一件有意義的事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一件有意義的事作文，希望能夠幫助到大家。
一件有意義的事作文1
星期天的一個早晨，我坐著15路公交車去人民公園玩。
我一上車，看見車廂里全是人，就感覺一個人都擠不下了。所以我只能站在公交車司機的旁邊，我真希望有一個人下車呀！可是，過了兩站，還有好多人沒有下車。突然，在青年橋南有個下車的人，我眼看著他站起來，走到公交車后門旁。這個凳子空下來了，我興奮地立刻跑了過去，我坐到位子上，心里感覺特別開心。
忽然，我在一群年輕人中看到一位老人，那個老人看起來七八十歲了，也沒有人照顧，我覺得挺可憐的。這時我突然看見這位老人拉著扶手，顫顫巍巍的好像要隨時摔倒時似的，我正想給他讓座，可我又想，我也是剛剛才坐到座位的呀，離我家還好遠呢。這時，我心里冒出來兩個小人兒，一個說：“你看，那個老人多可憐呀，你就讓座吧！”另外一個小人說：“反正你也是剛坐到座位，而且今天那么累，你干嘛還讓別人坐呢？”“什么，不讓人家摔下來怎么辦？”“說就說，反正又不關我的事！”這兩個小人一直吵。
突然，公交車司機為躲讓一個流浪狗，就踩了一個急剎車。這時，我看到那位老人快要摔倒了，旁邊的人用失望的眼神望著我，經過我的深思熟慮，最終決定還是讓一下吧。我立刻站起來說：“老爺爺，這個位置給你坐吧。”那位老人笑瞇瞇的對我說：“謝謝你小朋友，你真懂事呀！”這時，周圍的人投來了贊許的目光，我頓時覺得胸前的紅領巾更鮮艷了。雖然還有六站我才到目的地，但是我覺得做了一件有意義的事。
從這件事我懂得了要助人為樂，自己才能得到快樂，這是我最難忘的一件事。
一件有意義的事作文2
在屬于記憶的日記本中，翻開記錄寒假點滴的那幾頁，你會發現，發生在寒假中的趣事數不勝數，令人回味無窮。我翻到其中的一頁，細細讀到：
學校休業式結束那天，好朋友瞿瀟琳來到我家玩耍。
我們走到小區里的游樂設施處，看到一架紅色的旋轉滑梯非常臟：上面的沙土把那亮麗的紅色給掩蓋住了，長短不一、深淺各異的劃痕把滑梯弄得遍體鱗傷，失去了往日的美麗。
我們憤憤不平，心想：肯定是有人搞破壞了，他們難道不知，公共財物是需要每個人都來愛護的嗎？我和瞿瀟琳決定把滑梯清理干凈，想讓它恢復原狀，變得比現在亮麗一些。
我們找到了幾張廣告紙，分了工，一邊喜滋滋地想著清理后滑梯煥然一新的樣子，一邊一下一下地掃起沙來。掃沙土時“沙沙”的響聲，便成了我們的伴奏音樂。
漸漸地，我發現瞿瀟琳把廣告紙扔到了一邊，改用雙手清理滑梯。我試了試，這樣效果果然比用廣告紙好多了！我趴在滑梯上，左一下，右一下，擦完一段就往下滑一段，終于，我們把沙土都基本清理完畢了。
緊接著，我們在垃圾桶內找到了一個大透明袋子，又望了望圍欄外的河水，眼睛咕嚕一轉，有了主意：把袋子固定在一根比較長的樹枝上，從圍欄的空隙里把袋子塞出去，樹枝盡量往下，就能舀到水了。但這樣的方法試了半天，也只打到一點點的水。我和瞿瀟琳一籌莫展，絞盡腦汁，終于想到了我們小區里那條淺淺的小溪。
我們又從垃圾桶里找到了一大一小兩個挺干凈的瓶子，拎著它們火速趕往小溪。灌了水，回去把水倒在滑梯上，用手接一些流動的水，擦拭其他部分。來回跑了三四趟左右，滑梯終于變干凈了，有些閃閃發亮，但劃痕卻是它永久的傷疤。
