無(wú)聲的愛(ài)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的無(wú)聲的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)聲的愛(ài)作文1
又是一個(gè)周五的到來(lái) 我不由得暗暗驚嘆時(shí)間飛逝得如此之快。天氣很冷，一輪寒月皎潔地掛在天空上，即使裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻也還是覺(jué)著有股詭異的寒風(fēng)從哪個(gè)不知名的角落陣陣襲來(lái)。于是我加快了腳步，向黑暗中那燈火闌珊之處走去——我的家。
因?yàn)榧抑谐Ｊ怯腥说模晕乙脖悴粠ц�匙出門(mén)了，每每回家都是靠按門(mén)鈴來(lái)通知父母開(kāi)門(mén)的。這一天也不例外。我按下門(mén)鈴，一曲清脆悅耳的卡農(nóng)響起——這是門(mén)鈴的聲音。我見(jiàn)無(wú)人開(kāi)門(mén)，又按了一次。終于，老爸抱著正倦意十分的弟弟開(kāi)了們。剛跨進(jìn)門(mén)檻，老爸就開(kāi)始呵斥指責(zé)起我來(lái)，“按一次就好了，又不是沒(méi)耳朵！嫌你弟睡覺(jué)的時(shí)間太多是嗎？都這么大的人了！鑰匙也不懂得帶在身上！要是沒(méi)人在家怎么辦？！下次沒(méi)帶鑰匙就沒(méi)必要進(jìn)這個(gè)家了！”他的聲音沒(méi)有這樣小過(guò)，何況是在呵斥我時(shí)，但比較正常的是他的表情卻是充滿(mǎn)怒意的，好像是不想驚醒什么人般。這番“沒(méi)由來(lái)”的指責(zé)頓時(shí)讓我火冒三丈，嘴里不禁嘀咕其父親的種種不是來(lái)。隨后，甩書(shū)包而去，“哐當(dāng)”一下關(guān)上了門(mén)，回屋生起悶氣來(lái)。
耳邊，父親哼唱起那首哄弟弟妹妹們?nèi)胨瘯r(shí)的經(jīng)典曲目“數(shù)鴨子”，還有來(lái)回踱步的聲響和弟弟的斷續(xù)哭聲——大概是為了讓弟弟更快些入睡罷。 我偷挪開(kāi)門(mén)的些許縫隙，想目睹一下平時(shí)喜怒無(wú)常的父親此時(shí)臉上是怎樣一種表情。
也許是煙齡太大了吧，父親的痰特別多，也就在這時(shí)，發(fā)生的事正出乎我的意料：他咳了一下，似乎有痰，但他只是看了一眼懷中正慢慢入睡的弟弟，又咽下那口正要破喉而出的痰。
也許會(huì)有人說(shuō)：“啊？真是惡心啊。”不過(guò)我想說(shuō)，只是你還不懂什么叫“無(wú)聲的愛(ài)”。
從那以后，我學(xué)會(huì)了什么叫呵護(hù)；什么叫關(guān)愛(ài)；什么，叫無(wú)聲的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)作文2
剛?cè)氚碴?yáng)體校那年，我10歲，好想家，好想媽媽。
雖然，媽媽平時(shí)不太和我說(shuō)話(huà)，不會(huì)對(duì)我有些什么親昵的動(dòng)作；雖然，我一直認(rèn)為她并不喜歡我，平日也經(jīng)常故意惹她生氣；可是，一個(gè)10歲的初離家門(mén)的小女孩，晚上躲在被窩里流淚的時(shí)候，內(nèi)心呼喚的仍然是“媽媽——，媽媽——”
在遠(yuǎn)離家的日子里，我總認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，不想我，不關(guān)心我，所以我很少打電話(huà)回家，我習(xí)慣了獨(dú)自在外的生活，很少回家，一年最多回兩次，就算回了家，也總覺(jué)得媽媽偏愛(ài)哥哥，仍然與她頂嘴，惹她生氣。
五年后，我從體校畢業(yè)，中招考試失利，心情不好的我身邊只有媽媽的陪伴。我整天淚流滿(mǎn)面，精神恍惚，時(shí)不時(shí)地向媽媽發(fā)泄心中的不快，媽媽總是默默地接受，沒(méi)有絲毫的埋怨和責(zé)備。
九月，媽媽幫我擺脫了這種煎熬，讓我來(lái)新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校上學(xué)。我想，一定是媽媽煩我了，把我一個(gè)人扔到這里。在這個(gè)舉目無(wú)親的城市里，我愈發(fā)感覺(jué)到孤單。近來(lái)，天忽然冷了，我迫不得已回了趟家
那是一個(gè)陰天，我踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，家中沒(méi)有一個(gè)人，心里頓時(shí)有種凄涼的感覺(jué)，我習(xí)慣性地心酸了起來(lái)。突然，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一封信——
“親愛(ài)的女兒，沒(méi)有你的電話(huà)號(hào)碼，總也等不到你的電話(huà)，聯(lián)系不到你，很想你，也很擔(dān)心你。天冷了，不知道你加衣服了沒(méi)有？被子薄不薄？冷不冷？也不知道你啥時(shí)回家？……請(qǐng)?jiān)弸寢寷](méi)有等你回來(lái)……”
