【精】成長路上的陽光作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長路上的陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長路上的陽光作文1
站在舞臺中央，我盡力詮釋著這一曲使人溫曖的舞蹈《陽光》，當全場響起觀眾的掌聲與歡呼聲，此時，我發現我也是一束陽光，照亮了自己，也照射到觀眾們的心中，讓他們感到無比的溫暖。
從小我就表現出對音樂的癡迷，于是便開始學習舞蹈，可這并不代表我就有這方面的天賦。這一條路并沒有想象中那么簡單。壓腿時，我像其他小孩一樣，望著媽媽的方向號啕大哭。媽媽不忍看到我痛苦的樣子，下課回家，便問我，孩子，明天不去了好嗎？可是，我不想放棄，因為我堅信：努力可以彌補不足，努力也可以成為一束陽光！
那一年，我本以為可以上臺演出，像其他舞者一樣，如一束陽光在舞臺上光芒四射。可卻因為個子太高，直接被刷了下來。不甘心，我不甘心。這一切又換來了什么？我暴躁地摔掉了舞服。不知何時，原本藍藍的天空變得陰云密布，像失落的仙女白色的紗裙落人人間，把城市籠罩，灰蒙蒙的。
我差一點點就要放棄，然而想到以后也許再也無法上臺，那一句“努力可彌補不足，努力我也可以成為一束陽光”將變成空話，我突然堅定了信念，抹掉不知何時滴落的淚珠，撿起舞服，默默走向練舞房。
皇天不負有心人，我終于可以登臺演出。萬眾矚目，贏得全場人的認可，舞臺上的我盡力詮釋著舞蹈的神韻。原來，我真的可以和其他舞者一樣，站在屬于自己的舞臺，盡情地舞著，原來我也是一束陽光，照亮了自己，也照亮了他人。
我，是一名舞者，也是一束陽光，我有我的堅持，我有我的努力，最終我彌補了不足，我用我的萬丈光芒照亮了自己，也照亮了他人。
成長路上的陽光作文2
被推開了，鬧哄哄的班級瞬間鴉雀無聲。一年輕男子走進教室。他身著棕色的格子襯衫，顯得十分齊整。一副方形眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡后的眼睛在濃眉的反襯下有些光亮，看著炯炯有神。最引人注目的是他的光頭，在燈光下竟像極了光明的太陽。“同學們，我是你們新的數學老師，也擔任班主任。我姓嚴，課下你們可以叫我’嚴總’。”
那時四年級的我是老師們眼里頭等的“刺頭兒”，基本上天天遲到，上課覺得無趣了，便會發呆。果不其然，“嚴總“就任的第一天我便遲到了。”嚴總仿佛知道和我好好說沒用，可他好像也沒有批評我的'心思。“放學留下，回座位去。”沒有被說教，我的心里有些驚奇，這個“嚴總”有點意思。
上午放學后，“嚴總”早早趕來，不給我偷溜的機會。他把我帶到了操場。太陽可厲害了，大地烤的像個蒸籠，跑道、草地、教學樓頂、墻壁，都是白白的一片，白里透著紅。跑道邊的那棵槐樹靜靜地樹立著，只有樹上的蟬在扯著嗓子抗議著。
他高挺的鼻梁上早已涔滿密密的汗珠，指著操場有些困難地說：”去跑上五圈。“我冒出了冷汗，這老師真是恨，跑上五圈，誰都吃不消！不行，天王老子來了也不跑，看你能奈我何！我默不作聲，心里有些暗自得意。“好，你不跑，我替你跑！”說罷，我還來不及吃驚，他就已經跑上了跑道。第一圈，我還在發愣，看著“嚴總”奮力在跑步，不知如何是好；第二圈，他有些吃力，可仍將手腳擺動得似大風車一樣；第三圈，他開始張開口喘氣，幾乎是每跑一步就灑下如雨的汗珠；第四圈，他的口張得更大了，能塞下一個礦泉水瓶子！我開始大叫快停下，我不敢看，但又不得不看；第五圈，他的頭已經漲紅了，仍不停下，頭上的“太陽”在陽光下顯得十分刺眼，我急得跺腳。終于，他跑完了，如泥一般癱軟在了地上，硬生生地咬出了一句話：“你回家吧。”
這么熱的天，我的血液卻是冷的，它凍住了我的思維，腦子是空白的，只是愣頭愣腦地將老師“拖”到樹下。稍后才緩過神來，“老師，快去醫務室！我扶你！“我的手在空中亂揮動。”“下次遲到，罰你跑十圈！”老師艱難地吐出這句話。“我再也不敢了！我發誓！”我帶著些哭音。半晌，心里都是愧疚和害怕，老師并沒有做錯什么
從此，我再也沒有遲到過，就是那些我之前經常做的壞事也不敢去碰分毫——生怕老師下次再去做些什么事情！慢慢的，我也養成了不錯的習慣。上課聚精會神，作業一絲不茍，同學們在課下討論難題我也摻和摻和。
也許，成長有時只是瞬間的事，改變往往開始于一個轉折點，“嚴總”，您就如我成長中的太陽，給我指明方向，讓我及時從歪道上返回。我永遠不會忘記那一天的太陽
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