那天我們雖然很累，雙手也凍得麻木了，但心里卻甜滋滋的，因為我們做了一件有意義的事情！
是啊，那場面是歡快的，心情是愉悅的。因為我完成了一個目標——做一件有意義的事。我回味著這場面、這心情，翻到了下一頁，品讀起來……
一件有意義的事作文3
“耶”終于放假了，每天不是應付補習班，就是玩電腦，無聊的很呢！所以，我來多爸爸媽媽房間，毫不猶豫地說道：“爸爸媽媽，我決定這個暑假我自己決定，我啟航里報數學和英語。”媽媽說：“我們的寶貝長大了，會自己安排了，我答應你”哈哈，媽媽答應了，只看爸爸的意見了，爸爸沉思了一會兒，欣然點點頭。耶，全部通過。我非常有禮貌地說道：“謝爸媽同意，小女子告辭了。”
我的乒乓技術不大好，所以呢，我決定：每天下午讓哥哥帶我去學校練乒乓球，他可曾經獲得過杭州市乒乓球比賽一等獎呢！趁這個暑假，我得好好練兩把，好跟同學們較量較量。
哈哈，今天下午四點，我和哥哥又去打乒乓球了。來到學校，在一番解釋下，保安終于答應我們進去嘞。首先呢，哥哥教我怎樣發球，我左手緊緊地握著乒乓球，右手拿著乒乓板，好像準備好好干一場似的。哎，我這技術啊，學了老半天才學會呢。接下來，哥哥又教我怎樣進攻。他往左，我就往左，他往右，我就往右，快練熟了之后，我慢慢有點驕傲起來了，哥哥突然把球打到我這兒，我剛想要接球，可那球像不聽使喚似的，又滾到右邊去了，我沒接住。哥哥走過來，說：“妹，沒接住吧，這就叫做旋球。”我似懂非懂地點點頭，接下來，哥哥就該教我怎樣玩旋球了，可是我練了快十遍，還是沒有學會。快到六點了，天逐漸遍的暗下來，我對哥哥說：“哥，天快晚嘞，我們回家吧！”說著，我們走回了家。
我堅信：這個暑假我過的一定非常有意義。我也要好好練球，到開學初的時候，讓同學們瞧瞧我的‘真功夫’。
一件有意義的事作文4
每個學生在暑假中都會發生一些事，其中，有小事也有大事，我今天要講的事是一件微足道但有意義的事，那件事就是洗碗。
記得那是在一個陽光明媚的早晨，爹媽都出去了，就我一個人在家，我覺得無聊，就想做點什么，可是，做點什么呢？我到廚房轉了一圈，發現家里的碗在水池里躺著呢！可是，平時，我要求洗碗的時候媽都不讓我洗，總說我太小了，到底該不該洗呢？此時此刻，我心里正在進行激烈的斗爭。好，我決定了，我要洗碗。反正閑著也是閑著，還不如做點什么，做好了爸媽還會夸我。
開始洗了，我仔細回憶著以前媽媽教我的洗法，我把冷水打開，用布來擦。呀！好滑啊！一不小心，我把碗打了，我看看時間，糟了，十二點了，媽回來了，這不，說曹操到曹操就到，我聽見媽上樓的腳步聲，我嚇得飛了起來，像個做錯事的孩子，落荒而逃，可是，家就這么大，我能逃到哪呢？媽媽剛回來就找到了我。我的臉紅的像個蘋果，支支吾吾的對媽說：對不起，我不該洗碗的！把碗打碎了。我愿以為媽媽肯定會打我，哪知媽媽卻說：沒事，其實不怪你，如果我以前讓你洗的話，說不定你早就學會了！要……我教你。我高興地說：好啊！好啊！
媽說：其實洗碗是這樣的，先拿熱水洗再拿冷水泡，想洗快點就加點洗潔精，但是，洗潔精是有毒的，所以我不提倡加洗潔精。我說：哦！原來是這樣的啊！我說怎么那么滑，原來是要先用熱水泡啊！媽媽說：那你去試試吧！就這樣日復一日，年復一年。我現在已經會很熟練做洗碗之類的家，經常受到爸媽的夸獎和肯定。
