為分數而活作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的為分數而活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為分數而活作文1

　　聽，那沉默的聲音有這樣一個人，她愿意用堅實的肩膀為我與姐姐架起一座避風的港灣。她向來吝嗇時間，卻愿意用一生來愛我們。一個無數次出現在我筆下的人——外婆。

　　在陸續看到三張病危通知單后，我與姐姐整個暑假都與外婆膩在一起，一起聽錫劇，一起回憶過去的時光。我與姐姐的童年全都藏在了這里，所以話匣子打開了怎么關都關不住，雖然都是我與姐姐在開玩笑，但外婆的嘴角有時比我們還彎。但快樂的時光總是短暫的，暑假過去了，這意味著我們都要走了。

　　其實離開并沒有什么，但姐姐今天考上了大學，因路途遙遠半年后才能回來。我們刻意忘記那些冰冷的單子，開會兒玩笑后便打算走了。剛到門邊，坐在門口的外婆就拉起我們的手，不符合年齡的銀絲在臉上起舞，眼中漸漸泛起淚珠，在燈光的照耀下不停地閃爍著，似在嗚咽，又像在傾訴著什么，道不盡，說不明。我們知道對于一個每天吃著“五顏六色”的藥，靠著血液透析活下去的人沒有那么多的半年！望著那飽經風霜的臉，想著她為了救我們失足掉下水的經歷，亦或是那個曾今因為愛早就死過一次的人——我們不舍，但我們知道她更不舍，即使是在睡覺時她也不停地流淚，起初我們并不懂，直到有天我與姐姐湊近聽時才忍不住躲去哭起來“我舍不得，舍不得啊！”……我抬起頭仰望門外的星空，試著將早已徘徊在眼眶的`淚流回心里。本以為她要叮囑些什么，而她卻用布滿老繭的手，用那微不足道的力量緊握了下我們的手，又輕輕揉著，在我們還沒反應過來之際就松開了。我與姐姐緊十指相握著慢慢地向大門口走去。燈光下，那雙緊抿的唇像在訴說著什么但我們卻聽不到。“好好吃飯，好好睡覺，好好替我愛你們自己……”回頭看，我們不曾走遠，那依依的目光，此生不換！

　　外婆，不管我們走到哪里，我們都會好好的，永遠都不會感到孤單，因為“聽！”還有那道沉默的聲音在愛著我們！

為分數而活作文2

　　天，灰蒙蒙的；地，澀青青的。月考后的我獨自一人走在回家的路上，我感到前所未有的難過——考砸了！以前在考場上應對自如的我今天感到試題出奇的難。看著數學試卷上的每一個字心里有的只是家長的希望和囑托。記得我上次數學考了有史以來最低分——72分，雖然家長嘴上沒有說什么，但我看得出來家長眼神中透入出來的失望。我不想再讓那種眼神在出現了！

　　一回到家，媽媽就上來問了一句“考得怎么樣？”我心里有說不出的痛楚，為什么家長都那么在意分數？為什么要拿分數的高低來衡量一個學生的好壞？就拿我以前的一個同學說，分倒是挺高，人到不怎么樣，可是家長都恨不得是自家的孩子，一提到他，就兩眼放光。分數，就是因為分數。

　　考好試后，與別人對答案，才發現錯了不少，只能不停的念叨“完了！完了！”手里邊拿著語文書，又突然想起一道不確定的數學題。

　　雖然說考完試，放了幾天假，應該輕松幾天才是，可恰恰相反，看著電視，還想著語文哪個字寫錯了；英語單詞還有幾個不會寫；連睡夢中都是家長嚴厲的面孔和老師不耐煩的講解……

　　嘴上說著“勝不驕，敗不餒”又有幾個學生能夠做到？學生，為了分數而活！

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