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清明節的作文500字錦集六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的清明節的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
清明節的作文500字 篇1
每到清明節,我都要隨著爸爸回老家祭祖,今年也不例外。我家要祭掃的墓非常多,大約要二十多處,前幾年,爸爸都只帶我去過幾處,今年,爸爸說我長大了,要一處處地去祭掃。
凌晨三點,我們就起床了,洗漱完便開車回老家了。早上六點多,我們就到了。上午十一點多,我們就出發了,僅僅坐了幾分鐘的車就必須下車走路了,我拿著裝有冥幣的袋子走在中間。
到了第一個地方,我拿出一些冥幣,分散開扔在“黃色布料”上,然后,二伯上去擺飯菜,等他下來后,叔叔放鞭了,伯伯燒著紙,嘴里還念叨著什么,然后讓我們挨個兒跪在地上,每人磕三個頭,然后再起來,收拾好東西,繼續向第二站走去,第二站依舊是如此,第三、四、五站……依舊是這樣。到第十幾處時,我已經深深地感覺到這雙腳已經不是我的了,就像被拴上了千斤重的鐵球,再也走不動了,我想過放棄,可想到這是在祭掃我家的祖先,還是咬咬牙堅持下去了!
最后一站是我外公的墓,外公在很小的.時候就去世了。媽媽告訴我,外公是個非常好,非常勤勞,非常善良的人。他非常愛我。在我還在媽媽懷抱里的時候,外公就查出得了喉癌,可是因為家里窮,沒有條件治,只好在家里休養。盡管他自己身體非常虛弱,但只要聽到我在床上哭,就會去抱我。家里人都勸他不要抱了,可是,他總是不聽,堅持要抱,說看到我的小臉粉嫩粉嫩的,特別可愛,看著就開心,后來,他終于沒有戰勝病魔,在我一歲多的時候去世了。聽著聽著,我的眼睛濕潤了。啊,外公,您聽到了嗎?我在叫您,我是您最最疼愛的孫女啊!我來看您了!
祭掃完了之后,我們在外婆家吃過午飯后,再整頓了一番后,就出發回常州了。這次我們祭拜了我的太爺爺、小爺爺、外公等,雖然祭掃很累,但是我覺得是值得的。沒有先祖,哪來的我們呢?
清明節的作文500字 篇2
俗話說:“上海看人頭,南京看石頭,北京看城頭,西安看墳頭”。今年清明節我和爸爸媽媽一起去看了西安的“墳頭”。
我們首先參觀了世界第八大奇跡——秦兵馬俑。一到兵馬俑博物館,我就被它的雄偉與古樸所震撼!我站在一號俑坑旁贊嘆道:“哇,這跟語文書上講的一模一樣1”兵馬俑排列整齊,氣勢雄偉,他們一個個手握寶劍,身材魁梧,聚精會神地注視著前方,真不愧是追隨秦始皇多年、久經沙場的隊伍啊!我們仿佛置身于喊殺震天、戰馬嘶鳴、尸橫遍野的古代戰場中。后來我從爸爸那兒得知,兵馬俑剛被挖掘出來時呈彩色,之后受空氣影響迅速變成灰土色,而且多半呈碎裂狀,六個月才能接成現在看見的樣子,每個俑的碎片都會“物歸原主”,不能“張冠李戴”。隨后,我們進入號稱“青銅之冠”的銅車馬展廳,在長方形玻璃展柜內陳放了兩輛舉世罕見的青銅車馬,其中一輛由于部件繁多、工藝復雜,拼裝了長達八年之久,我不禁為古人兩千多年前的`精湛工藝而贊嘆!
我們還參觀了唐代第三位皇帝李治和我國古代第一位女皇帝武則天的合葬墓——乾陵。當我們進入乾陵,一條長長的神道呈現在眼前,兩旁是幾十個雕刻精美的石像,神道盡頭是武則天的“無字碑”和李治的“述勝記碑”。墓碑后方還排列了六十一尊石人像,這是武則天為參加李治葬禮的少數民族首領和外國使臣所修建,六十一尊石人像是唐朝對外交往的歷史見證。
即使我們來去有些匆忙,但我已經感受到了我國古代文化的魅力和歷史的久遠,以后我還要重游西安!
