校園訪(fǎng)友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的校園訪(fǎng)友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園訪(fǎng)友作文1
走出家門(mén)，就與陽(yáng)光一起走過(guò)，太陽(yáng)中有一種溫暖，也有一種清爽。早晨，好有趣，在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺(jué)。
不帶禮物，只帶書(shū)包去那里，書(shū)包就是我們的朋友。不和人一起，只是一人去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那書(shū)包，是第一個(gè)要訪(fǎng)問(wèn)的朋友。啊，書(shū)包，你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過(guò)一個(gè)學(xué)期，從嶄新到破舊，他一直背在我肩上，我從不嫌棄他，因?yàn)樗刮蚁肫鹈篮玫氖虑椤?/p>
走進(jìn)校園， 有高高的國(guó)旗歡迎你，有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著，多么像國(guó)旗一樣，國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立，戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng)，可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)校可是一位老朋友，我們都很愛(ài)護(hù)他。早上晴天，國(guó)旗升起來(lái)，晚上按時(shí)降下，下雨時(shí)，我們及時(shí)把他降下來(lái)，不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗。
教學(xué)樓是我們的家園，教室是由學(xué)生一起維護(hù)的，地臟了我們就掃一掃、拖一拖，黑板沒(méi)擦，同學(xué)們就及時(shí)擦干凈，衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的，一起維護(hù)，一起打掃。
校園訪(fǎng)友作文2
踏著輕快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開(kāi)始了。帶著一縷清風(fēng)，伴著一絲陽(yáng)光，背上書(shū)包，獨(dú)自去校園訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。孔子先生，你在這所學(xué)校站了好幾年了吧！你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方，你摸著胡子，看著莘莘學(xué)子走向社會(huì)，歲月悠然，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng)，排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng)，你是承受著我們的腳步，默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水，拼命向終點(diǎn)奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹(shù)，你騰出一片空地，是邀我與你閑談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說(shuō)你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風(fēng)中跳著舞，是在請(qǐng)我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來(lái)飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白云，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。
撫摸小草，我感受到學(xué)校的生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學(xué)校的芬芳清香。
帶著一路芬芳，帶著滿(mǎn)心的愉悅、歡快，迎著清風(fēng)，與書(shū)包一路歸途。
校園訪(fǎng)友作文3
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽！風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那個(gè)教室，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)！你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么？你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景！你好，直直的白楊！你把頭抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)！你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘；捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)！
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，心情舒暢！
校園訪(fǎng)友作文4
走進(jìn)校園，微風(fēng)吹來(lái)，這一次我要來(lái)拜訪(fǎng)的是老朋友——樹(shù)。
我來(lái)到了離校門(mén)不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)的面前。這片小樹(shù)林是上學(xué)期才種的，一棵棵銀杏樹(shù)匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹(shù)葉傲然挺立在樹(shù)枝上，在微風(fēng)中跳著婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙，沙沙沙”，你聽(tīng)，銀杏樹(shù)正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹(shù)的身邊，摸摸它的樹(shù)干，樹(shù)上的紋理很粗糙。我走到樹(shù)林的中間，彎下腰，撿起一片落在地上的樹(shù)葉。這片樹(shù)葉很美，我把它舉了起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光，明晃刺眼的陽(yáng)光透過(guò)銀杏樹(shù)葉照在我的臉上，也照在身旁一棵棵高大的樹(shù)上。回想前不久，烈日當(dāng)頭，我在操場(chǎng)上跳繩，累了時(shí)就坐在銀杏樹(shù)的下面，乘乘涼、喝喝水，休息一會(huì)后又開(kāi)開(kāi)心心去跳繩了。
