關于寫荷花的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于寫荷花的作文，希望能夠幫助到大家。
關于寫荷花的作文1
我的童年是在外祖父家度過的。從我記事時起，就知道外祖父極喜歡種花養花。在這些花花草草中，他最喜歡的還是水塘里，那幾株在我看來普普通通的荷花。外祖父的這一觀點令我大為不解，我想：看那荷花下面黑乎乎的淤泥，再看看那白白素素的荷花，我實在想不出這幾株荷花有什么好。而外祖父卻只是笑笑，說等我長大了就明白了。
上六年級時，我便搬去和爸爸媽媽一起住了，告別了外祖父和那個種滿花花草草的小院子，帶著疑問回到了城里。
在緊張的學習生活中，我漸漸將荷花這回事拋到了腦后。直到有一次，新來的語文老師講課講到了《荷花》這一課。老師說，她最喜歡的花就是荷花。我納悶地想：咦？！為什么呢？荷花有那么漂亮嗎？連老師也喜歡它。老師說，別看它生長在黑黑的淤泥中，但它開出的花永遠那么的清新淡雅，艷麗芬芳。課下的時候我還查閱了相關資料，荷花生長的淤泥中本沒有營養，而它生長所需的營養全靠自身產生。啊！原來荷花竟這樣的不平凡，荷花竟這樣的純潔高尚！
去年暑假，我又回到了外祖父的小院子里。空氣還是那樣清新，晨曦照射在潔白的荷花上，荷花顯得那樣亭亭玉立。花瓣上的露珠，在陽光下閃閃爍爍。這時，外祖父走來，笑著對我說：“現在你明白我為什么這樣喜歡荷花了吧。”我點了點頭，將老師課堂上講的內容全部說給了外祖父。他只是微笑著，過了半晌，緩緩說道：“荷花不僅素雅芬芳、艷麗動人、渾身是寶，更可貴的是它那‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的高貴品質，千百年來給予人們的精神滋養。”我若有所思地點了點頭。
陽光下，那幾株荷花仿佛更加潔白了呢……
關于寫荷花的作文2
蒙蒙細雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。
一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終于，踏上小徑，再轉過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。
我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。
我平復了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!
一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難于言表，只見那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛，那么巧宜人。細細一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動人，那么惹人憐惜，那么風采依然。
短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!
在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。
關于寫荷花的作文3
夏日的池塘，是熱鬧的，是迷人的，是美麗的。而這些，全是因為有了它——“水中仙子”荷花的裝點。
正如詩中所說的那樣，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
七、八月份，荷花已經開了不少。荷葉也挨挨擠擠地，像一個個綠色的大圓盤。荷花在這些大圓盤中間冒出來。有的才剛剛展開一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的已經全部展開了，露出了里面鵝黃色的小蓮蓬，有的已經凋落了，留下了一個小巧玲瓏的小蓮蓬，邊上還有幾根花蕊呢、、、、、、
在明媚的陽光下，這些“水中仙子”越發顯得亭亭玉立、婀娜多姿了：有的淡如潔玉、純凈潔白；有的紅似楓葉、千嬌百媚；有的含苞欲放，宛如一位羞羞答答的小家碧玉；有的向著天空，仿佛是一位孤傲公主；有的嬌美淡雅，猶如一位裊裊婷婷的大家閨秀、、、、、、
荷花真的好美！我在想：它會不會是水下的一位公主，一位按捺不住水下的寂寞，所以像梁山伯、祝英臺化蝶一樣化成了一朵荷花上來了？對，一定是這樣的。只有像公主那樣冰清玉潔的人，才可以出淤泥而不染！
微風乍起。看！公主偏偏起舞，多么輕盈！多么優美！多么嬌美！真的是姿態萬千、飄逸灑脫呀！周圍的一切都被帶動了：池里的魚兒為她伴舞；池里的青蛙也為她伴奏；河邊的柳樹開心地笑彎了腰；天上的鳥兒、樹上的知了也加入了青蛙的伴唱活動，一起組了一只樂隊；過往的蜻蜓與蝴蝶也為荷花的優美舞姿和脫俗氣質多折腰；荷葉上的水珠也隨著荷葉一起搖擺身體，太陽照在上面，它便像閃光燈一樣一閃一閃，吸引了更多動植物的目光、、、、、、
荷花，好美的荷花！
關于寫荷花的作文4
夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的？
暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛不釋手。
我把荷花拿回了家，仔細地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我說：“你把它放進金魚缸里吧，長大了還可以吃蓮子呢！”我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸里。
一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。“咦？早上還開著的荷花，怎么到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開著的。
