán)隊(duì)的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山小；如果說一個(gè)人的能量是一束太陽光的話，那么團(tuán)隊(duì)的能量就是一個(gè)太陽，它的熾熱和光明足以溫暖整個(gè)世界。
三國時(shí)期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”由此可見，團(tuán)隊(duì)的智慧和力量都是極其強(qiáng)大的，只要我們注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國女排是一個(gè)傳奇的存在，她們這一群自強(qiáng)勇敢的姑娘第一次讓我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無法忘記2016年的夏天，就是在那樣一個(gè)炙熱熱血的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國女排靠著團(tuán)隊(duì)的力量和頑強(qiáng)的意志取得了比賽的.勝利，至此中國女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績(jī)讓世界為之震驚，讓國人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說過，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團(tuán)隊(duì)的杰出發(fā)揮，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時(shí)刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個(gè)冠軍的斬獲除了要表揚(yáng)每個(gè)隊(duì)員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒有那么脆弱不堪，由此可見，團(tuán)結(jié)的力量是一道很堅(jiān)固的防守，因此無論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)揮。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇11
周六晚上，我們依舊進(jìn)行著我們“班足”的訓(xùn)練，這一回我們分成兩隊(duì)對(duì)抗。由于人數(shù)不均，我們外帶幾個(gè)小孩做“外援”。
比賽剛開始，感覺自己的自信還在、指揮能力不錯(cuò)，就準(zhǔn)備先組織進(jìn)攻，可是那幫孩子不聽我的，導(dǎo)致我們后方線出現(xiàn)大量空位，加上對(duì)方密集的進(jìn)攻，一上場(chǎng)就2：0落后。可是我們并沒有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強(qiáng)防御。而我就深入敵后，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一舉奪得進(jìn)球。正因?yàn)檫@一次我們準(zhǔn)備充分，在防守反擊的`過程中，隊(duì)友巧妙配合，長(zhǎng)傳，短傳交加進(jìn)行。突然，對(duì)友發(fā)現(xiàn)了處在空位的我，一腳長(zhǎng)傳，我順勢(shì)停住球。對(duì)方發(fā)現(xiàn)后，趕緊返回回防，可是為時(shí)已晚，我一個(gè)腳跟推射將球送進(jìn)了對(duì)方的大門。Yes！成功的進(jìn)了一球，這也為我們隊(duì)鼓舞了斗志。可是對(duì)方銳氣不減，繼續(xù)交替?zhèn)髑颍痪糜执蛉胍磺颉４藭r(shí)場(chǎng)上比分已是4：1，說真的，我自己此時(shí)已經(jīng)一些泄氣了，不過為了比賽，拼了！抓住機(jī)會(huì)——對(duì)方球員正在發(fā)球門球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測(cè)這他會(huì)發(fā)給誰？看準(zhǔn)他起腳那一刻，我趕緊跑到對(duì)方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時(shí)，我正好在他面前，奪下球，加速，射門。球又進(jìn)了！！轉(zhuǎn)身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知?jiǎng)倓偘l(fā)生了什么球就進(jìn)了。我正得意洋洋那會(huì)兒，對(duì)方又進(jìn)兩球……
最后，我們以4-8慘敗對(duì)手。這件事讓我明白了：一個(gè)集體需要合作，個(gè)人的力量再怎么大也不會(huì)有團(tuán)隊(duì)的力量大的；只要熟悉的隊(duì)伍、善于合作的團(tuán)隊(duì)才能取勝。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇12
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)人再偉大，也離不開團(tuán)體。俗話說得好：三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。
上個(gè)星期，我們班開展了一次“漢字的演變”活動(dòng)，這真是一場(chǎng)別開心目的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有我們每一個(gè)人團(tuán)結(jié)，才能使我們整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)，才能顯示出我們五（1）班的風(fēng)范。
這次活動(dòng)中，我和李瓏兒、潘瀟是一個(gè)組。我負(fù)責(zé)查資料和制作幻燈片，李瓏兒負(fù)責(zé)寫臺(tái)詞，潘瀟負(fù)責(zé)寫甲骨文和金文。
回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上；而李瓏兒寫了一些優(yōu)美流暢的臺(tái)詞，她寫的臺(tái)詞語言是那么的豐富；潘瀟寫的甲骨文筆形為細(xì)瘦的線條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫的金文的特點(diǎn)則為：豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字比較多，真是像極了。第二天，我們把各自整理的.資料湊到一塊，在班上進(jìn)行了展示。老師和同學(xué)們都覺得我們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻�(gè)人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這次，真好。”我們也高興地笑了。我們?nèi)齻�(gè)真是“三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。”
通過這次的活動(dòng)，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，在考試時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上才會(huì)名列前茅。讓我更加明白了：團(tuán)結(jié)就是力量真好。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇13
9月2日晚上8點(diǎn)，中國兩億中小學(xué)生同時(shí)坐在電視機(jī)前滿懷期待地收看著《開學(xué)第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開學(xué)第一課主題是美就在身邊!