那一刻，我的淚眼已經(jīng)模糊，想起以前自己對(duì)待媽媽的態(tài)度，我心中有難以言表的內(nèi)疚，我的心好痛好痛。原來(lái)，這六年來(lái)，媽媽一直在默默地關(guān)心著我，疼愛(ài)著我，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我的愛(ài)……
在這一瞬間，我突然明白了：媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的。
無(wú)聲的愛(ài)作文3
家有聾兒是痛苦的。俗話(huà)說(shuō)：“十聾九啞”。聾兒的世界不但沒(méi)有了任何聲音，也意味著他們永遠(yuǎn)不能開(kāi)口表達(dá)自己的意愿。所以聾、啞好像是一對(duì)雙胞胎。
這個(gè)周日，我們“快樂(lè)小燕子”假日小分隊(duì)來(lái)到了杭州愛(ài)心聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心。這里的孩子從小佩戴助聽(tīng)器，每天接受康復(fù)訓(xùn)練，真的讓“啞巴開(kāi)口，鐵樹(shù)開(kāi)花”。
一早我們隨同爸爸、媽媽興沖沖地來(lái)到語(yǔ)訓(xùn)中心，路上爸爸、媽媽們告訴我們聾兒的種種不幸，希望我們能珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。可到了語(yǔ)訓(xùn)中心，我們看到的卻是聾兒們陽(yáng)光般的笑臉。他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮⒃?shī)朗誦還有繞口令。他們活潑、健康，能和我們主動(dòng)交流。盡管口齒不是很清楚，但是他們敢于表達(dá)自己的想法。
中心邵主任告訴我們，這些聾兒通過(guò)配戴助聽(tīng)器進(jìn)行后期的語(yǔ)言訓(xùn)練，大都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。他們需要我們多和他們說(shuō)話(huà)，在溝通的時(shí)候必須要有耐心，每一句話(huà)要一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說(shuō)，這樣他們才能通過(guò)助聽(tīng)器傳達(dá)到耳膜中進(jìn)行接收，其次就是不能使用手語(yǔ)和他們溝通，因?yàn)檫@樣助長(zhǎng)了他們的依賴(lài)性。最后就是來(lái)這做志愿者的必須言語(yǔ)得體，因?yàn)檫@里的孩子沒(méi)有過(guò)多的接觸社會(huì)，對(duì)一切事物都有很強(qiáng)烈的探秘和模仿能力。
現(xiàn)場(chǎng)我們也看到很多做義工的大學(xué)生，他們認(rèn)真地教孩子們說(shuō)話(huà)，耐心地陪孩子們玩。這些聾兒是不幸的，但他們又幸運(yùn)地來(lái)到語(yǔ)訓(xùn)中心。據(jù)報(bào)道，浙江有70%的聾兒因家境困難而得不到康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)，那就意味著這些孩子將終生不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)；有的根本配不起助聽(tīng)器，這些孩子成為真正的聾啞人。
快要離開(kāi)語(yǔ)訓(xùn)中心了，我們和語(yǔ)訓(xùn)中心的小伙伴們依依不舍地話(huà)別，并且答應(yīng)下次再來(lái)陪他們說(shuō)話(huà)。臨出門(mén)時(shí)，我看到寫(xiě)在語(yǔ)訓(xùn)中心地上的幾個(gè)字，“請(qǐng)跟我說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà),這是最簡(jiǎn)單的事，但對(duì)他們卻是最難的。
愛(ài)，是無(wú)聲的；愛(ài)，也是有聲的。
無(wú)聲的愛(ài)作文4
我最熟悉的.人莫過(guò)于我的爸爸了。
我的爸爸有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉上有著黑黑的眉毛，眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，貌似隨時(shí)都在眼里泛著光；炯炯有神的大眼睛下面有著高高的鼻梁，尖尖的鼻子下面還有一張紅彤彤的嘴巴。她的本事可不小，因?yàn)樗S時(shí)可以發(fā)出罵我與夸我的本事。只要兩瓣嘴唇動(dòng)一動(dòng)，只要一聲令下，這就是隨時(shí)的死命令。
可是那一年的冬天爸爸卻讓我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。記得那一天，天很冷。我只穿了一件薄薄的長(zhǎng)袖和一件馬夾。因?yàn)槟且惶爝�下著小雪，我沒(méi)吃早飯就出發(fā)了。爸爸說(shuō)：“這天太暗了，還下著雪，我?guī)闳ァ！蔽掖饝?yīng)了。坐在冰冷的車(chē)墊上的我直打寒顫。爸爸到了那家早餐店時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我很冷，可就當(dāng)我出店時(shí)，我忍不住了“哈欠”一聲爸爸注意到了我。老爸就問(wèn)我為什們不多穿一件衣服呢？我回答說(shuō)：“在家里穿著還覺(jué)得熱所以就穿出來(lái)了。”我看見(jiàn)爸爸那眼神作文以為爸爸又要罵我了，可是爸爸并沒(méi)有罵我，反而脫下自己的外套給我穿。當(dāng)時(shí)我呆住了，一向嚴(yán)苛的爸爸也有這么柔情的一面，所以使我非常驚訝。我穿上了這件厚厚的棉襖，而爸爸的身上只有一件棉衣和一件T恤衫。我們弄好后就出發(fā)了。
爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)抖，可他還是死撐著。我感覺(jué)到爸爸手臂上那冰冷的感覺(jué)，我就說(shuō)：“我不冷了，您穿上吧！”可爸爸卻說(shuō)：“你要是感冒了怎么辦？難道不上學(xué)了嗎？”這雖然是嚇人的語(yǔ)句，但我卻感到了溫暖。使我非常震驚。
到了校門(mén)口，爸爸的手已經(jīng)僵硬了。我勸他穿上棉衣，可他卻說(shuō)：“穿上吧！萬(wàn)一又冷起來(lái)了怎么辦呢？”這現(xiàn)象說(shuō)明他還是不肯穿。可我是他女兒，他的嘴巴有本事，我也有。終于，爸爸在我苦口婆心的卻說(shuō)下，穿上了衣服。
這就是我的爸爸，一個(gè)刀子嘴，豆腐心的爸爸。但在我的心中他永遠(yuǎn)都是一位帥氣的爸爸。他是我最崇敬的人，也是我的偶像。
無(wú)聲的愛(ài)作文5
我把頭倚在窗戶(hù)上，想著母親的面龐，他仿佛離我那么近，那么近……
小時(shí)候，母愛(ài)是一雙蓋被子的手。
夜晚，熟睡的孩子打著呼嚕，在被子上邊滾來(lái)滾去。一聲輕得不能再輕的推門(mén)聲響起，母親赤著腳，踩在冰冷的地板上，小心翼翼地來(lái)到孩子旁邊，在她的臉上輕輕地吻了幾下，拿起被子，蓋在孩子的身上，然后又靜悄悄地關(guān)上門(mén)，不留一點(diǎn)兒聲音，但她的身影依舊停留在門(mén)縫外……
長(zhǎng)大后，母愛(ài)是那張留在課桌上的解題思路。
我沒(méi)有考好，但一道道錯(cuò)題和一把把叉卻讓我痛苦不堪，眼淚不自覺(jué)地落下，母親看到我，沒(méi)有吭聲，沒(méi)有安慰，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有生氣，只是給在眼淚中入睡的我，留下了整整兩張密密麻麻字跡的試卷，我仿佛看到了她勞累的身影。
后來(lái)呀，母愛(ài)是一件件干凈的衣服。
我常常把衣服弄臟，母親沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有生氣，沒(méi)有懲罰，她只是笑了笑，默默地用手一件一件地洗，洗到手指發(fā)麻也要洗去那最后一點(diǎn)污漬，她原本白嫩的手漸漸爬上皺紋。但是，這一件件潔白的衣服卻讓我心痛，我再也沒(méi)讓這干凈的衣服沾上污漬。
而現(xiàn)在，母愛(ài)是鍋中還有余溫的早餐。
母親在星期六要上班，家中只有我一個(gè)人，她沒(méi)有叮囑，沒(méi)有要求，只是在鍋中煮著一碗雞蛋面，面條很好吃，不只是好吃，更讓我感到溫暖，她從不會(huì)叫我起床吃面。但她留下的面，無(wú)論如何都是熱的，我為我有這樣的母親感到幸運(yùn)。
我下車(chē)了，還沒(méi)等我敲門(mén)，母親已經(jīng)站在了門(mén)口，她笑著，我也笑了。
母愛(ài)也可以是無(wú)聲的，但愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)少。
無(wú)聲的愛(ài)作文6
愛(ài)是一條跨越千百年未曾改變的綢帶，將人與人聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)的這一端是父母，另一端是孩子，愛(ài)的這一端是老師，另一端黑絲學(xué)子，愛(ài)是很神奇，能讓柔弱的母親為就孩子舉起一輛吉普，愛(ài)是恨堅(jiān)毅，即使是時(shí)間的利刃也無(wú)法將它剪斷。
生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，最偉大的莫過(guò)于父母對(duì)孩子的愛(ài)。每天清晨，都是爸爸叫醒我。他很準(zhǔn)時(shí)，從未晚過(guò)。有一次爸爸依舊早早叫醒我，然后便出去了，而我在醒后，卻又睡著了，等再醒來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，來(lái)不及出去吃飯了。正在這時(shí)，爸爸提著早點(diǎn)回來(lái)了，我機(jī)靈一動(dòng)，便告訴他：“今天來(lái)不及出去吃飯了，我在家吃。”爸爸先是一愣，然后就答應(yīng)了。我開(kāi)開(kāi)心心的吃了早餐后，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有吃早飯，我恍然大悟——這早餐本是爸爸一個(gè)人的。我在心中嘆息了一聲，事到如今，只能讓爸爸再去買(mǎi)自己的早餐了。
去學(xué)校的路上，我一直再回想早上的情形，心里有些內(nèi)疚。想到爸爸毫不猶豫地把早餐給我，自己卻在寒冷的早晨忍饑挨餓，直到我離開(kāi)。
這樣偉大的愛(ài)，我用什么區(qū)回報(bào)他?唯有從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一天，每一分。
