我愛我班的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我愛我班的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我班的作文1
“哎，六年級了，馬上就要畢業了，馬上就將要離開我這美麗的校園了，馬上……”“停！”正當我感慨萬千的時候，老媽不耐煩的制止住了我，“你要真有那么喜歡你的哪個班級的話，你就說出些理由來啊！”“好！”我爽快的答應了。
我清了清嗓子，干咳了兩聲，開始了我的理由“辯護”：“理由一：看到那戴只粉紅色眼鏡的女生了嗎？那個啊，可是咱班的‘文藝大師’。他可是個活潑女孩，整天帶著個大眼鏡，但那眼鏡總是從她的小鼻梁是滑下來，總也帶不穩，所以啊，她也經常扮扮‘博士’，把那眼鏡眶往上扶一扶；還有啊，看到那個‘短發帥哥’了嗎？您可別誤會啊，那家伙，可是個叨叨地地的女生哦！但只要讓她穿是男生的衣服，再打上個領帶，那你就絕對不可能認出她咯；吶，瞧見了嗎？那群正在籃球場上打著籃球的瘋狂籃球迷的男生了嗎？他們啊，可都是在校長那兒都‘赫赫有名’的家伙呢。可是啊，若是咱班沒了他們，咱班可就會失去生機了！看吧，我有這么多有去的同學，我怎么可能不愛咱們著個班級呢？”
看者媽媽不可置信的模樣，我得意的繼續說到：“理由二：看，快看啊！那個窗還亮著燈呢，那是我們班主任在深夜批改著作業呢！都那么晚了，她還在辛勞著……”說著說著，我的鼻子有些酸了，眼角也紅潤了，我用手擦了擦快滑出眼角的淚水“還有呢，我們班的老師都是一群能力超強的知識分子，因為有了他們對我們的教導，才使得我們的成績步步升高，您說，我擁有著這么好的老師，難道我還不知足嗎？”
媽媽點了點頭，我也笑了笑，說：“理由三！看，那些課桌！那塊黑板！以及那些留下了的粉筆末！，他們與我共度過了多少個美好日子啊！您去摸摸，上面好遺留著我們的體溫呢！那電燈，曾為我們照亮過黑暗的教室；那幾扇門窗，曾我我們遮擋了多少風風、雨雨……您說說，我能不愛咱們這個班？”
“理由四……”我還想繼續說下去，媽媽卻打住了我：“看來，你的確十分愛你的哪個班級啊，還有著么多的理由呢。”我聽了，燦爛一笑，開心的說到：“對！我愛我們班有N個理由！”
我愛我班的作文2
“八”是個非常吉利的數字，也是我最喜歡的數字，恰巧，我們就在八班。
從20xx年的夏末秋初彼此相識，一直到現在，不知不覺的，都已經將近兩年了。三年聽起來很漫長很漫長，但身處在這三年中卻覺得它過得那么快那么短。
八班啊，是最最快樂的。誰看見過我們的笑容沒有掛在臉上呢？在不同的節日里，我們的校也不同。比如說，去年的兒童節吧！明明誰都知道我們再也不是兒童了，但我們依然開心得像一群小孩子一樣，期待著別人送糖給自己吃，每個人都會收到一大堆的糖，誰也不怕吃了牙疼。哈！兒童節又快到了呢！我們又會扯出什么新花樣嗎？還有每當祝福老師的時候，總是會催著老師上課之前喊“上課”，然后我們就異口同聲地喊“老師，節日快樂！”看著老師臉上的笑容，自己好像比老師更開心，跟吃了蜜似的。
八班啊，是最最團結的。不管是運動會，還是別的什么集體活動，我們總會拿到好成績。每個月的文明班級也總會有我們，每一次都是把文明班級的牌子還給政教處，然后又拿回來。還記得那天在農博園的軍訓嗎？即使有人不敢走斷橋，可是為了大家，還是奮不顧身地跨過去。在那天下午，我們的大哥還有林凌霄因為我們做了數不清的俯臥撐，那個教授再問我們愿不愿意為他們分擔一些的時候，所有人沒有一個不愿意的。即使自己也不會做幾個俯臥撐，也流著淚盡力幫他們分擔著。
八班啊，是最最努力的。雖然表面上看著整天嬉皮笑臉、嘻嘻哈哈，但是在學習的時候也是非常一本正經的呢！每次科學老師一來，就有一大幫的同學圍上去問他題目。老師講題的時候，大家都安安靜靜的，當老師講完了，大家就開始提出自己的疑問。我相信，我們一定會越來越好，越來越棒！
珍惜現在的日子吧，像這樣子與大家相處的時間并不長，一點兒也不長。在這已經過去的兩年中，我們有哭、有笑，即使有小矛盾，隔了一夜依然是快樂的我們。八班不是一個班級，而是一個家。我們也不是同學，是家人。在這個屋檐下共同承受著失敗，共同努力、奮斗，不畏風雨。
愿我們能像窗邊的植物，長得越來越好，也不會忘了土壤。
記住哦！八班是最最可愛的！
我愛我班的作文3
我愛我的班，我愛我的初一2班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們初一2班同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展：數學難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學曾沒有的史地生政，哎，太難！——同學們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
也許因為是同一戰線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛生打掃完了，讓我幫幫你吧！這已是耳熟能詳的，也是最溫馨的話語。
開個玩笑，總能化解我們學各方面的壓力，我們班的同學仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優秀的，對待我們就如對待他的65個永遠長不大的孩子，說說笑笑！
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級2班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。
如今，1、2班已經由昨日的萌苗長著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬于1、2班這個光榮的集體；都將屬于1、2這個光榮的集體。
我愛我班的作文4
“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級，但我卻依然愛我的班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識的太平洋……。
走進我班級的教室，別的`不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發亮，簡直就可以當鏡子了。講臺站在黑板前面，呆呆地，似乎從來不曾用過。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的墻上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。
又望教室的旁邊，嘿！一個不折不扣的“花店”，高高在上。這里有許多美麗的花，他們爭奇斗艷，我們在學習的時候它們就像旁聽生一樣。