當(dāng)分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開學(xué)第一課開始啦!3個(gè)主持人包括歐陽夏丹、王小丫和撒貝寧陸續(xù)走上臺(tái)，念完了開場(chǎng)詞，開學(xué)第一課就真正的.開始啦!這次，一共有四堂課分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……
上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺(tái)，同時(shí)也請(qǐng)上了小班長(zhǎng)趙若凡。通過一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，便請(qǐng)上了這次的嘉賓——男子體操團(tuán)體!他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽和身為隊(duì)長(zhǎng)的陳一冰，大家都知道，男子體操團(tuán)體在決賽剛開始時(shí)發(fā)揮并不是特別好，大家都以為已經(jīng)沒有希望奪冠了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，男子體操團(tuán)體便發(fā)揮了他們獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)精神，來了個(gè)絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠(yuǎn)的金牌!在那一瞬間，全國人民都?xì)g呼起來!
由此可見，團(tuán)隊(duì)精神是多么重要呀!它能在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)整個(gè)局勢(shì)。如果男子體操團(tuán)體在那時(shí)沒有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，反而你怪我我怪你，每個(gè)人都怪別人，都在推卸責(zé)任，那后果還會(huì)是這樣，還會(huì)是成功衛(wèi)冕嗎?不，我敢說不會(huì)，如果那時(shí)每個(gè)人都在推卸責(zé)任，都在怪別人，他們只會(huì)離金牌越來越遠(yuǎn)，甚至連獎(jiǎng)牌都沒有。可他們?cè)谀欠N時(shí)候并沒有怪誰，而是每個(gè)人都在默默的鼓勵(lì)著對(duì)方，最后，他們終于成功了!
雖然一個(gè)人的成功固然重要，但比起一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來，它還是不足掛齒的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華民族特有的團(tuán)隊(duì)精神吧!
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇14
經(jīng)過那么長(zhǎng)的學(xué)期，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！特別是值日哦。
先來說一說，我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工，我們?cè)谥等盏臅r(shí)候，特別愛講閑話，你一句我一句，掃地就不認(rèn)真了。而且四個(gè)角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的，有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評(píng)，可就是記不住。
突然有一天，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)下定決心要改正我們的不足—掃地。“叮鈴鈴”下課了，我們先馬上分工好，誰掃第幾組，誰擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認(rèn)真打掃起來。擺桌椅的，也迅速擺起來。恩，不錯(cuò)，有一個(gè)好的開始。
我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來到角落—灰塵的王國。掃啊掃，有一個(gè)東西老是有一個(gè)滅火器為做保護(hù)盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的.保護(hù)盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過來幫我。我特別認(rèn)真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了。灰塵掃出來后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現(xiàn)在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日啊！。
不一會(huì)，張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘，整個(gè)班級(jí)被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發(fā)出我的絕招—河?xùn)|獅吼啊！真是有點(diǎn)不可思議。我們團(tuán)隊(duì)掃地真是進(jìn)步了。
我好開心啊！我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇15
這個(gè)周五我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們這次準(zhǔn)備的非常充實(shí)，勝利在向我們揮手呢！
接下來就是入場(chǎng)式，各個(gè)班的入場(chǎng)式都非常精神，我們也不甘示弱，看來我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是蠻多的，不過我們的入場(chǎng)式第三名呢！總比那些沒拿到獎(jiǎng)的班級(jí)好！
第一個(gè)項(xiàng)目就是我最拿手的50米沖刺，同學(xué)們就坐后，就開始為我加油，第一個(gè)比賽的就是我，我的對(duì)手也不弱，上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我就輸給了他，這次我一定會(huì)贏他的。看來老天爺也非常給力，各就各位，預(yù)備！砰！我們起跑了，因?yàn)?0米是爆發(fā)力強(qiáng)的占優(yōu)勢(shì)，所以經(jīng)過了寒假的鍛煉之后，意志力強(qiáng)了許多。好了，讓我們回到賽場(chǎng)上吧！我一鼓作氣沖擊了我的極限，拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。在我們這一小組里面我是第一名，在8個(gè)人里面我是第三名。