不起眼的荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發現哦！
文章布局合理，開篇點題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開啟下文的作用，然后通過敘事發現荷花的秘密，最后總結出人生道理：世間萬物都有秘密，只要肯留心觀察就能發現，立意深刻，語言流暢自然，很好。
關于寫荷花的作文5
在老家，走過一條細長的路，有一個荷花塘，是我的樂園。那里有我許多快樂的回憶，讓我帶大家一起去看一看吧。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風吹來，荷花也隨風舞動起來，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂趣。
如此多姿的荷花，給這鄉下增添了不少的韻味，而我們幾個小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是，荷花結果以后長出的蓮蓬。大清早，外公便會劃著小竹筏，去荷塘里采來一個個鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時不時地叫著：“外公，多采點，多采點……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的小家伙越堆越高，我和妹妹一個勁兒地在那兒拍手叫好。“來了！來了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個個綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤，色澤均勻，實在是太誘人了。我和妹妹人手一個，迫不及待地剝出蓮子塞進嘴里。“呸！怎么這么苦啊，一點也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。
等到荷花完全開敗了，荷塘更是成了我們的樂園，我們常常會擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細地搜尋著小魚的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網住一盆子的魚，可往往因為荷塘淤泥多，魚沒抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。
聽了我的介紹，你是不是也很想來我的樂園玩耍呢？我隨時都歡迎你們！
關于寫荷花的作文6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬里的這首小詩，思緒回到了那些年，打開記憶的大門，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現在眼前。
每到萬物復蘇的春季。荷花池旁的樹木抽出新的枝條，荷花池里的魚兒歡快地游動著，這時約上三五個村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個不停。
終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細端詳還會發現：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調皮的小孩子看見了，總會一頭扎進荷花池里，不一會兒功夫，只見他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來，沖池邊的伙伴喊叫：“快點下來捉小魚。”話音剛落，只聽撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚，回家喝魚湯，別提多高興了。
秋天到了，荷花池里下起了一場“落葉雨”，魚兒在水面上頂著荷葉游來游去。小魚有時還會跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點綴上了小水晶，好看極了！
即使到了冬天，荷花池結了厚厚的冰，這里也還是孩子們的樂園。孩子們在結了冰的池面上學滑冰，熱鬧極了。
啊，我愛你這片荷花池，我愛你給我童年無限快樂的荷花池！
關于寫荷花的作文7
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，濯清連而不妖。天然獨秀，亭亭玉立，看了，就讓人必生歡喜。
走走荷花池，映入眼簾的是一望無際的綠色，隱約中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷葉哥哥俯著身說悄悄話，有的在和小魚兒愉快的玩耍，還有的在與小魚兒比舞呢。
仔細看，荷花千姿百態，如同水晶般純潔。有的只有一個青里泛白的花苞，妖羞欲語，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣是散下去的，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，宛如一位位翩翩起舞的仙女；還有的花瓣掉落的，露出碧綠的蓮蓬，那上面的小孔，像一張張小嘴，仿佛在說：“快看我！快看我！”那些花瓣掉落在荷葉上，給原來暗淡的荷葉，增添了幾分光彩。
忽然，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白衣裳，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞。風停了，我也停了，就靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行中看到的好風景，小魚兒在我腳下游過，告訴我昨晚做的好夢.....