你們的暑假有什么有趣有意義的事嗎？來講給我們聽聽吧！
一件有意義的事作文5
“怎么還要我寫啊！我已經寫了一個鐘頭大字了。”我靠在塑料椅子上。媽媽又幫我把毛筆在硯臺上舔了幾下墨，剛才“吃”飽墨的毛筆變得細細的，接著又遞給了我，不把累死她是不停手的。
“快寫吧！你身旁的大哥哥姐姐都在埋頭寫呢。”一抬頭，果真他們都在寫。觀看者不住地點著頭。“唉——”我無奈地接過筆，在媽媽幫我鋪好的綠色的作品紙上，剛想下筆，感覺手腕上發出“啪”的一聲，好痛，立刻把筆換左手拿著。“干嗎？”媽媽問。我看著腕上肌肉都紅紅的，不由得向我媽叫了一聲：“手上酸痛！”媽媽說：“你的手腕沒豎起來寫，怎么會傷筋骨啊？”見媽媽如此說，我想：“算了，再說汶川那邊的人還急需救助金，還是把字寫地好一點，爭取買個好價錢吧！”我把手腕一豎，忍著酸痛，就落筆，就在筆尖要碰到紙上時，筆由不得我向左一抖。媽媽拍地打了我一下。我忙把筆一擱，捂著手腕說：“好痛，老媽，又干嗎打我？”只見媽媽打得很重，手臂上感到火辣辣的刺痛。“手抖什么抖？放穩了再寫。”老媽命令道。
“不要急吧，我會寫的！”這時，我眼前仿佛出現了一棟棟的樓房瞬間倒塌的情景，耳邊似聽到“轟——”的巨響。多少人趴在廢墟之上哭得撕心裂肺。“還愣什么愣？還不快寫！”我白了老媽一眼，眼睛又回到了宣紙上。不知那來的勁，我“咝——呼——”深吸了一口氣，重重地吐出。接著一口氣寫下了“野曠天低樹，江清月近人”的條幅。老媽說：“寫得不錯呀！”接著我又“唰”地用毛筆的筆尖在紙上一“頂”，一道粗粗的“提”就展現在我面前。“呼—‘野’寫好了，再是……啊！終于寫好了。”我剛把毛筆一擱，感到手心上汗津津的，整一只手掌張不不了。身子往后一靠，頭向上一仰，看到了太陽是那么明媚啊！
這時，有人過來化了600多元買了這條幅，我心中很高興，想：“雖然參加義買，累了一點，可這是為汶川受苦受難的人在做力所能及的事。它真是一件有意義的事啊！”
一件有意義的事作文6
一聲雷，無端的惹哭滿天的云。一陣風，吹散了晴空的湛藍。
我獨自走在大街上，可惜天公不作美，不一會兒便滿天烏云，我抬頭望去，遠遠的看不到一點兒光亮。我趕緊掏出隨身攜帶的雨傘，剛打開不一會兒，豆大的雨點兒便重重地落在雨傘上，炸起一陣陣水花。
雨下大了，漸漸的形成了一個個小水洼，我敏捷的跳過一個個水洼。突然，旁邊公園中的樹林中發出了一陣“嘎嘎吱吱”的聲音，我心中忐忑不安，步子也慢慢停了下來。“要是有危險呢？”我壯著膽子，一手握傘，一手把樹葉撥開，一步步走向了聲音的地方。
原來是一位收廢品的中年人，我認得他。也許是不走心，也許是力不從心，一只車輪卡在了下水道口上。中年人五十上下，一身打了補丁的粗布衣裳，此刻在風雨中正用力地推著車子。見到我正愣愣的望向他，他臉上有些怒色。
“看什么看，小屁孩兒，趕緊回家，有什么好看的。”中年人上氣不接下氣的怒吼道。
“我想幫您”，我見狀趕緊說道，又補充了一句“幫您把車子推出去。”
中年人臉色緩和了一下，但有些不情愿，“雨下這么大，趕緊回家吧。”
