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美就在我們身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的美就在我們身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在我們身邊作文1
夏風(fēng)習(xí)習(xí)，吹來(lái)了小溪的清澈透明，吹來(lái)了百花的爭(zhēng)奇斗艷，吹來(lái)了綠樹(shù)的茂盛青翠，吹來(lái)了天空的湛藍(lán)如水。當(dāng)然，活潑的夏風(fēng)也為人們帶來(lái)了絲絲涼意的美。而此時(shí)，我和好友青青也踏上了“尋美”之旅。
在太陽(yáng)噴薄欲出的時(shí)候，我們來(lái)到了小河邊岸邊的垂柳輕輕撫摸著我的臉頰，讓人倍感愜意，河水清澈，空氣清新 ，兩岸綠樹(shù)紅花間，有三三兩兩的老人在做著晨練，“哇，好美的清晨呀！”青青高興地說(shuō)道，我也不由得會(huì)心一笑，是啊，想必這美麗的早晨，一定會(huì)帶給我們更多的美麗吧！
河邊小路的盡頭是一家早餐店。“優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的小河，不如我們就在這吃飯吧？”我問(wèn)青青，“好啊！”青青爽快地答應(yīng)了。我們每個(gè)人買(mǎi)了一份早餐，在河邊的石凳上坐下，準(zhǔn)備吃早餐，我隨手把裝筷子的紙扔在地上，“大姐姐，要講究衛(wèi)生，不能把紙扔在地上！”我一抬頭，見(jiàn)一個(gè)小男孩正站在我旁邊，我不耐煩地說(shuō)：“紙什么紙呀！我可沒(méi)扔什么紙，趕快找你媽去。”“就是嘛，走開(kāi)，別多管閑事！”青青也幫腔道。可小男孩卻不依不饒：“本來(lái)就是嘛，你看，這紙就是你扔的.。”小男孩邊說(shuō)彎腰撿起紙，霎時(shí)間，我感覺(jué)臉在發(fā)燒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“好了，大姐姐，以后不要隨手扔垃圾了，拜拜。”小男孩把紙扔進(jìn)垃圾箱，就跑開(kāi)了。
我們紅著臉吃完早餐后，我說(shuō)：“走吧，我們回家吧。”“你不是要尋找美嗎？”“可這還有必要嗎？”我笑著說(shuō)。青青若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，的確沒(méi)有必要了，短短的幾個(gè)小時(shí)，就讓我找到了美，也讓我明白了：美，不僅僅屬于大自然，還有人們的心靈美。我們不僅要去發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美！朋友們請(qǐng)記住：美，就在我們身邊！
美就在我們身邊作文2
我們的世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛(ài)心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧！
三月二十七是一個(gè)特別的日子，它對(duì)于我們五二班來(lái)說(shuō)意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點(diǎn)四十分起來(lái)晨跑，剛開(kāi)始晨跑的時(shí)候，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，盡管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學(xué)們快樂(lè)的心情。
上午第二節(jié)課剛上課的時(shí)候，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“今天河北電視臺(tái)來(lái)我們這采訪。”到了第二節(jié)下課，果然看到電視臺(tái)來(lái)了了我們的教室走進(jìn)一個(gè)人，他是河北電視臺(tái)的主持，叫戴研，同學(xué)們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悅中展開(kāi)了，他先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“你們過(guò)年有沒(méi)有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來(lái)說(shuō)：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準(zhǔn)備了什么？”“收到了爸爸媽媽送我的表。”“現(xiàn)在在哪里？”“在家里。”“我還以為你找不著了。”大家都笑了他又問(wèn)我旁邊的一個(gè)女生，她叫張文越，她站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)……有。”說(shuō)罷她的眼淚奪眶而出。這時(shí)我們的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，抱著她說(shuō)：“她是一個(gè)特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買(mǎi)房常年在外地打工……”主持人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，父母沒(méi)時(shí)間買(mǎi)的禮物，我們愛(ài)心人士給大家補(bǔ)上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛(ài)心人士面前深深鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們的`幫助。”這時(shí)我們?nèi)w起立，鼓掌，來(lái)表示對(duì)愛(ài)心人士的感謝。
