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拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

時(shí)間:2020-12-30 10:39:33 拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 我要投稿

醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編整理的醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1

  7月9日,我們醫(yī)院一行100多人驅(qū)車前往金海灣景區(qū)。當(dāng)離開城市的喧囂,來(lái)到這景色秀麗的室外時(shí),我們旅途疲勞一掃而光,每個(gè)人都興致勃勃地期待本次拓展訓(xùn)練。

  這是本人第一次拓展培訓(xùn),以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚,通過(guò)教練介紹,我才明白原來(lái)這是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、挖掘人的潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng),但又不完全屬于體育運(yùn)動(dòng)的范疇。由于時(shí)間有限,我們參加的項(xiàng)目并不很多,有“高空斷橋”“逃生電網(wǎng)”“信任背摔”“畢業(yè)墻”等。

  “高空斷橋”在大約8米的高空中進(jìn)行,隊(duì)員需要由一塊窄木板越過(guò)大約1米多長(zhǎng)的斷橋,跳到另一塊木板上。這個(gè)項(xiàng)目很考驗(yàn)我們的膽量。雖然是個(gè)人項(xiàng)目,每名隊(duì)員在爬上欄桿之前,都要接受大家的鼓勵(lì)。每個(gè)隊(duì)友都把手放在即將挑戰(zhàn)斷橋的隊(duì)員肩上,并大聲喊出他的名字,給他鼓勵(lì)。。底下隊(duì)友的吶喊聲,讓我深受鼓舞,讓毫不猶豫地跨了過(guò)去。當(dāng)時(shí)很緊張,但是我卻從未想過(guò)放棄,隊(duì)友與教練的鼓勵(lì)促使我完成了本次任務(wù)。最終能順利完成這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,心中感慨萬(wàn)千。面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn),其實(shí)我們只差一步!做任何事情只要踏出那艱難、未知的一步,就是跨出人生的一大步,擁有自信、勇氣、膽量,還有什么不可以完成的任務(wù)?

  “逃生電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力,任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前,網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候,看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的.時(shí)候,讓我們意識(shí)到個(gè)體和集體的差別,讓我們深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小,集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問(wèn)題,圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

  在“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目中,我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性,學(xué)著相信同伴的力量。果斷、勇敢地向后倒下去,是取得成功的關(guān)鍵。輪到我上臺(tái)摔背,當(dāng)我從1米半高的臺(tái)上俯視時(shí),看見隊(duì)友們充滿鼓勵(lì)而堅(jiān)定的眼神,我真真切切地感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。它使我有了后仰而下的勇氣,讓我懂得:在平時(shí)的工作中,只要你信任別人,拿出你的真誠(chéng),別人也會(huì)信任你,當(dāng)在遇到困難時(shí),大家會(huì)毫無(wú)保留地伸出愛之手來(lái)幫助你,得到幫助是一種幸福,能幫助別人更福氣。

  最后的“畢業(yè)墻”活動(dòng)中,教練一發(fā)令,大家奮勇而上,爭(zhēng)做人墻。先頭隊(duì)員順勢(shì)直沖墻頭。在同事們的加油聲中,我踩著同事的肩膀摸索著向上努力地攀爬。在地面上有無(wú)數(shù)雙手在托著我,保護(hù)著我。上面接應(yīng)的隊(duì)友友伸出手抓住我的胳膊,奮力將我提拉上去。我激動(dòng)地?fù)肀Я嗣恳粋(gè)幫助我的隊(duì)友,伸出胳膊接應(yīng)接下來(lái)的隊(duì)員們。

  正如培訓(xùn)老師所講的一樣:拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟,是震撼下的理念。拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,但我相信每一個(gè)人在體驗(yàn)、震撼之后,都會(huì)或多或少地從中得到啟發(fā)。但我們是否能真正把拓展中領(lǐng)悟的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到解決人生的困難當(dāng)中,還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。

  為了完成任務(wù)、取得勝利,就必須合作,必須建立團(tuán)隊(duì)。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂了,一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確,要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。在我們的實(shí)際工作中,也是如此。一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)隊(duì),各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)該能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的,只有這樣,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前發(fā)展,對(duì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展也是有利無(wú)害的。顯而易見的是,醫(yī)院的發(fā)展、醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義,而是高度合作的組織。

醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2

  《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  雖然文章的結(jié)尾不是很好,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào),并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

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