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我的溫情老班的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的溫情老班的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的溫情老班的作文1
說起我的班主任，那可是三天三夜也說不完的。它與我們在一起的時光很長，已達五年之久，五個365天，歡笑在延續(xù)。即使在假期，我們也會共同游玩或者從網(wǎng)上進行交流。漸漸地我們之間凝成了一股飽含情感的麻繩，麻繩雖然很粗糙，情感酸甜苦辣，五味俱全，但終究可以將我們捆在一起，將彼此那份信任捆在一起
她會帶著同學(xué)到公園去游玩，讓我們領(lǐng)略大自然無限生機美麗。當(dāng)一張張充滿詩情畫意，天真笑容的照片放出來大家一起欣賞時，所有同學(xué)都沉醉其中，歡笑不止。
她關(guān)心學(xué)生。有同學(xué)沒吃早飯，她把自己熬的粥給他們品嘗；天氣干燥，她買來護膚霜，潤唇膏等；有的同學(xué)表現(xiàn)進步，她又親手做了水果酸奶，八寶粥，那一刻，班級里總是充滿了歡聲笑語······
她總是會與大家共同分享自己得到的好東西。當(dāng)她出去爬山，騎車總會拍許多照片，不光如此，還給我們帶來秋天的樹葉，毛針草······帶回了一份美好，一份歡笑，讓我們明白了感恩，分享，堅持······
她不僅自己和我們分享，也讓我們學(xué)會分享。
學(xué)校第一次發(fā)橙子當(dāng)點心。同學(xué)們第一次拿到橙子，個個都愛不釋手，不停地發(fā)出贊嘆，都想一嘗為快。正要開始剝皮大吃時，老師卻笑著制止 了我們：先別吃，大家先坐好。眾人只好咽下口水，坐了下來，手里卻緊緊拽住橙子，怕誰會搶似的。老師打開話匣子，問：你們拿到這個橙子，最先想到的是誰？同學(xué)們議論紛紛，說法大同小異：我先想到果農(nóng)，因為他們辛勤培育了美味的水果。我會先想到學(xué)校，他們關(guān)心我們。我先想到父母，他們勞作為了家，很辛苦。老師借此說：那你們是不是該與他們分享第一次得到的好東西呢？是。大家點頭稱是，這么美味的東西，一定要分享，尤其是我們辛苦工作的父母。聽老師說完，我們覺得很有道理，很樂意地把橙子塞進書包，把它帶回家和父母分享這份甜蜜。
分享是快樂的，一個人獨占，只是一個人品到了這份美好，而許多人一起分享，那就有許多人品到了這份甘甜。我們要知道，分享永遠比獨占愉快······
分享，成了我們班的主旋律，我們也在分享中學(xué)到了許多許多。
老班與我們之間的點點滴滴實在太多太多太多了，讓我記憶模糊。但唯有一團幸福溫馨的霧將我包圍了，讓我舒心，滿足，快樂······
我們52個同學(xué)，甚至還有那轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，都和唐老師一起傷心哭，一起大聲笑，一起生氣憤怒過，她把我們當(dāng)做了自己的孩子，這讓我們彼此的心貼得更近，師生情變得更深。
說真心話，我們所有您教誨過的學(xué)生們，都終身不會忘記您那默默無聞，不求榮譽，真心為我們無窮的付出。雖然我們曾讓您生氣，無奈，哀傷，但我們長大，回頭一望，仍然會一眼認出您，樸素真實的劉老師，曾經(jīng)教育過我。甚至?xí)暫暗溃嚎矗遣皇俏倚W(xué)時的劉老師嗎？
我的溫情老班的作文2
一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸去玉華洞的草莓園采草莓。 我坐上車，真有點迫不及待，開了一半的`路程，我從窗里往外看，公路旁那開著美麗的野花一朵挨一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡錦緞，哇！小草探出翠綠的小腦袋，一撮撮，一簇簇，呼吸著散發(fā)著泥土之香的新鮮空氣。
到了草莓園，爸爸去拿了兩個漂漂亮亮的籃子，就進草莓園去采草莓了。
一陣草莓的清香撲鼻而來，真是使人垂涎欲滴呀！我看了一會兒，就迫不及待的跑向草莓比較多的地方，阿姨告訴我，你每次采的時候，不要捏著草莓，應(yīng)該是把連著那顆草莓的莖找到，然后扯斷，這樣，草莓就完整無損地在采到手里了。
我彎下了腰，馬不停蹄地尋找那些紅彤彤的草莓，那些可愛的草莓，像一個個穿著紅衣服的小姑娘。
我非常喜歡那紅彤彤，且個頭小的草莓，所以我采了一 籃小小的草莓，爸爸叫我過去看看我采的草莓怎么樣，我提起我采的小草莓，高興的過去給爸爸看，爸爸說：“哎呀！你采的草莓怎么這么小呀？”我四面八方的看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)那里有一個大大的草莓，我把它采了起來，輕輕咬一口，它柔嫩汁多，芳香味濃，好吃極了！不大一會兒，爸爸那個籃子變得沉甸甸的，里面的“小姑娘”多了起來。我和爸爸在果園里面體驗了勞動的快樂，并且感受到了農(nóng)民伯伯辛勤勞動的收獲和喜悅。
我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛上車，回到了家，我度過了一個愉快的星期天。
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