我不由分說，一把推住了車子，車子發出十分刺耳的“吱吱”聲，卻絲毫不動。我把雨傘扔在一旁，更用力的推車子，車子緩緩移動了幾分。我抹了一把臉上的雨水，蹬地用力，終于三輪難敵四手，車子“砰”的一下推了出去……
我不記得我是怎么回來，以及中年人的言語了，只是依稀記得中年人那道充滿感激的目光。去吧，去有人需要你的地方，去用無意的時光做一件有意義的事。
一件有意義的事作文7
夏天來臨，天氣越來越熱，晚上吃過飯，女兒兒子兩人在家打鬧著玩，那叫一個亂字了得，于是乎，我一聲令下，潘安游樂園走起。
騎著我的電動車，兒子站前面，女兒坐后面出發，至少在游樂園里兩人可以隨便跑跳，追逐打鬧，地方也大，任他倆隨意玩。一會兒，孩子奶奶來了，我們一人跟一個，玩的不亦樂乎。
也許是，女兒玩累了，只見她一個人一會從地上撿起來一張紙，一會從凳子上撿起一張，仔細一看，才發現是別人發的宣傳頁，她撿起來后，一只胳膊挽著，把宣傳頁放在她的胳膊上，看見一張就彎腰撿起來。我跟在她的后面，問：“妞妞，你撿這些宣傳頁干嘛呀？別人都扔在了地上。”女兒也說不出什么大道理，只說：“我就是想撿。”我想著，估計是她覺得好玩，就沒有阻止她，也許，她就堅持不了多大一會。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，女兒還沒有要停止的意思，而且小胳膊上已經掛了厚厚的一疊紙。我忍不住上前對她說：“別撿了，你到底撿這些干嘛呀？”妞妞說：“媽媽，你看我撿的多厚，要不然我再發給別人吧。”我一聽，原來她是好奇那些平時發宣傳頁的人員都是怎么發的。不過，我并沒有讓女兒去重新發給別人，而是語重心長的對她說：“妞妞，你看，你是從地上撿來的，說明別人已經看過了，他們并不需要，但是卻扔在了地上，你撿起來，再發給他們，他們再扔在了地上怎么辦？既然你已經撿起來了，我們不如把這些宣傳頁放進垃圾桶里怎么樣？”女兒聽了我的話，很聽話的走向垃圾桶，把這些宣傳頁扔在了垃圾桶里。
在我看來，妞妞的出發點并不是去撿拾紙張，但卻在無意識中也能學到一點文明禮儀，這對她來說，也是一件非常有意義的事。
一件有意義的事作文8
在小學四年級秋季學期的一次班會，語文老師讓大家推選一個語文課代表。不知什么原因，大家一致推薦了我。
做語文課代表，不僅要花時間幫老師收發作業，而且還要對學習成績差的同學進行輔導。應該說，這是一個苦差事，吃力不討好。想到這里，我表態：堅決不做語文課代表。
下課以后，語文老師把我叫到辦公室，在認真聽取我的意見之后，她語重心長地說：“課代表不是什么官，它需要花費時間和精力為同學們服務。但它能夠幫助老師、服務同學，特別是你普通話標準，讓你來當課代表，在課堂上領讀課文，可以帶動更多同學學好普通話、學好語文課，因而是一件很有意義的事情，希望你不辜負同學們的期望！”
聽了老師的一番話，我找不到反駁的理由，也只好硬著頭皮干了。為了當好課代表，我不得不認真地聽課，認真地學習。每天晚上，我都提前預習課文，自覺把練習做一遍；同時，熟練地朗讀課文，對不懂或不準的字和詞，都要查字典，確保準確無誤；對老師布置的作文，我都深入思考，認真寫作，并反復朗讀，直到讓自己滿意為止。
