描寫水的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫水的作文1
來了，我來了，來到澄江。
看著這一片碧水，我并不震撼，而是感動。
太陽被云兒遮住丁，帶來的不是暗淡，而是安謐。在腳趾觸到那透出石子的深灰、天空的淡藍、樹葉的青綠的水中的那一瞬間，一陣爽氣由下而上，如一雙有力而柔和的手，把你的心往水里拉，而我卻不知好歹的又羞澀地選擇了搖槳遠航。在船上，當你把腳忍不住伸入那充滿魅力的水中時，是種激動。在浪中呼吸，不只是一只手，而是千萬只手托著你，在人間，卻勝似天堂。
走了，我們走了，帶著你的靈氣走了，愿你永遠清澈。
吃過晚飯，大人們淡天說地，我卻坐在車上，把自己浸泡在夜色里，融在星光中。
車窗外的涼風使人神清氣爽，空中的繁星令人心曠神恰。
縱然窗外蟈蟈唱個不停，而我只聽著天空的招喚。
雖然地上虹電四射，但我仍在為星光沉醉。
此時太陽早巳上床。天空成為星星、月亮的宴廳，而我是沒有請柬的嘉賓，他們“吃喝玩樂”、而我則浮想聯翩。星光散滿大地，并無日光那般明亮，但如燭光照亮心田，我不會像兒時那樣數著繁星，但會在細膩的星光中傻傻地對天發呆，腦子里想的有往事，有理想。會想得眼眶濕潤，也會掛出微彎的嘴角。此時我同樣感動，為松針間的月兒、為深邃星空中的繁動，不知落淚還是微笑，也許這才是感動的最高境界吧！
描寫水的作文2
同學們，水不光構成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變為骯臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養活了無數生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養了無數人才，也沒求任何回報。
我們知道水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現了水的堅持不懈嗎？我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。
水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
描寫水的作文3
人類的生活離不開水，俗話有說水是生命之源，人就算有食物也要有水這樣才能生活下來。
雖然，地球上有豐富的水，但地球表面有 75% 被海水覆蓋，海水不能直接被人飲用或用于灌溉。地球上的水量是這樣分布的：海洋上 97.2% ，冰山和冰川占 2.15% ，地下水占 0.631% ，湖泊占 0.009% ，大氣中（水蒸氣）占 0.001% ，而河流與小溪中僅占 0.0001% 。其中只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動物、植物利用，這就是說：地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的 1% 。可見淡水資源是非常有限、非常珍貴的。它被污染會更加減少可供動植物和人類使用的淡水量，因而會直接影響到地球上生命的生存，所以我們需要節約用水，保護環境。
就例如我國西南地區的百年一遇的特大旱災，云南、廣西、貴州、四川等地發生的嚴重旱情，中央已經撥款非常多的錢和食物，糧草等如果那些地區在這樣下去也撐不下去，所以我應該去節約用水，而第二這次百年一遇的旱災，也是因為我們不斷的污染環境采導致，所以我們更應該去保護環境。
真的，云南旱災非常嚴重，例如我在網上看新聞時看到了一則讓我驚嘆不己的報道：張大爺的一桶水。一桶水竟要分幾次用，真的讓人慘不忍睹。居然一個月才洗一次澡，讓我弱不禁風。
所以我決定了，以后會好好的節約用水，洗玩菜的水拿來沖廁所，讓我們的地球從回以前的面貌。
描寫水的作文4
當我的身體因缺水開始出現狀況的時候，我才知道水的重要。
當世界一再呼吁要保護水資源的時候，我總會不屑一顧。因為我生活在江南--這個水資源豐富的地方。但我卻不懂得慶幸，只會一味地埋怨雨下地太多。
也許是我不懂得替別人考慮，是個自私的家伙；也許是我還沒意識到沒水給我們生活帶來的危機吧！我真的不知道要去珍惜水資源，只會一味地去享受水給我的生活帶來的樂趣。
我總貪圖夏日的清涼，所以總是大開水龍頭，向自己身上一遍又一遍地澆著水。那感覺--爽極了！
但在不知不覺中，水表的轉數又高幾圈。
我總向往水帶來的浪漫氣息。冬天，走進浴室，關好門窗，打開熱水器，就開始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接著，關掉熱水，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復。夠浪漫，但水表的轉數又接著高了幾圈。