突然，一聲賣叫聲把我給拉了回來，我回頭一看，發現是一位在買蓮蓬的老爺爺。哎，我覺得十分奇怪的，蓮蓬還能買，便走了過去。
老爺爺告訴我蓮蓬里有蓮子，蓮子可是夏天清涼解暑的最佳食品。不但蓮子可以吃，就連荷花的葉子都能泡茶，做中藥呢。聽完，我不禁感嘆到：看來，荷花不僅美麗，而且還有很多用處呢！
啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風亮節。
關于寫荷花的作文8
蟬在樹梢上不停的叫著。告訴人們夏天已經來到，要說夏天最美麗的花是什么，那毫無疑問，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來就是詩人們歌頌的對象。
在我家后面就有一個很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競相開放，與荷葉一起，在微風中搖擺，走在橋上，看著那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。
欣賞這荷花的同時，又有多少人了解蓮蓬呢？
蓮蓬一開始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長，于是開始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著不一樣的韌性與堅持。它把所有的營養全部都給了它的花心。我看著池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。
其實它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在后代身上，讓他們好好生長，這是一種奉獻，是一種無私，是一種讓人感動的精神。
而這種花的精神，往往是我們人類所缺少的。現在大部分的人都十分自私，只看見自己的利益，只為自己著想，而從來不會去換個角度為他人想想，為社會想想，為國家想想。
就說扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進垃圾箱里？因為人們總是會有太多的理由去推托。
讓我們去好好想想，好好學學，好好做做。去想想自己的所作所為，去學學荷花的奉獻精神，去做做那自己從未做過的事。
去學習奉獻吧！學習感恩吧！去學習無私吧！去學習荷花吧！
關于寫荷花的作文9
我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸著母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。
尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田，最令人賞心悅目的，就是那千姿百態、美麗動人的荷花。
一天荷花開了，潔白的睡蓮花依依不舍地緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無瑕。花朵兒有洗臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個瓣的，八個瓣的，也有十個瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示著自己的風采，給人以奮發向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的遮擋下，她們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的莖桿，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰著臉兒在跟太陽媲美。萬綠叢中點點紅，好一幅迷人的畫卷。
河邊吹來清爽的風，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也蕩漾起來，泛起陣陣漣漪。荷花也隨著風搖曳著，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來：“今天是個好日子……”
關于寫荷花的作文10
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的`青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。
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我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質。
關于寫荷花的作文11
今天，我和爸爸一起來到植物園乘涼，一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒有荷花了，沒想到，竟然還能看到這美麗的荷花。
爸爸說：“我們過去看看吧！”我說：“行啊。”走到近處才發現，秋天的荷花竟是如此的美麗。
我們走著，欣賞著，陶醉著。忽然，幾只蜻蜓從我們眼前掠過，飛到旁邊的樹蔭下，又轉身到了荷花上，像一個體操運動員，手緊緊地握著花瓣，身體時而平放，時而倒立，真是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我們繼續向前走，一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著她翩翩起舞；有的已全部盛開，微風吹過，她像少女一樣跳著柔柔的舞，周圍的荷葉也隨風舞動著。
那傘狀的荷葉也體態萬千，他們努力的在追逐著太陽。有的荷葉張開臂膀，擁抱著溫暖的陽光；有的荷葉則羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣賞著哥哥姐姐們的舞姿。那調皮的小水珠不知何時跳到了荷葉上面，時而向左，時而向右，隨著荷葉舞動的節奏歡呼跳躍。平時讓人煩躁的蟬叫聲也成了動聽的音樂。
我們終于發現了小小的蓮蓬，有的躲在荷葉下面，好像在乘涼呢；有的站在荷葉上，就像一個淋浴噴頭，正要給荷葉哥哥洗澡呢。
我們沉醉在這恬靜的美景中，不知不覺越走越遠了，當我回頭看看那盛開的荷花，他們挺拔的站著，向我揮手。那首千古流傳的《愛蓮說》在耳邊吟唱著：出淤泥而不染，濯清漣而不妖……
關于寫荷花的作文12
自古以來，荷花出淤泥而不染的品格就被詩人稱頌，而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”則是對荷花之美的真實寫照。
一天，我跟父親去鄉下見他的朋友，父親的朋友帶著我們去了一個荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風來了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現，好像一個小精靈在花叢中飛舞。
父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發人們造涂料和油漆，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱觀賞蓮，原產于亞洲熱帶地區，早在中國的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長歷史呢。
荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，
荷花不僅用途多，它的生命力很頑強，專家實驗把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發生了，種子居然發芽了，專家們驚訝極了，他們從中發現了一種酶，這種酶可以修復細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。當我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。
人們總是喜歡用荷花比喻一個有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來人們吟詠它、歌頌它、喜愛它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學習啊！
關于寫荷花的作文13
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。
荷花散發著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目；荷花全開時千姿百態，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點紅，微風吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學習荷花出污泥而不染的精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學習上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質誘惑和網絡游戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個有遠大理想和抱負的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出污泥而不染的高風亮節！
我愿做一個有荷花品質的人！
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