生活中有很多方式去報(bào)答父母，為父母倒一杯熱茶，打一盆洗腳水，或是以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓父母自豪。為了自己，也為了報(bào)答父母，我要在初四努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備沖刺中考，讓初中四年的學(xué)習(xí)部白白浪費(fèi)。父母為了我們，不辭辛苦的工作著，從不抱怨什么，也不后悔。為了孩子，他們?cè)敢飧冻鲆磺小Ｉ踔潦巧？伤麄儚牟幌蚝⒆铀饕魏螙|西，作為孩子的我們卻不以為然，還會(huì)向他們發(fā)火，現(xiàn)在想想實(shí)在是不應(yīng)該。現(xiàn)在去回報(bào)他們還為時(shí)不晚，需要我們做的并不多，只是給予父母我們的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)，溫暖著世上的每一個(gè)人。災(zāi)難、時(shí)間、距離卻無(wú)法將它剪斷，這是世界上最美的情感，最亮的光芒。
無(wú)聲的愛(ài)作文7
又到了這個(gè)冬天，又要燒爐子，每次都是弄得家里臟兮兮的。
回到家，看到父親在藥箱里找什么東西，便湊上前問(wèn):“找什么呢？”爸爸被我嚇了一跳，趕緊關(guān)上藥箱：“沒(méi)——沒(méi)什么。”爸爸把右手背在背后，顯得極不自然。好奇心使我繞到了爸爸后面，看到了爸爸的手，紅腫著。“呀！怎么了？沒(méi)事吧？”“就——就是燒爐子的時(shí)候燙著了。”
每年冬天燒爐子，爸爸都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。記得剛弄過(guò)來(lái)爐子的時(shí)候，還不太會(huì)用，好不容易弄好了，爐中升起一團(tuán)藍(lán)色的火焰，不一會(huì)，整個(gè)房間都溫暖了。晚上，爸爸在爐子前干活，嘴里還念叨著：“這爐子，封不好，會(huì)中毒的。”我淘氣地說(shuō)爸爸是“怕死鬼”,一臉“黑云”的爸爸沖我嘿嘿的笑。一晚上，暖暖的。
過(guò)年了，我和媽媽出去旅游，爸爸自己自己在家，路上我和媽媽都在討論爸爸和爐子的事，我時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽爸爸晚上能封好爐子嗎，能暖和嗎，一路上，問(wèn)了好幾遍。七天很快結(jié)束了，我和媽媽回到了家，一推門(mén)，一陣涼氣撲面而來(lái)：“怎么這么冷啊？”我大喊。回到屋里，看見(jiàn)爸爸在床上呼呼大睡，我把爸爸叫醒，爸爸坐在床上，搓著眼，在問(wèn)我們玩了什么東西，去哪了。
“這屋，怎么這么冷了？”
“噢，你們娘倆走了，就再也沒(méi)有點(diǎn)爐子，可算睡了幾天好覺(jué)。”爸爸依然嘿嘿的笑，但我和媽媽早已潸然淚下》
想著以前的事，看著眼前爸爸燙傷的手，心里產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬畏，站在面前的爸爸更像是一名戰(zhàn)士，每年與爐子戰(zhàn)斗，換來(lái)一冬天的溫暖。站在眼前爸爸，最威武
無(wú)聲的愛(ài)，最偉大！
無(wú)聲的愛(ài)，最動(dòng)人！
無(wú)聲的愛(ài)，最雄壯！
無(wú)聲的愛(ài)作文8
輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái)。你不多言語(yǔ)，但我卻懂你。
——題記
入夜，悄無(wú)聲息。窗外，風(fēng)呼嘯地刮著。天空像掀翻了黑墨水，遮蓋了月亮，只剩下小小的一彎，獨(dú)自?huà)煸诳罩小Ｉ砼裕瑳](méi)有了星星的閃耀，月光變得如此暗淡。我躺在冰冷的被窩中，久久睡不著。沒(méi)有了那溫暖的氣息，沒(méi)有那絮叨的囑咐，在這寒夜里，我獨(dú)自飄蕩。
早晨，靜謐安然。我的怒火打破了這平凡的早晨，其實(shí)也并沒(méi)有什么大事。上周周末作業(yè)做得不是很好，被老師罵了一通，心里很煩躁，正巧媽媽來(lái)詢(xún)問(wèn)作業(yè)的事，我徹底忍不住了。內(nèi)心的猛獸掙脫了鎖鏈，咆哮著，怒吼著沖出來(lái)，直向媽媽撲去。“你煩不煩啊?就知道學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”媽媽被這突如其來(lái)的怒火嚇了一跳，想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)，連早飯都沒(méi)吃，就出門(mén)了。我瞬間就后悔了，早飯沒(méi)吃，上課時(shí)也心不在焉。放學(xué)回到家，草草地把作業(yè)就是。吃晚飯時(shí)，我和媽媽都默不作聲。吃過(guò)晚飯，我便洗洗，早早睡了。躲在被窩里，一閉上眼睛就會(huì)想：媽媽怎么樣了，還生氣嗎?真想去說(shuō)聲對(duì)不起……慢慢地，稍有困意。
深夜，夜深人靜。隔壁房間傳來(lái)了聲音，漸漸地，越來(lái)越近。“咯吱——”，門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我的眼睛閉得更緊了，呼吸聲盡量小，假裝睡著了。媽媽走到床邊，把我擋在臉前的頭發(fā)理到耳后，又幫我掩實(shí)了被子。過(guò)了好一會(huì)兒，便默默地離開(kāi)了。“咯吱——”，門(mén)又關(guān)了。我起身，便看到了床頭冒著熱氣的牛奶。我的眼眶氤氳看一層白霧，我拿起牛奶，溫度正好，不冷不燙。