我又準(zhǔn)備跑200米，我的對(duì)手比較弱，但我也不能松懈下來，我一鼓作氣，拿了我們小組里的`第一名，但是10個(gè)人里我是第二名，第一名是我們班的賴俊友。我和他就差0.02秒，太不給力了！
上午就沒有我的項(xiàng)目了，下午也沒有。所以就只有在第二天才能看到我的身影了。
第二天，上午我有一個(gè)過河拆橋，不過我讓給了肖澤坤，所以我就沒有項(xiàng)目了。下午我有一個(gè)4×100米，我是最后一棒所以就是沖刺，因?yàn)榍懊嫱狭艘稽c(diǎn)時(shí)間，后面就有一點(diǎn)慢了，但是我還是追回來了。我用盡了我的全力去跟我以前完全比不過的人比，我以為我跟他跑，我不可能贏或打平，但是這次我突破了我的極限我竟然跟他扯平了。哇哦，簡(jiǎn)直不敢相信是嗎！但我告訴你是真的！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我覺得非常有團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，我希望下一次會(huì)比這次跟好！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇16
擁有合作，才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心，齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合，終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作，哪來的行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的`基石。戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國宰相時(shí)，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲沂聞?wù)中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國在當(dāng)時(shí)精誠合作，集中各國兵力，物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國的，所以說擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇17
失敗。逆襲。
這里有一個(gè)班級(jí)。
這是一個(gè)普普通通的班級(jí)，但這里有一顆凝聚在一起的心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)倒數(shù)第一，教室里一片失落。倒沒有誰在埋怨著誰，沒有一個(gè)人在懷疑運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力。我們暗自鼓勵(lì)，我們也都明白，這是一個(gè)恥辱。我們銘記這段不開心的過往，懷著滿腔的熱血在新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)真正的實(shí)力。我們都不甘心！于是，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中奮勇向前。他們做到了竭盡全力，做到了眾志成城。他們揮灑汗水，即使受傷也堅(jiān)持參賽。他們是八（7）班的學(xué)生，是讓班級(jí)最驕傲的運(yùn)動(dòng)員。他們是我心中最佳的`冠軍。我們從倒數(shù)變成出乎意料的第四，在我們看來，足矣。
這里有勤奮。
記得還未開始全校晚自習(xí)時(shí)，我們便是最早出晚歸的那個(gè)班級(jí)。當(dāng)天灰蒙蒙時(shí)，我們已有瑯瑯書聲。當(dāng)屋頂掛上一輪明月時(shí)，我們還在努力。以詩書為引、單詞為湯，在我看來，我們稱得上優(yōu)秀，也絕對(duì)努力。你聽，翻動(dòng)書頁“嘩啦啦”的聲音，你看，燈火夜微明。累嗎？累。苦嗎？苦。但，守得云開見月明，我們的成績(jī)也沖向了年級(jí)前列。
這里有團(tuán)結(jié)。
當(dāng)朗誦比賽快開始時(shí)，我牽著班長(zhǎng)的手在漫長(zhǎng)的等待時(shí)間中放松心情。看著對(duì)面努力扣袖扣而略顯笨拙的同學(xué)，我們不約而同地伸出了雙手。相視后，愣了一秒。隨后，笑了笑。“哇，你們班集體榮譽(yù)感這么強(qiáng)的嗎？”旁邊的老師說。
對(duì)！這就是八（7）班，并不僅僅是三個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)，而是所有人心連心的體現(xiàn)。我們的眼里，總有散不盡的熱情。
我還記得在松門實(shí)踐基地一起看電影，一起完成任務(wù)，一起在慵懶的午后盤腿坐在草地上嬉戲。我忘不了的東西很多很多，這其中都是關(guān)于你們的。
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很嚴(yán)正的朋友。”
八（7）班永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)，大家永遠(yuǎn)都是朋友。
感謝相遇，感謝陪伴！希望生活中的單純美好都關(guān)于你，八（7）班！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇18
用友誼寫一本書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿梭，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件絢麗的衣服；友誼如一艘船，我們一起劃向無邊的海際。——題記
體育課上，我們班男子接力賽正在奮力的訓(xùn)練。快看，那個(gè)小豆子多快呀，好似一個(gè)被蓄力已久彈飛的彈珠。做好準(zhǔn)備，快輪到我了，右手向東西方向擺著，腳邁著碎步跑著，“啪...”我似閃電豹一般沖了出去，忽然，一個(gè)老師退到賽道上，我一個(gè)急剎車，跌在了操場(chǎng)上，我班接力賽的同學(xué)們著急的跑過來，扶起了我，圍著我詢問道：“怎么了？沒事吧？”我指了指腰部說：“有事了，很痛，火辣辣的'。我……我想退出比賽，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，我不想拖累你們。”隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員走過來，他們將手一伸，嚴(yán)肅的說道：“你怎么能放棄，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”聽了這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“嗯！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”接著，將手?jǐn)[上去，一起喊道：“加油！”