在這里我們一起走過了多少的風風雨雨，一起經歷了多少難忘的點點滴滴，我們為班級感動著，感動著老師的恩情，感動著我們的進步成長，感動著學習的快樂。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的后盾，在我們失敗后給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時糾正我們的錯誤。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語文讓我們享受知識的快樂；數學讓我們一起開闊思維；科學讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。
平時，你忘了帶文具，別人總會慷慨的借給你，老師們也和睦相處。
一下課，綠樹下，操場上，都會出現我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。
走過四季，我們在這里成長，不知經過了多少的風風雨雨，才告別無知，我們的身上肩負著父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風，一身秋雨，一身陽光，如果你摔倒了，總會有人講你扶起。
我們的心想洶涌的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛洋溢著笑臉，我們的希望在胸中澎拜
“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛你501班，我愛你。
我愛我班的作文5
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學習，那師生情，那友誼，讓學生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個充滿笑聲的校園里，學校讓我們學習最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閑時間內一起練習。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來的努力沒白費，我們每個人從心里笑出來了。在這個充滿創造力的校園里，學校經常讓我們發揮想象力，讓我們踏上舞臺。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節，學校讓我們發揮各自的創造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海里的事。
在這個充滿鼓勵的校園里，我們曾為即將高考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進步。
在這個充滿活力的校園里，學校為我們設置了很多籃球場、網球場、羽毛球場、足球場。每當上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標準的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。
在這個學校，對我們每一位學生的終身發展負責的平安、健康、綠色、書香、數字、人文校園里，學校讓我們的學習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺，使我們逐漸地發光發亮。
今天當我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應忘了學習，我們要認真學好每一項，不要辜負學校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。
我愛我班的作文6
在那綠草如茵的校園里，有著這樣一個群眾：它洋溢著青春的活力和獨特的淡然——它名叫“初三一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因為它就是那么和諧，然而充滿著用心向上的氣息，那里有著和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它能夠熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它能夠安靜，因為有我們在專心的思考；它能夠溫馨，因為有我們在互相幫忙……
每一天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著我們的自信和期望。因為對我們來說三一班就是一個家，就是溫暖的代名詞，就是風雨中能夠棲身的港灣，而我們能夠為這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心里總就是有一處地方，那里就是我們的群眾；也許，有時我們會淘氣，但就是我們始終明白這個家對我們的獨特好處；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們就是這個群眾的一份子。
在家里，不會存在任何名利，妒忌，卻有著強烈的競爭感。我們會與自我選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自我的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發展的更加強大。
每一天，走進我們的家，總會迎面拂來一種溫馨的感覺，那就是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講臺，總會時時提醒我，我就是家里的一份子，心里總會產生一種強烈的歸屬感。應對那朝夕相處的面孔，就是那么的親切，讓我明白我不會就是一個人，我們就是一個整體。三一班，注定不一般，我們的每一分子都發揮出自我的長處，成績優異的努力鉆研，把學習之風遍布家里的每個角落，成績不就是很理想的，會主動負責的把家里的衛生負責好，共同營造出一個禮貌向上的群眾。家里的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不說，三一班就是一個臥虎藏龍之地。
我愛我班，它就是如此完美，充滿著我們無數個精彩的瞬間；
我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。
我愛我班，只因為我就是初三一班的一員。
我愛我班的作文7