隨著社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。
在本該屬于礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對水的需求越來越小……
但因為果汁不能代替水，無法發揮水的`功能，我漸漸開始出現不良反應。終于，我虛脫了。
這時，我才體會到水的珍貴。沒有了水，人類在這個世界是活不下去的！
保護水資源！節約用水！與要讓最后一滴水是你的眼淚！或許你已經聽膩了這三句話，但，沒有水是很可怕的。因為如果到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味著這顆星球的毀滅，也就意味著人類的毀滅！醒醒吧！人類！
描寫水的作文5
我和陳燁正在學校打籃球，突然，天空由晴轉陰，不大一會兒工夫，天上出現了滾滾烏云，那烏云就好像從煙筒里冒出的黑煙。緊跟著一陣大風，有時一聲震耳欲聾的雷聲。這雷聲、這大風，把小柳樹嚇彎了腰；把花兒吹的東倒西歪，站也站不直；把路上的紙片刮得在空中飛舞。 ( 整理)抬頭望去，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的倒了下來，豆大的雨點落在屋上、地上，建起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐上流下來，就像一串串奔騰的小溪。
--嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上海浪翻滾……一會兒，萬響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。 漸漸的，雨小了。你看，那如絲的雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化做斷了線的珠子接二連三地落下來；有的落在水坑里，個個像神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成了好幾瓣，像朵朵小花，美麗極了。
( 整理)過了一會兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風吹來，帶來一股股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地心上自己紅彤彤的臉龐。 好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來。我突然發覺整個人變得好輕松，這大概是雨的神效吧！
描寫水的作文6
成長的花朵，在經歷過風霜雨雪后會熠熠生輝。——題記
聽水，潺潺地流；聽雨，沙沙地下。
我匆匆地趕在回家的路上，不經意間，便看到了那一條小溪，溪水正歡快地流淌，繞著水中立起的石頭，打著旋兒一段一段沿著河床下去。
看到這情景，我不由得頓了頓，接著又向小溪的方向走去，想看得更清楚一些。近些，再近些，流水嘩嘩的聲音更響了，我停在了小溪岸邊的雜草叢旁，這下，我總算看清了溪水的流淌過程。
那溪水多么澄澈啊！清的可以看見水下的干凈的細沙和五色的小石子，雨水打在溪上，在一些河床較平坦的水上激起朵朵漣漪，濺起粒粒晶瑩剔透的水珠。從山坡上俯視下來，這溪水就好似大自然賞賜給小山的一條白玉帶，在新綠的襯托下顯得格外顯眼。
我彎曲下了腰，正想把溪底的細沙看個究竟，卻驚慌地覺察到了之前從未發現過的東西——水的流淌速度竟如此之快，把水中立起的棱角分明的石頭都磨出了光滑的質感，把水底的河床都流出了一種似波浪狀的形態。這時，我才明白了百余年前泰戈爾的所見。
我沉默地望著眼前的一切，水是那樣不羈，是那樣奔放，每一滴水心中都有一只鳥，它叫精衛，那是在流向大海的煎熬歲月中堅強的理由，數個月的等待，對一滴水來說，就是漫長的一生，它們聯合起來不斷地沖擊著阻擋他們的一切，使遍體是傷，這應該就是所謂的輪回，因為刻骨銘心，所以永世難忘，這，應該也是成長罷。
成長是一場絕美的夢，一樣的年齡、一樣的心情、一樣的孤獨，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……
描寫水的作文7
我家鄉的水最富于變化，他會隨著四季的變化而變的更美。
春天，家鄉的河里有小魚，魚兒自在的游動。藍色的鴨子和白色的大鵝在小河里游泳，抓小魚，正是“春江水暖鴨先知”。還有山上的小動物在小河邊玩，小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉的河水邊觀賞小魚，看水里的小魚游來游去，像一塊塊彩石在游動。還有小動物，比如小鹿，在水間照著自己的影子。那水清亮見底，很美麗，如果你到我家鄉，春天來一定會被這里的水吸引的。