接下來(lái)，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們?cè)诓始埳蠈?xiě)下對(duì)遠(yuǎn)在外地打工的父母的關(guān)心的話……愛(ài)，在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心慢慢地傳遞，對(duì)父母的期盼也在每個(gè)學(xué)生的筆尖產(chǎn)生。
這些愛(ài)心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助，更多的是心靈的寄托，我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美就在我們身邊作文3
美，如一條清澈見(jiàn)底的小溪，靜靜地流淌；美，如一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我們的臉頰；美，如一個(gè)溫泉，讓我有一種暖流涌上來(lái)。在生活中，我們有許多的美：有的是樂(lè)于助人的美；有的是尊老愛(ài)幼的美；有的是學(xué)習(xí)上的美……它無(wú)時(shí)無(wú)刻就在我們的身邊。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個(gè)美好的日子里，我與付思源一塊兒在院子里玩，我倆正玩得起勁，突然傳來(lái)“哎喲”的聲音，我與付思源連忙跑過(guò)去，一見(jiàn)，呀！一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒了！只見(jiàn)這老人頭發(fā)全白了，就像一根根銀絲，滿臉都是老深老深的皺紋，臉黑黑的，身子可以說(shuō)是骨瘦如柴，一看就是一個(gè)病怏怏的'老人。他的左腳上蹭傷了，流了許多鮮血，老人痛苦地呻吟著……付思源見(jiàn)狀，以百米沖刺的速度沖向老人身邊，她彎下腰，低下頭，伸出嫩白的小手，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，您沒(méi)事吧？您的腳流血了，我扶您起來(lái)。”
“謝謝！謝謝！”老人抬頭望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來(lái)，拍了拍老人身邊的灰塵，又望了望老人，牽著老人的手，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您家住哪兒？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地說(shuō)：“你真是一個(gè)尊敬老人的孩子。我家住在對(duì)面。”
“好，我們走吧！”付思源說(shuō)完，攙扶著老人的手，往老人的家走去。我望著他們的背影，心里不由地泛起一陣對(duì)付思源的敬佩之情。隨后，我也立刻跑去……
美，無(wú)處不在，其實(shí)，它就在我們的身邊，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美德眼睛。付思源的美，真值得我們學(xué)習(xí)！
美就在我們身邊作文4
每年的九月我都要看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年也不例外。節(jié)目開(kāi)始了，第一課：發(fā)現(xiàn)美。中國(guó)首位女宇航員——?jiǎng)⒀螅蛭覀冎v述了她在太空的生活，和同學(xué)們分享了自己在太空中發(fā)現(xiàn)的美。講述了她在那里奇妙的生活，她愛(ài)地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。許多東西只要你去探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。姚明，作為“野生動(dòng)物救援協(xié)會(huì)”的形象大使，在非洲向大家講述了他探索美、發(fā)現(xiàn)的美，以及拍攝的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)紀(jì)錄片的故事。
第二課：創(chuàng)造美。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得女子游泳比賽冠軍的焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講述了她們刻苦訓(xùn)練的經(jīng)過(guò)，她們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，取得成功的事跡。山村女教師——鄧麗，她在偏遠(yuǎn)的山村與那里的學(xué)生們共度了三年時(shí)光。在那里，她教孩子們唱歌、跳舞、美術(shù)，在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造著美。
第三課；傳遞美。杭州司機(jī)吳斌在高速路上被迎面飛來(lái)的不明物體穿入腹部，他在最短的幾秒內(nèi)停了車(chē)，在45秒完成了一系列防范措施，保住了車(chē)上24名乘客的生命。他雖然離開(kāi)了人世，但他的事跡震撼了整個(gè)杭州。市民都以他為榮，一座城市都為他哭泣。
