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生命逆旅，一葦以航作文（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的生命逆旅，一葦以航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命逆旅，一葦以航作文 1
東坡先生有言：＂人生如逆旅，我亦是行人。＂誠然，每個人都乘著一趟永不回頭路的列車，閱世間百態，悟古今興衰，或看山花爛漫，或見激流險灘，萬象所遇，皆為歷練。可哪怕生如逆旅，磨難重重，我們仍應不畏艱險，堅守自我，一葦以航。
逆行之旅，需有逆流而上的勇氣。
陳壽曾言：＂志行萬里者，不中道而輟足。＂欲攀高山，必得歷經磨難，欲見頂峰，必得堅持不懈。且看褚時健跌入低谷后仍逆流而上，成＂中國橙王＂之大業；羽生結弦比賽失利依舊不屈不撓，終獲＂花滑冠軍＂之大獎；邢立達曾走彎路但從未放棄，圓＂古生物學者＂之夢想。若無堅韌不拔之志，少背水一戰之勇，他們又怎能在人生逆旅中揚帆遠航？光華斂盡，內有乾坤，只有在人生之旅中逆流而上，以勇為盾，才可長風破浪。
一葦以航，還需堅守本心的`氣節。
塵世紛紛擾擾，＂亂花漸欲迷人眼＂之事數不勝數，淹沒在利祿洪流中的人亦可謂甚眾。當功利主義的狂風席卷而來，是做一顆墻頭草隨風飄搖，還是當一株青松深扎大地？＂卅載光陰彈指過，未因墨染是初心＂，葉嘉瑩先生如是說道。初衷不改，本心不變，我們才可載一葉小舟駛向遠方，不畏世俗驚濤駭浪，不懼前途似海茫茫，守其本，立其身，獨行于世，航行萬里，唱一曲歌來未晚，歌一調湖海滄浪。
然，逆流而上不是走馬觀花，堅守本心不是形式主義。揆諸當下，有鼓吹挫折言論大行其道，＂感謝貧窮＂之言論仍有待商榷；有借慈悲之名偷天換日，慈善之本心逐漸變質。若人生旅途成為敷衍，一葦以航成為空談，再多的自我標榜只是浮華一瞬，終不長遠；若生命意義逐漸腐爛，追尋遠方變為茍且，哪怕心有余力也不能力挽狂瀾。唯有如梅般傲立于風雪，如竹般心有山河明月，學馮煉之堅守，才可在逆行之旅中踽踽向前，凡心所向，一葦以航。
汪曾祺有言：＂在黑白里溫柔地愛彩色，在彩色里朝圣黑白。＂深陷泥濘之中，仍要逆流而上，于污濁中留一隅凈土；身居繁華之地，仍要堅守本心，在喧囂中辟一處幽谷，縱使生如逆旅，我仍要一葦以航。
生命逆旅，一葦以航作文 2
在《愛麗絲夢游仙境》中，那只西裝革履的小兔子，一邊飛奔一邊看表，大喊著：“我沒有時間了!來不及了!”這一形象完全映射出現代人的生活狀態。我們生活的賽制被統一規劃為運動場的賽跑，路程被定死，只需關注時間的毫厘之差。然而生如逆旅，重要的并非時間的一分一秒，而是生命的縱橫廣遠。
如同法國文學家左拉所說的俏皮話：“人生只有兩分鐘，一分鐘在微笑，半分鐘嘆息，和半分鐘的愛。”人生在世，最后盡歸于圣經所言：“它試煉你，你必如精金。”只可惜飛馳出的熏心利欲，使我們聚焦于“時間”之上。凡事錙銖必較于時問，以時間為標桿，成為衛開嶺先生筆下的“流水線一般的人生軌跡”，起點與終點劃定，毫無意趣。
誠然，人生的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程，但我們何不轉換視角重新審視生活之道?現今無可避免的淪陷于被催稿的陰影之下的文學工匠，正是因為時間桎梏住源頭活水——創造力，成百上千的'科學工作者不為熱情所驅使，不停地趕時間，搶速度，卻始終比不上愛因斯坦的一個響指。反思之后，我們真該學習《月亮與六便十》的主人公查理，在眾人低頭爭搶地上的“六便士”之時，抬頭看見月亮，看見生命的質量所在。
如何應對“時間有限”的命題?自然是放下時間的焦點作用，關注內心，關注生命的縱橫廣遠。我們可以理解圣伯夫形容蘇格拉底與蒙田的話：“偉大人物，是擁有所有國家，所有生命的。”小朽的靈魂方能在時間的方寸之境中突圍，增加生命的韌度。事實上，“事無兩樣心有別”，世界上不少偉大的創造，是由那些生命垂危的人完成的。試看臺灣畫家幾米，便是在患病后幡然醒悟，不再為時間所困，而是拿起畫筆，記錄下生命的哀愁和更多美好的人情世故，并以此贏得了掌聲。幾米詮釋著生活的真諦：“生命不僅有勞苦，生命更有詩意與遠方。掙脫對時間的可怖迷信，方能體味世間風情與生命之美。”
凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。正所謂生如逆旅，一葦以航，跳脫時間的束縛，我們也可以大聲喊出：“在千千萬萬的束縛中，我卻感受生命的擁抱。”
生命逆旅，一葦以航作文 3
雨果說：“其實我們只對自己說話，但有時聲音大些，好讓別人聽見。”其實這正是與靈魂的相處之道，不止“加”，也不全“減”，只是合宜，適度。
靈魂喜歡做“加法”的人總是顯得浮躁。他們渴望外界聽取自己的聲音，重視自己的存在，以求自己的宇宙不再荒蕪。譬如柳生學劍，希望自己像師傅一樣名動天下，急于求成，不斷壓縮自己積累的時間，令靈魂負重。卻忘了“武士道”的精藝在于“用自己的眼睛去看劍”。像是空中樓閣，精美的大廈沒有厚重的地基，強加的技藝沒有寬闊的靈魂海洋與之相匹。但好在“來者可追”，柳生及時醒悟，加減適度，終成一段美談。
而靈魂喜歡做減法的人總是顯得淡然、不聞俗事。但人生置于山川草木之間，在社會中，想要脫離是天方夜譚。歷來的文人佳話莫過于隱世避匿藏于山水之間。但何知孟浩然也與平常百姓話于畔頭，陶淵明亦有妻子伴于左右。“一個人可以做一個首領，對著自己的頭腦招兵買馬。”但這亦不是與塵世隔絕。
可見，靈魂過加過減都有弊，那對待靈魂應持怎樣態度呢？
余華筆下的`福貴便深諳這個道理。他原是浪蕩不羈的公子哥，靠著祖上殷實的家產，在二十多歲時變成了窮光蛋。突如其來的人生際遇讓他曾想一了百了，與世間徹底脫離聯系。但人總要為自己的過錯承擔責任，他有行將就木的父母，有牙牙學語的孩子。于是他做著以前從不會做的事：為生計奔波，渴望與外界重建聯系。但過于給靈魂做“加”法總是不好的。于是，他累倒了，他的親人也全都離開了他，奮斗大半輩子卻只有一頭老黃牛伴他晚年。此時，他終于懂得了加減有度的道理，安享余生。
“他望著來時路，月光正灑在路面上。”那航天員們又有如何態度呢？
李慶龍是中國首批航天員，在俄羅斯進行過系統的訓練，但卻錯失一次次航天機會，于今年正式退役。但他如是說：“每一次與機會擦肩，我們面上不顯，卻會在之后的訓練中更加努力。”
加減適度，是既不驕傲自滿，又不妄自菲薄。人生的“說話”需符合時宜；靈魂加減，需適度以存，一葦以航。
生命逆旅，一葦以航作文 4
我不知道她從哪里來，又不知她要到哪里去，伸手所不及之處，是她所在的地方嗎？長路漫漫，我的眼前白霧茫茫，腳下就是濕漉漉的土地，哺育著芳草，孕育著一年又一年的芳香。我只有踩著這土地罷，去尋找她所在的地方。
她是我所戀著的，她的影子在我腦海中一次次浮現，忘不了當時和她的誓言，相信她早已到達彼岸。岸不過來，我便過去。我仍在追尋，希望能夠撥開云霧，快步趨行，在河岸的港口，撐一葉扁舟，全力駛向彼岸。“加油啊，少年！”同樣的聲音一次次從我的腦海中響起。陽光初現，云霧漸漸消散。心中向往之地，從我的心中忽現。像嬰兒開始學習走路一樣，我漸漸接受那刺眼的陽光。一次又一次地嘗試睜開雙眼，卻又不得不保護那脆弱的角膜。從不放棄，即使看不清是實地還是沼澤，我也必須勇敢地向前邁步。栽一個跟頭很痛，但肉體的痛苦傷不了精神的心。還記得金正希“有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關爭屬楚 苦心人 天不負 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳”的鏗鏘字句；忘不了王羲之的練字功底之入木三分。從小時候就開始聽長輩念叨鐵杵磨成針的故事，如今就要開始真正磨礪自己。春筍正在出土，一切阻撓皆為浮云。