微風(fēng)帶我來(lái)到了桂花樹(shù)的下面，桂花樹(shù)約有兩層樓房高，它的樹(shù)冠很大，樹(shù)葉蒼翠欲滴，有些還未凋謝的黃色小花調(diào)皮地藏在綠葉中，活像一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子，正在玩“躲貓貓”的游戲。
微風(fēng)又送我來(lái)到松樹(shù)的身邊。瞧，那一棵棵松樹(shù)多么高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
陽(yáng)光照在國(guó)旗臺(tái)旁的玉蘭樹(shù)上，玉蘭樹(shù)就像穿上了一件黃色的裙子，枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹(shù)帶來(lái)的表演，我陶醉了。
這些校園朋友，不僅改善了我們的環(huán)境，還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過(guò)了開(kāi)心的校園生活。
校園訪(fǎng)友作文5
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車(chē)，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊！大楊樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見(jiàn)證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的.發(fā)展，健康快樂(lè)的升入初中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，石榴樹(shù)呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)豐碩的果實(shí)，每一棵樹(shù)都在望著我。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹(shù)！你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí)，就像我們考出的好成績(jī)。你好，高大的大楊樹(shù)，你筆直的身驅(qū)，仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的好朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪(fǎng)友作文6
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息。早晨，好清爽！
那兩棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這里站了幾十年了吧！你曾多少次目送著一群群學(xué)生走出校門(mén)，又歡迎了多少新生踏入校門(mén)。你高大挺拔的身影，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，肅立在門(mén)口站崗、放哨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)小花園，首先躍入眼簾的就是桂花樹(shù)了。走到桂花樹(shù)下，樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話(huà)，桂花與我交換眼神。每朵桂花都是一個(gè)仙子，從樹(shù)上輕盈地跳下，美妙極了。這些花兒散發(fā)的香氣沁人心脾，令人心曠神怡！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，迷人的桂花，你輕盈地在空中跳舞，是邀我來(lái)欣賞嗎？你好，挺拔的雪松，你挺直了腰板，是要提醒我們坐姿端正，保護(hù)視力嗎？你好，筆直的旗桿，你默默奉獻(xiàn)，曾多少次把五星紅旗升起來(lái)？不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，你依舊筆直地站著。喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒吧！
忽然，下起了雨，我急急忙忙躲到大樹(shù)爺爺?shù)膽牙铩４髽?shù)爺爺對(duì)我微笑，并說(shuō)：“雨很大，小心著涼了！”
雨停了，我又該開(kāi)始新一天的課程了。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。告別了朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路明媚的陽(yáng)光和一道淡淡的彩虹。
校園訪(fǎng)友作文7
清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨，我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒(méi)。
轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了往常的活躍與熱鬧，只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面，就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語(yǔ)，這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂(lè)！
在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫(xiě)作時(shí)要做端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你把五星紅旗升起時(shí)，神圣的你經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的教師，您為國(guó)家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧！
拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗；撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友，帶著滿(mǎn)懷的心情迎接新一天。
校園訪(fǎng)友作文8
走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息，早晨好清爽。
不用別人陪伴，唯一陪伴我的是我的書(shū)包，書(shū)包啊，你天天背那么多書(shū)，你不累嗎？你每天陪我起那嗎？你不瞌睡嗎？你要是累的話(huà)就趴在我的肩上休息有我背著你。
