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樹(shù)下乘涼作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的樹(shù)下乘涼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)下乘涼作文1
漫畫(huà)，總能讓人在捧腹大笑的同時(shí)有所思考。看了這幅《樹(shù)下乘涼》的漫畫(huà)，我的心久久不能平靜。
漫畫(huà)中，小伙子辛辛苦苦的種了一棵小樹(shù)。在他打水的時(shí)候一位中年男人走過(guò)來(lái)坐下倚著小樹(shù)苗，他那龐大的身軀似乎已經(jīng)要把小樹(shù)苗壓倒了。“你在干什么？”小伙子疑惑地問(wèn)道，“沒(méi)看出來(lái)嗎，我在等這乘涼呢。”那個(gè)男人不耐煩地回答。小伙子愣在那里，水也不澆了，只是望著男子，心想：我才剛種上小樹(shù)，他還沒(méi)長(zhǎng)大，你要等著乘涼，那還要多久啊。
看完這幅漫畫(huà)，我發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得這個(gè)人很可笑，他想乘涼，但又不澆水，只想不勞而獲。一分耕耘，一分收獲。這是人人都懂的道理，天上怎么可能掉餡餅？所以我們必須靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造，通過(guò)努力勞動(dòng)才能有收獲，不能坐享其成。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多這樣的人。有的人依靠父母，一直把父母當(dāng)成自己的“保護(hù)傘”，心安理得地做一條“啃老蟲(chóng)”；有的人在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，等檢查作業(yè)的時(shí)候當(dāng)小“地鼠”，等到考試的時(shí)候當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿”；還有的人在工作中上偷懶，被人再努力工作，可他卻優(yōu)哉游哉的……是啊，沒(méi)有哪件事是不付出努力就會(huì)有收獲的。記得一次做數(shù)學(xué)題，有一道題不會(huì)做，我想了幾秒鐘，便放棄了，心想：不如去找媽媽問(wèn)問(wèn)答案吧。果然，媽媽耐心的給我講了一遍解題過(guò)程，但我壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，得到答案就跑開(kāi)了。沒(méi)想到，在這次的單元測(cè)驗(yàn)中，這道題又出現(xiàn)了。還是不會(huì)解題的我只能一邊撓著腦袋，一邊后悔。你看，這就是不付出努力的結(jié)果。
所以，我在此呼吁大家不要在想著坐享其成了，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的努力奮斗！我們不能學(xué)習(xí)那些等待“乘涼”的人妄想不勞而獲、坐享其成，而是要相信一分耕耘一分收獲。只有努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能完成人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
樹(shù)下乘涼作文2
我們校園的北角有一塊巨大的校石。
校石巨大，呈褐黃色。上面刻著“博學(xué)、勵(lì)志”四個(gè)醒目的紅字。每當(dāng)我路過(guò)這塊校石時(shí)，我就在心里時(shí)刻提醒自己：我一定要做一個(gè)知識(shí)淵博、有遠(yuǎn)大志向的孩子。
校石是矗立在花壇上的，花壇里的'小草生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的被子上點(diǎn)綴著許多潔白的小花。風(fēng)兒一吹，一陣清香撲鼻而來(lái)，小草也跳起了擺手舞。花壇里的花可多了！有丁香花、迎春花、玫瑰花……五彩繽紛！花兒的姿態(tài)也很多呢！有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的羞羞答答……
校石左旁是一棵棵高大的柳樹(shù)，排列整齊，柳條像小姑娘的辨子。風(fēng)兒一次，柳條便隨風(fēng)搖曳，看著一棵棵挺拔的柳樹(shù)，我總會(huì)情不自禁地想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句詩(shī)。
校石的右旁是桂花樹(shù)，桂花樹(shù)樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層，青枝綠葉間幫著成千上萬(wàn)多桂花，不仔細(xì)看，還以為是數(shù)不清的星星了。每逢八月，這里清香怡人，成了我們賞桂花、拾桂花、吟桂花的好去處！
巨大的校石，美麗的花壇的，碧綠的樹(shù)木就湊成了校園的北角。多么令人贊賞、多么令人留戀的一處風(fēng)景啊！
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