我對學習的一次新認識作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我對學習的一次新認識作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我對學習的一次新認識作文 1

　　暑假的一天，天熱的發了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。

　　我望望窗外，看看窗內。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節目。干點什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。

　　最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領他的情，半點動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進，再像鼓風機似的'一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。

　　接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發花，無力地癱倒在了椅子上。

　　看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓啊！

　　終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當作活馬醫了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。

　　看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發出了相同的感嘆：原來學習還有這個用處啊！

　　我一直以為學習物理只為分數，可現在我又認識到了物理還與生活息息相關。物理如此，其他科目亦然。如果我們現在不認真學習，那未來的生活又怎么不會變成問題？

　　讓我們從這新起點出發，為現在的成績，為未來的生活，奮斗吧！

　　我對學習的一次新認識作文 2

　　周末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。

　　它們的樣子非常可愛，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍的羽毛。藍色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍藍的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。我特別喜歡它們，精心地喂養著它們，給它們換水、添加飼料、還報紙。

　　它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強壯點，每當我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的'漂亮，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了。”我一聽，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。

　　這就是我家的鳥，一對漂亮的鳥！我希望它們能夠快快長大！

　　我對學習的一次新認識作文 3

　　在學習數學函數知識時，那些復雜的圖像和抽象的概念像一團迷霧，讓我暈頭轉向。課堂上老師講得滔滔不絕，我卻聽得一頭霧水，作業中的難題更是讓我焦頭爛額。我像只無頭蒼蠅，盲目地翻書、刷題，可成績依舊毫無起色。

　　直到有一天，同桌看我苦惱，給我分享了他的學習方法。他說不能死記硬背公式，要理解函數背后的邏輯，通過畫思維導圖把知識點串聯起來。我半信半疑地嘗試，從最基礎的一次函數開始，梳理概念、性質、圖像特點，再對比不同函數間的'差異。當我把這些用線條和圖形清晰展現時，突然發現原本混亂的知識變得條理分明。

　　這次經歷讓我對學習有了新認識：學習不是死記硬背和盲目刷題，找到適合自己的方法才是關鍵。方法就像一把鑰匙，能打開知識的大門，讓學習變得高效且有趣。從那以后，面對學習難題，我不再慌張，而是冷靜思考，尋找最佳途徑，學習也變得輕松許多。

　　我對學習的一次新認識作文 4

　　學校開設了編程課，這對從未接觸過代碼的我來說，完全是個陌生領域。起初，看著屏幕上密密麻麻的英文代碼，我滿心抵觸，覺得這既枯燥又難學。

　　但在一次編程社團活動中，老師讓我們用代碼制作一個簡單的動畫游戲。當我按照教程一步步輸入代碼，看到屏幕上原本靜止的角色開始移動、跳躍，實現各種有趣動作時，我被深深震撼了。原來代碼能創造出如此奇妙的世界。

　　為了讓游戲更完美，我主動查閱資料，學習新的代碼指令，請教老師同學。在不斷探索中，我逐漸明白學習并不局限于書本上的'知識，任何能讓我們掌握新技能、開拓新視野的事物都是學習。學習不再是被動接受，而是懷著好奇去主動探索未知。編程課讓我打破了對學習的固有認知，開啟了一扇通往全新知識領域的大門，也讓我在探索中感受到了學習帶來的無限樂趣與成就感 。

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