功夫不負有心人。由于事先做好預習，我在課堂上的領讀質量越來越好，同學們的滿意度逐步提高；同時，我的作業主動完成，分數逐步提高，特別是作文，有好幾次被老師當作范文，在班上宣讀。看見同學們向我投來羨慕的目光，我感到很自豪。
老師是人類靈魂的工程師，是改變學生前途和命運的總設計師。現在回想起來，才知道老師的用心良苦。因為如果老師不用這一招，我對語文課就不會感興趣，自然學習成績也不會得到提高。今后，我將牢記語文老師關于“課代表不是官，但能夠為老師和同學服務”的教誨，在新的學習天地里，努力學習，做好服務，用真誠的態度和辛勤的汗水，贏得同學們的尊敬和愛戴。
擔任語文課代表，是我小學生活中最有意義的一件事！
一件有意義的事作文9
早晨，我被爸爸那雷聲般的呼嚕聲吵醒，氣得火冒三丈。但一看窗外陽光明媚，覺得是個釣魚的好天氣，心情瞬間平息了。于是，我叫醒了爸爸，讓爸爸陪同我一起去釣魚。
我和爸爸來到小河邊，只見小河里的水清澈見底，河底長滿了綠油油的水草，草叢中成群結隊的魚蝦在“躲貓貓”。忽然，我看見一群白鷺在河邊快樂地戲耍。當我們走近時，它們便警惕地和伙伴一起翱翔天空，我的腦海里立即浮現出偉大詩人杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句。此時此刻，用它來形容此時的美景最好不過了。
爸爸先拿出了一根又細又長的魚線，上面掛著一個金光燦燦的魚鉤，把魚線固定在魚桿上。只見爸爸拿出兩包魚料，加了點水攪拌成面團狀，攪拌好的魚料香味撲鼻，我都恨不得上去咬一口，我想：魚難道會不想吃嗎？
我從爸爸手里接過魚桿，把魚料鉤在魚鉤上，把魚線拋向水中，靜等魚兒上鉤。不一會兒，魚線垂了下去，心想：難道有驚喜等著我？我迫不及待地把魚線向上拉，可是映入我眼前的竟然是水草，我有點小失望。爸爸安慰我：“沒關系，兒子！因為只要功夫深，鐵棒都能磨成針，再耐心等等。”“對呀！不是每一件事情，第一次做都會成功！”我自言自語地說。于是，我又專心地開始釣魚。這一次我等了很久，感覺都等了幾個世紀。剛想要放棄，突然魚桿快速地搖動起來，我趕忙猛一提桿，哇！是一條大魚，我興奮得一蹦三尺高！終于釣到一條大魚了，真是功夫不負有心人！我把魚放進身旁的水桶里，繼續釣魚。漸漸地，太陽快要下山了，我們準備回家了。
我們收拾好漁具，走上河堤。可我心里總是忐忑不安：真的要把魚帶回家嗎？真的要吃了它嗎？它可是一條生命啊……我抬頭望向遠處的家，沉思了一會兒，對著桶里的魚兒說：“你也回家吧，你的家人正等著你，記住下次可別貪吃哦！”魚兒搖了搖尾巴好像聽懂似的。
放魚的那一刻，我感到特別輕松。魚兒笑了，我也會心地笑了！原來，快樂如此簡單。
一件有意義的事作文10
一件有意義的事，不知道大家做過多少。小的時候，爸爸媽媽，老師都是教育我們要做一個好孩子，要樂于助人，但是真正去做到卻不多。可我就在前不久，做了這樣的一件事，撿空瓶子。
星期六，我們一家去雨碌大地縫玩，聽媽媽說雨碌大地縫是天下第一縫，我早就想去看看了。
大地縫的風景果然很美，一路上，媽媽邊走邊給我講大地縫的大思想者，一線天等景點，我看得入了迷，也聽得入了迷。正欣賞著地縫里的奇景，我忽然看見前方有一位年邁的老奶奶，她正費力的去撿地上的空瓶子。我忙把我的礦泉水瓶送了過去，看著頭發花白的老奶奶，我心想：老奶奶那么大年紀了，待會我要幫她撿一些瓶子回來。