在那綠草如茵的校園里，有著這樣一個集體：它洋溢著青春的活力和獨特的淡然——它名叫“初三一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那么和諧，充滿著積極向上的氣息，這里有著和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它可以熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它可以安靜，因為有我們在專心的思考；它可以溫馨，因為有我們在互相幫助……
每天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著我們的自信和希望。因為對我們來說三一班是一個家，是溫暖的代名詞，是風雨中可以棲身的港灣，而我們能夠為這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心里總是有一處地方，那里是我們的集體；也許，有時我們會淘氣，但是我們始終知道這個家對我們的獨特意義；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們是這個集體的一份子。
在家里，不會存在任何名利，妒忌，卻有著強烈的競爭感。我們會與自己選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自己的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發展的更加強大。
每天，走進我們的家，總會迎面拂來一種溫馨的感覺，那是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講臺，總會時時提醒我，我是家里的一份子，心里總會產生一種強烈的歸屬感。面對那朝夕相處的面孔，是那么的親切，讓我知道我不會是一個人，我們是一個整體。三一班，注定不一般，我們的每一分子都發揮出自己的長處，成績優異的努力鉆研，把學習之風遍布家里的每個角落，成績不是很理想的，會主動負責的把家里的衛生負責好，共同營造出一個文明向上的集體。家里的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不說，三一班是一個臥虎藏龍之地。
我愛我班，它是如此美好，充滿著我們無數個精彩的瞬間；
我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。
我愛我班，只因為我是初三一班的一員。
我愛我班的作文8
在雙閘中學里，有這樣一個溫暖的大集體，一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作為這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛著這個大家庭。
記得剛進入初中的時候，滿懷著希望，帶著憧憬邁進了新班級。那時的心情是多么激動啊！很快，我便愛上了這個班，并下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻出自己全部力量。不僅是我，我們班的每位同學都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關系親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一起討論，發表自己的見解。沒有人是自私，因為我們有著共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自己的力量，那整個集體的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現著我們班級的風貌。因為每個人都知道，自己不僅代表的是自己，更重要的是一個班級的形象。
一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。
一個家庭中要有領導者。我們八二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人
我們是一道風景，一道別人不能復制的風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠前進的。我們一直追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進！
我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。如今，我們載著夢想和希望，為了明天，為了將來，而拼搏而奮斗。
因為愛，所以愛。因為我愛我班，所以為之努力著！
我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁！
我愛我班的作文9
每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一起玩鬧，讓我們一起經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不同的同學匯集到一起，形成了一個溫暖的集體—122。
在這里，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱杰的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的一休》中的一休哥。
上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最后演變成了腿腿），部分同學也跟著喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短發，有時候沒睡好，一撮頭發就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別，同學親昵地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室里放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華。“這時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了。”
但我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小伙伴與我們一起唱，大家都洋溢著幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這群溫暖如太陽般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很有趣：“我媽說我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。
