球飛到樹洞之后作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的球飛到樹洞之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
球飛到樹洞之后作文1
星期五放學(xué)后，小紅、小明和小力在校園里玩皮球。皮球在他們手中飛來飛去，他們玩得很高興。有一次，小紅沒有接住球，球向樹洞的方向飛了過去。他們趕緊去追，可是沒有追上，皮球掉進(jìn)樹洞里了，小明和小力就責(zé)備小紅沒接住球，小力叫大家各自想方法。
小紅站在一邊，自言自語的，小明和小力就問她：“你想到辦法了嗎？”小紅說：“你們還記得《灌水取球》那個(gè)故事嗎？我們就用文彥博的方法吧！”說完，小紅給小明和小力講文彥博的方法：“文彥博幼年時(shí)與兒童玩球，一不小心，球掉進(jìn)一棵大樹的樹洞里去。
小朋友嘗試伸手進(jìn)樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。文彥博看著樹洞想了一會(huì)兒，說：‘我有個(gè)辦法，可以試一試 ！’隨后他叫幾個(gè)小朋友提來幾桶水，把水一桶一桶往樹洞里灌，不一會(huì)兒水就把樹洞給灌滿了，皮球也忽忽悠悠地浮了上來。
我們就用他這個(gè)辦法，把球取出來吧。”大家聽完后，各自想方法找盆裝水，往樹洞里灌水，樹洞里的水越來越多，把皮球浮了上來。小明和小力夸獎(jiǎng)小紅的方法真棒，就不責(zé)備她了。
球飛到樹洞之后作文2
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂，下午第一節(jié)課開始了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見，可是現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
這時(shí)班長(zhǎng)看見老師還沒來就走上講臺(tái)，叫我們做作業(yè)，看看書不要發(fā)出聲音，如果講話就罰抄課文，我聽了便拿本書在座位上看了起來。到現(xiàn)在老師都還沒出現(xiàn)，可是過了幾分鐘后，一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來，要知道一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的'“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住； 有的同學(xué)不知道能否控制自己，走來走去，真是猴子屁股——坐不住。……班長(zhǎng)叫他們不許講話，不許在教室里走來走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時(shí)教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，走來走去的，看書的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過去了，老師始終沒來到這里，突然，老師從前門進(jìn)來了，老師說，他有事出去了，沒來的及跟我們說就出去了。哦，原來是這樣啊！
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