那棟教學(xué)樓是我拜訪(fǎng)的第一位老朋友，啊，教學(xué)樓你如一位德高望重的老人，你把多少英姿勃爽的少年送出，有迎接多少新生的到來(lái)，你筆直地站著，你仰望天空，白云，歲月悠悠，花開(kāi)花落，唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園，一草一木呼喚我的名字，教學(xué)樓與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，它們迎面送來(lái)沁人的幽香，我站在一朵花面前，我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花，頭發(fā)變成花冠，胳膊變成花枝，心臟變成花芯，血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼，你好飄揚(yáng)的五星紅旗，你敞開(kāi)雙手，是要我的擁抱嗎？你好挺拔的大樹(shù)，你枝繁葉茂，是為我們遮陽(yáng)嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你嗡嗡鳴叫，是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎？喂，淘氣的云雀，你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢，我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。
我該回家了，我告別校園里的好朋友，帶回好心情，還帶回了一路夕陽(yáng)美景。
校園訪(fǎng)友作文9
走出門(mén)，就與寒風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水的冰涼，早晨好清爽。
懷著求知的欲望，我踏上一條小路，去校園走訪(fǎng)我的朋友。
國(guó)旗是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊國(guó)旗，你如一位軍人，在這旗臺(tái)上站了幾十年了吧，你代表的是我那偉大的國(guó)家！每一次向你敬禮，都會(huì)感到國(guó)家的希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這，望著一批批新生，一望就是五年，時(shí)間永遠(yuǎn)不停，一批批畢業(yè)生都會(huì)成為愛(ài)國(guó)人士。這一定是你最希望看到的吧，歲月悠悠，世界在變化，唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，許多朋友在操場(chǎng)上游戲。我靜靜的坐在操場(chǎng)的一角，想孩子們快樂(lè)你也快樂(lè)。
這一刻，美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好書(shū)本！”你是知識(shí)，你教會(huì)我們?nèi)松拿卦E。你好，高大的木瓜樹(shù)，你捧著這一顆顆碩大的果實(shí)，是要我品一品香甜的木瓜嗎？我想一定是的。
拿起一本書(shū)，輕聲的誦讀，我聽(tīng)見(jiàn)知識(shí)海洋的聲浪，看見(jiàn)了知識(shí)大門(mén)的開(kāi)啟。
潔白的月亮對(duì)我說(shuō)：“天晚了該回家了。”
我不舍的揮手，告別校園中的朋友，我緩緩走出校園，月亮為我點(diǎn)起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪(fǎng)友作文10
背上書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽(yáng)光，踏一條大道，去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。
那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍，你看他們多快樂(lè)啊！
來(lái)到教室，課桌課椅整齊地?cái)[放著，似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬，教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái)，黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識(shí)，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺(tái)上，拿起講臺(tái)上的教科書(shū)，打開(kāi)書(shū)，我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)，各種知識(shí)在這扇門(mén)后，我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游，里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書(shū)的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。
放下手中的書(shū)，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊。花兒綻開(kāi)笑臉，綠樹(shù)如軍人一般挺著腰。花兒散發(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹(shù)木“沙沙”歌唱，誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快？
我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。
校園訪(fǎng)友作文11
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著樟樹(shù)和桂花的氣息，一陣陣沁人心脾。
今天，我獨(dú)自一個(gè)到校園探訪(fǎng)我的老朋友。我的第一個(gè)老朋友——那塊一直筆直地站立在校門(mén)口的石頭，它陪伴我走過(guò)了整整五個(gè)年頭。它每天看著我上學(xué)、放學(xué)，看著我成長(zhǎng)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它依然如舊。
走到池塘邊，小魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)望著我，像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹(shù)就是天然的大傘，不管是風(fēng)沙還是雨雪，日日夜夜守護(hù)著魚(yú)兒們。這池塘周?chē)幕ú荻际俏业呐笥眩鼈兠刻於伎粗覀冊(cè)谡n間玩耍嘻戲，也想加入我們的行列。
這校園里的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，青青的小草！你用身體鋪成了一塊綠毯，是要我躺在上面休息嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)兒！你們?cè)谒镉蝸?lái)游去，是要邀我與你們共舞嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，我托起你飄逸的長(zhǎng)發(fā)幫你梳一條長(zhǎng)辮。你好，淘氣的蛐蛐！你唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，是要加入我們的合唱隊(duì)嗎？
撿起一片落葉，輕輕撫摸，我看到了它跟我們一起成長(zhǎng)的足跡。抱住一棵大樹(shù)，緊緊依偎，我看見(jiàn)了樹(shù)枝跟我們的知識(shí)一樣越積越多。看著它們，我不禁感嘆：“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶啊！”
