珍惜所擁有的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜所擁有的作文1
我需要朋友，就像朋友需要我一樣。——題記多年以前，不懂事的我一直以為在我的生命中，占據第一位的是我的家人，因為他們不會無故離開我，拋棄我，會永遠愛我，給我陽光，給我溫暖。然而，對于朋友，若與他們發生了小矛盾，我會不聽對方的任何解釋，不管他人的感受，耍小姐脾氣，我行我素，其結果總是等到失去了，才知道珍惜。在我五，六歲的時候，很喜歡聽當小學語文老師的阿姨，給我講發生在和我同齡小朋友之間的故事。我每次都聆聽得十分認真，十分投入。
記得初秋的一個夜晚，我和阿姨坐在庭院里聊天，阿姨給我講了一個故事，這個故事在當時的我眼里很懵懂，而現在的我對這故事感慨萬分。回憶中，楓葉飄落，這個故事就慢慢浮現了……
從前，有一個脾氣及其壞的小男孩，只要他看不順眼的東西，他就會揣他兩腳，它發脾氣。可一發就是一天，弄的家人心情也不好，于是，他的爸爸想了一個好辦法，治治他的這個壞毛病，就給了他一大袋鐵釘子，告訴他，每次發脾氣與別人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男生就釘了27個釘子，后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，不在無故發脾氣。籬笆上釘的釘子也越來越少了。他發現，原來控制自己的脾氣比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。
爸爸就說：“從今以后，如果你一天也沒有發脾氣，就拔掉一根釘子。”兒子就照著做了。日子一天一天過去，釘子全部拔光了。爸爸帶他來到院子看著籬笆，對他說；“兒子你做得好！可你看看籬笆上的洞，這些洞永遠都不能恢復了，就像你和一個人吵架，說了很難聽的話，你就給別人心里留下了一個傷口，無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以愈合。其實，朋友是你寶貴的財產，他們讓你敞開胸懷，讓你變得勇敢，他們總是隨時傾聽你的憂傷，你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。”
看完這個小故事，我好想告訴我慷慨的朋友們：“朋友，我愛你們，我需要你們。”此時我想起，有時我說錯話傷害了他們，卻還自私的認為是你們先對不起我的；而朋友偶爾犯點錯誤，自己就斤斤計較。卻不知道自己難過的時候朋友會比自己更難過還多了一份擔心；朋友需要幫助時，我沒有盡心竭力去幫助，反而給你們添麻煩。想到這些，我真的覺得很對不起我的朋友們。我想父親的話在那個小男孩的眼里，一樣是懵懂的，但這就是真理。
有朋友的日子總是陽光燦爛，有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。要是沒有朋友，我又能向誰發牢騷？我們可以失去很多，但不能失去的是朋友，是那份真摯的友情。朋友不一定要常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾想起，還是感覺那么溫暖、那么親切。朋友也許只是你生命中的一個過客，但因為這個過客，更使生命變得美麗起來，變的光彩有力。
朋友不該那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許沒有感動，沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有可愛的朋友。人生難得知己啊！
我們不能沒有朋友，珍惜所擁有的朋友！
珍惜所擁有的作文2
雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，在密密的雨中，街上的行人已經少了很多。
剛與最要好的朋友鬧了點變扭，本身這事根本不關我，朋友卻要把我叫過來當她的證人，我都不知道這件事的起因經過結果。所以我連連說不知道，因此，我那唯一也是最要好的朋友，就開始跟我打起了冷戰。這讓我心里很不是滋味，但愿這雨來得更猛烈一些，沖刷一下我的心靈，至少也可以讓我的心平靜一些。
回到家里，我憤怒地把書包往地上一摔，然后快速的走進房間，把門用力的一關，發出了很大的聲音。把門外正在看電視的奶奶震了一驚，她知道我的臭脾氣，一定是遇到了什么不開心的事，才會這樣發那么大的火。奶奶默默地把我丟在地上的書包輕輕地撿起來，背著我碩大的書包慢慢的走到我的房間前，輕輕地推開了我的房間，替我把書包放在了椅子上。又輕而緩慢地走到我的身邊坐下，用那飽經風霜的雙手摸了摸我的頭，問道：“怎么了，發那么大火？”我一聲不吭。奶奶又問道：“跟你要好的朋友鬧別扭了？”我慢慢得點了點頭。奶奶無奈的搖了搖頭，嘆了口氣，她知道從小到大，愿意和我在一起的就她一個人，其他人不愿和我在一起，就是因為我脾氣不好。“你們現在的友情，可真是既堅固又很脆弱。為了一件小事，就鬧別捏，值得嗎？你現在還不明白，可你到了社會上，沒有朋友你找誰幫你的忙去？當別人對你有些不好時，你就往好的方面去想，想想她對你的付出，對你的鼓勵，支持和幫助。不是很好嗎？你自己好好想一想，都那么大的人了。”說完，便輕輕的走出房間，把門帶上了。
我躺在床上，閉著眼睛，腦海中回想著她曾經幫助過我的事。一個又一個畫面在我的腦海中浮現。讓我記憶猶新的是這一件事。
在去年冬天的一個傍晚，我和她一起走回家，路過一個建筑工地，當時我們倆聊得正歡，我也沒在意地面。一不小心我被鐵絲絆到了，摔在地上，手都劃破了。血涌了出來，他一把拉起我，連忙叢書包里拿出餐巾紙，很快的為我擦干凈血，又跑到可的為我買了幾張創口貼，給我包扎上。我特別感謝的說了聲：“謝謝！”她卻急急忙忙的跑回我剛剛被摔倒的地方，使勁拽地上那根粗鐵絲，終于給弄回了原位。我疑惑不解的望著她那凍紅的臉問道：“怎么了？”她站起來，歡快的沖我一笑，說：“喔，我怕他再絆倒人。”她的內心有一把火，那團火噴出來時，使她整個人熠熠發輝。
這時我才知道，友情是天長地久的憑證，在別人危難的時候伸出友誼之手，自己危難的時候得到的就不在是白眼冷遇，而是熱心的幫助。而我卻因這一點小事鬧了別捏，失去了友情，是不是代價太大了呢！我要向她道歉，并要和她重歸于好。
友情是那么的珍貴，如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
珍惜所擁有的作文3
篇一：珍惜所擁有的生命 因為生命只有一次，所以要把每一天都過得漂漂亮亮。
——題記
以前無意中看到的一個故事，使我至今難以忘懷。
故事是這樣的：在很久很久以前，蝸牛是沒有殼的，他覺得自己很丑陋，便去請求上帝給他一個殼，上帝很不解的問：“難道美麗比自由還重要嗎？為什么一定要有殼呢？”蝸牛說：“因為生命只有一次，所以要把每一天都過得漂漂亮亮，這樣的生命才有意義。”于是今天的蝸牛便有了殼。這個故事使我很受啟發。剛看到這個故事時，我也有些不解，難道自由能和美麗劃等號？可隨著年齡的增長，我明白了這句話的真正含義：珍惜所擁有的生命，把每一天都過的精彩。
