關于我的老師的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于我的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于我的老師的作文1
一天，杜老師家里有事沒有來，所以是以前給我們上托管課的金老師給我們代的課。中午吃完飯以后，有幾個人在食堂買巧克力，以前杜老師不教買零食，所以金老師一出來，一群人就去告訴老師他們買零食，但金老師就像沒聽見一樣，而且還不說他們，直接就把我們帶回教學樓上課去了。第二天，還是金老師給我們上課，中午又有3個男生去買東西，我們還是跟老師說他們買東西，這次老師煩我們了。第三天，他們帶的錢更多了，還有一個人太過火了，竟然帶了五十多元錢，但他們的愿望實現不了了。因為杜老師回來了！而且杜老師還知道哪些人帶錢了，以及這兩天發生的一切事情，并且處罰了他們。
關于我的老師的作文2
費老師是我們班的語文老師，他的臉上每天都掛這慈祥的微笑，滾圓的頭上有一副長方形的眼鏡。
他非常地滑稽，總是說出很多笑話，讓我們仰天大笑。有一次我的校牌掉在地上了，他看見了，就對我說：“江楠被我踩在腳底下了！”逗得我們哄堂大笑。還有一次，我們在寫作文《我的老師》時，大家都看著他，他就用本子把臉遮住，我們全班又笑得前府后仰。
他教書教得非常好。上課時，他那沉重的語氣讓人留戀；那精彩紛呈的講課引人入盛。傍晚，他總是不辭辛勞地留下來，認認真真地教沒完成作業的同學做作業。
他還有許多其他愛好。一樣愛好是電腦，據說他還是電腦老師，電腦很精通，連我們的班級公約都是他用電腦弄的。他還有一樣愛好是象棋。有一次我和秉誠在下象棋，他就過來教我只教我了一會兒就把徐秉誠給將死了。
費老師是個好老師，教師節快到了，借此機會，我祝費老師：工作順利，萬事如意，教師節快樂！
我愛我們的費老師。
關于我的老師的作文3
在學習劍橋英語時，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有一次，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時間下課，給你們十分鐘時間完成這道題。”我想有十分鐘的時間，再說了就一道小題，一會兒就寫完了。結果等我想完了已經有 14 個人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會。下課了，()同學們都走了，只剩下我一個人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會嗎？”我說：嗯，不會。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會，老師的嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細雨。老師說：“一會兒可能下大了，你家又遠，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢？”“我家離學校近不要緊的，你家離的遠你先拿去用吧。”“謝謝老師！”
關于我的老師的作文4
我有一個好老師，他就是我的班主任，他是一個既親切又嚴肅的人。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經常留著一頭短發，顯得很干練。
于老師負責教我們數學，上課時，她非常嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關心自己的孩子一樣給我們無微不至的`關懷。
于老師，我們一定好好學習，用優異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我有這樣一位好老師，我感到非常驕傲。老師，我愛您。
關于我的老師的作文5
我們的班主任是陳老師。她有一雙無比銳利的眼睛，上課的時候，誰和誰偷偷講話，誰悄悄地做小動作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅覺”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風邪氣吹過，她準能嗅出來；櫻桃小嘴一張，一個個道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無還手之力，只好低頭認錯。
在一節美術課上，美術老師沒來，陳老師就教我們畫人像。同學們聽了，都慘叫起來。而我卻在心里暗暗發笑，畫人像我可是“高手”。老師教我們怎么畫臉型、發型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫了起來，老師后來講了什么，我全沒聽見，卻畫了一幅搞笑的漫畫：畫的是陳老師，她騎在一匹戰馬上，手里拿著語文書，嘴里卻吐出幾個字：“呔，敵將吃我一槍！”
老師看了我的畫，嚴肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過我，說：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來。
關于我的老師的作文6
在800米的比賽場地，我看到教我們班書法課的小文老師和其他老師一起站在起跑線上，他們都在做熱身動作，只聽裁判一聲槍令，老師們都像脫韁的馬飛奔出去。我們班的同學們都在大聲地喊著：“小文老師加油！小文老師加油！”一圈，兩圈，三圈，快到第四圈的時候小文老師開始全力沖刺了，和小文老師并肩跑在一起的還有另外一個我不認識的老師，他們你追我趕，誰也不讓誰。
馬上要到終點了，只見小文老師大步一躍，跨過了終點線。他得了第一名，我們班上的同學都歡呼起來，為小文老師的勝利喝彩。沒想到瘦弱的小文老師不僅字寫得好，而且體育也這么好，小文老師真是我心目中的偶像。
關于我的老師的作文7
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮。
上課的時候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時候她就像一位解說員。
如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會先布置作業，然后讓我們自己做作業。她最不放心的就是班級的紀律，她會跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級紀律。”
在上課時，如果同學們表現得很好。老師就會開心地笑，她笑的時候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。
關于我的老師的作文8
大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。 他是一個大個子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜愛穿牛仔褲運動鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背后稱他“老黑”。 他十分幽默，常常逗得我們發笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發音。