接下來的行程，我就邊走邊看路邊有沒有瓶子，而且邊撿邊想：要是把這些瓶子送到老奶奶的手上，她一定會很高興。撿呀撿，不知不覺就撿了兩大袋瓶子，于是，我迫不及待的催著媽媽往回趕，遠遠的我就看見老奶奶瘦弱的身影，我忙跑過去把兩袋瓶子送到了老奶奶手里，說：“奶奶，這是我幫你撿的瓶子。”老奶奶嘴里不停的說：“好孩子，謝謝你！謝謝你！你真是個懂事的孩子，祝你快長快大，考上大學。”
這時我才想起，剛才一心只顧著要多多的撿一些瓶子送給老奶奶，所以我忘了去欣賞地縫里的風景了，但是我心里一點也不遺憾，反而非常高興，爸爸媽媽也夸獎我做了一件有意義的事，是一個有愛心的孩子。我忽然想起電視廣告的一句話：人小志氣大，辛苦我不怕，日常學雷鋒，平凡也偉大，叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，大家做好事，處處傳佳話。
這真是一件有意義的事，我十分快樂的想著。我今天終于學了一回雷鋒，懂得了樂于助人的精神。我覺得真的很開心，以后的我還要繼續學習雷鋒精神，幫助需要幫助的人。
一件有意義的事作文11
寧靜的秋夜，月光如流水一般地傾瀉下來，流露著絲絲凝脂般的涼意。這時，一個嬌小的身影來到我的身后，她輕輕地握住我的手，讓我與她的天空又閃爍了幾顆明星。
我還記得她剛轉來的時候，帶著冷漠和一絲的驚惶。她的到來，像一滴水落入了沸騰的油鍋，無法平靜。是啊，她就像公主一樣，近乎完美的面容，優越的物質條件還有讓我們望塵莫及的成績，我嫉妒了，我們都嫉妒了。
漸漸地，她被同班同學排斥，可她似乎毫不在乎，依然做著老師的寵兒與大家的.敵人。終于有一次，她也不再幸運。語文老師在上面講解古文，待到回答問題的時候，只見她一個人還舉著手。老師叫她站起來回答問題，第一個問題，她回答的完美無缺。我們不屑一顧的目光也無法掩蓋住老師贊許的神情。
老師又問：“獨學而無支，則孤陋寡聞”是什么意思？語音剛落，就見她的臉色突然一變，由驕傲變成了難堪，低下的頭也沒有再抬起。老師失望了，讓她坐下。終于，下課了，待老師走后，無數冷嘲熱諷的聲音立刻響了起來：“就說明沒有朋友的人很無知啊！”“看她那個樣子，就知道沒有朋友啦！”說完，她們便驕傲地背起書包走出了教室，還不忘瞪她一眼。
其實，我也遇到像她一樣難過的時候，可是友誼給了我力量，于是我決定幫助她。一天一天地過去了，我發現她其實外表那么冷漠是為了那顆被傷害的心。
一個午后，我找到了她。我將我的想法告訴她，并且希望她成為我的朋友。她驚訝于我的突變，冷漠已久的臉龐露出了笑容。那個久違的笑容綻放在陽光下，如同向日葵一樣燦爛。我知道她等待這一時刻已經很久了。
她告訴我，我的話就像一束陽光照進了她的內心，讓她心中的種子發芽、開花，給了她無窮的溫暖。她總是將自己保護起來，把自己與外界隔絕，而當她放開了自己，走出那片囚禁著她的土地，她發現陽光如此燦爛。
我的話讓她明白了，我的那個小小的善舉對她來說充滿了無盡的意義，讓她能夠在她早已期待已久的天空下自由的飛翔。
一件有意義的事作文12
星期天的廣場陽光明媚風和日麗。休閑的人們在這里盡情享受陽光的溫暖，有下棋的；打撲克的；有跳健身操的；最多的則是打陀螺，好熱鬧啊！