淚水再也止不住了，前赴后繼地涌出了眼眶。這牛奶里，包含著媽媽濃濃的愛(ài)，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。在媽媽無(wú)聲的沉默里，包含了太多太多我所不知道、不理解的東西。但我知道，里面包含著媽媽炙熱的愛(ài)。
你不言語(yǔ)，我亦懂你。愛(ài)意無(wú)聲亦有聲。
無(wú)聲的愛(ài)作文9
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。”
“好，在學(xué)校多喝點(diǎn)水，千萬(wàn)別忘了。”
“知道了，天天都說(shuō)這個(gè)，煩不煩啊，上學(xué)都要遲到了。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
就在這提醒的厭煩中，我上學(xué)去了。可每次放學(xué)到家，我水瓶中的水，總像井中的水一樣，怎么樣都有一點(diǎn)剩著。我總不免又想起媽媽每天早上對(duì)我的提醒，不免有些愧疚，不免有些失落。媽媽也總就說(shuō)：”下次別再剩著了。”雖然這句話(huà)言語(yǔ)不多，但我想多么透露著媽媽的無(wú)奈，我也總覺(jué)得犯了什么殺人罪似的，深深地刺痛著我的心。
冬天的天氣就是早冷，中午熱，晚冷。
傍晚，刮起了寒風(fēng)，溫度急劇下降。
”城程，快把外套穿上，當(dāng)心冷著，別感冒了。“說(shuō)著，媽媽把外套遞了過(guò)來(lái)。
“不冷，我剛上完體育課，熱著呢。”
“就因?yàn)檫@樣，才容易感冒。”
說(shuō)完她把外套再次遞了過(guò)來(lái)，我又把它推了回去。媽媽也不再說(shuō)什么了，只是把車(chē)速降了下來(lái)。
第二天，我嗓子微微作痛，頭昏昏沉沉的，鼻子也有點(diǎn)塞著。我只悔恨當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的提醒，執(zhí)意不穿外套。每次等知道錯(cuò)了，才明白，不應(yīng)這樣做。又讓媽媽陷入讓兒子生病，教子無(wú)方的悲傷中。我也總覺(jué)得不安，但又不能做什么，只能原地徘徊。
夜晚，寒風(fēng)的呼嘯，聽(tīng)得更加清晰。臺(tái)燈把那些難解的題目照亮了，卻沒(méi)有把我的思維點(diǎn)燃。解題依舊是那么慢，正確率還是那么低。
當(dāng)然媽媽的提醒，還是繼續(xù)，而且準(zhǔn)時(shí)每隔一小時(shí)總會(huì)來(lái)跟我說(shuō)：''早點(diǎn)睡，題目難做，就別做了，明天再做。”我做不題時(shí)，總會(huì)歇斯底里地支吾幾聲。
嗒嗒嗒，時(shí)針已經(jīng)指向十。我也做完了題目，輕輕地舒了口氣。等待著媽媽?zhuān)裉熳詈笠淮蔚奶嵝选?/p>
可過(guò)了許久，媽媽還是沒(méi)來(lái)。我小心地打開(kāi)房門(mén)，往外瞧了瞧，看見(jiàn)媽媽?zhuān)乖谏嘲l(fā)上睡著了，手中還拿著一只手機(jī)。
此時(shí)，思緒起伏，我為那不耐煩的回應(yīng)媽嗎有聲的提醒，感到無(wú)比的沉痛。這有聲的提醒，無(wú)聲的愛(ài)，在我終于明白后變得無(wú)可替代了。
無(wú)聲的愛(ài)作文10
放假的時(shí)候，總是喜歡跟同學(xué)一起，扎堆在新華書(shū)店里，探討書(shū)的內(nèi)容，分享書(shū)中的快樂(lè)。
一次，同學(xué)拿了本《雪域豹影》給我，笑著跟我說(shuō)：“楊婷，就你喜歡看動(dòng)物故事，這不，看到這本書(shū)立即給你帶來(lái)了。”我開(kāi)心地接過(guò)了那本書(shū)，看著雪域上那只雪豹，好奇的想著：“這又會(huì)是什么樣的故事呢？”
懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了扉頁(yè)，細(xì)細(xì)地體會(huì)作者筆下雪豹的故事……
書(shū)中描繪了生活在滇北高原梅里雪山一帶的雪豹的家庭生活。雪豹，是一種不會(huì)收養(yǎng)跟自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的幼豹，但偏偏有一只叫做“泥雪滾”雪豹，一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹，卻選擇成為三只幼豹的繼父。它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的心。在它的精心照顧下，成就了一個(gè)完美的“家庭”。它的那種愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，深深的打動(dòng)了我，這讓我想起了我爸，那從未說(shuō)出的愛(ài)。