半個(gè)月過去了，迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎來了接力賽。賽場(chǎng)上人很多，同學(xué)們揮動(dòng)著助威棒，像瘋子一樣喊著加油。來到備賽場(chǎng)上，我們四個(gè)擁抱在一起，鏗鏘有力的喊著：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”瞬間，我們的精神達(dá)到120以上了。接著，跟裁判來到指定位上，做好預(yù)備動(dòng)作，望著第一棒的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像下山的猛虎，助威同學(xué)們的聲音已經(jīng)蓋過了廣播聲，望著小豆子朝我一大步一大步的靠近，我小跑起來。接過棒子，飛速的跑著，腰邊傳過一陣疼痛，我放慢速度，聽著班長(zhǎng)拼命的怒吼聲，想起“我們班是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”這句話，像一只憤怒的小鳥飛了出去。最后傳給了下一棒，我體力耗盡。這次沒有取得好成績(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不但沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，下次加油，爭(zhēng)取勝利。”
是啊，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，友誼就是這樣一本神奇的魔法書。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇19
“成功了！”“成功了！”我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹Ｄ睦飩鱽淼臍g呼聲？原來是我們學(xué)校舉辦的“多米諾骨牌”比賽開始了。
一周前，班里流行起多米諾骨牌，這小小的牌身竟能組成這么美的圖案。對(duì)于這次的比賽，大家更是興奮不已。每天無論下課還是午休，總能看見它的身影。為了取得好成績(jī)，我也是絞盡腦汁，從景物到動(dòng)物，每一種類型我都設(shè)計(jì)了一次。
午休鈴一響，我們拎著骨牌盒就沖了出去。來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，拿到了題目卡：多彩的植物世界。我們立刻決定了主題：玫瑰花。它的顏色艷麗，細(xì)節(jié)精細(xì)，最適合不過了。
剛開始，大家難免有些緊張，隊(duì)長(zhǎng)的手一抖，把剛剛拼完的兩圈推倒了，她有些自責(zé)，連說了幾句：“對(duì)不起，對(duì)不起。”“沒事的。”我拍了拍她的背，“我們來一起拼。”于是，我們便開始了新一輪的“戰(zhàn)斗。”
第二輪的進(jìn)展很順利，大家上手一起拼，很快就把作品完成了。我們興致勃勃：“沒想到只用了兩次就拼完了。”于是，我們把盒子扣在上面，去看看其他組的'進(jìn)展。他們有的被推倒了，準(zhǔn)備重新開始；有的在調(diào)整細(xì)節(jié)。這時(shí)，有一組完成了，正舉手等待評(píng)分。我們也敢快跑了回去。
打開盒子，準(zhǔn)備舉手。“嗶。”桌子被碰了一下，骨牌一個(gè)一個(gè)地倒下了，一瞬間，組員們有些手足無措，隊(duì)長(zhǎng)的表情也漸漸僵硬了：“這，這……”眼看著時(shí)間只剩幾分鐘，我們還絲毫未動(dòng)，別的組也漸漸地完成了。大家都十分焦急，不知該怎么辦。這時(shí)，一雙有力的大手拍了拍我的背，是老師！“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要加油啊，老師相信你們！”是啊，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要為班級(jí)爭(zhēng)光啊。我們有了信心，重新開始拼我們的骨牌，大家你一拼我一擺，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作品。
大家緊緊地?fù)肀В骸拔覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)！”眾人拾柴焰火高，只有團(tuán)結(jié)一致，才能越戰(zhàn)越勇！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇20
前些天，我們經(jīng)歷了一次一生都不會(huì)忘記的“旅行”——八中實(shí)踐基地之行。在這次旅行中的一個(gè)項(xiàng)目讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)難以忘懷——翻越四米二高的團(tuán)隊(duì)墻。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們明白了團(tuán)隊(duì)無敵的真諦。
在去基地的第二天下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我們班的同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下，緩緩地向團(tuán)隊(duì)墻走去。到了團(tuán)隊(duì)墻的面前，我望著這個(gè)碩大無比的“敵人”，心里不禁膽怯了起來。我害怕被同學(xué)踩倒在地；我害怕同學(xué)們你爭(zhēng)我搶毫無紀(jì)律，致使最終誰也上不去；我害怕站在別人肩上會(huì)站不穩(wěn)；我害怕上邊拉的人會(huì)松開手或拉不動(dòng)；我害怕拉人時(shí)會(huì)被墜下去；我害怕……
帶著這些害怕，我跑到了墻角下，托起了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。但是我的擔(dān)憂全都沒有發(fā)生，我并沒有被同學(xué)們踩倒在地，因?yàn)槲衣牭酵瑢W(xué)們的加油和呼喊；同學(xué)們并沒有你爭(zhēng)我搶，而是將“生”的希望給了別人，“你快上”，“快點(diǎn)”，“沒時(shí)間了”之類的話一直在我的耳邊回響著;我蹲在下邊，踩我肩的同學(xué)許多都哭了，并且他們嘴中還在不停地說“謝謝你”，“對(duì)不起”，這些話讓我蹲得更穩(wěn)，讓同學(xué)們踩得更實(shí)；當(dāng)我上去時(shí)，背后有無數(shù)只手在托著我，上方也有許多手在拉著我，他們沒有一個(gè)人松手，都在用力將我向上拉；在我拉同學(xué)的時(shí)候，我的腰被同學(xué)們牢牢地抱著……當(dāng)黃斌被當(dāng)作最后一個(gè)人拉上來之后，我們才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人沒有上來——王老師。他一直在下面幫助我們，馱著我們，舉著我們，他將希望給了我們每一個(gè)人，而自己卻陷入了困境。這時(shí)我抱著對(duì)同學(xué)完全信任的.心將自己吊了下去。
