回家的美景作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的回家的美景作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回家的美景作文1

　　今年放寒假的時(shí)間不早，但考完試就可以回家，遲遲等待考試通知，回家的票早就賣(mài)完了，于是我提前買(mǎi)好了票等待改簽，硬臥肯定是沒(méi)了，所幸搶了張硬座，但獨(dú)自一人回家這還是我第一次。

　　我回家的路程比較復(fù)雜，需要在鄭州的車(chē)站下車(chē)轉(zhuǎn)另外一趟車(chē)，等待的途中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是跟我相同的學(xué)生，都趕著回家過(guò)年，我一個(gè)人提著諾大的26寸箱子屬實(shí)有些費(fèi)勁，上車(chē)后我?guī)追瑖L試都沒(méi)有把行李箱放上去，沒(méi)辦法我只好先塞在桌子底下，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年紀(jì)不大的男人帶了一個(gè)孩子坐在了我的對(duì)面，男人輕松的把我箱子放了上去，我客氣的說(shuō)了聲“謝謝”，坐下后對(duì)面的小孩子咧嘴笑著問(wèn)我“姐姐，你是要到哪里去啊”，我猶豫著要不要說(shuō)實(shí)話告訴他，他的父親像是窺見(jiàn)了我的心思，嘿嘿笑著說(shuō)“我們是到烏魯木齊下車(chē)的。”我哦了一聲，便自顧自的玩起手機(jī)來(lái)。

　　隨著列車(chē)逐漸加速，到很多小站不斷的停下來(lái)，隔壁的大媽掏出了半個(gè)榴蓮津津有味的吃起來(lái)，終于我開(kāi)始感覺(jué)不適，剛開(kāi)始有些難過(guò)惡心，到后面我終于忍不住干嘔起來(lái)，對(duì)面的孩子貼心的從他的小書(shū)包里掏出幾塊糖果遞給我“姐姐含塊糖會(huì)好點(diǎn)的”，我擺擺手委婉的拒絕了他，孩子的父親看我不肯接受，于是提出了跟我換一下座位，順著車(chē)頭方向就不會(huì)暈的`那么厲害了，我也不好推辭，換好后，盡管還是感覺(jué)暈暈乎乎，但嘔吐的癥狀明顯好轉(zhuǎn)了。

　　“姐姐別看手機(jī)啦，不然一會(huì)更暈了，要不要我們一起玩斗地主啊。”說(shuō)罷他從小書(shū)包里掏出一副撲克牌，盛情難卻，于是我加入到了游戲中，“哈哈姐姐你輸了要有懲罰哦。”漸漸的我融入到這溫馨舒適的氛圍內(nèi)，不知不覺(jué)暈車(chē)的癥狀消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　列車(chē)緩緩向前行駛，窗外的風(fēng)景被一一掠過(guò)，想著上車(chē)前的無(wú)端恐懼和小心翼翼以及后來(lái)旅途中的素不相識(shí)的結(jié)緣，突然覺(jué)得在這漫長(zhǎng)的旅途中，能有熱心人相助陪伴也是一道美麗的風(fēng)景。

　　列車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)著，再有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間我就可以抵達(dá)目的地了，望著窗外美麗的風(fēng)景，等到站后，就再也不用舟車(chē)勞頓了，回家路上的艱辛和點(diǎn)點(diǎn)溫暖瞬間涌上心頭。

回家的美景作文2

　　一份正式的培訓(xùn)總結(jié)通常包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

　　1、背景資料：對(duì)培訓(xùn)作詳細(xì)的回顧介紹，如需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)內(nèi)容、教材及講師、受訓(xùn)人員、地點(diǎn)及時(shí)間等作個(gè)全面回顧。就是做了哪些事。

　　2、培訓(xùn)采取的方式方法：如培訓(xùn)過(guò)程中選用了案例分析法、現(xiàn)場(chǎng)模擬法、小組討論、角色扮演等。

　　3、培訓(xùn)評(píng)估：使用了四級(jí)評(píng)估方法，包括對(duì)講師授課技能反映，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)結(jié)束的評(píng)估。

　　4、培訓(xùn)各類(lèi)典型事例分析：如某個(gè)新員工入職前與培訓(xùn)后比較。

　　5、培訓(xùn)成本情況。

　　6、培訓(xùn)收獲體會(huì)。

　　7、結(jié)論和建議。

　　總結(jié)的標(biāo)題要切合內(nèi)容，要緊緊圍繞內(nèi)容，并為主題服務(wù)，起引領(lǐng)標(biāo)桿作用，讓人一看就知道你在說(shuō)什么，就領(lǐng)略到文章的風(fēng)采。建議用主標(biāo)題和次標(biāo)題，如：

　　1、主標(biāo)題：立足崗位面向未來(lái)

　　次標(biāo)題：——某某公司員工入職培訓(xùn)小結(jié)

　　2、主標(biāo)題：圍繞培訓(xùn)促技能抓好技能促培訓(xùn)

　　次標(biāo)題：——某某公司員工入職培訓(xùn)總結(jié)

　　3、主標(biāo)題：崗位培訓(xùn)他們學(xué)出風(fēng)采

　　次標(biāo)題：——某某部門(mén)員工入職培訓(xùn)工作小結(jié)

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