我爸爸像個(gè)“老頑童”，從來(lái)沒(méi)有板著臉對(duì)我說(shuō)你應(yīng)該這樣，你應(yīng)該那樣，他總是喜歡跟我一起玩，一起鬧。有一次跟老爸一起玩“撕名牌”游戲的時(shí)候，無(wú)意中看到老爸手臂上多了一條深深的疤痕。我好奇的問(wèn)爸爸：“老爸，這條疤痕我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？”。爸爸笑呵呵的說(shuō)；“這不是你老爸笨呀，電瓶車(chē)都不會(huì)騎，摔了唄！”老爸輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)讓我心頭一震，以前我都是趕公交車(chē)上學(xué)的，后來(lái)老爸學(xué)會(huì)了騎電瓶車(chē)，我就可以乘老爸的電瓶車(chē)上學(xué)了。“老爸。你這是為了讓我多睡一會(huì)懶覺(jué)嗎？讓我可以在家悠閑的吃早飯，而不是在公交車(chē)上啃面包嗎？還是你不放心我一個(gè)人趕公交車(chē)嗎？”我心里想著……
老爸總是這樣，不喜歡把他做的事情告訴我，卻總是默默地為我操心著。而我，只有默默的體會(huì)到那種無(wú)聲的愛(ài)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老爸的愛(ài)，相信我的努力，我的成功，是老爸最想要的回報(bào)吧。加油，老爸！加油，楊婷！
無(wú)聲的愛(ài)作文11
在我的印象中，外公是一個(gè)喜歡逗小孩，而且有些稀奇古怪的人，雖然他這么做是想讓小孩子與他更親近些，可是，外公那相貌總是能讓我感到格外嚴(yán)肅。
但是就在那個(gè)格外平常的下午，我卻從此對(duì)外公的印象改變了。
也許是因?yàn)閺V告太吸引小孩了，我突然要媽媽和我一起去商場(chǎng)里買(mǎi)玩具。媽媽正在幫外婆干活兒，聽(tīng)到我這么一說(shuō)，當(dāng)然不同意。任憑我怎么鬧，都鐵了心地不同意。就在我倆吵得不可開(kāi)交時(shí)，外公邁著年邁的步伐走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)，我?guī)闳ベI(mǎi)。
那時(shí)的天很冷，冷到街上幾乎沒(méi)什么人走動(dòng)。只有幾輛呼嘯而過(guò)的車(chē)，飛快地從稀少的路人身旁掠過(guò)。
我和外公走在人煙稀少的大街上，看到一家掛著玩具的店就進(jìn)去問(wèn)問(wèn)。結(jié)果問(wèn)了好幾家，都沒(méi)有我想要的那種玩具。此時(shí)，我的心情無(wú)比失落，就顯示從山頂滑向了山底。
就在我們即將要放棄時(shí)，外公又發(fā)現(xiàn)了一家店，趕緊拉著我進(jìn)去，然后迫切地向老板娘詢(xún)問(wèn)。
老板娘沒(méi)說(shuō)什么，指向了一處地方。我順著那指的方向一看，果然有我想要的玩具！我向外公確認(rèn)了后，外公的臉上也是“撥云見(jiàn)日”了。用一雙上面布滿(mǎn)了歲月的痕跡的手從寬大的衣口袋里掏出一個(gè)破破爛爛的小錢(qián)包，十分禮貌地對(duì)老板娘問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”
“45。”老板娘自然地從嘴里吐出一個(gè)數(shù)字來(lái)。
外公的臉又崩了起來(lái)。他開(kāi)始用不少買(mǎi)客都用的一種方法——砍價(jià)，來(lái)和老板娘討論起來(lái)。他那蒼老得宛如梧桐樹(shù)發(fā)出的樹(shù)葉聲一直環(huán)繞在我耳邊。他那瘦小的身影輕微顫動(dòng)著，被風(fēng)吹得通紅的手死死抓著錢(qián)包不放，生怕被人偷了去。
老板娘終究拗不過(guò)他。最后不得不低價(jià)賣(mài)給了他。回去的路上，外公慈祥地看著我，見(jiàn)到我笑了，他也跟著笑了起來(lái)，仿佛剛剛那個(gè)可憐巴巴地跟別人討價(jià)還價(jià)的老頭是別人。
外公所奉獻(xiàn)給我的愛(ài)，看似沒(méi)什么，可正是因?yàn)檫@種無(wú)聲的愛(ài)，在我的心中留下了一個(gè)深刻的印象。
無(wú)聲的愛(ài)作文12
小學(xué)六年，中學(xué)三年，我們遇見(jiàn)了很多老師，他們的教學(xué)風(fēng)格或相似，或迥然不同。但是，她，我一生也不會(huì)忘記——那是初中二年級(jí)，我的英語(yǔ)老師。
她面帶微笑的走進(jìn)了教室，用英語(yǔ)作自我介紹。她選了我做課代表，我很吃驚，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)很差。下課后，她找到了我，我也趁此機(jī)會(huì)把我的難處向她說(shuō)了，她說(shuō)沒(méi)事，還為我加油，打氣，說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)一定能提高上去，我有了信心。下課后的我不再玩耍，而是而是拿著習(xí)題到辦公室找她。她也總是放下正在干的事情，耐心地為我講解。有一次，我好像問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，鄰桌的英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，大笑著說(shuō)我真笨，我被羞得無(wú)地自容，我想我當(dāng)時(shí)的臉一定通紅。手不停的搓著衣角，她沒(méi)有笑，而是嚴(yán)肅的告訴我，她喜歡好學(xué)愛(ài)問(wèn)的學(xué)生。辦公室里的笑聲戛然而止，然后她又低下頭耐心地為我講解。
