老師伴我們前行小學作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師伴我們前行小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　成長路上，離不開親人的關愛溫暖，更離不開師長的循循誘導，熱忱關心，他們就像一杯奶茶，滋潤我們的心田，溫暖我們的心房。

　　升入初二，同學們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學習打基礎，教室里充滿了緊張的氣氛。可老師自有他的一套。上課時，他可不像有的老師那樣，一副嚴厲的先生樣，還擺出學者的高姿態。而他呢？恰恰與之相反，一進教室，就給同學們創設一個良好的氛圍，以幽默又不失根本的'談話開始我們今天的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時同學們捧腹大笑，有時認真地記筆記，有時低頭沉思……這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論文，文言文啦…全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。

　　瞧！老師在講小說呢！以前認為學習小說就跟學天文地理一樣，深不可測。因此同學們總是畏難情緒。現在才知道，原來小說里還蘊藏著好多新奇好玩的知識，什么開端，發展，高潮，結局；什么張飛，劉備，賈寶玉啦…老師都講得妙趣橫生，就好像一個個活生生地站在我們面前，正當同學們聽的聚精會神，津津有味的時候，老師卻不講了，笑著說：“預知詳情，明日再會”。這時我們便會纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說也許是永遠講不完，知識也許是永遠傳授不完，我們也都永遠想做那個在老師循循善導下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。

　　怎么樣，這就是我們的師長朋友！

　　成長路上，師長的熱忱關心，伴隨我們一路前行！

【老師伴我們前行小學作文】相關文章：

我們敬愛的老師小學作文05-04

我們的“怪”老師-小學作文04-06

我們需要雷鋒精神伴行06-17

我們的老師作文05-31

我們的新老師作文05-25

我們的怪老師作文05-23

我們班的“壞”老師_小學生作文04-05

一聲吶喊我們繼續前行的勵志文章06-19

我們的老師作文15篇05-31

我們班的老師作文05-27