第四課：和諧美。這次演講的是在倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得男子體操冠軍的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)陳一冰講到：“團(tuán)隊(duì)是一個(gè)小集體，要互相鼓勵(lì)，互相信任，沒(méi)有完美的.個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)！”體操隊(duì)員們和現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們做了一個(gè)游戲，游戲的關(guān)鍵在于技巧和團(tuán)結(jié)。最后在譚晶演唱《世界》的優(yōu)美歌聲中，拉下了《開(kāi)學(xué)第一課》的大幕。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，整個(gè)節(jié)目十分精彩，其中第四課“和諧美”讓我想起了去年的“六一”節(jié)舉行的“水果拼盤(pán)”大賽中，我們組用合作的力量，贏得了成功。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)“美”得眼睛，美就在你身邊！
美就在我們身邊作文5
古人說(shuō)：天涯何處無(wú)芳草?只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求萬(wàn)里長(zhǎng)城那種雄偉;追求桂林山水那種美麗;追求拉薩的那種陽(yáng)光，而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里?小區(qū)的草坪、南湖廣場(chǎng)，濱海公園的一角……隨處可見(jiàn)。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大秀美的的銀杏樹(shù)。春天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手，綠葉間藏著小小的白花。盛夏，銀杏樹(shù)頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹(shù)下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，銀杏樹(shù)扇形的的葉子黃了，打著旋兒飄落下來(lái)，與土地融為一體。樹(shù)上的銀杏果也成熟了。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而銀杏樹(shù)卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一年。
濱海公園的'花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)公園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬(wàn)馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，濱海公園的楓樹(shù)旁便站滿了人，有的采幾片火紅的楓葉做標(biāo)本，有的在樹(shù)前留下自己美麗的倩影。
南湖廣場(chǎng)美麗極了。那里的湖也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。湖水灌溉著樹(shù)木，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。公園里有假山?jīng)鐾ぃ秀y杏樹(shù)和鮮花，最吸引人的要數(shù)那一大片空地了。每天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，從四面八方趕來(lái)的人們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中翩翩起舞，吸引了無(wú)數(shù)人觀看學(xué)習(xí)，真是熱鬧非凡啊!
南國(guó)春色固然清秀，北國(guó)風(fēng)光固然雄渾，其實(shí)我們也沒(méi)必要，千里迢迢、長(zhǎng)途跋涉去尋求美景，因?yàn)槊谰熬驮谖覀兩磉叀?/p>
美就在我們身邊作文6
美，是那白雪綿綿的白云；是那綻放著美麗的花朵。在我的世界里處處充滿了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色。
放眼望去，爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時(shí)的美麗；郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹(shù)木的美，淙淙溪水、潺潺的流著，它在向人們靚著它清純的美。
美景隨處可見(jiàn)，季節(jié)的美也毫不遜色。大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天，花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄著果實(shí)的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開(kāi)闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！
美就在我們身邊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗前時(shí)，就會(huì)看到桌上竟然放著一杯冒著熱氣的牛奶，那是外婆已為我準(zhǔn)備好早餐；冬天，當(dāng)我搓著凍紅的.雙手，媽媽會(huì)遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。
屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學(xué)后，同學(xué)們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而同學(xué)的身上卻濕了一片；感冒生病的我躺在寢室的床上，好朋友輪流的陪護(hù)著我，在我身邊驅(qū)寒問(wèn)暖；生日那天，當(dāng)朋友為我點(diǎn)燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂(lè)……”在歡快的音樂(lè)聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。