夏天，家鄉的水很美的，夏天太陽高高地照射著小河，小河的水閃閃發光，那光芒能把人眼睛射的睜不開。都說我們這里山清水秀，其實也真是這樣。夏天的水很平靜，因為夏天的風兒幾乎沒有風一樣，所以我家鄉的水才那樣平靜。夏天的水還很溫和，夏天我家鄉的水為什么很溫和呢，還是因為夏天太陽很熱，再加上家鄉的小河水淺，被太陽曬得很溫和。并且，我們這里夏天的時候還有一片片的魚池，在綠樹青山的環抱中，那水面碧綠碧綠的，里面還倒映著青山、綠樹、白云和藍天。
秋天家鄉水變了顏色，變成了黃色，又有時變成了紅色，而且家鄉的小河里面的水還有背景，這是因為秋天樹葉變黃了，掉在地上，風再一吹，吹到了小河水里，變成紅色是紅葉掉在家鄉的水里。落葉流水，也很美呀。
冬天，家鄉的水變成了冰，藍藍的，像一條藍色的絲巾漂浮在山間，有時下了雪，小河就變白了，就像白絲巾了。孩子們快樂地玩，玩的很高興。小河給孩子帶來了快樂，所以美，不像那些死的景色。
啊，家鄉四季的水，真美。
描寫水的作文8
人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”于是我乘車去桂林看山水。以前也曾在電視里看見過漓江，還有那美麗的山，想到我就要去桂林游覽，我是多么激動。
到了漓江，我眼界大開，我從沒見過漓江這樣的水。
漓江的水真多呀，滿滿填充河床，太陽照射著漓江，江面上泛起點點金光；漓江的水真靜呀，靜得仿佛聽見她在你耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像小姑娘在輕歌；漓江的水好柔呀，柔的讓人忍不住去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風掠起波瀾，好像亭亭的舞女拖著裙幅，她是那樣軟，那樣嫩。
船在開著，它把漓江的水裁開了，又縫；推皺了，又熨平。碧碧的漓江的水載著我。我仿佛醉了一般有些恍惚起來……
漓江沿岸排染了漓江水般的濃濃的、厚厚的綠色的樹，展現出一股強大的生命力，這大概是汲取了漓江山水精華的緣故吧！
說完了水，我們來看看這山。
漓江兩岸的山是奇特的，與眾不同的。它是由白色、淺灰色色塊鋪灑，深灰色和黑色勾勒，再由濃濃的、厚的綠潑染成，仿佛非人間產物。這里的山真奇呀，奇得讓你比擬不盡；像仙女、像田螺、像海豚、像鯉魚……這里的山真險呀，危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會載倒下來。
我站在甲板上，頭頂是藍天白云，腳下是碧綠的水遠處是奇峰羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此時時刻，是我這笨拙的筆怎么也描繪不出來的。
哦！我愛你桂林！
描寫水的作文9
黎明時分，在水仙的一片葉子上，我意外地發現了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。
我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢。看著這可愛的小寶寶人睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊卻又放下。唉！還是讓她多睡會兒吧！她一定太累了，從天的那邊飛來。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物，露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長的葉子上跳躍著，滾動著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過于興奮吧！慢慢的，她的圓臉泛紅了，隨之她的整個身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的生命是多么短暫啊！
我恍然大悟，這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道，為了那片刻的晶瑩，為了實現心中的那個夢想，她甚至需要將自己的生命蒸發？露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。但千百年來，露珠卻從未放棄，盡管有時，夢想也會遙遙無期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想；我們縱然是一個凡人，也應該有一個輝煌的夢想。盡管通往夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應放棄。