清明節的作文500字 篇3
古人云:“清明時節雨紛紛,路上行人欲銷魂,借問酒家何處有,牧童遠指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到似乎清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差。
由于,清明節是在學校過的不能在家里過。在家里,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起往鄉下掃墓(踏青),給死往的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳肴——清明果。讓他們保佑我的'學習更好,學業成功。
于是,星期六爸爸在家很空,決定帶我回鄉下往給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果,拿來一個籃子在下面展了一張干凈的報紙,然后小心翼翼的把清明果平展在里面,以免發生一想不到的“事故”。最后,我把籃子放在車子的后備箱中。一切預備停當,我們全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心,心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿。
經過,半個小時的顛簸,我們終于到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜。給奶奶請了安,向他問好。對他行完了中華民族的禮節以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在宅兆前許愿“希看奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,學業有成”。
不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那么的有意義,不平常好多了了,是那么的有趣不同平常。又有活動,又有學問,還有佳肴。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多,有深刻的意義。
清明節的作文500字 篇4
窗外,細雨霏霏,像一個個音符,跳躍在地面上。不像秋雨,有那么多的惆悵,那是一種飄渺的感覺,像是被陳釀的美酒灌醉了,像是在做一個甜甜的美夢……
清明,在人們記憶中一個最深的定義就是掃墓。但我卻覺得清明是應該細品那已經醞釀了很久的春的氣息。于是,我踏上了去尋春之路。
太陽終于禁不住誘惑,露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然于眼前。柳,當然是春天最具代表性的,仿佛是被翡翠所渲染,嫩的叫人不忍心去摘,近看,一片片葉子打著細卷兒,在金紗一般的陽光下懶散的伸著懶腰。微風吹來,飄在了水里,連湖水都被她弄癢了,笑出了酒窩。
最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林,就像是進入了夢中的世界。遠看櫻花仿佛一個穿著婚紗的新娘,那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔,把春天的柔美展現的淋漓盡致。櫻花雖小,但卻香飄千里。地上,灑滿了那些敢于同早春的`寒冷抗衡的勇士,像一層粉色地毯,默默地,不禁感嘆:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。好美的花,好可貴的精神。那些嬌氣的,則在這最美好的時節里盡情的享受陽光的曼妙,雖然嬌小,卻顯得那樣可愛,毫無一絲妖媚,一如我見過的水晶。那些害羞的花兒,則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景,即使是這樣,她們也很滿足。櫻花下,幾個天真的孩童走過,灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦,櫻花也顯現出了那一份難有的童真……
一汪湖水,一棵垂柳,一片櫻花,構成了春天~
哦,春天在哪呢?畫中嗎?
不,在每個人的心里……
清明節的作文500字 篇5
老師們、同學們:
上午好!今天,我講話的題目是:緬懷清明,感悟人生。
清明節是我國民間的一個傳統節日,早在唐代,清明就已成為法定節日。據《夢粱錄》記載:在古代,每到清明節這一天,無論達官貴人,還是普通百姓,都會去上墳、掃墓、祭祖,表達對先人的敬意和懷念。這一天,掃墓是最重要的活動。
其實,“清明”在我國是有雙層意思的一天,它既是節日,又是節氣。民間有這樣的諺語:“清明前后,種瓜點豆”,“清明谷雨緊相連,浸種春耕莫遲延”。就是說,一到清明,春耕播種就要開始了。
同學們:每當清明節之前后,難道我們僅僅用祭祀的方式來祭拜九泉之下的祖先嗎?此時此刻,你們想了些什么?又要做些什么呢?
百事以孝為先,孝敬父母,尊敬老人,是我們中華民族的傳統美德。很慶幸的是,我們都還有一對健在的父母親,或是還有爺爺奶奶等親人。所有的他們匯聚而成的愛像丁香,淡淡悠長,像微風細雨,潤物無聲,深情無言,在我們靈魂深處撐起一片綠蔭,供我們歇息,使我們更加深刻地領悟到血脈的奔騰,生命與愛的厚重。作為子女,孝敬父母是基本的品德,也是自己的義務。試想,若一個人連父母都不能孝敬,又怎能去愛他人?又怎會為社會作出貢獻呢?
也許你的心里千萬遍地想:我多么想念父母,我多么想親手為他們洗一次腳、捶一捶背。去,快去告訴他們,不要總以為這些話說不出口,不要把這些事拖到最后,不要讓自己留下遺憾。現在,就現在,在他們活者的時候,把你們想說的.話說出來,把你們該做的事做完。你以真誠的付出和優異的成績來回報他們。只有從這些小事做起,你的人生才有意義。
同學們,付之于行動吧!
清明節的作文500字 篇6
隨著清明節的來臨,春天已向咱們悄無聲息地走來了。
今天早上,迎著春風,我來到公園里去踏春。
陽光也不再躲在潔白的云朵里,它從云層里鉆了出來,放射著溫暖的光芒。春風輕輕地拂面,讓人感覺很舒服。人們也擺脫了厚厚的冬裝的束縛,換上了較薄的春裝,盡情享受這美妙的春光。
公園里,小草也偷偷鉆出了地面,原來枯黃的草皮上增加了些新綠,關且綠越來越多,吸引著人的視線。那些原來枯樹枝上,也爬上的一些嫩葉,它們是那么嬌嫩,那么翠綠,也不知什么時候冒出來的。各種各樣的綠色的樹木,吸吸著你的眼球,讓你感覺如在森林里。
而各種美麗的花,你爭我趕,爭奇斗艷,有的紅的像火,有些粉得像霞,有些白色如雪,各種顏色都有,走進去,你會聞到一股清香,讓人感覺春天色彩的豐富。大自然用她神奇的妙手,畫出了這么多美麗的顏色。有些花,花期很短,在微風中,如雪花似的.紛紛落地,讓人甚感嘆息。不過,它曾經燦爛過,經人們留下了它的美麗。其他的花也紛至沓來,真讓人應接不暇,你不由得感嘆這個多姿多彩的季節了。
那些不知從哪里飛來的小鳥,讓公園又增添了幾分生機。它們似乎也不想錯過這難得的春光,成群結伴而來,從一棵樹上飛到另一棵樹上,然后又不知飛到哪里去了。它們拍打著翅膀的聲音,聽得格外清晰。在樹枝上,它們發出了清脆的叫聲,像是春天里優美的樂聲。
那些在公園里健身的人們,他們揮撒著自已的汗水;那些孩子們在春風里放著風箏,他們看著風箏飛到高高地藍天上,它們的臉上露出春天般的笑容。
一路上,我看到了春天,我感受到了春天,它在枝頭的花花柳綠里,它在小鳥的叫聲里,它在孩子們的臉上。
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