走在大街上，你時(shí)常會(huì)看到，人們會(huì)不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領(lǐng)巾”攙扶著滿頭銀發(fā)的老奶奶；公共汽車(chē)上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。
是啊，正是生活中有愛(ài)，才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界！
美就在我們身邊作文7
美很遠(yuǎn)。在這現(xiàn)代化的城市中，美讓你無(wú)法探尋。但是——
美就在我們身邊。
美·自然
峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來(lái)，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲(chóng)成災(zāi)時(shí)努力堅(jiān)持，在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余，是否想過(guò)它過(guò)去的日子？如此常見(jiàn)的松樹(shù)，它也是美麗的，只要用心尋找。
美·書(shū)籍
書(shū)，是老師，更是朋友。“長(zhǎng)太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的`《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，我們能感受到他對(duì)王權(quán)富貴的厭惡和對(duì)官場(chǎng)的厭倦，更能體會(huì)到他的灑脫；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛(ài)國(guó)人士對(duì)無(wú)法報(bào)國(guó)的無(wú)奈及仍心系國(guó)家的高尚情懷。書(shū)，給了我們更多的美麗。
美·精神
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無(wú)一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡(jiǎn)單的工具，不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過(guò)許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來(lái)時(shí)，他卻早已將整個(gè)街道清理完畢，默默地離開(kāi)了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。
美不遠(yuǎn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
美就在我們身邊作文8
魅力無(wú)窮的大自然以山和水展示它的美；音樂(lè)則以音符傳遞著它的美；舞蹈家以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)美……生活中到處充滿了美。美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
記得我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，外面吹著寒風(fēng)，飄著鵝毛大雪，地面上積起了厚厚的一層雪。我感到饑腸轆轆，就環(huán)顧四周，朝一個(gè)小攤走過(guò)去，大聲地叫道：“老板！來(lái)根香腸。”我一邊等，一邊想著香腸的味道，是又香又甜的，甜中帶有一點(diǎn)兒酸，香氣撲鼻。我想著想著，口水不禁流了下來(lái)，也不太覺(jué)得冷了。突然，老板打斷了我的思緒，說(shuō)：“小朋友，給。”我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“老板，幾元？”“這個(gè)香腸嘛……1元錢(qián)吧。”他說(shuō)。我摸了摸口袋，竟然找不到一元錢(qián)，我的臉頓時(shí)紅了，內(nèi)心十分緊張，心想：怎么辦呀？忘了帶錢(qián)，老板會(huì)不會(huì)以為我有意騙吃呀，是否會(huì)將我交給校長(zhǎng)呀？或?qū)⑽医唤o我爸媽……一種又一種可怕的想法從我的腦海中涌現(xiàn)而出，令我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。
小攤老板似乎猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“小朋友，你是不是忘帶錢(qián)了？”看著小攤老板的表情，我心中的石頭似乎落了地，說(shuō)：“對(duì)不起，是真忘了帶，但我不是故意的。”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快趁熱吃吧，你明天帶來(lái)也不遲。”說(shuō)罷，直接將香腸塞到了我的手中。
第二天，我便拿著1元錢(qián)在風(fēng)雪中尋找昨天的`那位小攤老板，在不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了他，他依舊像往日一樣站在那兒，低著頭在努力工作。
我跑了過(guò)去，對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，給你錢(qián)。”“哦！你來(lái)了，我就知道你是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)，這1元錢(qián)我就不收了。”說(shuō)完，他便將那一元錢(qián)塞還在了我的手中。“這……這怎么行？”我的臉又一次紅了。“沒(méi)關(guān)系的，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，希望你能一直與它同行。”小攤老板說(shuō)。