漸漸地，我開始適應那刺眼的灼痛，上天你是否在煉就我的火眼金睛?逐漸看清前方的道路，但我想要永久的光明。路上的鮮花蝶舞深深吸引著我，倒映著青山的湖面使我停留。禁不住大自然美好風光的誘惑，迷花蕩水不覺已到黃昏。我登上細葦般的木船，猶豫是要撐舟前行，還是與日月同息。果真她的影子再度浮于眼前，我只好輕輕的揮手，撒落撿起的芬芳，告別一路的萬象。再大的誘惑不過是我人生中的過客，不停追逐的我一邊劃槳，一邊吟詠：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”保持本心的我，期待著籬下采菊時的`南山一現。
逆流的河水擋不住少年的雄心，而撐舟的生活固然索然無味，忘乎所有的同時，生活的樂子也隨東流之水逝去。想挽回一切的我，又是痛心遺憾。失去了太多，但最終看到了彼岸。這時的我又感到有些不值得。匆匆的路程使得自己疲憊不堪，我想帶著燦爛的容顏去迎接我的終點，我要再度珍視眼前的美好。眾人皆說：“耐得住寂寞，才能守得住繁華。”而我感嘆：“歲月靜好，安享萬物之美。”曾經自然之美的誘惑不再為誘惑，天真的我已有一顆成熟的心。對幼時的沖動不免微微一笑，享受自然之樂時重新抖擻精神。我要奔我的彼岸去了。
信誓旦旦，跨越銀河般的艱難也最終化為前行的動力。蓮葉浮水而動，芙蓉不染不妖，熟悉的身影再度浮于我的眼前，這是夢嗎？似是而非。伴影而行，與她一起觀一次日落，等一次花開，在綠色的海洋里盡情遨游。而我們不因彼此的相遇而忘記路依舊不斷，不因短暫的安逸而如溫水青蛙般沉淪。我們挺起胸脯，向更遠的目標揚帆，同心開辟未來。
通往成功的路不止一條，而人生卻只有一次。路上踏過的足跡永遠不會消失，因為那是我們不斷探索而留下的痕跡。風浪的擊打留下的是成長的芬芳，我們如河面上的一葦漸行漸遠。
她，是我心靈的遠方。
生命逆旅，一葦以航作文 5
曾記得幼時，我覺得人是慢慢長大的，后來，我才知道，人是在一瞬間長大的。
我稚嫩的目光望向幽深的籬墻，那里有一叢鮮花，正搖搖擺擺的綻放。我隔著綠樹的遮擋，眷戀著縫隙中的陽光，那星星點點流動著的，似是那花朵的沉浮。
它們在風聲的吹拂中涌起了青春的浪潮，它們在綠樹的屋檐下，毫不掩飾對外面的向往。似有露珠的潮氣染上了花瓣的橘紅，那一抹顏色好像越發的鮮亮。我想飛過那團綠葉去摸摸它，它是否也想爬出來看看我呢？
有徹夜的風雨，我臥在床上，輾轉反側，想去看它于風浪之中能否安然，卻又怕它已零落于地上的斑駁，故而只是聽著雨借風勢，似夢見了鐵馬冰河，既恐懼又盼望的。
待風雨停歇，我鼓起勇氣跑向那狼狽的角落，它已被摧殘地低垂了。天際的云海捧起了淺藍色的初曉，恬淡的陽光縷縷灑在花瓣上，在花蕊中落下了重重的影子，在它的'臉頰上現出了一抹潮紅，我偷偷的盼著它徹底的開放，畢竟已迎過了清晨的第一縷陽光。我看它從內里衍生出的朝氣，似和著洋溢的芳香，向著東方的朝陽。
它伸展開花瓣，毫無保留的盛開了，它掩映著底下的花苞，好像忽的就偉岸了，它輕輕地照拂著垂下的枝條，似是萬物都溫柔了。
我想我胡思亂想的未來也將結束了。
總之，青春慷慨激昂可抵歲月漫長。
生命逆旅，一葦以航作文 6
深夜，晚風吹動衣衫，發出輕微聲響，一輪皎月懸于天際，將女子的哀愁照得更加孤寂。花開花又落，思念太遼闊。
那日街上一派繁華，突聽不遠處地的客棧傳來一陣笛聲清脆纏綿。
這時，客棧中有人喊道，曇軒公子！只見他手中握著一支笛子。
方才那首曲子可是公子所吹？我走上前輕聲問道。
曇軒微怔，正是在下。隨后，他轉身離開。我還想再說什么，但看他和我說話的樣子，顯然不記得我了。
可你還記得那次，你被一群黑衣人圍攻，千鈞一發時，我出手相救了你的場景嗎？對，我就是那個擅長用毒的姑娘。
其實我不太會武功在這只會束縛你的手腳，又因你中了毒，不能用內功，敵人個個兇殘，為了保護我，你身負重傷。我不得已用了驅魂散，將他們毒死。
當我扶著重傷的你時，你口中低語著什么，說是要報答我之類的話，然后又從腰帶系下一枚玉佩，遞給了我。當我送到你的府上時，你已經暈倒了。
你救了我，我又救了你，老天讓你失去了記憶，我們本該相忘于江湖，但我心有不甘，為何失憶的不是我？我知道你失憶了，但我不信，我懷著你還記得我的信念，問你，方才那首曲子可是公子所吹？我希望你能記起我。
可你卻像對待陌生人一般，如此對我，打碎我所有的信念。我對著明月說：“三千煩惱皆為了什么？我為何如此動情？”