一陣鈴聲打斷了我的思緒，要上課了。再見(jiàn)了，我的朋友！帶著滿(mǎn)懷的好心情，我走進(jìn)了教室。
校園訪(fǎng)友作文12
暑假的兩個(gè)月，我一直沒(méi)有回到學(xué)校，心里還留有幾分眷戀。我很想回到陪伴我四年的學(xué)校再看一看。
今天，空氣格外清鮮。我深呼吸了幾口，邁開(kāi)步子走向校園。校門(mén)口，那長(zhǎng)長(zhǎng)的百米文化墻又映入眼簾。你好，百米文化墻！你長(zhǎng)長(zhǎng)的身體上刻滿(mǎn)了智慧，一定是想邀我與你一起探索知識(shí)的奧秘吧！
走進(jìn)校園，我聞到了那股喜愛(ài)而又熟悉的書(shū)香四溢的味道。寬闊的操場(chǎng)上，五星紅旗正高高地飄揚(yáng)在學(xué)校上空，啊，五星紅旗，你可否知道，你是我們國(guó)家的象征，是我們中華人民的驕傲啊！
隨之而見(jiàn)的是那棟承載我三年學(xué)習(xí)時(shí)光的教學(xué)樓。啊，老樓！您經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，在這里站了幾十年了吧！但您依然堅(jiān)固，和藹可親地迎接新一批小學(xué)生，供他們學(xué)習(xí)，為升入高年級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。
老教學(xué)樓前是婀娜多姿的大柳樹(shù)。你好，柳樹(shù)姑娘！你用你高大的身軀，在炎熱的夏天為我們撐起一片綠蔭，你低垂著自己的秀發(fā)，是要我為你重新梳妝嗎？柳樹(shù)下水池里的魚(yú)兒們，你們還好嗎？瞧你們?cè)谒谢畋膩y跳的樣子，一定是又有什么開(kāi)心事了吧！
矗立在操場(chǎng)后面的新教學(xué)樓，你陪伴我度過(guò)了難忘的四年級(jí)，為我提供寬敞、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。你送走了一批批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，讓他們順利升入初中。你和老樓一起堅(jiān)守著自己的崗位。
最后，我的視線(xiàn)停留在校園西面的那一排青翠欲滴的柳樹(shù)身上。走在其中，迎面吹來(lái)一陣涼爽的微風(fēng)。
我愛(ài)我的校園，懷念我的校園。
校園訪(fǎng)友作文13
早晨，一走出門(mén)就與秋天撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真涼爽！
今天，我要去我的學(xué)校——長(zhǎng)青小學(xué)，去訪(fǎng)問(wèn)“老朋友”。
我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友是一塊上面寫(xiě)著“長(zhǎng)青”二字的石頭。啊！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來(lái)來(lái)往往，看著我們成長(zhǎng)。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點(diǎn)都沒(méi)變，依然如舊。
走進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓向我打招呼，花花草草們向我點(diǎn)頭。在我們的學(xué)校里，有一種特殊的植物——長(zhǎng)青藤。它們雖然長(zhǎng)在墻角邊，但是在不久的將來(lái)，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣，總有一天會(huì)攀上高峰，鮮花盛開(kāi)。我們的校徽就是以它為主題的呢！
我要訪(fǎng)問(wèn)的第三個(gè)老朋友是操場(chǎng)。啊！操場(chǎng)，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場(chǎng)上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多么開(kāi)心！
在這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我打開(kāi)大門(mén)，是要邀我跟大家一起運(yùn)動(dòng)嗎？你好，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室！你擺好了實(shí)驗(yàn)器材，是想讓我與你一起探索科學(xué)的奧秘嗎？你好，音樂(lè)教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？
忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書(shū)聲，這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別，帶著滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪(fǎng)友作文14
走出家門(mén)，帶著滿(mǎn)懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪(fǎng)我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在這校門(mén)口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來(lái)到三友園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
校園訪(fǎng)友作文15
走出家門(mén)，我深深吸了一口氣，早晨的氣息好清爽，我邁開(kāi)輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園，小心地走著，因?yàn)槲也幌氪驍_還沒(méi)睡醒的朋友，我輕輕地走到一株小草旁邊，翠綠的草芽，深綠色的身軀，看著就讓人喜歡，我輕輕撫摸著小草的小腦袋，小草好像很喜歡這種撫摸，輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹(shù)旁，我贊美著它。啊！柿樹(shù)，你如一位默默付出的老人，自己把苦水往肚子里咽，卻把最大最好的柿子獻(xiàn)給我們，柿樹(shù)它已為我們付出的太多，可它一聲不吭，沒(méi)有一絲怨恨，柿樹(shù)它是多么可尊可敬啊！它你十年如一日的勞作，真的是幸苦了，柿樹(shù)，我一直把你當(dāng)作我的朋友，今天我要對(duì)你說(shuō)：“你幸苦了”。
我又去拜訪(fǎng)那棵“保衛(wèi)”著操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹(shù)。大樹(shù)啊！你如一位位勇士來(lái)守候著我們的家園，松樹(shù)我從心里感謝您，感謝您啊！松樹(shù)。在此我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！
今天我結(jié)識(shí)了新朋友，也拜訪(fǎng)了老朋友，校園你真是一座金礦啊！里面不僅有豐富的知識(shí)，還有許多的朋友啊！
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