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【推薦】重陽(yáng)節(jié)的作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)的作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節(jié)的作文500字 篇1
“久久重陽(yáng)節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是專(zhuān)門(mén)為老人們?cè)O(shè)立的一個(gè)非常有意義的節(jié)日,告訴我們要從小學(xué)會(huì)孝敬和尊重老人,要讓所有的老人天天開(kāi)心、天天快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽,渡過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
20xx年的“九九重陽(yáng)節(jié)”是一個(gè)很特別而又難忘的`日子,因?yàn)檫@是我和外婆一起在敬老院渡過(guò)的……
那天是10月21日也就是(農(nóng)歷的九月初九),下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候,在敬老院的操場(chǎng)上,有許許多多白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋,笑容滿(mǎn)面,和藹可親的老爺爺和老奶奶,他們一個(gè)個(gè)胸戴紅花,在護(hù)理人員的陪伴下,來(lái)到操場(chǎng)上早已擺好的座位前,桌子上擺放著各種各樣的水果、糖、瓜子等小食品,他們團(tuán)團(tuán)圓圓、高高興興的氛圍其樂(lè)融融,中間的一塊空地上,“久久愛(ài)心聯(lián)盟”“師范學(xué)校的自愿者哥哥姐姐們”和一些叫不出名的民間藝術(shù)家們,在為爺爺奶奶們表演各種精彩而有趣的文娛節(jié)目,有歌舞、武術(shù)、快板和聽(tīng)了讓人哈哈大笑的文藝小品等種類(lèi)繁多的表演節(jié)目,每一個(gè)節(jié)目都表演得格外精彩,老人們看得是個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),連連夸贊,拍手叫好,周?chē)坡曀钠,不斷傳出陣陣的歡呼聲和喝彩聲,我還報(bào)名表演唱了一首歌曲——《我要飛得更高》,老爺爺和老奶奶們給了我很大的支持、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。我還用照相機(jī)拍下了許多精彩而又難忘的鏡頭。
這一天雖然不是“六一兒童節(jié)”,但是我感受到了和爺爺奶奶們?cè)谝黄疬^(guò)節(jié)日的快樂(lè),是我長(zhǎng)大以來(lái)渡過(guò)的最開(kāi)心、最難忘的一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的作文500字 篇2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!边@是王維膾炙人口的佳句,也是重陽(yáng)節(jié)最好的代名詞。
“重陽(yáng)節(jié),又叫老人節(jié),在這一天里,人們通常都要……”我對(duì)著電腦,一字一句的念道。
“哎,登高,我怎么沒(méi)想到呢?”媽媽一拍腦袋,說(shuō)道,“我們帶奶奶去爬山吧!”
“好好好!我跳了起來(lái),正好我們也好久沒(méi)出去活動(dòng)活動(dòng)了!”
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,我們出發(fā)了。
“真熱鬧呀!到底什么事情?”我伸長(zhǎng)脖子,企圖望到那人海的盡頭。
“吳山廟會(huì),”奶奶說(shuō)著,指了指路邊的一塊牌子。
這時(shí),只聽(tīng)媽媽在背后沖我喊道:“喂,別落下,快上山吧!”
“來(lái)了來(lái)了!我忙喊道,“奶奶,我們走吧!”
“走吧!”
“哎,那是什么?”我望著綠蔭中的一個(gè)雪白的小巧身影,感到萬(wàn)分驚喜。
“是……鴿子?”
“對(duì),就是鴿子!”我叫了起來(lái),連忙買(mǎi)了袋鴿食拉著奶奶來(lái)到了喂養(yǎng)區(qū)。
“奶奶,你敢拿手喂它們嗎?”
“這有什么不敢?你看我”只見(jiàn)奶奶拿起幾顆放在手上毫不畏懼的伸了出去,幾只可愛(ài)的信鴿低下頭來(lái),啄食著奶奶手上的玉米粒。奶奶臉上浮現(xiàn)出了笑容,她臉上那歲月的刻痕,此事仿佛也減少許多。不知這一群圣潔的天使使她想起了什么呢?是自己曾經(jīng)的年輕歲月?還是……這時(shí),一陣風(fēng)刮過(guò),鴿群“唰”的一下飛了起來(lái),潔白的`翅膀連綴成了一片雪白的屏障,飛向遠(yuǎn)方;仡^望去,只見(jiàn)奶奶目送著那群鴿子,眼神中帶著幾分迷離。此刻,她是否把自己的思念也寄托在了那一層雪白的屏障之中了呢?有人寄情于明月,寄情于山水,唯獨(dú)她,把自己的思鄉(xiāng)之情,寄托于鴿群白羽間……
重陽(yáng)節(jié),敬老節(jié),思鄉(xiāng)節(jié)……
重陽(yáng)節(jié)的作文500字 篇3
知道今天是什么日子嗎?九九重陽(yáng)節(jié)!蘇軾曾在異鄉(xiāng)憶其弟,同是身處異鄉(xiāng),我也算是一異客,異鄉(xiāng)永遠(yuǎn)沒(méi)有家鄉(xiāng)好,身在異鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都在想念遠(yuǎn)方的家人,今天我不曾回家與家人團(tuán)聚。真的好想家, 家永遠(yuǎn)是人們心中最有安全感的港灣,不管風(fēng)吹雨打永遠(yuǎn)催不夸。我在想,遠(yuǎn)方的親人今天沒(méi)有見(jiàn)到我是不是還在傷感呢?