這難道不是真理嗎？因為生命只有一次，即使背負著沉重的壓力，也要把每一天都過的精彩，讓生命之花為之綻放。
是啊，小小的動物都明白這個道理，何況是我們人類呢？有多少花季少年因為生活的瑣事而自殺？又有多少人因為受不了所背負的壓力而放棄努力，最終碌碌無為？
珍惜我們所擁有的生命吧！從現在做起，讓每一天都過得精彩，不要為所背負的重壓而發愁，因為這是每個人都要經歷的。
珍惜我們所擁有的生命，去實現自己的夢想，去做一切值得做的事！在不斷的努力中，領悟生命的真諦。
珍惜我們所擁有的生命，去探索人類未知的世界，去挽救那些放棄生命的人，讓他們明白生命的重要性，讓世界更加美麗。
珍惜我們所擁有的生命，去幫助需要幫助的人，去感恩幫助過你的人，讓每一天都充滿生機和活力。
珍惜我們所擁有的生命，去完成我們還未完成的一切，不要讓生命留下遺憾。
珍惜我們所擁有的生命，去探尋一切真知。就像天文學家哥白尼所說的“人的天職在于探尋真知”！
要永遠記得，生命是我們所擁有的最寶貴的財富。珍惜我們所擁有的生命，讓每一天都過得漂漂亮亮，讓生命之花綻放最美麗的花朵，結下最豐碩的果實！
篇二：珍惜所擁有的生命 仰天長嘯的瞬間，天地已蒼老，人間已輪回！
——題記
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物很快就死亡了……生命是如此地弱不禁風。
世上的植物遭受多少患難，世上的人遭受多少挫折……生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩余部分還可以繼續生長，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍生息，繁衍；戰死沙場的英雄，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續……一切的事物都在珍惜，愛惜生命。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想找一片天空停留；夢累了，想找一方凈土修整，但無論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢還在。因為你是船，只屬于遠方……
每個人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧，”樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開。”
陽光總在風雨后，生命中總有一條陽光大道等你走過。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏，去奮斗，你將會成為一個成功者。
如果生命是乏味的，我害怕有來世；
如果生命是有趣的，今生我已滿足；
把握生命，品讀生命，珍惜生命吧！
珍惜所擁有的作文4
我們，在清風中踏舞，會心傾聽者前行的腳步；我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個色彩斑斕的夢，可望而不可即；不知不覺中它偷偷的來了，又在不經意間悄悄地不見了；也許青春就是一個這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬不要告訴老師，當多年后我們的身上也沒有了它的影子，當那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。
每天清晨，我們踏上單車，來到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問題，有時候還和老師開幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”，把憋了一節課的話統統說出來，從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學捎帶點東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們再次振奮起來，我們收拾好書本，輕快的走在操場上，而這時，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語中我們又結束了這一天。每逢周末，我們經常會在網上聊聊天；有時還會約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡單而又忙碌，日復一日，年復一年。
我曾經，不、現在也是，經常會想，如果有一天這樣的日子結束了，我們畢業了，我們平時轉頭就能看見的黑板上也換上了畢業的祝福語，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會漸行漸遠，往日歡笑的我們將不曾會面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現在純真到沒有任何雜質的我們，我喜歡談笑聊天時偶爾互相罵罵，卻不會生氣的我們。也許有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠都不會改變的。一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西我們真的應該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會成為習慣，回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走，葛然回首——才發現也許是我站得太久、想得太多了。
記憶中，我跟著你開心而難過，只是你一直站在現在而我卻永遠停留在過去。
也許我會忘了哪年哪月的哪一日。
當終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現在的故事，有你們在真好—都是沒有遺憾的精彩。
那么，過好現在。
珍惜所擁有的作文5
在現今的社會里，誰沒有經歷過生死離別？每個人都體驗過，每個人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進行中……
A同學好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學的錢放在宿舍不見了，我們群體討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學與D同學打架，我們女生當然會制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們三五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時還會唉聲嘆氣……