上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一齊跳舞，一齊做游戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說“你這小胖胖這天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。
我很喜愛我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。
關于我的老師的作文9
都說“一日為師，終生為父”，在遇到孫老師之前，我對這句話的理解還不太深刻，但現在，每當看到這句話，我心里都會涌出一股暖流……
孫老師是五年級是接我們這個班的。她一頭卷發，戴著一副眼鏡，慈愛的眼睛里閃爍著智慧的光芒。在她教我們的兩年間，有一件事讓我難以忘懷：
記得有一次測驗，一向自認為成績不錯的我竟然差那么一點就不及格了！！老師的表情自然可想而知。下課了，老師把我叫到辦公室，嚴厲的對我說：“你是怎么考的？你看看你的卷子，全是馬虎錯的，你太讓我失望了！”就在我快要哭了的時候，老師又和藹的對我說：“把卷子好好改了，下次不要犯同樣的錯誤了。回去吧！”走出老師的辦公室，我如釋重負。我很感謝老師的寬容。自從那次測驗以后，我便很少再犯相同的錯誤了。
如今，雖然馬上就要離開母校，但是和孫老師在一起的一點一滴都讓我沒齒難忘，它們已成為我記憶中的珍寶。
關于我的老師的作文10
在我成長的道路上，有許許多多的老師。有嚴格謹慎的、有和藹可親的、有美麗溫柔的，而我卻喜歡這位嚴格嚴厲的語文老師——楚老師。
記得有一次，我上課做小動作，被老師那明亮的眼睛發現了，當即便狠狠的批評了我一頓。我對老師的這種做法當時有一點小小的不理解。后來，我明白了認真聽講對學習十分重要。這是老師對我的嚴厲的愛和無限的關心。
楚老師不光有一雙明亮的眼睛，還有著一雙靈巧的手。老師在黑板上寫下的一行行娟秀的字體、作業本字上的串串評語，便是她手下的“杰作”。
還有，楚老師還有靈敏的鼻子呢。誰要是帶了違禁品老師都能發現。楚老師還有一個最大的特點便是她那火辣辣的脾氣。誰要是調皮過度惹火了，便像個炸藥包一觸即發。
這就是我的老師，一位嚴厲的而又深得同學們喜歡的老師。你覺得怎么樣呢？
關于我的老師的作文11
老師是園丁，老師是母親。這句話一點也不假，我們班主任就是這樣即使園丁，又像母親的人。
我們班和李老師已經相處五年了，李老師成了我們最敬佩的老師。她，我的班主任，我的數學老師，她年近50，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音。
她講課十分認真，改作業也很負責任。盡管我們班的紀律很差，常常惹怒老師，雖然李老師也會發火，但她還是會細心教導我們，幫我們改正缺點。我們班有的人成績很差，但她從來沒有丟下任何一名同學，我們在她的帶領下，越變越好，一點一點的進步，這難道不是她的功勞嗎？她幾次帶病上課，為的就是不讓我們落后于其它班。同時交兩個班，還當我們班的班主任，她難道不是最辛苦的嗎？
我們應該好好學習，天天向上，爭取在明年的畢業考試上考得好成績，來回報老師的教育之恩，絕不辜負老師的期望。
關于我的老師的作文12
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的班長（主）任老師！
她有一頭卷卷的長發、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學習可認真負責了，只要有同學的詞語不過關，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會利用休息時間幫他輔導。
董老師像媽媽一樣關心我們，當我們做錯事的時候老師會批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會了我許多知識，老師您辛苦了！
關于我的老師的作文13
今天，老師叫我和曹雨婷一起體驗當老師的滋味，我心里高興極了。
然后我和曹雨婷一起到黑板上抄古讀。我們沒抄幾個字，下面的同學就亂哄哄的了，有的人說“字太小了。”有的人說：“看不清楚。”還有的人竟然說我們抄的太難看了。我恨不得一腳把那個說我們的人踢飛。我慢慢把我的怒火壓下去，繼續抄古詩。還是有人吵，我就用怒眼瞪了他們一眼，便管起紀律來。黃孫冉在后面拿著書拍桌子，我就去管他，我一走到他的座位上，他就不講了，我一走他便又講起來了。
哎!當個老師真難啊!我以后上課一定要專心聽講!
關于我的老師的作文14
我的班主任叫白春寶，教我們數學。白老師長的很高很高，炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來很嚴肅，我還有點怕他。可是有一天，改變了我對白老師的看法。
有一次，我和同學用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見了，他朝我們走來，對我們說：“十字繡的線很細，很危險，一不小心把手劃破了怎辦，玩別的游戲吧！”
還有一次，自習課老師發了批改后的作業，我發現本子上寫著認真改錯，幾個大字。我把本子收到了書包里。白老師走到我面前問：“魯可新你為什麼不改錯呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的，當天的事要當天完成。”我很不情愿的拿出了本子，白老師耐心的給我講解錯題的每一步，直到我點頭明白了 為止。
這樣的小事還很多很多，通過這點點滴滴的小事，讓我更加了解了我的老師，從此我愛上了數學，雖然我的成績很不好，我會努力加油。
我愛我的白老師，謝謝您辛苦了！
關于我的老師的作文15
我們的數學老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學校的副校長!
我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數乘以兩位數。他問了一個問題。我們班所有的學生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當她看到同桌的每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然后耐心地重復了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下
還有一次，一個同學在課堂上看漫畫書，被蘇老師發現了，蘇老師馬上走過去對同學說:“拿出來。”同學拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學意識到他的錯誤行為。
不要認為蘇小姐在課堂上是那么嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
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