今天,是我來(lái)到學(xué)校的第五天,軍訓(xùn)的第三天,自認(rèn)為是步上正軌的第一天,為何這樣說(shuō)呢?憑感覺(jué),憑感受,因?yàn)榻裉燔娪?xùn)我不說(shuō)別的,只用一個(gè)字來(lái)形容,那就是累!我們十五連是軍訓(xùn)剛連,今天可算是累壞了,不說(shuō)是腰酸背痛,也可謂是全身酸乏無(wú)力 ,軍訓(xùn)剛連的感覺(jué)今天也出成果了,才發(fā)現(xiàn)我們是幸運(yùn)的,
秋風(fēng)在隱隱的天氣中顯得是那么清冷,身處這樣的環(huán)境中也不免感到寒風(fēng)凝冽,宇多同學(xué)因?yàn)檫@樣的'天氣而感冒的很重。
烏云遮住了蔚藍(lán)的天空,柳樹(shù)的枝葉迎風(fēng)飄逸,空曠的操場(chǎng)人影密布 ,欖綠的軍裝隨風(fēng)飄影,我們身在其中,樂(lè)在其中也恨在其中,是因?yàn)榍缋实奶觳辉谖邓{(lán),皆白的云不曾飄逸,金色的的陽(yáng)光不曾灑下,微風(fēng)不再是以前的那樣和煦,原來(lái)一個(gè)明媚的早晨早已不再!
也許這就是所謂的昨天--今天--明天。日復(fù)一日 ,年復(fù)一年青春不再給我以希望,時(shí)間不再給我以等待,我微笑著走向生活,如同一只凌空飛翔的燕子。因?yàn)橛行β暎澜绮辉偌拍。我依舊笑著走向生活。
古人云:古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也,在時(shí)間的一段旅途中,我們只能夠跟著教官走,也許,在那盡頭你會(huì)發(fā)現(xiàn):眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處的另外意境與意象吧!
重陽(yáng)節(jié)的作文500字 篇4
快要到九九重陽(yáng)節(jié)了,我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動(dòng)教奶奶學(xué)會(huì)電腦,使她的心情興奮起來(lái),使她的腦子活躍起來(lái)。
一開(kāi)始,我耐著性子,溫順地教奶奶。可是,奶奶怎么學(xué)都學(xué)不會(huì),我又生氣又后悔,真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見(jiàn)了,顯得也有些失望,便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的,輕聲地對(duì)我說(shuō):囡囡,還是算了吧,反正我也學(xué)不會(huì),你就別白費(fèi)力氣了。我當(dāng)時(shí)特想說(shuō)聲好的.。,但又想:既然答應(yīng)了,就得做到,因此覺(jué)得有些對(duì)不起她,便沒(méi)放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她,唯一與上次不同的是,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我偶爾會(huì)讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對(duì)。經(jīng)過(guò)我的努力,和奶奶的刻苦,奶奶總算把電腦給馴服了。咱們特別興奮,高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事,奶奶也一直呵呵地笑著,嘴都合不攏了。
我敢肯定,這一定是奶奶過(guò)的最高興的一次重陽(yáng)節(jié)了。我覺(jué)得,這次的驚喜不僅僅是一份禮物,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗(yàn); 讓平日除了打掃以外無(wú)事可做的奶奶不再無(wú)聊、孤單;最重要的是,讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了,平時(shí)在一起的時(shí)間長(zhǎng)久了。其實(shí),我也該自我檢討一下:平時(shí),我和奶奶經(jīng)常鬧別扭,斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣,和奶奶斗嘴,這些一定對(duì)奶奶的傷害很大。我自己?jiǎn)栕约海簽槭裁粗挥性谶^(guò)節(jié)的情況下,或是在必要的情況下,我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪?為什么總是和奶奶過(guò)不去哪?我想,我不能在這樣了,我應(yīng)該改變自己,和奶奶以及其他人相處得更好。
愿奶奶每天都如此快樂(lè),愿我能改正錯(cuò)誤。
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