我和媽媽租了一個很大的不銹鋼陀螺和兩根長長的鞭子，正在你一下，我一下使勁的抽陀螺。忽然，不遠處傳來了凄涼而悠揚的童歌聲。我停下手中的鞭子，向歌聲的方向望去，那里圍了一大群人，好像在看什么熱鬧。我把鞭子交給媽媽，快步跑了過去。站在人群后面，我什么也看不見，便找了一個空兒，鉆到人群最前面。眼前的情景讓我吃了一驚，面前是一個盲童，大約十二三歲，肩上背著一個發聲的大木箱，大概是音箱，手里拿著一個很舊的麥克風，由一個比我還小的小姑娘牽著，在人群面前慢慢走著，唱著那些悲傷的歌曲《流浪人》等。我看著，聽著，心都酸了，像他們這樣的年齡，應該同我們一樣坐在明亮的教室里讀書，和我們一樣享受陽光與春風，也可任意在媽媽懷里撒嬌，為了生存，他們卻在流浪乞討。想到這，我急忙鉆出人群，找來媽媽，指著他們讓媽媽看。媽媽明白我的心事，就馬上掏出兩元錢，讓我放到小姑娘手上的小碗里。我看著周圍，那么多人都沒有這么做，我做了，別人會不會嘲笑我，說我是出風頭呢？我不敢去，要去，讓媽媽自己去，媽媽告訴我：“幫助別人是一種美……沒有人會笑話你，說不定，你帶個頭，很多人會跟著做。”聽了媽媽的話，毫不猶豫地把兩塊錢放到小姑娘的碗里，周圍的人們看到我做了，于是，你一元，他伍角，一會兒，小姑娘的小碗都快滿了。看到這樣的情景，我和媽媽都會心地笑了。
回到家里，我的心情久久不能平靜。我們只有努力學好科學知識，把祖國變得更富強，才能讓所有殘疾和貧困的兒童和我們一樣在明亮的教室里讀書，在溫暖暖的陽光下成長。
一件有意義的事作文13
去年暑假，我回到了久別的老家。天氣酷熱，成群的鴨子待在水里不愿上岸;知了在樹上拼命大叫;狗也伸長了舌頭，趴在地上，“呵哧呵哧”地喘著氣。因 為天太熱，我總覺得胸口像是被一塊大石頭壓住了，心情又煩又燥，看什么都不順眼。奶奶常常提醒我，不要只顧著玩而忘了學習。由于無拘無束的玩慣了，又加上 大熱天的，我便再也不愿去碰那些作業本，還不停地抱怨：“學習真受罪，每天起早貪黑，寫了這個作業還有那個作業，弄不好還被老師批評責罵，真沒意思，還是 不讀書來的自在!”
聽了我的話，奶奶的眉頭皺了皺，隨后對我說：“小雨，明天跟我下地吧!”
第二天剛吃過午飯，奶奶就帶著我下地了，說是給棉花鋤草。我哪是鋤草的料，幾鋤頭下去，幼苗倒了一片。于是就索性丟下鋤頭，上了田埂。奶奶也沒有強 求我，還特地給了我一把傘。我在田頭看著奶奶干活，她揮著鋤頭，鋤頭一起一落，雜草也隨之倒下，她鋤得那么認真、賣力。我找了一塊干凈的地，剛坐下卻又馬 上條件反射似的站起來，這哪是地?分明是一塊被烤過的鐵板!我只好蹲在那兒，抬起頭，天空有點恍惚，四周熱浪翻滾，額頭上的汗珠一滴滴地在往下滑，擦不 盡，也抹不干。我的衣服被曬得滾燙，口干舌燥，水壺早已底朝天。我腦袋發昏，似乎快要窒息。我再也忍不住了，一路小跑回家去。回頭看看，奶奶身上的衣服也 濕了，可她還在地里忙活著。
那天晚上吃晚飯時，奶奶問我下午感覺怎么樣?有什么感想沒有?我的臉不由得發燙。那一刻，我明白了奶奶的良苦用心。她并非是想讓我幫她鋤地，而是用這種特別的方式給我上了一堂深刻的生活課。與在寬敞涼爽的教室里讀書想比，野外的勞作辛苦多了!想要收獲果實，必須付出汗水!