因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)很差，她給我們想了很多提高英語(yǔ)的辦法，她讓我們回家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讓我在課堂上用英語(yǔ)交談。是呀，我們的英語(yǔ)真的很差，只懂得幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，只懂得背單詞，讀課文。幾次小考，我們班的成績(jī)一直很差。他并沒(méi)灰心，努力地教我們，我們也不再淘氣，積極的配合她。每天，當(dāng)我們已回家時(shí)，她會(huì)在打印學(xué)案，夜晚，當(dāng)我們已入睡的時(shí)候，她還在備課。她對(duì)我們也很?chē)?yán)格，上課的時(shí)候，不準(zhǔn)我們走神，要求我們積極舉手，積極回答。即使錯(cuò)了，她也不責(zé)怪我們，因?yàn)樗f(shuō)只要?jiǎng)幽X，很快就會(huì)記住的。終于，期末考試時(shí)。我們創(chuàng)造了輝煌，為初二生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為我們的初中生活畫(huà)上了濃濃的一筆。
轉(zhuǎn)眼已入初三，他不再教我，我的英語(yǔ)也不再極差。偶爾也會(huì)遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)時(shí)，總是會(huì)恭恭敬敬的說(shuō)聲“老師好”。時(shí)間飛逝，但是，我對(duì)她的喜歡永恒不變。
無(wú)聲的愛(ài)作文13
它像一股清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田，想一束和熙的陽(yáng)光，溫暖著我，給予我無(wú)窮的力量邁出堅(jiān)定的步伐。
母親就像一首田園詩(shī)，幽情和雅。母親就是一副風(fēng)景畫(huà)，充滿(mǎn)了親切，清新的自然氣味。母親就像一首優(yōu)美的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，母親就是那陣陣涼爽的風(fēng)，吹動(dòng)著我的心弦。
年幼的我不管向母親提出什么無(wú)理取鬧的要求，母親總是點(diǎn)點(diǎn)頭，順著我，好像幸福是一種物質(zhì)，隨手便得。然而我漸漸長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我體現(xiàn)出的關(guān)懷是一連串的問(wèn)候，它再也不是物質(zhì)了，而是一種狀態(tài)。幸福是一種領(lǐng)悟，是一種體會(huì)。原來(lái)，我一直沐浴在母親那無(wú)私的愛(ài)當(dāng)中，滋養(yǎng)這無(wú)限春光中長(zhǎng)大的。
母親是冬夜里暖暖透心的被窩，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，暖意浸透你的心，使你安然入夢(mèng)。孩提時(shí)的我是一個(gè)搗蛋鬼，總愛(ài)給母親添麻煩。在寒冷的冬夜里總要母親為我蓋被子，搞得母親整夜不得安寧，擔(dān)心我會(huì)著涼。
每當(dāng)我翻開(kāi)抽屜看見(jiàn)那一把把的蠟燭，我頓時(shí)會(huì)傻笑，那是母親為我準(zhǔn)備的，母親知道我害怕停電的夜晚，所以特地為我準(zhǔn)備的。一旦停電，母親就會(huì)點(diǎn)起那盞盞燈。
曾經(jīng)的你，為我撐起了半邊天，讓我不再懼怕烈日的暴曬，讓我不再被傾盆大雨洗滌，讓我不再受寒風(fēng)的吹打。現(xiàn)在的你，仍然在我顛簸受傷時(shí)，一把摟住我，為我擦拭傷口，用愛(ài)填補(bǔ)我那受傷的，脆弱的心靈，讓我在愛(ài)的海洋中翱翔。
不管是幼時(shí)的我還是現(xiàn)在的我，我都是不肯向挫折低頭，總喜歡挑戰(zhàn)。但每一次我總會(huì)受傷，這時(shí)母親總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重新鼓氣勇氣面對(duì)一切。
我，曾經(jīng)刻意追求，卻只有枯葉的凋零。曾經(jīng)執(zhí)著的等待，卻常常落空。但母親用她那深沉的愛(ài)，孕育著我。讓我懂得美麗順經(jīng)奮斗，輝煌曾歷挫折與無(wú)耐。不必偽裝，不必執(zhí)著，留下一份自然，清新的氣息。有你的滋潤(rùn)，我才會(huì)枝繁葉茂，有你的關(guān)懷，我才會(huì)貼心。
愿我是你困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，能夠?yàn)槟銚纹疬~闊的一片天地，愿我是你心中那朵艷麗的花，讓你聞一下香沁心脾。
無(wú)聲的愛(ài)作文14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸一直靜靜地陪伴著我。爸爸的愛(ài)如一座大山，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，給予著我巨大的能量。父愛(ài)無(wú)聲，陪伴著我成長(zhǎng)。