自從那日與君別后，我常常會想起一句詩：與君初相識，猶如故人歸每日我都會拿出你送我的玉佩看看，那兒刻著精致的兩個字，曇軒，這兩個字，也曾刻在我的心里，每一劃，都是無盡的傷，每次回憶，留給我的`，是無盡的痛……
我知道，你不屬于我。你的劍是為了行俠仗義，拯救蒼生。
我拿出玉佩，稍不留神，它掉落在地，伴隨著一聲清脆響聲，碎了。這滿地的碎片，如同你對我的回憶，挽留時，拾起的卻是一地殘缺的碎片。再怎么拼，也回不到最初的模樣。
或許，時光擱淺記憶，美好的過去，我們再也回不去。有人說，記憶可以輸入到大腦里，可感情呢？
生命逆旅，一葦以航作文 7
生活是一涓涓細流，流淌著光陰的故事；生活是一道銅墻鐵壁，固若金湯，需要用強大的力量去攻破。在我看來，生活是堅持心中所想，敢想敢做，一葦以航。
活在這珍貴的世上，太陽強烈，水波溫柔。
“島再小也是國土”王繼才夫婦守護孤島三十二年，他們用赤子之心堅守著對國家的承諾，哪怕前路漫漫，荊棘叢生。他們不懼壞境欺凌堅守出倔強的靈魂。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次日落。生活并不是盲目追求，趨之如騖，而是“鴻志薄天無愧怍，百年飲冰血不涼”的意志與擔當。曾國藩曾七次秀才落榜，最終卻成為時代的'偉人；港珠澳大橋總設計師林鳴，曾三戰伶仃洋，最終鞏成跨海長虹；北斗女神徐穎踐行“嚴謹，耐得住寂寞”的科學精神，最終換來北斗系統的中國制造。意志與擔當，是永遠融入他們紅色血液中，永不褪色的赤誠追求。
生活在當下，我們被紙醉金迷的物質所羈絆，失去最初的夢想，漸漸世俗化、功利化。但，這就是生活所賦予我們的負擔嗎？我想，并不是的，生活賦予我們的是心靈與自然的邂逅，是生命與自然的握手。在時代的滾滾洪流中泛舟而下，卻不隨世浮沉，這才是我們所追求的。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。生活并不是精致的形式，不是淺嘗輒止的玩味，而是要用一生去探索與升華的藝術。我們不是歷史的鑒賞者，而是歷史的創造者。相信，電閃雷鳴后，我們終將百煉成鋼，浴火重生，一個飽經滄桑的靈魂終將燦放出十萬朵怒放的薔薇。
霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。或許惟心所向，志不可摧的浩然之氣，并不是每個人都可以做到的，但當你看到松柏的不倒，朽木的不折，是否會被這純然意志打動的呢？青年時代的我們，更應有“劍棧風墻各苦辛，別時冰雪到時春”的精神。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。只有求不遇止的奮斗，才能使青春之花即使調謝，也是壯麗的凋謝。愿我們都能終日乾乾，與時偕行。在生活中堅守心中所向，一葦以航。
生命逆旅，一葦以航作文 8
時光匆匆，如白駒過隙，忽然而已，轉眼間，我懷著一顆無畏熾熱的心投入到幼師崗位工作成長一年的時間了。
今年為期五天的暑期教師培訓活動燃燒了每一個青年教師心中的教師夢，堅定了我投入教育事業的激情與決心，就像一陣春風吹進了我的幼師之路，花開繁盛數十里，延綿不絕。
以夢為馬，不忘初心。一個沒有夢想的人是可悲的，夢想，是一個目標，是讓自我活下去的原動力，是讓自我開心的原因。我也有一個小小的夢想，就是成為一名幼師。在我的心中，每一個幼兒就像一粒粒充滿希望的種子，它要萌發幼芽不斷生長，沐浴陽光。而我們，就是用一顆心的呵護，引領這一粒粒小種子生長發芽尋找太陽的.人。欲流之遠者必浚其泉源，欲木質長者必固其根本，原諒我孩子，我不能教給你這個世界上最深奧的知識，我不知道函數為什么要分成一次和二次，我也不知道用一根杠桿到底可不可以翹起整個地球。我只能用我的愛教會你們用美好的眼睛認識這個世界，認識它波光瀲滟的美好。我希望成為你們漫漫人生路上的鋪路石，帶你們走向這個美好的世界。
