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長作文

我成長我快樂優秀作文

時間:2020-12-30 09:14:34 長作文 我要投稿

我成長我快樂優秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我成長我快樂優秀作文,歡迎大家分享。

我成長我快樂優秀作文

我成長我快樂優秀作文1

  我有許多愛好,如:跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了,因為它讓我快樂也讓我成長。

  看書可以使我放松,可以把疲勞趕跑。參加過一些活動或者做作業勞累的時候,拿上一本書,慢慢讀,精神被書中的情景吸引了,于是忘了疲勞,輕松隨之而來,于是快樂。增加了閱歷,眼界開闊了,是成長。于是,我愛書。我家有許多的書,大大的書柜都放滿了,有一整套的《淘氣包馬小跳》,還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……

  早晨,老師大聲地宣布:“同學們,今天我們要來進行知識競賽,是考驗大家的課外知識。”老師剛說完,同學們就炸開了鍋。馬上競賽開始了,我做得十分從容。再看看其他人,有的急得直跺腳;有的好像看到了非常難的題目,皺著眉;還有的看著黑板,目不轉睛地盯著,像個木頭人似的在發呆呢!第二天,老師滿臉笑容,高興地說:“這一次的知識競賽,孫煒奇第一名。”我開心極了,因為多看書,使我有豐富的課外知識。讀書得到表揚,得到榮譽,我快樂!

  同學之間,家人之間,每天都在交談,原來我總不愿啟齒。現在我會大膽參加討論,會反駁,會發問。有一位親戚好久不見,他說:“你現在說話表達流利,語言豐富多彩,新鮮詞兒一串一串,變化真快。”媽媽說:“她現在愛看書了。”親戚說:“士別三日當刮目相待!”我說:“這是三國里說阿蒙的。”親戚贊揚:“讀書通古今呀!”

  高爾基說:“書是進步的階梯。”不錯,身體的成長靠物質營養,書是精神營養,她,使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書,使自己不斷地進步,成長。

我成長我快樂優秀作文2

  快樂是一種奇妙的東西,快樂就像早晨清脆的鳥鳴,讓你從美夢中清醒;快樂就像一劑永不過期的良藥,時刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂,不懂得如何去尋找快樂的人,是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的,對每個人來說,快樂的源泉也不一樣。

  和藹的爸爸,勤勞的媽媽,幽默的哥哥和活潑可愛的我,組成了我們其樂融融的一家子。

  我的健康成長。哥哥幽默風趣,他是我們家的開心果,常常把我們全家逗得開懷大笑。你瞧,這是親情的快樂!

  還有一種快樂,是學習的快樂。10年之前,我還在牙牙學語,而今天,我不僅可以流利地說一口漢語,而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候,當我又寫出了一篇好作文的時候,當我又學會了一個新單詞的時候,心中會有一種成功的喜悅,那就是學習的快樂。

  前段日子,爸爸帶我去游樂場玩,坐在過山車上,看著那過山車的速度猶如風馳電掣一般,那種感覺,正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。快樂是海邊的浪花,浪尖上跳動著歡歌;快樂是掠過晴空的飛鳥,一路歡歌笑語;快樂是水面蕩漾的漣漪,波光中透露著喜悅……

  快樂,無論誰都不能說盡它的意義,我希望自己不要失去快樂!只要天空還擁有一份湛藍,童年還擁有一個美好的回憶,身體還擁有一份健康,我就會祈愿自己不要讓快樂的源泉流走!

我成長我快樂優秀作文3

  小時候的我非常的調皮,只要大人一不留神,我就能把家里搞得翻天覆地。因為這種性格我也嘗到了苦頭,也終于成長起來了。

  一苦頭

  有一次,我和媽媽、哥哥一家去東方綠舟,那邊藍色的湖面就像一面碩大的鏡子,四周綠草如茵,滿是綠化。大家都被這美景吸引了,可惜好景不長,湖旁的石頭成為了我的“娛樂場所”,我在那里蹦來蹦去,還撿了一些小石子扔向哥哥。媽媽勸我:“別在這上面玩,太危險了!”我本以為柔軟的青苔并不危險,于是踩到了一片青苔上。誰知腳下一滑,“啊!救命!”我重心不穩,身體后仰,飛速地往水里掉去。那河水非常冰冷,不一會兒,我的身體就麻木了。說時遲那時快,我趕緊抓住那里的臺階,不會游泳的我總算安全了。

  二得救

  在大人的幫助下我爬上了岸,衣服和褲子都濕了,難受極了!還受到了哥哥的嘲笑,媽媽也火冒三丈,生氣地責備我:“看看你,我說了讓你別玩,你還玩,落水了吧!回去洗澡,不許接著游玩了。”我后悔不已,眼淚大滴大滴地落了下來。唉!如果我聽媽媽的話不去玩的話,也不會變成“落湯雞”了,真是自作自受啊!

  之后,我回到家里,及時洗澡才沒感冒,一連好幾天媽媽都兇巴巴的。

  三反思

  這次事情讓我深思,許多看似安全的東西往往暗藏殺機,要吃一塹,長一智,不再犯同樣的錯誤。以后的日子里,我都小心翼翼的,一次,我們遇到了一個泥潭,軟軟的,非常好玩,大家都想去踩一腳,但我阻止了他們,自己也沒去,結果唯一一個調皮的同學踩了上去,陷了進去,弄得一身泥。

我成長我快樂優秀作文4

  小時候,我不喜歡讀書,但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過生日,我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕,好不容易等到媽媽回來,只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書,我把書使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書撿起來,語重心長地對我說:“蛋糕吃完了,就沒有了,讀書會給你增添樂趣,書還會成為你的好朋友的。”

  翻開《安徒生童話選》,我一下子被書中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的`童話世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬個為什么》,讓我知道了,為什么竹子長得非常快?為什么食人魚特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……

  有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓,見面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發,人與人之間不應該鬧矛盾,應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解,我們又重歸于好。

  隨著年齡的增長,我讀書的欲望越來越強烈,看的書也越來越多,家里的書柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證,每個星期便可以去圖書館借書。

  在讀書的陪伴過程中,我找到了快樂,在知識的海洋中我得到了成長。

  我讀書,我成長,我快樂。

我成長我快樂優秀作文5

  在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進校園,看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.

  我們的學校還開展了各種校本課程,有籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內,選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創優的內容講完了,然后將了幾個同學的名字,其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學,我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。

  學校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學,我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落,成為校園一道獨特的風景。

  瞧!上課的時候,老師提出來的問題,同學們都是很積極地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一個同學,盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學,一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。

  我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。

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