快樂寫作為題的作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂寫作為題的作文，希望能夠幫助到大家。

快樂寫作為題的作文1

　　炎熱的暑假來臨了，現在最好的運動便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報了名。

　　盼呀盼，終于盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀!我對游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學起。

　　“噗!”我一連喝了幾口水，鼻子也酸了，我氣呼呼地想：哼，有什么了不起，不就是換氣嗎?還想難住本小姐?

　　有了這個想法，我學會了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的'水，可不是鬧著玩的!教練見了，平靜地對我說“克服心理障礙，大膽向前游去。”

　　我聽了，便大膽學起來，他也教我了如何蹬腿，很快進步了許多，這讓教練很高興。

　　我苦練了10天后，終于掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發奮的結果。

　　時間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學了多種游泳姿勢，啊!這真是一個快樂的暑假!

快樂寫作為題的作文2

　　作文是我永遠的痛，它讓我如坐針氈，每做完一篇“大作”，腦細胞最少死掉一半！可憐啊！這不，說曹操曹操就到……

　　語文老師不知什么時候來了，同學們還在熱火朝天的忙著借作文書，我開始還丈二和尚——摸不著頭腦，上課后才恍然大悟。老師把沒帶作文書的同學一點不留情地罰站到了教室后面，臉上露出了“兇神惡煞”的神情，令人聞風喪膽。老師的本意是想盡快提高我班的作文水平，讓我們多看一看作文書上的結尾，多模仿寫一些好的片段，我誤以為是依葫蘆畫瓢——照抄！可卻出乎我的意料------其實老師教我們學會用自己的眼睛去捕捉身邊的靈感啊！我深深地體會到了老師的用心良苦。

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室，還有一些人像熱鍋上的螞蟻——急得直撓頭皮。有的在翻書，有的在悄悄地說話，有的看寫的好的同學的作文，希望得到一點“啟示”……我想：老師要我們用自己眼睛去觀察事物，眼前不正好是最真實的一幕場景嗎？想到這，我會心地笑了，拿起了筆。

　　羅丹說過：生活中不是沒有美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。只要我們用眼去觀察，用心去體會，傷“腦筋”的作文將不會再困擾我們，寫作會讓我們更加快樂！

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