以夢為馬，隨處可棲。在追逐夢想的道路上，我也是一粒小小的種子，就像陽光下的蒲公英，我知道風從何處來，卻不知道我要到哪里去扎根，生長，綻放。何其幸運，我棲息的地方是一個尊重夢想，守護夢想，成就夢想的地方，在集團“每一個人都很重要”“公平公正對待每一個學生”等先進理念和為我們青年教師提供的各種培訓的指引下，不僅我的專業素質得到提高，磨礪鍛煉強化了身心，世界觀價值觀人生觀也變得更加豐富與開闊。“重要的不是你是誰，而是你跟誰在一起。”當我迷茫的時候，我們班的班主任跟我說，安心做好你的工作就好，任何事情都有我在頂著；當我與小朋友“斗智斗勇”感到疲憊的時候，我的同事跟我說，用行為影響行為，用心去換心；當我感到勞累的時候，我的孩子會走過來抱著我給我一個大大的微笑。當我每次上完課時，我的園長姐姐都會從教室的一個角落里默默起身，拿出她記錄的密密麻麻的聽課記錄來比較我每次的進步與需要改進的地方。點點滴滴猶如涓涓細流浸潤著我的心田，在我的心里開出了一個花園。在集團里，每一位老師都用自己的力量，團結一心，匯聚成大海的力量，匯聚成藍天的廣闊，匯聚成青山的巍峨。在這樣的一個先進團結的隊伍里，我會以素履以往之決心，樹立終身學習的信念，不畏困難，為心中向往的精彩人生努力拼搏，素履以往自此揚帆起航！
以夢為馬，不負韶華。成功的道路有千千萬萬種，沒有捷徑，在朗讀者節目中，張梓琳朗讀的《愿你慢慢長大中》有這一句話是“我祈禱你能“成功”，但我所理解的成功，是一個人對自己所做的事情有敬畏與熱情”。正是因為心中有夢，所以前路有光，所以無所畏懼，只顧風雨兼程。作為一名青年教師，我將秉承先進理念的指引，堅定道德底線，勇往直前。相信我們在先進理念的引領下，將站得更高，看得更遠。在以后的工作中，我會把所學運用于實踐，在實踐中反思，在反思中成長。我將為成為一名優秀的幼兒教師而努力，我將用實際行動鑄造我的教育夢，我將用實際行動向社會、家長交上一份滿意的答卷，親愛的老師們，讓我們以夢為馬，不負韶華，愿我們遲暮之年追憶此生時，亦能驕傲的與人說，我這一生都在做一件我愛的事情。
夢如逆旅，一葦以航。 吾愛師既以為師，必尊且維以不二之心。不忘初心，愛之如一日沉淀。自強不息，不負歲月如歌。
生命逆旅，一葦以航作文 9
或許在兩三年前，我們一直致力于追求時尚，追趕潮流，我們去大城市旅游，想要去看看別人怎樣的生活模式，然后效仿，然后羨慕。
可是經過一番反省之后，才明白，原來我們所追求的根本就不是這個樣子的生活，我們想要的是開拓自己的眼界和事業，想讓自己變得閱歷豐富。
當然這一切都不是嘴上說說就能夠擁有的。就好像我們花三五天的時間去另外一個城市去旅游，其實這并不能說明什么，如果我們能夠在那里生活十天半個月，也許意義就不大一樣了。
每一次我在回家和返校的路上坐火車，每次都能夠遇到不同的人，有的.人高冷冷漠，有的人熱情活潑，有的人溫和微笑。完全都不一樣，但是卻給你完全都不一樣的感覺。
當時坐在火車上，我就望著窗外，在想，如果把人生當成這一趟火車沒有返回的余地，同樣都是一去不復返，那么我們又怎么能保證自己這一生過得讓自己滿意呢？
也許這一切本來就沒有一個什么合適的空間，但是我們雖然一直都能夠想象，這一切都不是那么陌生。
也許在路上遇到你的朋友就可以攜手并肩同行。
也許在未來某一時刻，你就可以看清楚，原來那些都不是騙你的，而是真正需要你去總結經驗。
生命逆旅，一葦以航作文 10
風聲輕吟，雨聲淺唱，昔我往矣，楊柳依依，今我來思，已是多年過眼，難忘卻。歲月靜好，卻也寂寞無聲，如同一會灰色的畫卷，少了些許的生氣，也沒了之前的靈動。春來時，細雨紛紛，庭前小樹亭亭蓋矣，坐樹下飲酒，看過往，已成天邊煙云。春過渡夏，入秋，黃葉飄落，墜地入土，伴著一縷縷的哀愁，隨著秋風去了。世間繁華何止三千，獨我索然無味，人生在世，又止百年，非我不知饜足。看日落月起，星辰閃爍，我自獨酌山外小樓，無相親。聽秋風哀哀，思緒如水潺潺，細流入心，難忘舊人顏，空悲切。
于紅塵中漫步，不言不語，只身爭渡。一路高歌前行，過后，終是繁華落幕。細細思來，人生如逆旅，我亦是行人。煙花易冷，光明照耀不了黑暗，只能把它們驅逐，千言萬語，在秋雨入土時，已隨之入土，不知...你可聽否?如此的日子，不適合我，從多年前開始，我就開始熟悉你的笑，熟悉你的`哭，熟悉你的一舉一動，一言一行......事到如今，不如千觴沉醉，酒闌夢斷，素縞孤燈，燃一夜大夢，焚一世煙火，盼一眼回眸，惹一城海棠哭，敲暮鐘，百花咽，世上文字百千萬，無一能表我心意。