上邊無數(shù)只手在拉著我的手和褲帶。細(xì)雨加上汗水，我的腿變得十分滑，使王老師抓了幾次都沒有抓住。此時(shí)的我恨不得立即跳下，將王老師托起。這時(shí)，同學(xué)們想到了一個(gè)辦法：將我再放低點(diǎn)，興許王老師能抓到我的腿。果然，我降低了之后，王老師很快抓到了我的腿，并被同學(xué)們拉了上去。此時(shí)的我卻已經(jīng)筋疲力盡，連抬腿的力量都沒有了。但是同學(xué)的手給了我力量，使我也爬了上去。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇21
最近讀了李惠波的《團(tuán)隊(duì)精神》一書，講的是團(tuán)結(jié)合作，討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工意味著什么；如何打造高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員如何相互信任、協(xié)作、進(jìn)步；如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人；如何引導(dǎo)少數(shù)人；如何將團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型組織。
書中有大量生動(dòng)具體的例子來說明和展示團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如，書中描述了張瑞敏帶領(lǐng)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，專心攻堅(jiān)克難的生動(dòng)事例。從這個(gè)例子可以看出，海爾集團(tuán)的奇跡般的崛起和壯大，不僅得益于他的領(lǐng)導(dǎo)張瑞敏，也得益于張瑞敏帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位員工的努力。海爾將自己的價(jià)值觀定義為：“人的價(jià)值高于物質(zhì)價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值，共同合作的價(jià)值高于單獨(dú)行動(dòng)的價(jià)值。”這種價(jià)值觀不就是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎！
書中還列舉了韓國三星集團(tuán)、我國蒙牛集團(tuán)等知名企業(yè)的快速發(fā)展和崛起的例子，都是靠團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1等于2。那么，為什么1+1大于2呢？因?yàn)檫@1個(gè)都充滿了團(tuán)隊(duì)精神1，如果一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)團(tuán)體，這個(gè)組織，這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)，定能事半功倍。 1+1不是大于2嗎？
團(tuán)隊(duì)精神是公司精誠團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同進(jìn)步。就像一艘在海上航行的.巨輪，在聰明的船長(zhǎng)的正確指揮和勇敢的船員的配合下，這艘巨輪上的每一個(gè)人都扮演著重要的角色，凝聚成一股斬浪的巨大力量。一個(gè)成功的企業(yè)，只要具備這種精神，就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷折疊。這是團(tuán)隊(duì)精神重要性的直觀體現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個(gè)人收藏走向團(tuán)隊(duì)的最重要標(biāo)志。
書中列舉的生動(dòng)例子和書中闡述的要點(diǎn)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，就很難成就偉大的事業(yè)，如果一個(gè)公司沒有團(tuán)隊(duì)精神，就會(huì)成為一團(tuán)糟，無所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇22
讀完《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)集體充滿了力量和生機(jī)！
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的'榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來，你才會(huì)和“善良”、“愛心”離得更近，你才會(huì)張開那對(duì)天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠的付出會(huì)讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇23
呂不韋曾言：“萬人操弓，共射一招，招無不中。”這句至理名言告訴我們團(tuán)結(jié)一致、同心同德的力量是非常鴻厚的，不管面對(duì)什么樣的敵人，不管面對(duì)何種艱難的處境，只要大家眾志成城、上下齊心，那么就沒有攻克不了的難關(guān)。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力是很龐大的，團(tuán)體的智慧也是不可估量的，不管面對(duì)什么事情、什么處境，只要有了群體的向心力之后那事情就會(huì)變得極其簡(jiǎn)單。這就好比是要修建一座立交橋，一個(gè)人去做的話那簡(jiǎn)直比登天還難，而且耗時(shí)極久，但是要是能找來一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)時(shí)，那么無論是技術(shù)問題、材料問題還是工程問題、人工問題都可以迎刃而解，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。