學校里生活的點點滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時候會抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書，但是當我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，為了實現各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進，邁向屬于我們的明天。
隨著年齡的增長，我們背負的也就越來越多。當每個人都在埋頭苦干的時候，細心的人會突然回過頭，看看那些曾經屬于我們的回憶，如歌如詩般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學習，我們要為自己的夢拼搏，我們要速戰速決，迎接接下來的種種挑戰，我們不能停，不能，絕對不能停！
當我留心的發現，時間剎那就到了今天，一切就像秋風掃落葉一去不復返了，我們明年就要初中畢業了。當然我降過級，所以內心不同別的同學，時不時會冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運，能在畢業的一年前就明白，我們的學校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業了，各奔東西時，為生活而努力時，想起在學校的往事時，我們不免要會心一笑，也許會像個傻子一樣哈哈大笑……
同學們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業，一眨眼就長大？
我記得曾經寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在后面下了評語，大概意思就是叫我不要麻木，現在正是儲蓄能量的時候。是啊，現在不正是厚積，為了在今后能薄發的時候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎么能把學習時拿時拋，我怎么能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？
曾經以為那種簡單的小資生活過得挺有滋有味，當然現在我也的立場也沒有改變。我不想做一個像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經點上只紅一時的網絡紅人。我想我的生活就是簡單一點，樸素一點，有時能在上面點綴些須色彩而已。
為了我的'夢想中的生活，我要努力學習，為了在晚年的時候坐在搖椅上懷念過去時，那種曾經的輝煌，我要珍惜這一年的時光名譽同學們一起創造只屬于我們的回憶。
同學們，讓我們一起走向屬于我們的未來，從現在開始，認真學習，珍惜所擁有的美好時光。同時我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因為我們都是90后，這，就夠了！
珍惜所擁有的作文6
種子，有陽光的照耀和雨露的滋養，便一個個破土而出；花兒，有了陽光的愛撫和雨露的滋潤，便一朵朵展開燦爛的臉龐！生命是一曲動聽的旋律，輕輕的旋音劃過我們每個人的心……
——題記
慈母手中線，游子身上衣。
愛，給予我無限的溫暖與力量：
“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準備踏進手術室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長了一囊腫，而且我還要走進我做夢都沒有想到的手術室。
“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著。可是，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉身走向醫生，也不知道他們在一起說了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴重，我的心亦是如此。等待等待，擔心擔心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細語的對我說：“孩子，別擔心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進手術室……
在整個手術過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房……
終于，一切都結束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵讓我迎接到了我的光明——堅強。
母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學會翱翔；給我力量，讓我學會堅強。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我坐在窗前，看著手里握著的那張小學畢業合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發現班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學們往日臉上天真快樂的笑容已不復存在。等待我的只是每個人臉上那份憂愁與不舍……老班邁著沉重的步伐走上講臺，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉。老班說話了：“同學們，我們在一起度過了6個春夏秋冬，一起經歷了風風雨雨，如今，你們長大了，該步入新的環境、迎接更大的挑戰，大膽去飛吧，；老師堅信你們一定會有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學們都不約而同的沖向講臺，簇擁老班，仿佛這一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。
在照畢業照時，同學們臉上都露出了一個大大的微笑，像花一樣，真好看。其實我知道，同學們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學們一起度過六年的風風雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿了微笑……
友誼，是我生命中的陽光雨露。給我歡樂，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團結；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。