小橋流水茶棚處，你人不歸，等我重聚度輪回。
生命逆旅，一葦以航作文 11
曾記得幼時，我覺得人是慢慢長大的，后來，我才知道，人是在一瞬間長大的。
我稚嫩的目光望向幽深的籬墻，那里有一叢鮮花，正搖搖擺擺的綻放。我隔著綠樹的遮擋，眷戀著縫隙中的陽光，那星星點點流動著的，似是那花朵的沉浮。
它們在風聲的吹拂中涌起了青春的浪潮，它們在綠樹的屋檐下，毫不掩飾對外面的向往。似有露珠的潮氣染上了花瓣的橘紅，那一抹顏色好像越發的鮮亮。我想飛過那團綠葉去摸摸它，它是否也想爬出來看看我呢？
有徹夜的風雨，我臥在床上，輾轉反側，想去看它于風浪之中能否安然，卻又怕它已零落于地上的斑駁，故而只是聽著雨借風勢，似夢見了鐵馬冰河，既恐懼又盼望的。
待風雨停歇，我鼓起勇氣跑向那狼狽的角落，它已被摧殘地低垂了。天際的云海捧起了淺藍色的初曉，恬淡的陽光縷縷灑在花瓣上，在花蕊中落下了重重的影子，在它的臉頰上現出了一抹潮紅，我偷偷的`盼著它徹底的開放，畢竟已迎過了清晨的第一縷陽光。我看它從內里衍生出的朝氣，似和著洋溢的芳香，向著東方的朝陽。
它伸展開花瓣，毫無保留的盛開了，它掩映著底下的花苞，好像忽的就偉岸了，它輕輕地照拂著垂下的枝條，似是萬物都溫柔了。
我想我胡思亂想的未來也將結束了。
總之，青春慷慨激昂可抵歲月漫長。
生命逆旅，一葦以航作文 12
生活如逆旅，你我亦過客。佇立在燈火闌珊的十字路口，雨淅淅瀝瀝的拍打在我的面頰。我很冷，不是冷風吹來刺痛肌膚的冷而是身處逆境中透入骨子里的冷。我朝手心深深的哈了一口熱氣，便將帽子帶上，將自己埋藏在這黑色風衣之中，淹沒在令人窒息的黑暗之中……學校生活上的不如意，家庭的瑣事爭吵不斷，我絕望透了，像一個在雨中驚慌失措的落水狗不知何去何從。避開喧鬧的人群，繞過燈火闌珊的街市，一人獨自走在昏黑的夜巷。
早已入了深夜，四周夜靜闌中，只有幾盞昏黃的夜燈，照在我的背影以及我來時的路。巷子很長，一眼看不見盡頭，一人獨自走在夜巷難免有點害怕，有些孤獨。走出昏巷，我蜷縮在墻角里，像一個可憐的乞丐看著街上的行人，行色匆匆……我很累了，我把頭埋進雙腿間，以前的我多么光彩照人，引人矚目，如今我卻像一個灰溜溜的“流浪者”蜷縮在街角，沒人愿意多看我一眼。在這一刻，我從未如此清楚的意識到，我僅僅只是這漫長的道路中的一個過客，一個微不足道的過客，一個沒人愿意注意的過客，一個卑微的'過客……突然，一陣暖風席卷我的身體，我再也忍不住的嚎啕了起來，我兩眼淚汪汪的抬起頭來，看著眼前一雙經歷了幾十年滄桑的手，我抬起手來想要握住她……卻抓住了瑟瑟的冷風……生活如逆旅，你我亦過客，故也不必有太多惆悵。
因為我們太渺小，因為我們都是一個卑微的過客，不必太清高，不必太惆悵，只要微笑著度過難關，那就足夠了。如你所見，我不是歸人，我只是一個過客，一個渺小而又卑微的過客。
生命逆旅，一葦以航作文 13
二月的天氣還是有些冷，但是為了面試，許惜然只穿了件單薄的藍襯衫，她的腿不停地發抖，不是因為冷，而是緊張。為了緩下來，聽起了自己最喜歡的音樂。
輪到她了。面對四五個監考老師的眼睛，許惜然比原來都要緊張，無論怎樣裝也還是緊張。當她見到一個男生時，她心里明白自己輸定了。對方的表情，動作十分坦然自若。
沮喪的情緒像漲潮的海水，一浪高過一浪。在回家的路上忍不住哭了起來。下午還有藝術學院的面試，她知道這是唯一的機會。正想去個咖啡廳去訓練自己的評述。“你這樣不行的`。”有個聲音在她身后響起。“你怎么在這？”許惜然回頭，發現這位正是考場上的男生。“你準考證掉了，喊了你一路。”也對，自己處于失落的情況下，對外面隔離開來。
“其實你說得很好，只是太過緊張，越是要強迫自己完美的人，越是緊張。其實這些你也明白，辦不來而已……”“你叫什么名字？”“楊洋，請多指教。”“許惜然，第一次見面，一起喝個咖啡吧。”
下午面試前，許惜然去看望父親。得知還沒好轉時，錐心刺骨的痛。卻見父親起來了，疼痛像閃電般消失。父親安慰她，讓她下午努力。