那件事已經過去很久了，但我依然會想起它。那是我在那個暑假里經歷的最有意義的一件事，我永遠都不會忘記。
一件有意義的事作文14
暑假里的一天，媽媽領著我去參觀廣州長隆野生動物園。那里我見到了電視上才能看到的各種珍稀動物。甚至有的都從未見過。好不新奇。
買好票，排著隊依次入場。進入大門首先看到成群結隊的火烈鳥。它們簇擁在一起，昂首挺胸邁著整齊的步子，時不時還點下頭仿佛在歡迎我們這些來自遠方的客人。火烈鳥們通體呈粉紅甚至還有鮮紅色，像一團熊熊燃燒的烈火在移動。這可能就是它們名字的由來吧。
慢慢的我們走入了一片樹林。樹上有來回搖蕩的長臂猿，黑乎乎的體毛長長的手臂是它最大的特點，時不時還發出“喔兒喔兒”的聲音來嚇我們。穿過樹林來到非洲部落，競速王羚羊和狒狒早已等候多時了！羚羊已對十幾厘米長的犄角特別醒目。背部黑棕色短毛身子兩側各有一道黑色條紋，它們常常三五成群悠閑的吃著青草，可能是我們的到來打亂了它們的節奏，紛紛一蹦一跳的四處跑開了，速度好快。狒狒就比它們膽大多了，穩如泰山互相梳理著毛發。狒狒和一般的猴子比起來要強壯的多，長長的尾巴走起路來翹的高高的，它的嘴有點像狼狗還有黑白相間的斑紋。它們打起架來好兇啊，張開大嘴露出長長的犬牙好嚇人。
繼續前行來到了我最向往的百虎山。這里有兇猛殘暴的孟加拉虎，威風凜凜神氣十足的金虎，還有瀕臨滅絕的東北虎合華南虎。對于它們我還是比較喜歡虎寶寶，嘻嘻！在老虎幼兒園里，好多虎寶寶啊！走起路了搖搖晃晃好可愛啊！
不知不覺一天參觀的時間結束了。雖然覺得有些遺憾，但是在這里我看到好多沒見過的動物也學到好多關于它們的知識。我覺得特別有意義。
一件有意義的事作文15
今天，我去了啊哩哩桂雅校區培訓。我來到門口，簽到，然后走進教室，把書包放到了第一排的位置。
過了一會兒，老師來了。這位老師身穿黑色大衣，一條黑白相間的西褲，穿著一雙油光發亮的黑皮鞋，臉上面帶著微笑。
我們開始上課了，老師上課的時候跟我們分享了一個非常有道理的故事。他說：“大家都知道全世界上最好的大學是哈佛大學，你們知道和他并列的大學是哪一所嗎？”同學們都有了不一樣的答案，有的同學說：“清華北大”，老師沒有回應。還有的同學說：“是牛津大學”，我思考片刻，我突然大聲叫喊：“英國的劍橋大學！”老師宣布：“這位同學說對了！”課前氣勢火熱，接著老師告訴我們：很多年前哈佛大學的一些學者教授花了幾十年的時間去追蹤數十位一些不同職位、不同年齡的人，這些教授在這幾十年里一共花了數百萬美金，最后得出了一個結論：世界上分為四種人。“同學們知道是哪四種人嗎？”老師的這個問題一拋出，同學們就開始了嘰嘰喳喳地討論。
有的同學說：“會不會是普通人呢？”有的同學說：“會不會是學霸？”還有的同學說：“難道是勤勞的人嗎”？同學們討論得非常激烈，各種各樣的答案在教室里彌漫。
老師走過來問我：“會是哪四種人呢？”我搖了搖頭說：“不知道。”老師最終揭曉答案：大致可以分為卓越的人和優秀的人，普通的人和貧窮的人。老師說：“只要勇于挑戰，敢于面對的人，才能成為優秀、卓越的人，我們要不要做有擔當的人？”同學們都異口同聲的說：“要！”
老師又問：什么是有擔當的人？我說：“就是對自己所做的事情負責。”老師說：“對了一大半！”擔當并不一定是驚天動地的大事，我們身邊的一些小事也可以體現擔當。就比如說：“自己早上起床把自己的被子疊好”，這也有擔當！
這一節課我明白了做人要有擔當。這一件事你們不覺得意義嗎？
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