縱觀成大事者，試問哪有不找團(tuán)隊(duì)就能完成一番事業(yè)呢？唐僧之所以可以去西天取得真經(jīng)，那是因?yàn)樗伊巳齻�(gè)本事超群的徒弟；耶穌之所以可以建立全球影響力最大的宗教，那是因?yàn)樗覍さ搅?2個(gè)虔誠的信徒；孔子之所以可以順暢的建立影響深遠(yuǎn)的儒家思想，那也是因?yàn)樗?2個(gè)卓越聰慧的門徒；馬云之所以可以讓阿里巴巴走上行業(yè)巔峰那是因?yàn)橐婚_始的時(shí)候他身邊就融合了愿意與他同生共死的28個(gè)合伙人。
諸如此類的成功事件還有好多好多，但是無一例外的事情就是大家都是憑借團(tuán)隊(duì)的智慧和力量才得到最終成功的，這就告訴我們，不管身處什么樣的`社會(huì)地位，我們都不可小覷團(tuán)隊(duì)的重要性，也不可忽略伙伴的必要性，否則很多事情都會(huì)功虧一簣，得不到完善合理的解決。
我們都知道一雙筷子很容易就被折斷了，我們也知道一堆沙子是極其松散的，但是你知道嗎，十雙筷子抱成團(tuán)之后是很難靠蠻力折斷的，而沙子要是和水泥、水和石子攪合在一起的時(shí)候，那么它簡(jiǎn)直比花崗巖還要堅(jiān)硬牢固呢！因此，無論是在工作中還是在生活中，我們都一定要懂得尋求團(tuán)隊(duì)的幫助，因?yàn)槟郛a(chǎn)生力量，而團(tuán)結(jié)會(huì)創(chuàng)造希望。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇24
記得有一首歌是這樣唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們中學(xué)生身上所缺少的正是這種團(tuán)隊(duì)精神。
小時(shí)候，老師經(jīng)常說，我們要有集體榮譽(yù)感，班級(jí)的事兒就是我們的事兒，班級(jí)扣分兒，每個(gè)人都有責(zé)任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯(cuò)，為什么我們要被罰，不公平！老師總是耐心地對(duì)我說：“你們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，他們犯了錯(cuò)，你們作為集體的一員都有責(zé)任。”我一直不理解這是什么意思。
有一天，老師組織我們玩兒了一個(gè)游戲，名字叫做“蛟龍出海”。游戲規(guī)則類似于三人兩足，只不過是橫著走的。但是輸了的隊(duì)伍要對(duì)贏了的隊(duì)伍說：“你們贏了，我們心服口服。”所以我們每只隊(duì)伍都不希望成為輸?shù)哪莻�(gè)，于是我們認(rèn)真地練習(xí)起來，并有節(jié)奏地喊起口號(hào)：一二一，一二一……雙腳也跟著有節(jié)奏挪動(dòng)，訓(xùn)練進(jìn)行得異常順利。
可是一到比賽，我們心里就像長(zhǎng)了草一樣，癢癢的，又感覺有點(diǎn)兒緊張，生怕自己輸了。
所有隊(duì)伍都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們隨著一聲槍響，開始挪動(dòng)起來。不知為什么我們每個(gè)人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。后來我發(fā)現(xiàn)有的人生怕自己的隊(duì)伍落后，便加快了速度，大家也不得不追隨著他的腳步走。但是這樣后面大多數(shù)人沒有反應(yīng)過來，結(jié)果都摔倒了。我們的隊(duì)伍也因此成了最后一名。當(dāng)我們不服氣地說：“你們贏了，我們心服口服”時(shí)，老師聽出了我們說的是違心話，便走過來對(duì)我們說：“這不僅僅是一個(gè)游戲，也是對(duì)你們團(tuán)隊(duì)精神的考驗(yàn)。你們失敗的'原因，是因?yàn)榇蠹业男牟积R，力沒往一起使。你們?nèi)钡恼沁@種齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神。”
聽了老師的話，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量！我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會(huì)成功。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇25
團(tuán)結(jié)就是力量。有些力量是微弱的，有些力量卻能克服巨大的困難，這是一種強(qiáng)大的信念支撐著它。
在這次升旗儀式上，我們的隊(duì)員代表著我們班的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)在這次升旗儀式上，我不禁對(duì)大家產(chǎn)生了一絲敬意。
在一節(jié)英語課中，我們班的同學(xué)代表著我們班的班主任-----王老師。在她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的笑容。她的聲音很輕，似乎在告訴大家：“這個(gè)老師不漂亮，應(yīng)該會(huì)很漂亮。”
在老師的鼓勵(lì)下，我們班的同學(xué)都積極地表現(xiàn)了出色的完成了表現(xiàn)，這次的升旗儀式，讓我們對(duì)班級(jí)有了信心。
我也很喜歡我們班的升旗儀式，因?yàn)槲覐膩頉]有見過這么大的班。我覺得這樣不好，可是，我卻一次次地為我班的升旗儀式感到高興！
在一次英語課上，老師讓我們唱校歌，我不能唱。但是，當(dāng)老師唱到我們班的時(shí)候，我們還是一聲一聲地唱，但是我卻沒有唱出來。老師看我們沒有表現(xiàn)好，便用手拍了拍我們說：“不要緊張，不然你們會(huì)唱不好的。”我們聽了老師的話，覺得非常不可思議，我們竟然唱了出來，老師一邊拍我們一邊說：“沒事兒，不要緊張！”我聽了，便有一種自豪感，我們唱完了，同學(xué)們都為我們自豪！從那之后起，我們班成了好朋友！
我們的學(xué)校是一個(gè)大花園，而這里有我們的足跡。
我們的班主任是一個(gè)十分幽默的.人！
我們班的同學(xué)都很有趣，都是個(gè)“搞笑大王”。
有時(shí)候，老師會(huì)把他們調(diào)到我們身邊，讓我們自己去想，去做一些自己想做的事，然后，讓我們?nèi)プ觥Ｎ覀兊陌嘀魅卫蠋熅拖褚粋�(gè)非常幽默的人，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣，我們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的班級(jí)，一個(gè)溫暖的班級(jí)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)和諧的班級(jí)！
我們的班級(jí)，一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)有趣的班級(jí)，而我們班，是一個(gè)和諧的班級(jí)！
我們班，是一個(gè)和諧的班級(jí)，我愛大家！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇26