她打電話告訴楊洋，說：“我考上了，想和朋友一起旅游，你去嗎？”卻得知楊洋要去國外讀書，不知該說什么好，有些心灰意冷。疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽開放。
許惜然想做一名編輯，發給工作室的稿子全都送了回來。她向在國外的楊洋傾訴。她過了一會出去了，回來發現電腦沒關，窗口對話上留了一句話：“等待一個屬于自己的契機。年少，我們都有夢，但這夢終歸太脆弱，只有我們真正強大了，才不會讓夢想漸行漸遠。”
這個世界上永遠都不會辜負一個貨真價實努力的人。
生命逆旅，一葦以航作文 14
會當凌絕頂，一覽眾山小。路途漫漫，荊棘叢生，唯有不怕困難，勇于攀登，才能獲得一覽眾山小的雄心與壯志，才能摶扶搖而上，鵬程萬里！
我一直為我做的一件事自豪，雖然這件事情不起眼，也不偉大，但它讓我驕傲，給我力量，就像我記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠。
一天上課時，老師把我叫起來讓我讀，讓我讀了一段文章，沒想到這一讀，老師發現我居然有這方面的潛力，于是老師每天幫我訓練克服朗讀時遇到的困難。
幾天后，學校里要舉行一場朗誦比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，我深知這對我來說是一次考驗，也更是一次鍛煉。
于是我每天都加倍的努力，早晨離開溫暖的'被窩，在清新的空氣下，朗誦著……時針，它在慢慢的爬著，一天時光又溜走了，之后，照這樣的日子，又過去了幾日……終于熬到了那時，陽光顯得更加明媚，而心卻狂跳得不停，不知，有一股什么力量，支持著我走上臺去。看到臺下同學們注視的目光，身體已經不聽使喚的顫抖起來，我努力平復著緊張的心情。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，終于熬到了下臺時刻，心中如釋重負，大口大口喘著氣，我焦急地等待著結果……最終我取得了第二名的優異成績，那一刻我激動的笑了。
雖然成功來之不易，但只要我們好好努力，成功就不會是一場穴來風。反之，我們就會忙忙碌碌，最終一事無成，只能像一個美麗的肥皂泡，稍縱即逝。人生如逆旅，我亦是行人。在今后的生活中，即使遭遇再大的挫折，也將乘風破浪、奮力前行！
生命逆旅，一葦以航作文 15
高中時讀過一篇關于張愛玲的文章，使我對張愛玲頗有興趣。正巧教室的圖書角有一本她寫的半生緣。
半生緣中展現了舊上海的一類人的生活。故事以世鈞與曼楨的情緣為線索，記錄了他們相識相許分離和相遇的過程。故事快結束的'時候，他們相遇訣別。高中的時候，我還以為最后有情人會終成眷屬，電視劇都是這么演的，可電視是電視，現實是現實。愛而不得，才是常態。
半生緣，人與人之間的緣分止于半生，還挺可悲的，張愛玲筆下的女主人公的結局都是意難平，可能與舊社會的背景影響下有關吧。曼楨是一個我又愛又恨的角色。她有在舊社會中不同于其他女子的性格，她敢愛敢恨，具有烈女般的性格。可是她又非常的懦弱。她被祝鴻才羞辱后，只是被鎖在房間里碌碌無為。我要是她，要么我選擇自殺，要么想辦法將他們丑陋的行為揭露于眾。當她終于逃出來后，見到了她心愛的世鈞，卻發現他已經訂婚了，她內心是很想將她發生的事情來龍去脈告訴她心愛的男人，可是她最后并沒有這么做，她放過了他，成全了他，卑微又偉大。曼璐這女子，亦是如此。為了生活，放棄了學業，因為長相好，做了舞女，放棄了尊嚴，嬌艷做作，只為討那群惡臭男人的歡心。她為了全家的生計，犧牲了自己的幸福。她曾有過幸福，有過青春，最終病死，退出了舞臺。
我很喜歡張愛玲書中的一句話：“日子過得真快，對于中年以后的人來講10年，8年好像是指縫間的事，可對于年輕人來說，三年，五年就可以是一生一世，”任何方式的告別都對不起初見，可是，曼楨和世鈞是真的回不去了。明明相愛的兩個人，卻分道揚鑣，從前多甜蜜多期待，這次見面以后也就釋懷了，等他們年紀大了，回憶起來會不會有點酸。