當我們還是一顆顆小樹苗的時候，“陽光”照耀我們，“雨露”滋潤我們，讓我們從“弱不禁風”變得能承受“狂風暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！
珍惜生命中的每一束“陽光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時候才后悔莫及。
珍惜所擁有的作文7
幸福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神，是你努力工作后別人一個贊許微笑。
也許有的人認為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順……這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請拒絕這種幸福。
我感覺人無時無刻不在擁有著幸福，體會著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進入你的心中，早已隨著飯菜進入了體內，那一刻，難道你不幸福嗎？
生活中，我們可能會埋怨生活的不公，可能會對生活產生麻木，但是我們依然堅強地生活在這個世界上，因為，我們擁有幸福呀！在你遇到難題時候，老師向你伸出了援助之手，春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請珍惜此刻的幸福吧！你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見他們便會覺得快樂，安心；原來，暗淡心事重重的你變得快樂，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。
我印象最深，最無法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當然父母早已為我準備了很多禮物，而且準備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面嚇著大雨，雷電風雨交加著！我們家離醫院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰爭著，摔倒了沒有哭，還繼續知識更新膽進我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。生活中那怕是別人一個微笑，一句安慰話一個鼓勵眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。
但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。
幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的。幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，相信我的話，你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會到生活的樂趣。
“珍惜你現在有所擁有的一切幸福！”
珍惜所擁有的作文8
珍惜這一次與對我很重要，曾經我沒有珍惜過我的玩具遙控車，使他粉生碎骨；曾經我沒有珍惜過我無比快樂的友情，使他粉碎了我的夢想；曾經我沒有珍惜我所得到的一些有價值的東西，可我把它們全都扔了，現在回想起來我都很傷心，現在我珍惜的比一切都有價值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運的轉折點。我們每個人都要珍惜它、愛護她，讓他們陪伴著我們走過這人生的轉折點，這就是我們學習的最好時間，也是我們的快樂之源。
我們有什么理由不學習呢？我們現在的學習生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學，一個字都不認識。相比較起來我們現在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學習呢？為什么我們總是一個幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學習啊！爸爸、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過得好一點。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報答父母呢？只有一個方法，那就是學習，考上理想的高中、大學。只有學習才能是我們走向光明，讓那些為我們擔心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學習，要好好的珍惜我們的學習生活！
我們有什么理由不學習呢？五一二大地震后，所有的學校都倒了，那些無家可歸的孩子們只有一個愿望——上學。我們還有理由不學習嗎？玉樹發生了七點一級的大地震，所有的學校都震倒了，他們沒有房子可以學習，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學，他們立志要為國家做出點貢獻，難道我們還有理由不學習嗎？周恩來爺爺曾說過：“為中華之崛起而讀書”，我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學習將來報效國家，可以有一個幸福的家庭。難道我們還無動于衷？難道我們還有理由不學習嗎？
我們有什么理由不學習呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學習我們實在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災區的小孩們要什么沒有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時帳篷不停的發出滴答滴的聲音；我們學習時，即使外面下雨我們也都聽不見能安心學習，難道他們的學習環境比我們的好？我們為什么不學習呢？
我們為什么不好好的學習呢？長大之后考不上一所好的高中、大學，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農田里干活嗎？難道我們要一事無成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學習嗎？讓他們繼續不去你們的后塵讓你們的孩子繼續種地嗎？我們要想一想將來的事啊！
我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學習生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！
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