今天，王老師挑一本課外書來看。在這么多書中我一眼就看中了它——《別惹古曼童》。知道我為什么選它嗎？因?yàn)椤肮怕笔翘﹪膵腱`。別惹古曼童可有些恐怖呀！
《別惹古曼童》它是我國的綠蒂寫的。主要講了“針尖社”尋找古曼童探索“曉樓的秘密”。一天劉羅鍋和他的小妹妹甜甜圈看見他家對(duì)面的曉樓里有一簇微弱的黃色的幽光在晃動(dòng)，劉羅鍋是針尖社的一員，他馬上告訴針尖社的成員。
暖暖的火爐旁，針尖社的成員為一些瑣事吵吵嚷嚷。就在這時(shí)，劉羅鍋平靜地說，他外婆留下的房子曉樓里看到了古曼童。劉羅鍋講完后，大家動(dòng)身到曉樓去尋密，唐逗發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黃光來回閃動(dòng)，最后竟穿墻而過，直接從五層樓高的'閣樓上跳了下去！郁藍(lán)、王子等人一起踏上了幽靈之旅。第二次，郁藍(lán)和瑤珊?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)無頭幽靈穿著黑袍，向他們撲來，沒撲著，“呼”地一聲竟退進(jìn)了鏡子里！郁藍(lán)警惕的環(huán)顧四周。他們還看到了一串三角形的腳印。他們還找到了一臺(tái)老式電視機(jī)。正在他們單獨(dú)行動(dòng)前，王子跳進(jìn)了曉樓旁的防空洞里被一個(gè)老人引到了地下森林里，走著走著，身后的老人突然不見了。他四處亂跑，沖進(jìn)了雪地里，凍得全身僵硬……針尖社的成員聽說胡老太太跟古曼童有關(guān)，找到了她家。沒想到直接被趕了出來。第二次去胡老太太嘉時(shí)，細(xì)心的郁藍(lán)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以偷聽的暗格，還找到了一串三角形的腳印。針尖社的成員走進(jìn)了防空洞里的一條黑色隧道，里面出現(xiàn)了一個(gè)少年，他不是古曼童，而是一個(gè)泰國的少年，原來，劉羅鍋的媽媽夏丹一直在幫助他。
不要看這本書有些恐怖，卻明顯的表現(xiàn)了團(tuán)體的力量強(qiáng)大，配合要默契等道理。如果少了一個(gè)成員，就像一個(gè)人少了一條胳膊一樣。有一次，我們?cè)谕妗八娜宋遄恪钡挠螒颍幸粋�(gè)人慢了一拍就不行，鐘吳雙腳踩錯(cuò)了，一下子就摔了一大跤，大家一起栽倒在地。
生活里，到處都有這樣的例子，尤其有些競(jìng)賽活動(dòng)，合作顯得更為重要，“1+1>2”呢！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇27
上個(gè)星期老師說要組織一次秋游。我可真興奮啊！
前一天晚上我早早的就準(zhǔn)備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時(shí)我估計(jì)要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。
星期五早上我一大早就起來了，吃過早餐來到學(xué)校，老師們和同學(xué)準(zhǔn)備好就出發(fā)了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識(shí)。在同學(xué)們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉(xiāng)）。
老師帶我們參加了很多有意義的農(nóng)作活動(dòng)：種菜，澆水，抓魚......還參觀了許多過去的農(nóng)具，真佩服以前的農(nóng)民伯伯能這么聰明想出來這些農(nóng)作用品。
秋游中最讓我驕傲的是“獨(dú)輪車比賽”。比賽內(nèi)容：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，每隊(duì)一半的人走到田的對(duì)面，這邊的人推著車子過去，交到下一位同學(xué)手里，兩隊(duì)必須接力，配合好。最先完成任務(wù)的隊(duì)伍就算獲勝。
也許你會(huì)覺得這很簡(jiǎn)單，對(duì)此我只想說只有參加了游戲的同學(xué)才能知道其中的.難點(diǎn)了，細(xì)心的同學(xué)也許已發(fā)現(xiàn)了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無法控制！
隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學(xué)上場(chǎng)了，由于我們班男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)（力大如牛），很快我們男生隊(duì)就遙遙領(lǐng)先了。
就這樣終于到我了，我推著獨(dú)輪車就傻了眼，我不斷的發(fā)力，車子卻是不聽使喚，推著推著就反過來了，我不灰心，用力把車子調(diào)整過了，然后，沖！我成功的超過了前面的女同學(xué)。成功的把車子交給了下一位同伴。
最后，結(jié)果公布：男生隊(duì)獲勝，當(dāng)然在這力氣活的方面畢竟男生隊(duì)還是要比女生隊(duì)占優(yōu)勢(shì)的。
不知不覺放學(xué)的時(shí)間快到了，在老師們的召喚下同學(xué)們都意猶未盡的排隊(duì)上了校車。這次的秋游讓我深深體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的精神，一個(gè)人強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)班強(qiáng)。這也許就是班主任平常要求我們整個(gè)班都要成績(jī)好，不落下任何一個(gè)同學(xué)的意義道理吧！
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇28
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)員們拼勇爭(zhēng)先的賽場(chǎng)，更是提高集體凝聚力的良方。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我記憶猶為深刻的不是精彩紛呈的開幕式表演，不是奇裝異服的班級(jí)方陣，更不是挑戰(zhàn)吉尼斯的精彩瞬間，而是全班同學(xué)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神。