我喜歡看甜甜的小說，我不喜歡這樣題材的小說，可這本書深深地吸引了我，看完之后我陷入了沉思，人真的需要愛情嗎，愛情是什么，是自私，是成全，還是遺憾。要相處一輩子的枕邊人，是你愛的人嗎。
生命逆旅，一葦以航作文 16
青春，是詩人筆下永恒的贊美對象；是老人眼中再追尋不回的時光；是稚童一步一步即將到達的遠方。常道青春如歌，如詩亦如夢，我卻道青春，是一場逆旅。
青春，逆著天性。十五六歲的少年，再也不是之前無所顧忌只想著玩鬧的孩童。你或許有了目標，或許對前路還尚不可知，但確定的一點是：你該拋卻愛玩愛鬧的天性，奮力前進了。
誠然，這很難。不然又為何會有“本性難移”一說呢。但同樣的，之前火爆的.《哪吒》一片中也有這么一句：‘’我命由我不由天。‘’青春本就是一場蛻變，你若不逆著天性去試一試，去改變去拼搏，又怎對得起“青春”一詞呢？
青春，逆著世俗之眼光，大潮之趨勢。這世上有太多人想定義你，塑造你，各方的壓力也會壓迫你，迷惑你，你總在思考：或許我該按他們說的走，或許這樣才對。于是多少人忘掉了自己的初心，自己的夢想，逐漸變得僵硬化，機械化，日復一日過著你本不想要的生活。
不，不該如此。《風雨哈佛路》中有這么一段話：“或許我生長在貧民窟，我最應該渾渾噩噩永遠扎根在那，所有人都告訴我這是我的人生，只有我知道，我本不該如此。”少年該有自己的夢想，只有自己才能定義自己。魯迅先生曾說過：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”你若選定了這條路，只要它是正確的，哪管它是否主流趨勢或是眾望所歸，便只管放手去做就是了。
青春，是逆旅。逆著天性，逆著世俗，但向著的永遠是希望。
梅蘭芳，曾被老師評價“老天爺不賞你這碗飯吃”，卻成了一代京劇大師；愛迪生，曾被認為有智力障礙，卻成了家喻戶曉的大發明家。兩者看似毫無交際，但他們都有著飽受爭議的青春，或許天性本不該讓他們達到如此成就，世俗讓他們承受巨大的壓力，但他們最終與眾人所預期的背道而馳，我想，這是因為他們都有著堅定不移的信念，向往著光和希望。
我們本該如此。正是“恰同學少年，風華正茂”的好時期，我們的青春也該在汗水與拼搏中鑄就。
青春，是一場逆旅。
生命逆旅，一葦以航作文 17
水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無心，相擊乃發靈光；冰本無用，逆光飛翔乃顯光芒。
紅葉經霜而赤，臘梅經雪而艷，冰因沙漠和太陽而愈顯珍貴。它們都在困境中突顯出了自己的美麗與價值。該用怎樣的雨才能洗去寒世的那一曲繁華？又該用怎樣繽紛的云才能裝飾出你嬌美的容顏？舞盡一生的美夢，你把它寄予遼闊的蒼穹。昭君，你那清脆的歌喉仿佛還在重重宮闕中回蕩，匈奴出征的號角已被出嫁的紅妝擊退。你毅然決然地選擇遠離故鄉面臨困苦，在遙遠的邊境顯露出你的價值。你的和親換回了和平與民族的榮光，更讓你從柔弱的宮女轉身變成肩負家國天下的女中豪杰。歷史長河漫漫，波濤滾滾，也許已沖淡了你嬌俏的容顏，但你那在逆光中飛翔，在逆旅中耀眼的'品性永不會消散。
在逆境中實現自身的價值，創造出輝煌的人生。西施浣紗的舞姿仿佛猶在清水碧波間蕩漾，越王勾踐的三千越甲早已穿透了吳國邊際的那道霞光。敢問，是什么讓越王勾踐重振雄風，書寫歷史雄偉篇章？不錯，正是他在逆旅中的臥薪嘗膽才鑄就了今日的光芒，使拔山舉鼎的氣勢永遠駐足于史冊泛黃的一頁。吳王的羞辱讓他堅定了興國的信念，他成為了在逆光中展翅翱翔的雄鷹，成為了最壯麗的亮點。
世態有炎涼，素心無嗔喜，在這個名利浮躁的社會下，我們為什么不插上一雙翅膀，學會在逆旅中飛翔，造就自己的價值呢？無論是紅葉，臘梅還是冰，亦或是昭君與越王，他們都在你女中找到了屬于自己的位置，盡情地散發著耀眼的光彩。感謝逆旅的存在，圓滑了我的棱角；感謝逆旅的磨練，鑄就了有價值的我。讓我們學會以逆旅為漿盡情搖曳吧！
生如逆旅，正確看待實現自我的真正價值。一壺酒，一剪風，當黑色的風穿膛而過，請不要悲觀，讓我們攜酒逆風，血戰昆侖，在逆旅中區尋找海清河晏。
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