聽(tīng)著他的話，我發(fā)現(xiàn)在他的樸素外表下蘊(yùn)藏著一顆熾熱美好的心。我回過(guò)頭去看他，他仍在風(fēng)雪中干著那“卑微”的工作。頓時(shí)，我被他的寬容之心打動(dòng)了。我忽然發(fā)現(xiàn)——美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
美就在我們身邊作文9
梅花香自苦寒來(lái)，何嘗不是一種頑強(qiáng)的美；一枝紅杏出墻來(lái)，何嘗不是一種然的美；任爾東西南北風(fēng)，何嘗不是一種生生不息的美；濯清而不妖，何嘗不是一種至純至凈的美。其實(shí)美時(shí)不在，無(wú)處不在。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，世間至深至純的愛(ài)就是父愛(ài)與母愛(ài)。仍記得，我住院的那一段時(shí)間，就那樣無(wú)助地躺在白色的病床上，沉默不語(yǔ)，媽媽總是在一旁靜靜地守候著我，為我那因?yàn)殚_(kāi)了刀的喉嚨墊上毛巾，細(xì)心地放上冰塊，緩解喉嚨的痛楚。在一次半夜醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽布滿血絲的雙眼正注視著我，原本紅潤(rùn)的臉上卻多了幾分疲憊，我半瞇著的眼旁，滑下了晶瑩的淚珠。親情的愛(ài)意何嘗不是一種美。
在擁擠的.車(chē)廂里，年近古稀的老人顫顫巍巍地站著，布滿皺紋的手緊緊握著扶桿，可四下卻無(wú)一人發(fā)聲，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)陌生的身影站了起來(lái)，為老人讓座，老人連聲道謝，四下響起了掌聲，陌生人扶著步履蹣跚的老人到座。這是一種人性善良的美，于自于內(nèi)心真正的美。
走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑似花兒般綻放，孩子天真的笑，不帶嫵媚，不帶奸詐，只有純純的笑意，微笑被清風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心理，溫暖而清涼。天真的笑，是嘴角微微上揚(yáng)，不多不少正好八顆牙齒露出的那種笑。純真的笑何嘗不是一種美。
走到樹(shù)下，凝望著一片片凋零的落葉，時(shí)常對(duì)他們最美的時(shí)刻并不是經(jīng)歷春華秋實(shí)，而是它們落葉歸根的那一刻，它們屬于根，在它們離開(kāi)兄弟姐妹后，將自己奉獻(xiàn)給根，留下養(yǎng)份，等待來(lái)年的重生，枯葉，很美，可它的奉獻(xiàn)卻最美的，多少詩(shī)人贊揚(yáng)它們，它們卻不驕縱，日復(fù)一日的奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)也是一種美！
大千世界，五彩斑斕，美，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。世界上并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊別樣的美。
美就在我們身邊作文10
微風(fēng)裹挾著種種花香，劃過(guò)街道，拂過(guò)小巷，在湖面蕩起一片漣漪。火紅的楓葉在枝頭燃燒，最終飄落，等待著再一次的重生，不禁慨嘆歲月如流水，過(guò)往即逝。楓葉卻沒(méi)有一絲惋惜，一生芳華保留世間，存入記憶，此生，無(wú)悔。
人間四月，恰如天上仙境，倘若能踏入深山，那扇通往美的大門(mén)，已經(jīng)為你打開(kāi)。“桃之夭夭，灼灼其華”，那明艷動(dòng)人的桃花迎著縷縷春風(fēng)綻放著，一位明眸浩齒的女子站在樹(shù)下手持團(tuán)扇，眼帶笑意，秋波滿含，不知在等待何人。裙擺飛揚(yáng)間，一朵朵桃花隨風(fēng)飄落，頭上的'玉簪已然滑落，回首去拾，一位青衫書(shū)生將其為她插上，流蘇搖晃，兩顆心依偎在一起如膠似漆。這，便是桃花媚人的美。
金秋十月，天氣已逐日轉(zhuǎn)涼，而路邊，屋前的一棵棵桂樹(shù)卻正值花期，方圓幾里，一片沁人心脾的香氣氤氳著世界。抬首垂眸，渾身桂香，令人不禁莞爾。行人匆匆在街上走著，聞著這“秋天的氣息”，腳步不禁慢了下來(lái)，用心去感受著香甜的空氣，似乎連那緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了幾分，凝眸抬望那棵郁郁蔥蔥的桂樹(shù)，一朵朵金黃色的花兒躲在綠葉后，羞怯地向你展開(kāi)笑容，美不可言。這一樹(shù)花兒是秋的使者，有她，便意味著秋的到來(lái)。這，便是桂花誘人的美。
寒冬臘月，自己家的院子里已經(jīng)被那冬之精靈給打扮了一番，滿眼雪白，灼人眼眸，忽而間，一縷清香飄來(lái)，只見(jiàn)那臘梅在薄雪的覆蓋下，悄然吐艷。密蠟般的花瓣呵護(hù)著米黃的花蕊，那清香卻從未停斷，一時(shí)間，長(zhǎng)髻面龐間已經(jīng)溢滿香味，仿佛鉆入肌膚，望著這晶瑩剔透的小花，不禁感慨，這臘梅開(kāi)得如此忘情，分明就是這冰雪化身的花仙子，綻放于世間。
美在哪里？這山間的桃花，路邊的桂花，院中的梅花無(wú)一不說(shuō)明著，美就在我們的身邊，而你要有的，是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美就在我們身邊作文11
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是生活中的美?
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的忙碌身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美?