站上五年級(jí)女子200米的跑道，我向兩側(cè)張望了一下，發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中有好幾個(gè)是校田徑隊(duì)的，心里不由得咯噔了一下。這時(shí)，觀眾席上傳來了同學(xué)們給我的吶喊聲，我的信心一下子又振奮了起來。發(fā)令槍一響，我就飛一般地沖了出去。一開始我還能奮力跟上對(duì)手，但不一會(huì)兒，對(duì)手便發(fā)揮了田徑隊(duì)刻苦訓(xùn)練的成果，優(yōu)勢(shì)在逐步擴(kuò)大。我的心里萬分焦急，兩腿也似乎不聽使喚了。就在這時(shí)，我的耳邊突然傳來了震耳欲聾的.加油聲：“孫欣宇，加油！孫欣宇，加油！你是最棒的！堅(jiān)持到底才是勝利！”“這是我的同學(xué)們?cè)跒槲夜膭艆群埃也皇且粋�(gè)人在比賽，五（10）班所有同學(xué)都在陪我一起比賽！”想到這里，我就像打了雞血一般，飛一樣地沖到了終點(diǎn)。雖然最后的成績(jī)不是很理想，但是張愛佳同學(xué)還是給我來了個(gè)熱情的擁抱，這個(gè)擁抱包含的是贊許，是鼓勵(lì)。
男子1500米是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)距離最長(zhǎng)的競(jìng)賽項(xiàng)目，號(hào)稱“馬拉松”。賽場(chǎng)上，我班的“耐力之王”繆宜辰同學(xué)正努力克服因體能消耗帶來的疲勞感，采取最節(jié)約的方式——?jiǎng)蛩倥埽娜怀搅艘粋�(gè)又一個(gè)對(duì)手。每一次超越都點(diǎn)燃了我們這群拉拉隊(duì)員的熱情，“繆宜辰，加油！繆宜辰，加油！”嗓子喊啞了，腳跺麻了，手拍紅了，同學(xué)們?nèi)徊活櫍翱娨顺剑瑳_刺！繆宜辰，沖刺！”的聲浪驚天動(dòng)地！這熱情也感染了繆宜辰同學(xué)，在最后關(guān)頭，他又成功超過了一個(gè)對(duì)手。當(dāng)然，長(zhǎng)跑第三名的佳績(jī)就是給繆宜辰和我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的珍貴禮物。
如此感人的一幕又一幕，在兩天的比賽中舉不勝舉。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五（10）班全體同學(xué)也用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”這句諺語的內(nèi)涵。
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇29
2008年8月在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)上，給我留下印象最深的比賽，是中國女排對(duì)美國女排的那一戰(zhàn)。在那場(chǎng)萬眾矚目的比賽中，一開始，中國隊(duì)?wèi){借隊(duì)員們精湛的球技，先下兩局，遙遙領(lǐng)先美國隊(duì)。但接下來的三局比賽，中國隊(duì)因?yàn)殛?duì)友間合作方面出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致比賽失利，把原本認(rèn)為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國隊(duì)。在接下來的比賽中，中國隊(duì)及時(shí)做了調(diào)整,加強(qiáng)了隊(duì)友間的合作，最終戰(zhàn)勝了意大利隊(duì)，贏得銅牌。我認(rèn)為，中國隊(duì)這場(chǎng)比賽失利的主要原因，是在團(tuán)隊(duì)合作方面出現(xiàn)了問題。團(tuán)體合作精神，在通向成功的'道路上，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
今天是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到會(huì)城象山放風(fēng)箏。我們一到山頂，就開始放起了風(fēng)箏。其實(shí)，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風(fēng)箏放上天。一開始，我和媽媽讓爸爸一個(gè)人放，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，照爸爸的土辦法雖然能讓風(fēng)箏飛上天，但離地面很低，風(fēng)箏怎么放也飛不高。后來，我發(fā)現(xiàn)山上很多人放風(fēng)箏的方法和爸爸的不一樣——一個(gè)人在前面拽著風(fēng)箏舉過頭頂，另外一個(gè)人拉緊線，拽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏向天空一扔，拉線的人就立刻跑起來，這時(shí)風(fēng)箏就一下子飛起來了，一會(huì)就飛得老高。于是我和爸爸也仿效他們，但風(fēng)箏還是飛得不好。雖然風(fēng)箏飛高了，但很快就直線掉下來，像飛機(jī)墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不理想，每次不是馬上掉下來，就是飛不起來。時(shí)間過得很快，媽媽開始催著我們回家。到家后，我還是念念不忘剛才的“失敗”，想了很久。最后我終于明白了，因?yàn)槲液桶职值呐浜喜粔蚝茫瑒?dòng)作總是不協(xié)調(diào)，不是他風(fēng)箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結(jié)果我們的風(fēng)箏怎么也飛不好。
明白了合作精神重要的道理，以后我每次和人家一起做事的時(shí)候，一定會(huì)非常注意這一點(diǎn)。只有這樣，做任何事情才會(huì)做得更好。今天，我還作了一個(gè)“重大的決定”：就是和爸爸媽媽約好，下個(gè)星期天，我們一家還放風(fēng)箏去……
團(tuán)隊(duì)的意義作文 篇30
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話說，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個(gè)人，而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，我們還有余力去說“我的地盤，聽我的”嗎？
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)；她是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的`旋律嗎？
一個(gè)人再偉大，也離不開團(tuán)體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。
【團(tuán)隊(duì)的意義作文】相關(guān)文章：
團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的意義10-24
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義11-03
意義的作文08-19
活著的意義作文06-09
奮斗的意義的作文07-19
生命的意義作文07-16