但愿我的發現也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽光下，晶瑩剔透……
描寫水的作文10
夏天午后，天氣悶熱，斑馬和云雀都到湖邊喝水來了，斑馬剛要低頭喝水，湖中有條鯉魚對他說：“不能喝，水變酸了。”
斑馬不信，就喝了一口。又酸又苦，就問小鯉魚是怎么回是？小鯉魚說：“是因為昨天那場大雨，雨就酸的。”
云雀聽了，對它們說：“讓我問問雨點吧！”說完就展翅飛向云端。他看見許多雨點就問：“雨點，你們身上怎么變酸了呀？”雨點說：“是空氣帶來的。”
這時空氣變成了大風云雀問大風說：“大風你身上怎么會有一種酸味呢？”大風說：“是因為遠處那幾座工廠，是那里的濃煙帶來的。”
云雀急忙去工廠區去，老遠就見到工廠的濃煙嗆得快要暈過去。它趕快離開工廠，飛向湖邊。這時，湖邊來了許多動物。它們都怕湖水，云雀把酸的東西從哪里來告訴了動物們。
犀牛說：“快想想辦法吧，我怕喝水了。”
鯉魚在水里說：“快想想辦法吧，湖里的魚被水害得生病了，小草被水毒死了。”連樹葉都變得又薄又干。
斑馬對大農說：“這都是人數只顧生產不管環境造成的。這些酸東西科就是魔鬼，害得我們動植活不下去了。我看，靠咱們動植物去消滅不了這個酸魔，快叫人類治理吧？
人類的不文明行為給動植帶來了多少傷害呀！愿天下萬物都能擁有一個美麗的家園。
描寫水的作文11
遠望那綠意蕩漾的高山，低見那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫。透過河水，你可以直視這水中的人情世故。這河水如同一面晶瑩剔透的鏡子，照映著我。幫助我脫下那些虛偽的面罩，幫助我還原那些屬于自己的、真正的面孔。在河水中，能一眼看到我的內心深處。
有一次在學校時，心情這一天都不怎么好。在放學的晚上，獨自一人走到了河邊，靜靜地看著那波光粼粼的河水，聽著那悅耳的和音。雙手撫著頭躺在了石板上，閉上了眼睛享受著每一絲溫暖，每一絲的回憶，不管這些回憶是美好的還是悲傷的，但只要一看到你，一切都會拋之腦后，煙消云散，無憂無慮。
河水，你的回聲依然回蕩在我的腦海里，靜靜地蕩漾。如果沒有你，我的生活中將缺少一個至關重要的時光。真是慶幸，我遇見了你，讓我明白世上有煙消云散的往事。
你就像媽媽一樣，依偎在我的身邊。時時刻刻的在關心我、愛護我。此刻對你忠心的說一聲：“謝謝！”
在我的世界，必不可缺的就是你“河水”。讓我有了信心，無了憂愁的慈母。每一次當我不開心的時候，只有你才可以撫慰我的傷痛，了解我內心的感受。開心時，跑到你身邊，和你分享我的快樂時光。
河水東流，阻止不了身后美麗的風景離開，但依然懷念著你“河水”。
是你讓我重新有了理想，有了堅強的精神。我永遠都不會忘記你。
描寫水的作文12
一灣潺潺的逝水流綠了芭蕉，淌紅了櫻桃。而我卻不知道這灣逝水的源頭在哪，但我卻知道她從六千萬年前的一次意外開始而流到今天依然煥發著勃勃的生機。
她也許浣過西子的紗，也許拂過紅拂的袖，也許不經意間流過了曹學芹的生命。曹雪芹便耗干了所有的淚，傾盡了所有心血塑造了林黛玉這個不朽的形象。而更遠的，她曾在李煜憂傷時不經意地流過他的眼眸，于是，李后主便將自己的哀思愁緒寄托在這一江春水；她也曾在秦觀失意時化作無邊絲雨落在他的肩上；她曾在川上洶涌地邂逅孔丘引發了他的無限慨嘆。
她也許流過日本這個神秘的國家。日本人尚水，他們認為櫻花木深扎土壤是一種無言的守護。而水則是一種靈動的智慧。他們喜歡命中帶水，因為他們相信這樣的人無論身處怎樣困頓的環境也能突圍，這樣的生命會是最堅強的。
她曾走過任何一個人的生命并給了他無限的情思。她走過冰心的生命，冰心把她化愛的一江春水流過小讀者純潔的內心，讓他們去對一切的美進行禮贊；她走過沈從文的世界，給了她對生活的無限愛戀，讓他從容，恬淡地走過文革之于他的不幸與恥辱；她沖垮錢鐘書的圍城，讓他如此寂靜，會有《百合心》丟失后的安之若素……
一灣水曾經如此與我們的生命不期而遇，愿一切生命都曾經有水流過……
描寫水的作文13
沉重的學習過去了，愉快的暑假到了，我和媽媽坐高鐵去浙江外婆家里游玩。
外婆那里可好玩了！有許多嘰嘰喳喳的知了在演奏大自然動聽的歌聲，有各種各樣可愛的小動物，一眼望去，全部都是高山、綠樹，微風輕輕吹過，小草在隨風擺動，看起來十分快樂，那里的野玫瑰像穿了晚禮服的貴婦人，婀娜多姿、美麗動人。最讓我懷念的是那清澈見底的小溪。
到了外婆家，我吵著鬧著要去小溪，(.)媽媽只好答應我了。我和媽媽吃完了中飯步行到小溪旁，我東張西望，看到了一頭老水牛和一只潔白無瑕的白鷺，它們好像在竊竊私語，又像是十分要好的朋友。