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的.認(rèn)識(shí)和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美就在我們身邊作文12
諾貝爾說(shuō)過(guò)一句話：“美，這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊，說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，外表美，心靈很丑陋的話，那就談不上美；美是要發(fā)自內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我在電視上看到了一位叫李建的叔叔，就被人們稱(chēng)為“最美的人物”典范之一。李建叔叔為了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒、留守兒童的學(xué)校，他不讓學(xué)生交學(xué)費(fèi)。因此，他欠下了巨款，但他也沒(méi)有放棄。孤兒吃他的喝的，李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒，和家人鬧不和，他為此也終止了自己的學(xué)業(yè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神才稱(chēng)得上“美”，李叔叔值得我們敬仰，他就是我們心中的楷模。
我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個(gè)星期二的上午，天陰沉沉的，我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個(gè)男同學(xué)跑到操場(chǎng)上去玩踩“地雷”，他們瘋狂地玩著，你追我趕的`。就在馮淵哲準(zhǔn)備踩下一個(gè)“地雷”時(shí)，一不小心踩空了，一下子摔倒在地上，左耳朵撞在了“地雷”上,他的耳朵頓時(shí)鮮血直流，左耳幾乎要掉下來(lái)。其他同學(xué)看到了，都傻了眼，不知道怎么辦才好。就在這時(shí)崔卓航一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把馮淵哲扶起來(lái)，并對(duì)其他的同學(xué)說(shuō)：“你們趕緊去告訴老師，我先背他去醫(yī)院！”說(shuō)著，崔卓航吃力地背起馮淵哲，拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的路上，天好像和他作對(duì)似的，下起了傾盆大雨，他瘦小的身體怎能承受得了呢？走了一段路，他累得筋疲力盡，他的腳幾乎抬不起來(lái)了，但他并沒(méi)有被這些困難所嚇倒，他把馮淵哲輕輕放下，脫下自己的外套披馮淵哲的身上，繼續(xù)向診所跑去。到了診所，崔卓航一下子坐倒在地上，同學(xué)們急忙扶起他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，大家都豎起了大拇指，不住的夸獎(jiǎng)他，他還說(shuō)這是他應(yīng)該做的。等醫(yī)生把馮淵哲的傷口包扎好后，雨停了，同學(xué)們都迎著美麗的彩虹高興地去上學(xué)了。
崔卓航是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶里。
美就在我們身邊作文13
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)，那么，美就無(wú)處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì)說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當(dāng)飯吃。
“媽?zhuān)覍?xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準(zhǔn)備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的.耳朵說(shuō)。
我吃痛的對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)專(zhuān)》攀郑》攀郑∥抑貙?xiě)一篇不就行了嘛！”
我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節(jié)課就寫(xiě)字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。
我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對(duì)比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì)把字這么漂亮！
直到現(xiàn)在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因?yàn)樽直旧砭褪且患c山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
美就在我們身邊作文14
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過(guò)新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。公交車(chē)上擠滿了人，我們?cè)谲?chē)廂里晃動(dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的.老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼，也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車(chē)有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“爺爺你做到我那里去吧，我站著。”爺爺回應(yīng)說(shuō)：“好。”爺爺緩緩的走到座位上。朝大姐姐笑了笑，好似再說(shuō)：“謝謝你。”大姐姐也向老爺爺笑了笑，好似是回應(yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的。”我現(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車(chē)人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去，好似和那個(gè)人說(shuō)了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么，說(shuō)話的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線。
讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
美就在我們身邊作文15
生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發(fā)現(xiàn)而已。
美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放著各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無(wú)比。美，也許只是寒冬臘月里的一株臘梅，傲立枝頭，對(duì)這狂風(fēng)暴雪毫無(wú)懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽(yáng)，心身著未來(lái)，面對(duì)著這殘酷的生活，卻永遠(yuǎn)帶著笑臉去面對(duì)；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不愿與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱(chēng)不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
美，就在我們身邊。讀書(shū)，也可謂是美，從書(shū)中，我體會(huì)到了李清照：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的.波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的意境之美，體會(huì)過(guò)毛澤東待到花開(kāi)爛漫時(shí)，它在叢中笑“的臘梅之美，體會(huì)到山水派鼻祖謝家山的詩(shī)句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會(huì)過(guò)辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉(xiāng)村生活之美，這些詩(shī)句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇散文，是丁立梅寫(xiě)的“草地上的月亮”，文中，她說(shuō)心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脫俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個(gè)雨天，坐在書(shū)桌邊，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，一邊讀書(shū)，那是愜意，也更是一種美。
美在我們身邊以各種各樣的方式出現(xiàn)，是物質(zhì)上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。
美就在我們身邊……
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