爸爸向來(lái)是位嚴(yán)厲的人，對(duì)我也總是不茍言笑。我小的時(shí)候，喜歡在家門(mén)口的空地上玩耍，爸爸雖然極少陪我一起玩，但總是會(huì)在一旁靜靜地看著我。每當(dāng)我做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，快要摔倒的時(shí)候，爸爸總能及時(shí)地用他有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地扶住我小小的身體。雖然爸爸話(huà)不多，但是這樣的陪伴給了我很多的安全感，我玩耍的時(shí)候膽子就更大了。待我長(zhǎng)大一些，最喜歡的是去公園蕩秋千。每次都是爸爸陪著我一起去玩。爸爸好像能讀懂我的心思一樣，我想讓秋千蕩得越來(lái)越高，爸爸就會(huì)加大力地?fù)u晃秋千……
而今，步入了初中，學(xué)習(xí)的壓力大了，我玩耍的時(shí)間少了，但是爸爸無(wú)聲的陪伴卻沒(méi)有一天缺席。爸爸每晚陪伴我一起學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞，爸爸便會(huì)拿出字典和我一起查閱。我不管作業(yè)做到多晚，父親也都會(huì)一直陪伴著我。每晚，無(wú)論爸爸白天的工作有多辛苦，晚上回家有多勞累，只要我打開(kāi)本子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸就搬來(lái)一張凳子坐在我旁邊，靜靜陪伴我做作業(yè)。記得有一次爸爸重感冒，精神不濟(jì)，坐在旁邊昏昏欲睡。我見(jiàn)狀便對(duì)爸爸說(shuō)：“這么晚了，你先去睡吧！”但是爸爸只是笑笑，看著我，在那溫柔的眼神中我看出了父親對(duì)我慢慢的期許。于是我抓緊時(shí)間將剩下的作業(yè)完成，心理暗暗想著：明天一定不能讓爸爸這樣等我到那么晚了。在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我在一天一天的進(jìn)步；在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我一天一天慢慢成長(zhǎng)……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是爸爸無(wú)聲的愛(ài)，伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。爸爸的愛(ài)不張揚(yáng)但卻深沉，陪伴著我成長(zhǎng)……
無(wú)聲的愛(ài)作文15
暮日里，傳來(lái)她嘶啞的咿咿呀呀的聲音，夕陽(yáng)的余暉映出她眸中的那股不可名狀的憂(yōu)傷。這難道就是所謂的愛(ài)嗎？——題記
她是一個(gè)無(wú)所事事的人。每當(dāng)有陽(yáng)光時(shí)，她總是搬椅子小板凳坐在小區(qū)中陽(yáng)光最為明媚的地方。每當(dāng)有人路過(guò)，她總是朝他們微笑，即使沒(méi)有人理睬她。有人笑她傻，一個(gè)勁兒沖別人傻笑，但我倒是覺(jué)得，她的笑如她身上的陽(yáng)光般燦爛。
我時(shí)常遇見(jiàn)她，那是我回家的必經(jīng)之路。她的穿著很平凡，甚至有些帶著陳舊的氣息。四十左右，皮膚有些偏黑，臉上布著些不易察覺(jué)的皺紋。在她身上，最美的是那雙眼睛，眼眸里含著說(shuō)不清的情感。
她似乎是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，后來(lái)我才知道她是個(gè)啞巴。每當(dāng)在傍晚時(shí)候，總是會(huì)有一個(gè)小男孩背著書(shū)包跑到她身邊。她便笑著發(fā)出咿咿呀呀的聲音，并使勁用手比劃著。那畫(huà)面，襯著余暉，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影，有股異樣的幸福。
我知道，那是她的兒子。因?yàn)樵谛^(qū)里那些多舌大媽們的交談中，許多人都知道——那啞巴女人的兒子丟了。
尋不見(jiàn)了。
之后的那幾個(gè)星期里，她逢人便拉住比劃上一陣，我想她帶該是尋子心切吧。可是別人卻不明白她要表達(dá)什么，也好像有人被嚇住了。越來(lái)越多的人傳言她是一個(gè)瘋子，一個(gè)啞巴瘋子。沒(méi)人知道，實(shí)際上她不是瘋，她只是一個(gè)母親。
再過(guò)些時(shí)候，她便是失望了罷，安靜了下來(lái)。只是每天都坐在那個(gè)地方，如以前的日子一樣，等著她的兒子放學(xué)回家。只是現(xiàn)在，不論刮風(fēng)下雨，她都坐在那小板凳上等。一日如一日……
人人都躲著她。每每我經(jīng)過(guò)那條路，我總是站在遠(yuǎn)處凝望她。夕陽(yáng)的余暉迎著她憂(yōu)傷的眼眸。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一股辛酸從心中涌上。她的背影，如她一般令人憂(yōu)傷。
這股無(wú)聲的愛(ài)，也在無(wú)聲地蔓延在夕日中。
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