我走進小溪深深地吸了一口氣，空氣好像被沖刷過一般，夾雜著泥土的芬芳。我繼續往下走，只見用那么多的石子鋪砌的一座臨時小橋。一眼望去，溪水清澈見底，我脫下鞋子，腳慢慢地放入水中，頓時感到一股清涼從我的腳心往我的身上涌來。我輕輕地拍打小溪中的水流，水花濺到了岸上，小草也好像在享受這甘甜的溪水，我仔細地觀察水中的世界，發現有一群小魚們在玩耍，要知道我是最喜歡小動物的了！我連忙用手去逮，可是它們全部都躲在石頭縫里了，我坐在石頭上靜靜地看著，發現它們已經游遠了。我開始和媽媽盡情地戲水了。
山村的傍晚慢慢地轉涼，漫步在山間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶著野花的清香的涼風從身旁拂過，心情格外開朗。日落余暉里，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的戲水緩緩地從腳邊流過，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽是否有人叫我回家吃飯呢啊！
美麗的小溪，我愛你！
描寫水的作文14
水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財富之一。如果沒有水，我們還在嗎？
在全國660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市還供水不足。全國城市缺水量為60億左右，在湖南，江西……那些缺水的地區，一條條數以萬計的裂痕把大地千刀萬剮，還有逐漸減少的水源和湖泊，看著如此驚人的數目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起節約用水的職責，最后一滴水就會是人類的眼淚！不過，國家已采取了措施，水龍頭已全部換成節水型水龍頭。并使水重復使用，不將廢水排進河道，大力種植樹木……看著國家對此已逐漸重視起來，心里也安慰了許多。水是人類賴以生存，必不可少的自然資源．它具有不可替代性。水資源作為整個生態環境的一個重要組成部分，既是影響經濟文化生活、城市興旺發達的制約因素，又與天氣、氣候的關系十分密切。
愛生活的人，一定也愛水。因為她們知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機勃勃，是水使祖國得以繁華。如果沒有水，大自然將枯竭；如果沒有水，生靈都會死亡；如果沒有水，一切的一切都將不會存在，這是多么可怕的蝴蝶效應啊。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐！
水是純潔的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！
不要再污染水了，它們受不起，它們雖然純潔，但是它們很脆弱；不要再傷害它們了，它們已經傷痕累累了。看見那些白色的，面目全非的水，我想：我們應該保留這份純凈，珍惜水資源。我們不能浪費水，失去水，我們，也將不復存在……
水是純潔的，美好的，是平凡而寶貴的。
珍惜吧，不要為此而后悔，別讓僅有的這些隨風而去！
描寫水的作文15
因為有了水，生命才得以出現，既然水創造了生命，創造了動物與人，那么動物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”泉水靜靜、細細地流著，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷。可如果沒有水，就算景色再美，也不會有生機，荷花不會盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”
春是生命萌芽的時期。當我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”描繪了錦官城內生機勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水，是絕不會有這一優美的春季景色。
我們知道水，除了滋養萬物生命，它本身也是變幻無窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”傍晚時分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴后雨》一詩中，杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
我們知道水，默默地以它千變萬化的姿態養育著我們這個星球，讓萬物生生不息。我們應該保護水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來！
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