感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我筑夢路上最美的太陽。
我愛我班的作文10
我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。
說它平凡是因為它由平凡的人組成的，說他活潑是因為有“奇人”坐陣。
搞笑巨星——任昱
任昱，我們又稱他為昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會發覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學們都很無奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的眼睛好想看穿了同學們的心里，胸有成竹的說：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當起了音樂老師這真是前無古人，后無來者。同學們忍不住大笑起來，趙老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個字符，比語文簡單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學豎起耳朵仔細聽著趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴說：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻丑，獻丑”任昱接過話去，說：“不丑，多帥的老師呀，”同學們也附和道：“是呀，是呀！”
活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關系，我愛我的八三班。
我愛我班的作文11
今天，我坐在初一二班的教師里認真、刻苦的學習。
在九月份時，有58名同學，從周村的各地趕來，聚集在這個明亮的教師里。和我們那最值得敬愛的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時的我們有許多缺點，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來到這個“夢飛之地”，和即將要展開羽翼飛向蔚藍天空的我們相會，似乎每天都和我們有個約定，而她也就是為了這個約定和我們共同完成計劃。
這個計劃完美。鹿老師對我們充滿希望。在開學以來，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個亮點子。給每組組長一個記錄本，讓他們記錄下每個同學在每堂課的表現。特別是在數學課上，鹿老師也讓同學們當起“小老師”，以組為單位，上臺展示。一開始只是幾個優等生上臺，但慢慢的在老師的帶動下，每個同學都能上臺講題，而且個個大大方方，從內心里有一種自信感。當老師看到這時，臉上終于露出了久違的笑容。這時的我們更是興奮，一個個不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥。”來激勵我們對班集體的熱愛。那個同學又給班級抹黑現象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書籍是尋找相關內容，來幫助我們從各種逆境中走出。現在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來，有一次為我們自己鼓掌。
因為我們習慣不好，自控能力差。所以在上自習課時，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀律，特別在課上為我們讀了《美國式團隊》上的一篇文章，并讓我們每個人準備一個“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話，并作有意識的控制。在短短的幾天里，同學們的閑話明顯減少，自習課上也十分安靜。
在一個好的班集體中，老師的教導是至關重要。她似一個的指南針，在迷茫路途中引導我們辨別方向。我們的鹿老師現在也正在轉動指南針，為我們開辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學，所組成的優秀團隊。有嚴明的紀律和積極向上的輿論氛圍。我們會在鹿老師的帶領下乘風破浪，揚帆遠航！
我愛我班的作文12
我愛我們班的班主任，他個子很高，強壯有力，十分威嚴。他姓蘭，帥氣迷人，高大威猛。他時而幽默，又時而嚴肅。臉上總是掛著笑容。
他打學生的功夫很高，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學的頭發的一攥頭發，弄成圓錐形，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦，眼淚一擦，舊病復發。”我們更是哄堂大笑。我們笑時，老師也笑了。
我們下課后，或者社會課，都可以和他閑聊，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的，每次，就自然的開了話題，不過，偶爾不注意，說錯話啦……他盯著我看，氣氛凝結的很緊張，我那時啊，恨不得找個地縫鉆進去。不過，這種事情，總是自然而然的化險為夷，我只是和他對視一分鐘，最后他給我講道理……這時候，心里的大石頭放下了，可是，這下，老師說什么，不都得答應嘛，要不然哪來的面子啊?有一次，我們快中考，老師問了幾個學生保證考多少，問的都是我的好閨蜜，我那個? 那，撲通撲通的跳著，我哪能保證成績呀，又不知道題難不難。這時候，忽然閃過了個金點子：就說一百分以下吧，絕對能做到!”偏偏這時，老師聞到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下。”老師忽然又盯我，說：“你就當我沒說過這話!”哦!天，又說錯話了，就這樣，我們又對視了，后來，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話，最后，他說：“你考九十四分咋樣?”我點點頭：“恩。” 我是不想答應的，雖然我成績好，可是，我也有過失的時候，又不知道這次的難度，愁啊……那個時候，也不能拒絕，對吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!
你別看老師總是笑嘻嘻的，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當然，敵人，就是那些不做作業，不交作業，沒完成任務的人啦!老師說過，不做作業，不交作業，不完任務，就是欺負他，挑戰他。還說過，他小時候就愛打架，班里誰愛打架，告訴他，咱倆好好打!
我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時候寫作文，最多的一次寫了八張半，他的老師讓他下次寫少點，他對他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半。”我們驚呆了!
我們班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默風趣，我愛我們班的班主任!
我愛我班的作文13
我在XX小學五年級二班，我們班共有74名同學，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭里。
我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發燒頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學后，老師和同學又來到我家看我，并帶來了講義為我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，如果一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭著借給他。大家在學校里是好同學，放學后也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了許多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個團結、有戰斗力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終于獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。
在我們這個班集體里，我感到了團結，感到了溫暖，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有許多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有許多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也為有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠生活在這個班集體里。
我愛我班！
我愛我班的作文14
日復一日，在經歷了酷暑難耐的夏天，還沒讓思緒從“人皆苦炎熱，我愛夏日長”中飛回，就讓秋天的腳步激起了強烈的求知欲望……
走進教室，墻上貼著5個大字“靜、凈、敬、競、進”，這是我們班級的管理目標。安寧清靜、干凈整潔的學習環境，家大和諧相處，其樂融融，在一次次競爭中共同進步。每個同學也有具體的要求——文明、誠實、健康、向上。我們將在老師的指引下，一步一步走向成功！你看到了嗎？教室后墻上，何老師帶領我們59位同學共同種下了一棵“理想樹”，每一片葉子，代表著每一位同學，每片葉子上都寫著同學們的理想。只有辛勤地培育，才能澆灌出粗壯的大樹。隨著時間的推移，我相信，樹上定會結出許多屬于自己的成果。這些都將伴隨我們走過初中三年的每一天……
我愛我的班級。
走進103班，我們認識了不同的老師。嚴格慈愛的何老師是我們的當家人，大家對她既敬畏又親切，在她的課堂上不僅讓我們享受了語文的魅力，在欣賞一篇篇美文的同時，更讓我們明白了做人的道理。
MissQian是我們班的英語老師，她那口滔滔不絕的英文，令我們羨慕不已。蔣老師聲情并茂，抑揚頓挫的講解，不知不覺中一堂數學課就結束了。科學老師那精湛的教學藝術也深深地吸引我們，使我們留戀課堂。社政老師能把那枯燥的知識講得栩栩如生，使學生們身臨其境……
我愛我的老師。
經歷了軍訓“洗禮”的我們終于意識到了團結一致的重要。眼看，學校藝術節即將開幕，同學們為了喜迎四中50華誕，踴躍參加各類活動——，制作網頁，電子小報、書畫比賽……五花八門。自詡為“班上頂梁柱”的部分同學紛紛摩擦掌發誓要露一手，于是各自回去忙碌著、充實著、快樂著……
我愛我的同學。
也許，現在我們的班級可能不是最好的，但是，我們是最單純、最努力、最認真的，因為我們愛自己的班級，總會“用心”對待我們的班級？。
103班是我家，我愛我家！”作文
我愛我班的作文15
初一（5）班，這個家，沒有華麗的裝飾，只是普普通通的一個班級。但我們的教室里，卻充滿著溫馨，演繹著精彩的人生。我們不僅具有自己獨特的個性；也有只屬于我們自己的秘密。
一月來，在老師的培養下，我們逐漸成長起來，我在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小孩子。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于班級、老師來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我們還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
在我們煩惱的時候，劉老師給我們一個好環境，把我們心中的那扇窗戶打開，讓我們看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。有人說：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達滄桑的冬季。而班級，是天上永遠不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩。”
如果說班級是一個太陽，那我們不正是圍成這太陽的縷縷陽光嗎？我們是在班級的關愛下長大。老師就是一個火球溫暖我們。
一縷陽光，一份溫暖。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，和諧團結是一個班級最寶貴的靈魂，也是是一個班級最堅強的堡壘。讓我們宏力學校，我們的七5班充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。讓我們奉獻自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
我們可愛的班集體。我們要愛她，我們要去保護她，用我們的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。我愛我班！
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